여고생들의 긍정심리자본이 진로장벽과 진로성숙도에 미치는 영향|RISS 상세보기

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study explores the effect of Psychological Capital on Career Barriers and Career Maturity of high school girls, also discuss ways to lower perceptions about career barriers and improve the career maturity. To this end, this researcher conducted quantitative study targeted to 554 students attending women's high school located in Seoul.
The analysis results of correlation psychological capital, career barriers, between career maturity could see that career barriers and career maturity have significant correlation with psychological capital. The analysis results of the effect of psychological capital on career barriers and career maturity, Psychological capital was having a negative effect on career barriers. In addition, optimism had the greatest impact on career barriers, then, self-efficacy, resilience and hope among the sub-factors of psychological capital. Psychological capital was having a positive effect on career maturity. In addition, optimism had the greatest impact on career maturity, then the hope among the sub-factors of psychological capital. Self-efficacy and resilience has no significant effect on career maturity.
This study explored the effect of psychological capital on career barriers and career maturity of high school girls and discussed suggestions and restrictions.

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국문 초록 (Abstract)

청소년기의 혼란은 진로에서 기인하는 부분이 많으므로 구체적인 진로에 대한 탐색은 고등학교시기에 있어 중요한 과제이다. 진로와 관련된 장벽을 어떻게 지각하느냐에 따라 진로선택이 달라질 수 있는데, 특히 여성에게는 여성 고유의 진로장벽들이 여성이 진로계획이나 진로목표 실현을 어렵게 만들 수 있다. 최근 상담분야에서는 문제 중심의 상담에서 내담자의 강점과 긍정적인 측면을 다루어 내담자의 성장 동기를 살펴주고자 하는 긍정심리학에 대한 관심이 증대되고 있다. 또한 긍정성을 대표하는 자기효능감, 희망, 낙관성, 자아탄력성 등의 변인들과 청소년의 진로발달과의 관계에 대한 연구들이 많이 진행되어 왔다. 이에 진로상담 및 교육에 있어서도 개인의 강점과 긍정적인 측면을 다루어 성장 동기를 심어주고 진로장벽을 극복하고 진로성숙도를 높여주는 것이 필요하다. 이에 본 연구에서는 여고생들의 긍정심리자본이 진로장벽과 진로성숙도에 미치는 영향을 알아보고 진로장벽에 대한 지각을 낮추고, 진로성숙도를 높이는 방안에 대하여 논의하고자 한다.
이에 따른 연구문제는 첫째, ‘여고생들의 학년에 따른 진로장벽과 진로성숙도의 차이가 있는가?’, 둘째, ‘여고생들의 긍정심리자본, 진로장벽 그리고 진로성숙도는 어떠한 상관관계가 있는가?’, ‘셋째, 여고생들의 긍정심리자본은 진로장벽에 어떠한 영향을 미치는가?’, ‘넷째, 여고생들의 긍정심리자본은 진로성숙도에 어떠한 영향을 미치는가?’ 이다.
본 연구는 서울지역 1학년과 2학년 여고생 554명을 대상으로 양적 연구를 실시하였으며, SPSS Version 18.0 프로그램을 사용하여 신뢰도분석과 독립표본 t-검정, 상관분석, 회귀분석을 실시하였다.
긍정심리자본과 진로장벽, 진로성숙도 간의 상관관계를 분석한 결과, 진로장벽과 진로성숙도 모두 긍정심리자본과 유의미한 상관이 있음을 알 수 있었다.
긍정심리자본이 진로장벽과 진로성숙도에 미치는 영향을 분석한 결과, 긍정심리자본은 진로장벽에 부적 영향을 미치고 있으며, 긍정심리자본의 하위요인 중 낙관성이 진로장벽에 가장 큰 영향을 미치며, 그 다음으로는 자기효능감, 자아탄력성 그리고 희망의 순으로 나타났다. 또한 긍정심리자본은 진로성숙도에 정적인 영향을 미치고 있었으며, 긍정심리자본의 하위요인 중 낙관성이 진로성숙도에 가장 큰 영향을 미치며, 그 다음으로는 희망으로 나타났다. 그러나 자기효능감과 자아탄력성은 진로성숙도에 유의미한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.
본 연구에서는 긍정심리자본이 진로장벽과 진로성숙도에 미치는 영향을 알아보고 이와 관련하여 제언 및 연구의 제한점을 논의하였다.

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청소년기의 혼란은 진로에서 기인하는 부분이 많으므로 구체적인 진로에 대한 탐색은 고등학교시기에 있어 중요한 과제이다. 진로와 관련된 장벽을 어떻게 지각하느냐에 따라 진로선택이 ...

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