중·고등학생의 학교학습동기, 학업적 자기효능감, 귀인성향이 학교적응에 미치는 영향 = Impact of learning motive, academic self-efficacy, attribution, on school adjustment in middle and high school students

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 5
• 3. 연구의 제한점 6
• 4. 용어의 정의 6
• Ⅱ. 이론적 배경 9
• 1. 학교학습동기 9
• 2. 학업적 자기효능감 12
• 3. 귀인성향 16
• 4. 학교적응 18
• 5. 선행연구의 고찰 22
• Ⅲ. 연구 방법 33
• 1. 연구 대상 33
• 2. 측정 도구 34
• 3. 자료 처리 37
• Ⅳ. 연구 결과 및 해석 39
• 1. 중고등학생의 배경변인에 따른 학교학습동기, 학업적 자기효능감, 귀인성향, 그리고 학교적응의 차이 39
• 2. 학교학습동기, 학업적 자기효능감, 귀인성향 그리고 학교적응의 상관관계 67
• 3. 학교학습동기, 학업적 자기효능감, 귀인성향이 학교적응에 미치는 영향 70
• Ⅴ. 논의 78
• Ⅵ. 요약 및 결론 89
• 1. 요약 89
• 2. 결론 97
• 3. 제언 100
• 참고문헌 102
• ABSTRACT 115

참고문헌 (Reference)

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