대학생의 진로적응성 관련요인의 구조적 관계 분석

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The major purpose of this study was to investigate the structural relationships among positive psychological capital, social capital, career decision-making self-efficacy, outcome expectation, and career adaptability. Another concern was to find out whether there was a difference in the structural relationships among such variables between male college students and female college students.
To achieve this purpose, the research questions were established as follows;
First, what are the structural relationships among positive psychological capital, social capital, career decision-making self-efficacy, outcome expectation, and career adaptability of college students?
Second, is there any difference in structural relationships among positive psychological capital, social capital, career decision-making self-efficacy, outcome expectation, and career adaptability between male college students and female college students?
To solve these questions, total 524 college students(male, 297; female, 227) in Cheongju were sampled. Five different scales to measure positive psychological capital, social capital, career decision-making self-efficacy, outcome expectation, and career adaptability were used. The collected data were analyzed by Structural Equation Modeling(SEM) using Amos 22.0.
Based on the previous research and theoretical considerations, the research model and the competition model were set up and analyzed, and the direct and indirect relationships among the variables were identified. The research model was a partial mediation model in which positive psychological capital and social capital have a direct effect on career adaptability and indirect effects through career decision-making self-efficacy and outcome expectation on career adaptability. The competition model was a fully mediation model in which positive psychological capital and social capital have a direct effect on career adaptability and indirect effects through outcome expectation on career adaptability. The final model was analysed using total data. For the second research question, the gender differences of structural weights in the final model were examined through multiple group analysis.
The major findings of the study were as follows:
First, the structural relationships between two exogenous(positive psychological capital and social capital) variable and two endogenous(career decision-making self-efficacy and outcome expectation) variables have direct and indirect influences on career adaptability. Positive psychological capital have a direct impact on career adaptability and indirect effects through career decision-making self-efficacy precedes outcome expectation. social capital have an indirect effects on the career adaptability. career decision-making self-efficacy has an indirect effect on career adaptability through outcome expectation.
Second, it was found that there was no significant difference in the structural weights between male college students and female college students.
This study might have a meaningful significance in that it would contribute to expanding the understanding of the nature and attributes of career adaptability. And the result of this study would provide much implications on the development of educational programs for career adaptability.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 9
• 3. 용어의 정의 9
• Ⅱ. 이론적 배경 12
• 1. 진로적응성 12
• 2. 긍정심리자본 26
• 3. 사회적 자본 40
• 4. 진로결정자기효능감 50
• 5. 결과기대 59
• 6. 긍정심리자본, 사회적 자본, 진로결정자기효능감 및 결과기대와 진로적응성간의 관계 65
• Ⅲ. 연구모형 및 가설 81
• 1. 연구모형 81
• 2. 연구가설 83
• Ⅳ. 연구방법 86
• 1. 연구대상 86
• 2. 측정도구 86
• 3. 자료수집 및 자료 분석 방법 92
• Ⅴ. 결과 및 해석 97
• 1. 진로적응성에 영향을 미치는 변인들 간의 구조적 관계 모형 검증 97
• 1) 기초통계 분석 97
• 2) 측정모형의 적합도 검증 106
• 3) 구조모형의 분석 112
• 4) 효과분해 122
• 5) 가설검증 128
• 2. 남자대학생 집단과 여자대학생 집단 간의 구조적 관계 차이 분석 132
• Ⅵ. 논의 146
• 1. 대학생의 진로적응성에 영향을 미치는 변인들 간의 구조적 관계 146
• 2. 남자 대학생 집단과 여자 대학생 집단 간의 구조적 관계 비교 152
• Ⅶ. 결론 153
• 1. 결론 153
• 2. 의의 155
• 참고문헌 156
• 부록 187

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115. 사회변화와 진로교육의 방향. 교육과정과 연계된 진로교육 운 영모델 구축, 장원섭, 서울: 한국직업능력개발원, , 2008

116. 사회자본, 자아존중감, 친구관계가 청소년의 학교생활적응에 미 치는 영향, 이태환, 한양대학교 석사학위 논문, , 2009

117. 대졸예정자들의 개인적 특성이 진로미결정 및 직업탐색행동에 미치는 영향, 김효선, 이현정, 이석준, 한국경영교육학회, 한국국제회계학회 학술대회 논문집 4, 192-201, , 2008

118. 동기체계이론에 기초한 진로동기수준 군집유형과 진로 적응성의 차이 연구, 이예진, 연세대학교 대학원, 연세대학교 석사학위논문, , 2010

119. 긍정심리자본이 대학생의 취업준비행동에 미치는 영향에 관 한 탐색적 연구, 김주섭, 한국성인교육학회, 단국대학교 연구, 16(4), 31-59, , 2013

120. 대학생 성격강점, 자기조절효능감, 자기주도학습, 진로적응성간 구조적관계, 박진아, 한남대학교 박사학위논문, , 2014

121. 긍정적 심리학을 적용한 원예치료가 문제아동의 창의성 발 달에 미치는 영향, 주은연, 대구가톨릭대학교 박사학위논문, , 2008

122. 대학생의 분리개별화와 진로적응성의 관계에서 자기개념 명확성의 매개효과, 김가희, 숙명여자대학교 대학원, 숙명여자대학교 석사학위논문, , 2015

123. 비관주의와 진로탐색행동의 관계에서, 결과기대 및 자율성 동기 의 매개효과, 신윤정, 한국청소년학회, 청소년학연구, 20(11), 151-175, , 2013

124. 성인 학습자의 인구학적 변인, 진로결정 자기효능감, 진로적응성의 관계연구, 조성연, 홍지영, 한국상담학회, 상담학연구, 11(3), 1099-1155, , 2010

125. 심리적 자본이 직무열의에 미치는 영향: 임파워먼트의 매개효과 를 중심으로, 정민철, 韓國外國語大學校 經營大學院, 한국외국어대학교 석사학위논문, , 2011

126. 전문대학생의 인구사회학적 변인, 진로탐색효 능감, 진로적응성에 관한 연구, 이정란, 조태현, 현영섭, 한국직업능력개발원, 고용직업능력개발연구, 15(1). 77-102, , 2012

127. “긍정심리자본이 직무만족과 직무소외감에 미치는 영향: 정 서의 매개효과”, 김주엽, 이혜진, 글로벌경영학회, 글로벌경영학회지, 11(3), , 2014

128. 대학생의 진로적응성과 내적통제, 사회적 지지 및 진로관여행동의 인과적 관계, 조남근, 정미예, 권정희, 한국청소년학회, 청소년학연구. 22(1), 209-234, , 2015

129. 사회적 자본과 학교적응과의 관계-가족 ,학교, 지 역사회 내적 자본을 중심으로, 김경식, 최성보, 이현철, 교원교육, 25(2), 1-24, , 2009

130. 청소년의 사회자본이 인터넷 사용에 미치는 영향에 관한 구조방 정식모형 분석, 이영글, 서울시립대학교 석사학위논문, , 2011

131. 공학계열 대학생의 진로적응성에 영향을 미치는 변인들 간의 구 조적 관계 분석, 박수영, 이화여자대학교 대학원, 이화여자대학교 박사학위논문, , 2016

132. 대기업 근로자의 긍정심리자본과 직무특성, 조직특성, CEO 변혁적 리더십의 관계, 류현주, 이찬, 한국농·산업교육학회, 농업교육과 인적자원개발. 45(3). 203-229, , 2013

133. 어머니의 촉진적 의사소통과 청소년자녀의 자아존중감 및 진로성숙도와의 관계, 김미영, 조선화, 한국청소년복지학회, 청소년복지, 9(2), 59-84, , 2007

134. 청소년지도사가 지각한 사회자본과 스트레스대처가 진로적응성 에 미치는 영향, 강창원, 대구한의대학교 석사학위논문, , 2017

135. 사회복지학 전공 대학생의 진로결정수준과 진로준비행동에 영향 을 미치는 요인, 정진희, 호남대학교 박사학위논문, , 2012

136. 학교 조직의 사회적 자본이 아동의 학교 공동체 의식과 학습 참여에 미치는 영향, 양국진, 한국교원대학교 박사학위논문, , 2002

137. 대학생의 진로적응성과 사회적지지, 자아존중감 및 자기 주도학습의 인과적 관계, 정지은, 서울대학교 대학원, 서울대학교 석사학위논문, , 2013

138. SNS에서의 관계형성 정도와 개인의 정보공유 태도가 정 보공유 의도에 미치는 영향, 김진성, 김종기, 한국정보화진흥원, 정보화정책, 19(2). 57-84, , 2012

139. 남녀대학생의 진로선택모형 검증: 자기효능감, 결과기대, 흥미와 목표의 관계에서, 양난미, 이지연, 이화여자대학교 사회과학연구소, 사회과학연구논총, 17, 75-99, , 2007

140. 대학생 성인애착, 심리적 독립, 진로결정자기효능감이 진로적응 성에 미치는 영향, 김세연, 한국외국어대학교 석사학위논문, , 2015

141. 사회적 자본의 지각이 지식활동에 미치는 영향에 관한 연구: 금융기관을 중심으로, 장용선, 김제구, 한국인사관리학회, 인사관리연구, 30(1), 59-91, , 2006

142. 심리적자본이 성과에 미치는 영향, 인적자본 및 사회적자본 개 발노력의 매개효과, 김형진, 전남대학교 대학원, 전남대학교 석사학위논문, , 2012

143. 대학생의 진로결정자기효능감, 진로동기, 진로소명이 진로결정수 준에 미치는 영향, 강영숙, 국민대학교, 국민대학교 석사학위논문, , 2016

144. 여대생의 진로결정자율성과 관계성이 효능감을 매개로 진로준비행동에 미치는 영향, 박소연 ( So Yeun Park ), 이숙정 ( Sook Jeong Lee ), 한국교육심리학회, 교육심리연구, 27(3), 611-628, , 2013

145. 공학계열 대학생의 학업 유지와 정서적 특성, 사회인지요인, 학업만족의 인과적 관계, 김진관, 서울대학교 대학원, 서울대학교 석사학위논문, , 2014

146. 성인의 자아개념, 직무효능감, 자기결정성 동기가 커리어 미래적 응성에 미치는 영향, 송윤숙, 숭실대학교 박사학위논문, , 2016

147. 대학생의 진로결정 자기효능감과 셀프리더십, 문제해결력 및 진로동기의 인과적 관계, 김보경, 서울대학교 석사학위논문, , 2012

148. 사회적 자본이 아동의 학교생활적응에 미치는 영향:자아탄력 성 매개효과를 중심으로, 전경하, 원광대학교 박사학위논문, , 2012

149. 전문대학생의 진로장벽과 진로적응의 관계에 대한 대학생활 적 응의 매개 및 조절효과, 조현주, 한국진로교육학회, 진로교육연구, 25(3), 61-75, , 2012

150. 대학생의 자기효능감, 진로결과기대, 진로결정몰입 및 진 로탐색행동의 구조 관계 분석, 김순미, 이현림, 한국진로교육학회, 진로교육연구, 21(3). 27-48, , 2008

151. 대학생의 진로자기조절, 진로결정자기효능감, 합리적의사결정 및 진로탐색행동의 관계, 김민정, 숙명여자대학교 박사학위논문, , 2014

152. 사회자본과 사회지출이 청소년의 주관적 복지감에 미치 는 영향 : OECD 16개국을 중심으로, 서정아, 서울대학교 박사학위논문, , 2012

153. "대학생의 진로결정 자율성, 진로결정 자기효능감 및 진로적응성 간의 구조적 관계 연구", 배성아 ( Sungah Bae ), 성소연 ( Soyeon Sung ), 한국청소년학회, 청소년학 연구, 22(9), 277-299, , 2015

154. 여대생의 심리적 독립, 진로정체감, 진로결정 자기효능감이 진로준비행동에 미치는 영향, 김봉환, 한국진로교육학회, 진로교육연구, 21(2), 57-71, , 2008

155. 긍정심리자본의 효과: 지각된 성과, 이직의도, 직장에서 의 행복, 주관적 안녕감과의 관계, 최용득, 이동섭, 한국인사ㆍ조직학회 발표논문집, 2011(2), 74-100, , 2009

156. 여대생의 자기결정성 수준과 진로미결정과의 관계에서 진로결정 효능감의 매개효과 검증, 한주옥, 이화여자대학교 대학원, 이화여자대학교 석사학위논문, , 2004

157. 전문대학생의 대학생활 적응과 가족기능과의 관계에서 대인관계의 매개효과에 대한 연구, 송정애, 장정순, 한국가족복지학회, 한국가족복지학회, 15(1). 119-144, , 2010

158. 낙관성 향상 프로그램의 개발과 그 효과 : 대안적 사고능력과 결과적 사고능력의 매개효과, 김수현, 충남대학교 대학원, 충남대학교 석사학위논문, , 2010

159. 대학생의 낙관성과 진로결정수준 및 진로적응성의 관 계: 진로결정 자기효능감의 매개효과, 손은령, 이순희, 한국상담학회, 상담학연구, 14(4), 2525-2544, , 2013

160. 부모지지, 진로결정자기효능감 및 역기능적 진로사고가 청소년의 진로발 달에 미치는 영향, 김수리, 홍익대학교 박사학위논문, , 2004

161. 체육수업에서 암묵적 믿음, 결과기대와 자기효능감이 귀인과 과 제지속행동에 미치는 영향, 조필환, 한국체육교육학회지, 19(2), 65-77, , 2011

162. 희망증진 집단 프로그램이 아동보호시설 비행청소년의 희망감과 자아존중감에 미치는 효과, 김옥란, 상지대학교 석사학위논문, , 2010

163. 한국 아동 발달에 대한 탐색적 연구 -가구의 사회경제적 특성과 사회자본의 영향을 중심으로-, 이봉주 ( Bong Joo Lee ), 김선숙 ( Sun Suk Kim ), 김낭희 ( Nang Hee Kim ), 한국아동복지학회, 한국아동복지학, 31, 107-141, , 2010

164. 대학생의 진로정체감과 진로적응성의 관계에서 학업적 자기효능감 과 자기주도성의 매개효과, 이혜란, 계명대학교 대학원, 계명대학교 석사학위논문, , 2013

165. 대학생의 진로 태도 성숙 정도에 대한 예언 변인으로서의 자기 - 효능감 효과 검증에 대한 연구, 이기학, 이학주, 한국심리학회, 한국심리학회지: 상담 및 심리치 료, 12(1). 127-136, , 2000

166. 공대 남학생과의 비교를 통한 여자 공대생의 전공수업 및 진로 관련 심리적 요인 예측변인 탐구, 도승이, 한국교육학회, 교육학연구, 47(3), 23-48, , 2009

167. 시회적지지, 진로결정 자율성이 진로준비행동에 미치는 영향: 진로결정 자기효능감의 매개효과, 송현심, 홍혜영, 상담학연구, 11(3), 1325-1350, , 2010

168. 특성화고 학생들의 진로결정자기효능감과 결과기대, 진로탐색몰 입, 학습지향성 간 구조적 관계, 이미나, 이화여자대학교 교육대학원, 이화여자대학교 석사학위논문, , 2015

169. 대학생의 스트레스와 대학생활 적응 간의 관계에서 자기 통제력과 건강증진 생활양식의 매개효과, 김진희, 이화여자대학교 대학원, 이화여자대학교 석사학위논문, , 2012

170. 빈곤청소년의 진로결정 수준에 대한 진로결정 자기효능감의 영향과 사회적 지지의 조절효과 분석, 엄태영, 한복남, 김교연, 한국청소년상담복지개발원, 청소년상담연구, 17(2), 69-85, , 2009

171. 성과 경제적 수준에 따른 대학생의 진로정체감, 진로결정 자기효능감, 진로적응성의 차이 및 관계, 조성연, 민경석, 한국진로교육학회, 진로교육연구. 24(3), 59-76, , 2011

172. 지역대학 성인대학생의 대학생활적응에 대한 사회적지원, 학업탄력성, 자아존중감의 영향력 분석, 박진영, 대한지방자치학회, 한국지방자치연구, 14(3), 47-75, , 2012

173. 대학생의 부모애착이 진로준비행동에 미치는 영향 : 진로결 정 자기효능감과 정서지능의 매개효과, 진형정, 연세대학교 대학원, 연세대학교 박사학위논문, , 2011

174. 대학생의 전공선택동기가 취업스트레스에 미치는 영향 : 진로결정자기효능감과 결과기대 중심으로, 김현아, 이화여자대학교 교육대학원, 이화여자대학교 석사학위논문, , 2016

175. 취업준비생의 취업스트레스와 우울, 심리적 안녕감의 관계, 자아 탄력성과 사회적 지지의 조절효과, 엄나연, 건국대학교 석사학위논문, , 2015

176. “여성자본의 실태와 활용방안에 관한 연구: 여성의 인적자본, 사 회자본, 심리적 자본을 중심으로,”, 유현숙, 아시아여성연구, 44(2),45, , 2005

177. 직업탐색행동이 진로결정 자기효능감에 미치는 영향관 계 연구: 긍정심리자본의 매개효과를 중심으로, 양기종, 경희대학교 일반대학원, 경희대학교 박사학위논문, , 2015

178. 대학생의 내적통제성과 진로적응성의 관계에서 진로결정자기효 능감과 진로관여행동의 매개효과 검증, 김나래, 연세대학교 대학원, 연세대학교 석사학위논문, , 2013

179. 대학생의 셀프리더십, 사회적지지, 진로동기, 진로결정자기효 능감, 진로성숙도 변인 간의 구조적 관계, 이종원, 한국성인교육학회, 숭실대학교 박사학위논문, , 2015

180. 대학생의 셀프리더십이 진로준비행동에 미치는 영향 : 진로 결정 자기효능감과 고용가능성의 매개효과, 이종찬, 홍아정, 한국진로교육학회, 중앙대학교 박사학위논문, , 2013

181. "일반계 여고생이 지각한 진로장벽, 진로결정자기효능감, 진로결과기대가 진로준비행동에 미치는 영향", 최웅용(Choi, Woongyong), 김명희(Kim, Myeoung Hee), 한국진로교육학회, 진로교육연구, 27(1), 83-107, , 2014

182. 비서학 전공생의 진로결정 자기효능감, 취업준비행동, 스트레스 대처방식이 취업스트레스에 미치는 영향, 김정아, 한국비서학회, 비서학 논총, 23(1), 141-164, , 2014

183. 진로결정과정에서 적응유연성과 진로결정 자기효능감의 종단 연구 : 예비 대졸자가 첫 취업에 이르기까지, 유주희, 이화여자대학교 대학원, 이화여자대학교 석사학위논문, , 2014

184. 임상실습경험의 간호대학생들의 전공만족도, 간호전문직관, 긍정 심리자본이 진로준비행동에 미치는 영향, 우정희, 한국콘텐츠학회, 한국콘텐츠학회 종합학술대 회 논문집. 5. 287-288, , 2016

185. 다매체환경에서 개인의 정치참여의도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구: 사회자본과 개인특성을 중심으로, 이영수, 중앙대학교 대학원 박사학 위논문, , 2007

186. 대학생의 진로정체감과 진로장벽이 진로결정수준에 미치 는 영향: 결과기대의 조절된 매개효과를 중심으로, 신선임, 김수임, 상담학연구. 14(1), 2681-2697, , 2014

187. 사범계 대학생의 전공선택동기가 진로성숙과 취업 스트레스에 미 치는 영향 : 종합교원양성대학을 중심으로, 윤창환, 고려대학교 교육대학원, 고려대학교 석사학위논문, , 2016

188. 학과선택을 앞둔 대학생을 위한 진로집단상담 프로그램이 대학생의 진로발달과 대학생활 적응에 미치는 영향, 이형국, 한국상담학회, 상담학연구, 8(4), 1545 - 1564, , 2007

189. 공과대학생의 학업지속과 진로준비행동에 영향을 미치는 공학효 능감과 결과기대, 흥미간의 구조적 관계 분석, 이명화, 이화여자대학교 교육대학원, 이화여자대학교 석사학위 논문, , 2015

190. 대학생의 진로적응력과 주도적 성향, 불확실성 불관용, 진로탐색 행동 및 진로의사결정 자기효능감의 구조적 관계, 노윤신, 서울대학교 대학원, 서울대학교 박사학위 논문, , 2016

191. 긍정심리 집단상담 프로그램이 초등학생의 자아존중감과 긍정적 자동적 사고, 긍정적 대처능력향상에 미치는 영향, 정수현, 연세대학교 교육대학원, 연세대학교 석사학위 논문, , 2016

192. 학습전이, 참여동기, 사회적 자본 내 네트워크 유형, 반성적 사고의 구조적 관계 : 교사의 계속전문교육을 중심으로, 김현진, 고려대학교 대학원, 고려대학교 박사학 위논문, , 2016

193. 고등학생의 진로성격 유형에 따른 부모 진로지지와 진로의사결정 자기효 능감의 관계: Holland 진로탐색 검사를 중심으로, 최보영, 고려대학교 교육문제연구소, 교육문제연구, 40, 31-51, , 2011

194. 진로 상담 : 후기 청소년의 자아정체감, 사회적 지지, 진로결정 자기 효능감, 진로성숙 및 진로준비행동의 관계모형 검증, 최경숙, 조명실, 상담 학연구, 8(3), 1085-1099, , 2007

195. 대학생의 사회비교경향성과 진로결정수준 간의 관계 : 학업자아 개념,진로결정자기효능감 및 진로결과기대의 매개효과 검증, 조아라, 연세대학교, 연세대학교 석사학위논문, , 2017

196. 진로상담: 진로가치명료화 프로그램이 대학생의 진로정체감, 진로결 정수준, 진로결정자기효능감 및 진로성숙에 미치는 영향, 이정애, 최웅용, 한국상담학회, 상담학연구, 9(1), 129-146, , 2008

197. 긍정심리적 집단상담의 효과 검증：긍정심리 및 자아탄력성 특 성 기준에 따른 학교생활적응력 및 대인관계능력 향상 효과를 중심으 로, 백순복, 고려대학교 교육대학원, 석사학위논문. 고려대학교 교육대학원, , 2010