불안장애의 인지행동 통합예술치료에 대한 내러티브 연구 = A narrative study on cognitive behavior integrated arts therapy for anxiety disorder

국문 초록 (Abstract)

국문요지

본 연구는 예술매체가 인지행동치료의 정서적 측면을 보완할 수 있는 효과적인 방안이 될 수 있다는 데 착안하여, 불안장애를 치료하는 데 인지행동 통합예술치료가 어떠한 의미와 효과를 가지는가를 심층적으로 분석하는 데 목적이 있다.
연구 참여자는 ‘상세 불명의 불안장애’로 진단을 받은 40대 여성으로서 범불안장애, 사회불안장애, 권위불안의 증세를 특징적으로 가지고 있으며, 연구 참여자의 주치의인 정신건강의학과 전문의를 통해 연구자와의 만남이 이루어졌다. 사전·사후의 비교분석을 위해서는 K-FNE, K-SAD, BAI의 불안척도 검사도구와 HTP 그림검사를 실시하였고, 이에 따른 사전검사의 결과와 연구 참여자의 주 호소 문제를 중심으로 총 20회기의 인지행동 통합예술치료 프로그램을 개발 및 적용하였다.
인지행동 통합예술치료는 인지행동치료의 원리를 바탕으로 프로그램을 구상하고, 치료의 접근방식으로서 다양한 예술매체를 치료의 도구로 활용하는 치료방법이다. 프로그램의 목표는 연구 참여자의 특정한 관계유형에서 발현되는 부정적 자동적 사고와 역기능적 스키마를 합리적이고 현실적인 사고로 교정하도록 하여, 불안을 일으키는 특정한 관계유형에서 개인적·사회적 상호전략들이 향상되고 이에 따라 불안증상이 완화되고 감소되도록 하는 것에 있다.
본 연구의 연구 방법은 질적 연구의 한 방법으로서 내러티브 연구 방법을 적용하여 자료를 분석하였다. 이는 치료의 과정에서 연구 참여자를 통해 수집된 풍부한 이야기로서의 데이터를 보다 심층적으로 분석하여 연구 참여자의 불안경험의 본질적 요인을 파악하고, 치료의 과정에서 나타나는 사고의 변화과정을 구체적으로 다루어보기 위한 것이다.
자료의 분석과정에서는 개방코딩, 축코딩, 선택코딩의 단계에 따라 분석하여 연구 참여자의 불안경험을 범주화 하였으며, 코딩의 과정에서 새롭게 발견된 범주들 간의 연결점을 찾아 연구 참여자의 불안경험에 대한 이야기들을 내러티브 연구 방법으로 분석하였다. 내러티브 연구 방법의 핵심적 특징으로 볼 수 있는 시간성, 개인적·사회적 상호작용, 장소(상황)의 맥락에 따라 자료를 분석하여 연구 참여자 불안경험의 의미를 재구성하였다. 이에 따른 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 불안장애를 가진 연구 참여자의 불안의 본질적 요인은 ‘수치심’, ‘죄책감’, ‘권위’의 세 가지로 분석되었으며, 그 불안의 요인을 만들어 낸 공포의 본질은 ‘남성의 무표정과 저음의 목소리’로 도출되었다.
둘째, 본 연구에서 인지행동 통합예술치료는 불안장애를 가진 연구 참여자의 관계유형과 관련된 부정적 자동적 사고의 교정에 긍정적 영향을 미쳤다. 연구 참여자는 아버지에 대한 긍정적 기억을 회상해 보는 것을 출발로 하여 아버지의 삶을 바라보고 아버지를 마음으로 이해하게 되었으며, 그 과정을 통해 아버지를 대하는 태도를 바꾸게 되었다. 연구 참여자의 달라진 태도에 아버지도 과거와는 전혀 다른 모습을 보여주는 변화가 나타남으로써 아버지에 대해 미처 깨닫지 못했던 부분에 대한 인지적 재구성이 가능하였다. 이러한 계기로 연구 참여자는 어머니와 남편, 그리고 남성과 타인과의 관계유형에서 지속적으로 나타났던 자신의 사회불안 증세를 객관적으로 인지할 수 있게 되었다.
셋째, 본 연구에서 인지행동 통합예술치료는 불안장애를 가진 연구 참여자의 관계유형과 관련된 역기능적 스키마의 교정에 긍정적인 영향을 미쳤다. 연구 참여자는 자신에 대한 역기능적 스키마로서, ‘나는 못생기고 뚱뚱한 사람’, ‘나는 능력이 부족한 사람’, ‘아버지는 공포의 대상’, ‘남자는 무서운 존재’라는 스키마를 구성하고 있었으며, 이는 특정한 관계유형과 특정한 상황에서 발현되는 부정적 자동적 사고들을 우선적으로 교정함으로써, 이전의 고정된 신념으로서의 역기능적 스키마들에도 영향을 미쳐 스키마의 교정이 가능하였다.
넷째, 본 연구에서 인지행동 통합예술치료는 불안장애를 가진 연구 참여자의 불안과 관련된 개인적·사회적 상호전략들에 긍정적인 영향을 미쳤다. 연구 참여자가 경험한 불안은 대부분 특정한 관계유형으로부터 비롯된 스키마와 자동적 사고에 의해 발현된 것으로서, 특정한 관계에서 연구 참여자가 스스로 대처하고 해결해 나가야할 전략들이 요구되었다. 과거에는 연구 참여자가 가졌던 왜곡된 인지적 오류들에 의해 스스로 전략을 찾기가 어려웠으나, 본 연구의 인지행동 통합예술치료를 통해 자신의 인지적 오류들을 깨닫고 교정해 나가는 과정에서 연구 참여자 스스로 개인적·사회적 상황과 관계에서의 합리적인 상호전략들을 깨닫게 되었다.
이상의 결과에 따라 불안장애에 대한 인지행동 통합예술치료는 인지행동치료에서 미흡할 수 있는 정서적 측면을 보완할 수 있는 효과적인 방안이 될 수 있음을 알 수 있다. 본 연구는 불안장애에 대한 치료방법으로서 인지행동치료와 통합예술치료의 통합적 접근을 통한 프로그램을 제안하고, 내러티브 연구 방법으로 개인의 불안경험을 의미 있는 이야기로 재구성하여 제시함으로써 불안장애에 대한 치료방법을 개발하고 적용하는 데 활용될 수 있는 근거자료를 제시하였다는 데 연구의 의의가 있다.

목차 (Table of Contents)

• 차 례
• 국문요지 ⅷ
• 제1장서론 1
• 제1절 연구의 필요성 및 목적 1
• 제2절 연구 문제 4
• 제3절 선행연구 분석 5
• 가. 불안장애에 대한 인지행동치료 5
• 나. 불안장애에 대한 예술치료 7
• 다. 불안장애에 대한 인지행동 통합예술치료 10
• 제2장 이론적 배경 12
• 제1절 불안장애 12
• 가. 불안장애의 개념 및 특성 12
• 나. 불안장애의 유형 및 특성 14
• 다. 불안장애의 치료 25
• 제2절 인지행동치료 26
• 가. 인지행동치료의 개념 26
• 나. 인지행동치료의 모델 28
• 다. 불안장애에 대한 인지행동치료 40
• 제3절 통합예술치료 44
• 가. 통합예술치료의 개념 44
• 나. 불안장애에 대한 통합예술치료 46
• 다. 인지행동치료와 통합예술치료의 통합 원리 47
• 제3장 연구 방법 51
• 제1절 내러티브 연구 방법론 51
• 가. 질적 연구에서 내러티브의 개념 51
• 나. 내러티브 연구의 절차 54
• 제2절 연구 절차 57
• 가. 연구 단계 57
• 나. 연구 참여자의 선정 및 개인적 특성 59
• 다. 자료 수집 66
• 라. 자료 분석 72
• 마. 연구의 신뢰성 83
• 바. 연구 참여자를 위한 윤리적 고려 85
• 제3절 불안장애에 대한 인지행동 통합예술치료 프로그램 86
• 가. 프로그램 개발 방향 및 구성 원리 86
• 나. 프로그램 목표 88
• 다. 프로그램 구성 단계 89
• 라. 회기별 프로그램 내용 및 이론적 근거 91
• 제4장 연구 결과 128
• 제1절 사전·사후 결과 분석 128
• 가. 불안척도 검사 128
• 나. HTP 그림검사 131
• 다. 당위적 사고 기록지 142
• 제2절 불안 경험의 이야기 145
• 가. 불안의 본질적 요인 146
• 나. 공포의 요인 152
• 제3절 불안 경험의 새로운 이야기 156
• 가. 과거·현재·미래 157
• 나. 관계유형 169
• 다. 공간 186
• 제4절 논의 193
• 제5장 결론 201
• 제1절 결론 201
• 제2절 후속연구를 위한 제언 202
• 참고문헌 205
• 부록 225
• ABSTRACT 245
• 연구윤리서약서 248

참고문헌 (Reference)

1. 범불안장애, 이승용, 서울: 학지사, , 2009

2. 음악치료학, 최병철, 서울: 학지사, , 2011

3. 불안의 시대, Horwitz, A. V., 서울: 중앙북스, , 2013

4. 불안증폭사회, 김태형, 경기: 위즈덤하우스, , 2010

5. 내 감정 조절법, 송남용, 서울: 전나무숲, , 2009

6. 뉴 패러다임 보건학, 박계순, 이한준, 대경북스, 서울: 대경북스, , 2008

7. 한없이 외로운 불안, 오동재, 서울: 행성B잎새, , 2013

8. 『사회복지실천론』, 김소희, 김정진, 양옥경, 김미옥, 서미경, 양서원, 경기: 나남출판, , 2010

9. 『현대이상심리학』, 권석만, 학지사, 서울: 학지사, , 2013

10. 불안장애와 문학치료, 채연숙, 김춘경, 변학수, 한국뷔히너학회, 한국뷔히너학회지, 30, 327-352, , 2008

11. 질적 연구: 방법과 사례, 조용환, 서울: 교육과학사, , 2002

12. 통합예술치료. 윤혜선 역, McNiff, S., 경기: 이담, , 2014

13. 강박장애의 인지행동치료, 설순호, 신민섭, 한국인지행동치료학회, 인지행동치료, 7(1), 17-40, , 2007

14. 상담심리학의 이론과 실제, 노안영, 서울: 학지사, , 2009

15. 힐가드와 애트킨슨 심리학, 장현갑, 박학사, 서울: 박학사, , 2004

16. 질적연구방법론. 김두섭 역, Mason, J., 경기: 나남, , 2013

17. 질적 연구방법. 이은미 외 역, Flick, U., 서울: 한울, , 2011

18. 질적 연구자 되기. 안혜준 역, Glesne, C., 서울: 아카데미프레스, , 2010

19. 완벽주의, 수치심, 우울의 관계, 김영석, 서강대학교 석사학위논문, , 2008

20. 상담에서통합적예술표현의활용, Davis, N. L., White, S. D., 윤혜선역경기: 예담, , 2015

21. 내 안의 시인을 깨우는 문학치료, 이봉희, 한국어문학회, 한국어문학회지, 110, 31-60, , 2010

22. 집단인지치료. 황걸 최영희 공역, Free, M., 서울: 하나의학사, , 2003

23. 도시하루 사진과 회화. 김경연 역, 이토우, 서울: 시각과 언어, , 1994

24. 표현통합예술치료의 이론과 실제, 임용자, 서울: 문음사, , 2004

25. 미술치료 평가방법의 이론과 실제, 옥금자, 하나의학사, 서울: 하나의학사, , 2007

26. 불안장애에 대한 인지행동적 접근, 장금주, 한국명상상담학회, 명상심리상담, 6, 233-277, , 2011

27. 인간과 동물의 감정표현에 대하여, Darwin, Charles Robert, 서해문집, 경기: 서해문집, , 1998

28. 정신분석강의. 임홍빈 홍혜경 공역, Freud, S., 경기: 열린책들, , 2012

29. 만다라를 통한 미술치료. 김진숙 역, Fincher, S. F., 서울: 학지사, , 2012

30. 질적연구: 철학과 예술 그리고 교육, 곽영순, 경기: 교육과학사, , 2011

31. 교육적 관계에서의 권위에 대한 고찰, 손미란, 인하대학교 석사학위논문, , 2013

32. 실존주의 상담학. 이정기 윤영선 공역, A. L, Van Kaam, 경기: 상담신학연구소, , 2009

33. 강박장애: 헤어날 수 없는 반복의 굴레, 이용승, 이한주, 학지사, 서울: 학지사, , 2000

34. 나는 불안과 함께 살아간다. 홍한별 역, Stossel, S., 서울: 반비, , 2015

35. 키에르코게르의 불안개념에 대한 분석, 유광철, 경북대학교 석사학위논문, , 2012

36. 내러티브 교육과정의 적용에 대한 연구, 이흔정, 고려대학교 대학원, 고려대학교 박사학위논문, , 2004

37. 범불안 경험에 대한 자서전적 내러티브, 지문옥(하림), 한국명상상담학회, 명상심리상담, 9, 1-13, , 2013

38. 불안의개념/ 죽음에이르는병. 강성위역, Kierkeggard, S. A., 서울: 동서문화사, , 2014

39. 사회불안증 경험에 대한 현상학적 연구, 하승림, 서울불교대학교 석사학위논문, , 2015

40. 창의적 통합예술치료 매뉴얼. 유분순 역, Brooke, S. L., 서울: 하나의학사, , 2010

41. 사회공포증 환자의 기능장애에 관한 연구, Oh, Kang-Seob, 오강섭, 이시형, Oh, Myung-Shin, 오명신, Lee, Si-Hyung, 한국정신신체의학회, 정신신 체의학, 7(1), 72-78, , 1999

42. 대학생의 전공전환 과정에 대한 질적 분석, 이수진, 전북대학교 일반대학원, 전북대학교 박사학위논문, , 2012

43. 인지행동치료 핸드북. 김은정 원성두 공역, Dobson, K. S., 서울: 학지사, , 2014

44. 불안과 기독교 상담: 성격적 인지행동 접근, 김준, 성경과 신학, 71, 85-109, , 2014

45. 우울한 50대 전업주부의 영화치료 경험 연구, 김정화, 백석대학교 박사학위논문, , 2015

46. 회화로 표현된 동양의 소우주로서의 인체관, 김정옥, 동서미술문화학회, 미술문화연구, 5,1-25, , 2014

47. 심리치료에서 도식과 양식 개념에 대한 고찰, 유성진 ( Seong Jin Yoo ), 권석만 ( Seok Man Kwon ), 한국심리학회, 한국심리 학회지: 일반, 27(1), 91-117, , 2008

48. 예술에서의 정신것인 것에 대하여. 권영필 역, Kandinsky, W., 경기: 열화당, , 2010

49. 공황장애 환자의 초기부적응 심리 도식의 특성, 정명훈, 이중서, 우나영, 이홍석, 이병욱, 대한불안의학회, 대한불안의학회지, 7(2), 85-91, , 2011

50. 대학생의 성인애착과 HTP 반응특성에 관한 연구, 정귀연, 이지현, 한국미술치료학회, 미술 치료연구, 19(1), 89-111, , 2012

51. 초보자를 위한 인지 행동치료. 김정모 전미애 역, Marx, B. P., Ladley, D. R., Heimberg, R. G., 서울: 학지사, , 2014

52. 키에르코게르의 실존사상과 현대인의 자아 이해, 김종두, 서울: 새물결플러스, , 2014

53. 성폭력피해아동에 대한 인지행동 치료 적용 사례, 강민아, 정성훈, 이승재, 정운선, 김혜정, 한국인지행동치료학회, 인지행동치료, 8(1), 15-28, , 2008

54. 수치심과 편집성향의 관계: 자기개념의 매개효과, 양윤경, 김정규, 한국인지행동치료학회, 인지행 동치료, 13(1), 19-31, , 2013

55. 대학생의 수업 중 발표불안에 관한 현상학적 연구, 박종향, 신나민, 한국교육심리학회, 교육 심리연구, 23(4). 715-734, , 2009

56. 질적연구 방법으로서의 면담. 박혜준 이승연 공역, Seidman, I., 서울: 학지사, , 2015

57. 해외 이주 정서 불안정 아동의 연극치료 사례연구, 조은선, 용인대학교 석사학위논문, , 2012

58. 교육 이론의 새로운 지평: 마음과 세계를 융합하기, Bruner, J., 교육과학사, 경기: 교육과학사, , 2011

59. 교육연극을 통한 말하기 불안 감소 효과 분석 연구, 강문희, 경인교육대학교 교육전문대학원, 경인교육대 학교 석사학위논문, , 2015

60. 내러티브 탐구를 위한 연구방법론. 강현석 외 공역, Clandinin, D. J., 경기: 교육과학사, , 2012

61. 범불안장애 인지행동치료의 성경적 적용모델 연구, 박훈정, 총신대학교 상담대학원, 총신대학교 석사학위논문, , 2015

62. 상담자의 대리외상 후 성장 경험에 관한 질적 연구, 조영매, 서강대학교 생명문화연구소, 한남대학교 박사학위논문, , 2016

63. 어휘 제시 방법을 활용한 자기표현 능력 향상 연구, 안찬원 ( Chanwon An ), 한국국어교육학회, 새국어교육, 108, 115-139, , 2016

64. 키에르케고어(S. Kierkegaard)에서 불안과 도덕적 행위, 황종환(Hwang, Jong-Hwan), 새한철학회, 철학논총, 75, 313-333, , 2014

65. 내러티브 탐구. 소경희 강현석 조덕주 박민정 공 역, Connelly, F. M., Clandinin, D. J., 경기: 교육과학사, , 2011

66. 놀이치료자의 자녀 양육경험에 관한 내러티브 연구, 임진영, 숙명여자대학교 대학원, 숙명여자대 학교 박사학위논문, , 2016

67. 발표불안 감소를 위한 인지행동적 집단상담의 효과, 신재은, 한국상담학회, 상담학연구, 10(1), 285-297, , 2009

68. 범불안장애에 대한 명상과 현실치료의 통합적 이해, 양영애, 한국명상상담학회, 명상심리상담, 6, 127-169, , 2011

69. 사회공포증의 인지행동치료와 노출치료의 효과연구, 최정훈, 이정윤, 韓國心理學會 相談心理 및 心理治療學會, 한 국심리학회지: 상담 및 심리치료, 9(1), 35-56, , 1997

70. 30대 여성의 결혼 전 불안 경험에 관한 내러티브 탐구, 김성연, 평택대 학교 박사학위논문, , 2014

71. 인지적 행동수정의 통합적 접근. 여광응 정용석 공역, Meichenbaum, D. H., 서울: 양서원, , 1995

72. 다문화 청소년의 학교생활적응에 관한 내러티브 연구, 정지윤, 중앙대학 교 석사학위논문, , 2011

73. 미술치료가 부적응아동의 불안과 우울에 미치는 효과, 최정아, 한국동서정신과학회, 한국동서 정신과학회지, 13(1), 53-67, , 2010

74. 자기교시훈련이 아동의 학습습관 형성에 미치는 효과, 정지혜, 부산교육 대학교 석사학위논문, , 2015

75. 암환자의 불안 감소를 위한 만다라 미술치료 사례연구, 김세은, 대구대 학교 석사학위논문, , 2015

76. 인지행동치료의 사례공식화 접근. 이유니 김지은 공역, Person, J. B., 서울: 학지사, , 2015

77. 치석제거술시 음악 감상이 불안감 감소에 미치는 영향, 정태인, 상명대학교 교육대학원, 상명대 학교 석사학위논문, , 2015

78. 백혈병 아동의 불안장애에 대한 미술치료 단일사례연구, 이윤희, 동국대 학교 석사학위논문, , 2009

79. 질적 연구 시작부터 완성까지. 박지연 이숙향 김남희 역, Yin, R. K., 서울: 학지사, , 2016

80. 불안증상을 호소하는 청소년의 개인 미술치료 사례 연구, 김성희, 동국대학교, 동국 대학교 석사학위 논문, , 2012

81. 영화치료가 불안감 감소와 대인관계 호전에 미치는 영향, 이종은, 경기 대학교 석사학위 논문, , 2010

82. 인지행동음악치료가 여대생의 사회공포증에 미치는 효과, 강경선, 손정규, 한국예술심리치료학회, 예술심리치료연구, 10(1), 99-121, , 2014

83. 가정 내 문화자본이 청소년의 진로결정과정에 미치는 영향, 김은선, 한양 대학교 석사학위논문, , 2011

84. 노래심리치료를 통한 청소년의 시험불안 감소에 관한 연구, 임지혜, 한국음악치료교육학회, 이 화여자대학교 석사학위논문, , 2009

85. 유아교육과 편입생들의 편입후 대학생활 경험에 관한 연구, 염지숙, 한국열린유아교육학회, 열 린유아교육연구, 14(2), 239-263, , 2009

86. 그룹 홈 청소년의 집단미술치료 체험에 대한 현상학적 연구, 이숙희, 영 남대학교 박사학위논문, , 2015

87. 만다라 미술치료가 학대 학생의 불안과 우울에 미치는 영향, 한송이, 우석대학교, 우 석대학교 석사학위논문, , 2010

88. 만성 공존불면증 환자의 인지행동치료: 세 사례를 중심으로, 권정혜, 김무경, 한진규, 한국인지행동치료학회, 인지행동치료, 12(3), 225-258, , 2012

89. 현대미술에서의 꼴라주 기법 연구: 본인의 작품을 중심으로, 송점순, 경 기대학교 석사학위논문, , 2012

90. 무용전공학생들의 공연불안 감소를 위한 불안감소훈련 효과, 손각중, 대한무용학회, 대 양무용학회논문집, 24, , 1998

91. PTSD아동의 불안 및 문제행동 완화를 위한 미 술치료 사례연구, 김인숙, 백양희, 백윤정, 한국미술치료학회, 미술치료연구, 16(3), 397-422, , 2009

92. 불안감 극복을 위한 기타음악치료: 상담사례연구를 중심으로, 김형수, 목 원대학교 석사학위논문, , 2011

93. 열등감과 비합리적 신념이 청소년의 사회불안에 미치는 영향, 박정미, 경성대학교 석사학위논문, , 2010

94. 인지왜곡으로서 당위적 사고에 대한 이해와 기독교상담 방안, 조미화, 성결심리상담연구소, 성결심리상담, 3, 168-196, , 2010

95. 집단 미술치료가 치매노인의 인지기능과 우울에 미치는 효과, 최외선, 미 술치료연구, 12(4), 951-989, , 2005

96. <기억, 각색>전 작품론: 기억의 오브제로서의 사진을 중심으로, 현준영, 익대학교 석사학위논문, , 2009

97. 가해염려 사회불안 집단의 자기 및 타인 표상과 자기초점 특성, 전혜진, 서울대학교 대학원, 서울대학교 석사학위논문, , 2014

98. 똑똑한 인지행동치료. 김선욱 김원 김혜경 조철래 최병휘 공역, Briers, S., 서울: 시그마프레스, , 2015

99. 비합리적 신념과 사회불안간의 관계에서 경험회피의 매개효과, 이수인, 전남대학교 석사학위논문, , 2015

100. 집단미술치료가 가출청소년의 자아개념과 불안에 미치는 영향, 이은영, 한양대학교 석사학위논문, , 2010

101. 경계선 성격장애 여성의 불안에 미치는 미술치료 단일사례연구, 정순성, 광주여자대학교 석사학위논문, , 2016

102. 심리적 불안을 가진 결혼적령기 미혼여성의 미술치료 사례연구, 류지은, 신지현, 미술치료연구, 17(2), 319-337, , 2010

103. 사회불안에 영향을 미치는 완벽주의에 대한 고찰과 성경적 상담, 황규명, 총신대학교 상담대학원, 총신대학교 석사학위논문, , 2012

104. 표현중심 문학치료교육이 대학생의 우울 및 불안에 미치는 영향, 김성범 ( Sung Bum Kim ), 한국정서·행동장애아교육학회(구 한국정서학습장애아교육학회), 정서 행동장애 연구, 31(2), 527-546, , 2015

105. 무용/동작치료가 재한 중국유학생의 우울 및 불안에 미치는 영향, 이문, 중부대학교 대학원, 중부대학교 석사학위논문, , 2014

106. 중국 유학생의 문화적응 스트레스가 불안과 우울에 미치 는 영향, 조유진, 진미경, 한국놀이치료학회, 한국놀이치료학회지, 14(4), 77-89, , 2011

107. 통합예술치료 프로그램을 활용한 Schizophrenic의 사회행동증진 효과, 나숙희, 서남대학교 박사학위논문, , 2011

108. 불안장애 아동을 위한 인지행동치료와 마음챙김 인지치료의 효 과, 이유리, 명지대학교 박사학위논문, , 2014

109. 리다명상이 만성 불안장애 감소에 미친 효과에 관한 단일사례 연구, 장금주, 동방대대학원대학교 박사학위논문, , 2012

110. 만다라를 활용한 미술치료가 성인여성의 불안 증상에 미치는 영 향, 성용우, 동국대학교 석사학위논문, , 2013

111. 무용수의 완벽주의 성향과 자기관리, 공연불안 및 공연몰입의 관계, 노정식, 세종대학교 박사학위논문, , 2009

112. 사회불안장애의 인지행동집단치료에서의 급성호전(Sudden Gains) 연구, 윤혜영(Hyae Young Yoon), 권정혜(Jung Hye Kwon), 이한나(Han Nah Lee), 김소정(So Jung Kim), 한국심리학회, 한국심리학회지: 임상, 33(4), 755-782, , 2014

113. 성격유형에 따른 대학생의 HTP 반응특성 연구: 사람그림을 중심으로, 최은영, 손성희, 공마리아, 한국미술치료학회, 미술치료연구, 23(5), 1239-1265, , 2016

114. 자연의 소리를 활용한 통합적 유아음악교육 프로그램 구성 및 효과, 장정애, 중앙대학교 대학원, 중앙대학교 박사학위논문, , 2011

115. 통합적 예술치료를 활용한 건강개선프로그램 개발 및 효과성 연 구, 윤지선, 한국예술심리치료학회, 예술심리치료연구, 10(3), 201-221, , 2014

116. 인지행동치료와 수용 마음챙김 기반 치료. 박경 김혜은 양선미 공역, Herbert, J. D., Forman, E. M., 서울: 학지사, , 2015

117. 중년 여성의 우울과 불안 감소를 위한 만다라 연상화 미술치료 사례, 정은주, 한국미술치료학회, 미술치료연구, 19(6), 1455-1480, , 2012

118. 청소년의 외상경험과 사회불안의 관계에서 자기효능감의 매개효 과, 이국화, 숙명여자대학교 석사학위논문, , 2008

119. 성인 여성의 5요인 성격특성, 대인관계성향 및 심리적 안녕감의 관계, 윤연희, 충남대학교 교육대학원, 충남대학교 석사학위논문, , 2012

120. 소우주로서 인체와 나무의 생명 표현 연구: 본인의 작품을 중심 으로, 김정옥, 동덕여자대학교 박사학위논문, , 2014

121. 충 동작치료 프로그램이 청소년의 시험불안과 충동성에 미치는 효과, 문성환, 제주대학교 석사학위논문, , 2011

122. 초등학교 저학년의 HTP 반응특성과 자아존중감 및 정서지능과 의 관계, 이선주, 한남대학교 석사학위논문, , 2001

123. 개인 상담을 통한 상담자의 인간적 자질 변화에 대한 연구: 질 적 분석, 이원재, 카톨릭대학교 석사학위논문, , 2016

124. 범죄소년을 위한 인지행동치료(CBT)와 웃음치료(LT)에 대한 효과성 연구, 류창현, 경기대학교 일반대학원, 경기대학교 박사학위논문, , 2010

125. 섭식장애여성의 자아존중감 향상을 위한 통합예술치료 단일사례 연구, 조승희, 한양대학교 석사학위논문, , 2014

126. 질적 연구방법론: 다섯 가지 접근. 조흥식 정선욱 김진 숙 권지성 공역, Creswell, J. W., 서울: 학지사, , 2016

127. 강박장애환자의 인지행동치료프로그램 참여경험에 대한 질적사레연구, 김수진, 박제인, 질적탐구, 2(1), 67-96, , 2016

128. 불면증에 대한 인지행동치료 효과 연구: 공존 불면증 환자를 대 상으로, 김무경, 고려대학교 대학원, 고려대학교 박사학위 논문, , 2014

129. 내러티브를 활용한 통합교육과정 모형 개발 연구: 과학교과를 중심으로, 고현덕, 건국대학교 박사학위논문, , 2013

130. 초기 부적응 스키마가 공황장애 집단인지행동치료 결과에 미치 는 효과, 김재호, 경북대학교 석사학위논문, , 2012

131. 해병대 병사들의 심리적 외상경험과 불안, 분노, 외상 후 스트레 스 증상, 김혜림, 연세대학교 대학원, 연세대학교 석사학위논문, , 2015

132. 게슈탈트 집단미술치료가 시설아동의 불안과 사회적응력에 미치 는 효과, 박순영, 영남대학교 환경보건대학원, 영남대학교 석사학위논문, , 2010

133. 사회불안에서 인지재구조화 전략이 사후반추사고와 정동에 미치 는 영향, 박계원, 서울여자대학교 특수치료전문대학원, 서울여자대학교 박사학위논문, , 2015

134. 사회불안장애의 인지행동치료효과;주의편향과암묵적 자존감을 중심으로, 윤혜영, 권정혜, 한국인지행동치료학회, 인지행동치료, 13(2), 211-234, , 2013

135. 이야기 그림검사(Draw-A-Story)에 나타난 아동의 특성-상태 불안에 대한 연구, 김미영, 이숙민, 한국예술치료학회, 한국예술치료학회지, 1, 195-229, , 2014

136. 집단미술치료 프로그램이 장애자녀 어머니의 불안과 우울에 미치는 효과, 이근매, 신현복, 한국미술치료학회, 미술치료연구, 22(1), 127-157, , 2015

137. 청소년 시험불안 감소를 위한 인지행동치료와 마음챙김명상의 효과 비교, 김덕연, 한국명상학회, 충북대학교 석사학위논문, , 2011

138. 만다라 중심의 미술치료가 정신질환자의 우울과 불안에 미치는 효과 연구, 조정윤, 한양대학교 석사학위논문, , 2010

139. 부모의 권위주의적 양육태도가 청소년의 심리사회적 적응에 미 치는 영향, 정택용, 경기 대학교 교육대학원 석사학위논문, , 2011

140. 사회공포증에 대한 인지적 평가 Ⅲ: 역기능적 신념검사 의 개발 및 타당화, 조용래, 원호택, 한국심리학회지: 임상, 18(1), 141-162, , 1997

141. 사회불안 경향성 집단에 대한 주의편향수정 치료와 인지행동 치 료의 효과, 나은경, 부산대학교, 부산대학교 석사학위논문, , 2015

142. 여자 청소년의 수치심과 사회비교가 사회불안 및 섭식태도에 미 치는 영향, 백주현, 명지대학교 석사학위논문, , 2007

143. 집단미술치료가 모자 보호시설 아동의 불안 및 자아존중감에 미 치는 영향, 김주현, 한국예술치료학회, 한국예술치료학회지. 2, 129-152, , 2010

144. 마음챙김 명상에 기반한 인지행동집단치료가 발표불안 감소에 미치는 효과, 김진철, 전북대학교 석사학위논문, , 2009

145. 미술치료가 가정폭력 피해여성의 우울, 불안 및 공격성 감소에 미치는 영향, 강미자, 대전대학교 보건스포츠대학원, 대전대학교 석사학위논문, , 2010

146. 사회불안 아동의 역할극에 대한 비디오 피드백이 자기-평 가에 미치는 영향, 김지원, 박경, 한국심리학회, 한국심리학회지: 일반, 30(4), 995-1010, , 2011

147. 중년기 배우자 사별 여성을 위한 애도 인지행동치료 프로그램 개발 및 효과, 임선희, 한국인지행동치료학회, 인지행동치료, 13(2), 173-191, , 2013

148. REBT에 근거한 미술치료가 여대생의 사회적 회피 및 사회불안 에 미치는 영향, 최영숙, 대구대학교 석사학위논문, , 2005

149. 『근거 이론에 기초한 베이비붐 세대의 노후 주거 계획 과정에 관 한 연구』, 이용민, 건국대학교 박사학위논문, , 2014

150. 노래중심 음악치료가 음악치료 대학원 신입생의 불안과 적응에 미치는 영향, 이미아, 명지대학교 석사학위논문, , 2008

151. 사회불안장애의 인지행동치료 효과: 주의편향과 암묵적 자존감 을 중심으로, 윤혜영, 고려대학교 박사학위논문, , 2010

152. 외상경험과 사후반추사고가 사회불안에 미치는 영향: 자기자비 의 매개효과, 이수연, 서울여자대학교 특수치료전문대학원, 서울여자대학교 석사학위논문, , 2015

153. Reason and emotion in psychotherapy. New York: Lyle Stuart. (2009). 불안과의 싸움. 정경주 역, Ellis, A., 서울: 북섬, , 1962

154. 난임 여성의 심리사회적 적응을 위한 인지행동치료 프로그램의 개발 및 효과, 김정민 ( Jung Min Kim ), 정하나 ( Ha Na Jeong ), 강은영(Eunyoung Kang), 한국상담학회, 명지대학교 박사학위논문, , 2015

155. 미술치료가 시설청소년의 우울과 불안에 미치는 영향: 내러티브 탐구 방법론, 김지해, 원광대학교 석사학위논문, , 2005

156. 아동기 외상경험과 대학생의 사회불안의 관계: 내면화된 수치심 의 매개효과, 심현진, 조선대학교 석사학위논문, , 2013

157. 연극치료 프로그램이 임신부의 불안, 스트레스 및 자아존중감에 미치는 효과, 김경애, 경성대학교 석사학위논문, , 2016

158. 인지행동치료에서의 메타포. 김원 김병수 송후림 정영은 민정아 유민영 공역, Lavender, A., Mansell, W., Stott, R., Hatton, S. C., Salkovskis, P., 서울: 학지사, , 2013

159. 미술치료가 방임아동의 불안과 우울에 미치는 효과 연구: 단일 사례 중심으로, 황순옥, 한일장신대학교 심리치료대학원, 한일장신대학교 석사학위논문, , 2016

160. 자기초점주의가 대인불안에 미치는 영향: 무조건적 자기수용의 조절효과검증, 송경아, 가톨릭대학교 석사학위논문, , 2013

161. 만다라 미술치료가 ADHD아동의 주의력향상과 정서불안 에 미치는 단일사례연구, 정은주, 오승진, 한국아동미술학회, 아동미술교육, 12, 1-20, , 2013

162. 분리개별화과정 중심의 모-자 미술치료가 양육행동과 아동 불안에 미치는 영향, 정수미(Jeong, Su-Mee), 오선미(O, Sun-Mi), 김소영(Kim, So-Young), 한국통합예술심신치유학회, 통합심신치유연구, 1(1), 97-115, , 2014

163. 사회불안장애 여자 대학생을 위한 인지행동치료와 수용 전념 치료의 효과 비교, 고윤정, 김정민, 한국정서ㆍ행동장애아교육학회, 명지대학교 박사학위논문, , 2015

164. 집단미술치료가 요양시설 경증치매 노인의 인지기능과 문제행동에 미치는 영향, 김정숙, 원광대학교 석사학위논문, , 2007

165. 미술매체를 활용한 인지행동치료 프로그램이 비행청소년의 분노 에 미치는 효과, 김진주, 대진대학교 석사학위논문, , 2011

166. 북한이탈주민 자녀의 불안 및 문화적응 스트레스에 관 한 집단미술치료 사례연구, 정지수, 한국예술치료학회, 한국예술치료학회지, 2, 259-283, , 2012

167. 동화읽기 인지행동중재가 사회적 위축 아동의 사회적 유능감 향 상에 미치는 효과, 이춘필, 대구대학교 박사학위논문, , 2010

168. 키에르케고어(S. Kierkegaard)에서 도덕적 치료의 의미: 인간 본 성과 행복을 중심으로, 황종환, 윤리교육연구, 38, 235-252, , 2015

169. 통합예술치료가 인터넷중독 고교생의 인터넷 사용조절과 자기통제에 미치는 영향, 정여주, 미술치료연구, 15(3), 555-570, , 2008

170. 합리적 정서 행동 집단상담 프로그램이 고등학생의 시험불안 감 소에 미치는 효과, 나상은, 공주대학교 석사학위논문, , 2010

171. 공황장애의 불안 완화를 위한 동작치료 프로그램 연구: 인지행 동 접근을 중심으로, 박지영, 한양대학교 석사학위논문, , 2013

172. 통합예술치료프로그램이 정신장애인 재활에 미치는 효과: 조현 병환자를 대상으로, 김영천, 대구대학교 박사학위논문, , 2012

173. 권위주의적 양육태도와 시험불안의 관계: 사회적으로 부과된 완 벽주의의 매개효과, 박유미, 대구대학교 석사학위논문, , 2013

174. 노래 만들기(song writing) 활용 시 음악치료사가 경험하는 어 려움과 대상별 적용 현황, 임은영, 이화여자대학교 교육대학원, 이화여자대학교 석사학위논문, , 2015

175. 불안이라는 자극: 걱정, 두려움, 초조를 긍정 에너지로 바꾸는 마음 혁명. 곽성혜 역, Cortman, C. M., 서울: 유노북스, , 2015

176. 합리적 정서-행동치료에 근거한 예술심리치료가 청소년의 시험 불안에 미치는 효과, 이슬기, 대진대학교 석사학위논문, , 2011

177. 또래 괴롭힘에서 주변인 역할 집단에 따른 비합 리적 신념, 공격성, 사회불안의 차이, 최윤영, 하정희, 이미욱, 한국청소년학회, 청소년학연구, 22(9), 137-161, , 2015

178. 브레인댄스중심의 무용동작치료가 무용전공 청소년의 무대불안 감소에 미치는 효과, 곽현주, 김주현, 한국통합예술심신치유학회, 통합심신치유, 2(2), 71-92, , 2015

179. 아동기 외상 경험이 대학생의 사회불안에 미치는 영향: 초기부 적응도식의 매개효과, 서지수, 대구가톨릭대학교 석사학위논문, , 2015

180. 정서불안정 모의 부적절 양육태도 개선과 아동불안 감소 를 위한 모녀미술치료 효과, 최외선, 김효숙, 한국예술심리치료학회, 예술심리치료연구, 3(1), 23-60, , 2007

181. 환경의 위험요인 수준에 따른 인지행동 상담 프로그램이 회복 탄력성에 미치는 효과, 이아라, 서울교육대학교 석사학위논문, , 2013

182. 수채화매체 미술치료가 지역아동센터 청소년의 불안감소와 정서 이완에 미치는 효과, 지현정, 한양대학교 석사학위논문, , 2012

183. 주요우울장애 경도군 청소년을 위한 인지행동치료와 마음챙김 인지치료의 효과 비교, 정하나, 명지대학교 대학원, 명지대학교 박사학위논문, , 2014

184. 공포자극에 의해 유발된 자율신경계 반응과 불안수준과의 관계: 초등학생을 대상으로, 정은혜, 이영창, 임수빈, 손진훈, 김숙희, 감성과학, 10(3), 463-470, , 2006

185. 부모의 양육태도가 청소년의 대인불안에 미치는 영향: 수치심경 향성을 매개변인으로, 박윤선, 성신여자대학교 석사학위논문, , 2008

186. 불안수준과 공포자극에 의해 유발된 자율신경계 반응과의 관계: 초등학생을 대상으로, 임수빈, 충남대학교, 충남대학교 석사학위논문, , 2006

187. 인지행동치료와 자비명상 인지행동치료의 효과 비교: 발표불안 향 여대생을 중심으로, 홍승희, 덕성여자대학교 석사학위논문, , 2014

188. 자각중심 문학치료 프로그램이 저소득층 청소년의 불안과 공격성 감소에 미치는 효과, 구진순, 대한문학치료학회, 대한문학치료연구, 2(1), 1-30, , 2011

189. 비행청소년에 대한 통합치료프로그램 개발에 관한 연구-게슈탈트 치료기법을 중심으로, 이선영, 원광대학교 경찰학연구소, 원광대학교 박사학위논문, , 2009

190. 수용이 사회불안 감소에 미치는 효과: 수용기반 노출치료 프로그램의 개 발 및 효과검증, 김기환, 서울대학교 대학원, 서울대학교 박사학위논문, , 2015

191. 무용/동작치료가 여고생들의 시험불안에 미치는 영향: Blanche Evan의 중재 기법을 중심으로, 김현진, 서울여자대학교 석사학위논문, , 2006

192. 아동이 지각한 어머니의 양육태도 및 아동의 비합리적 신념과 아동의 사회불안간의 관계, 김정미, 성균관대학교 일반대학원, 성균관대학교 석사학위논문, , 2011

193. 양극성장애에 대한 통합예술치료의 단일사례 연구: 스트레스 대 처능력 향상을 중심으로, 홍지영, 한양대학교 석사학위논문, , 2012

194. 욕망에 따른 불안과 공포의 그로테스크적(grotesque)표현연구: 본인의 회화 작품을 중심으로, 박진영, 인천대학교 석사학위논문, , 2012

195. 청소년의 수치심 경향성과 대인불안 간의 관계에서 인지적 정 서조절 전략의 매개적 역할, 최에스더, 이화여자대학교 대학원, 이화여자대학교 석사학위논문, , 2014

196. 초등학생의 분노 조절과 공격성 감소를 위한 통합예술치료 프로 그램 개발과 효과성 검증, 이혜진, 서울교육대학교 석사학위논문, , 2011

197. 통합예술치료 프로그램이 문제행동 아동의 우울, 불안, 정서 지능 및 행복감에 미치는 효과, 주정옥, 한국예술치료학회, 한국예술치료학회지, 1, 77-99, , 2010

198. 통합예술치료가 장애아동과 일반아동의 또래관계, 적응행동 및 사회적 기술에 미치는 영향, 오가영, 원광대학교, 원광대학교 석사학위논문, , 2008

199. 공감중심 문학치료 프로그램이 결손가정 아동의 불안 감소와 또 래관계 증진에 미치는 효과, 최윤정, 경북대학교 석사학위논문, , 2011

200. 청소년의 수치심경향성, 죄책감경향성과 부모양육태도, 자기결정동기, 학교생활적응의 관계, 최창석, 조한익, 한국청소년학회, 청소년학연구, 18(4), 29-48, , 2011

201. 아동의 공격성 완화를 위한 집단 미술치료 프로그램 개선 방안 연구: 인지행동 이론을 중심으로, 오지민, 한양대학교 석사학위논문, , 2011

202. 범불안장애 혹은 공황장애 환자에서 Mindfulness에 기반한 인지치료의 장기치료효과 : 1년 추적관찰, 최태규, 김근향, 윤지원, 김묘정, 이상혁, 김용우, 육근영, 류미, 대한신경정신의학회, 신경정신의학, 48(1), 36-41, , 2009

203. 통합예술치료가 지적장애 성폭력 피해 여성의 사회적 회피 및 사회불안과 소외감에 미치는 효과, 김민정, 원광대학교 석사학위논문, , 2010

204. 마음챙김에 근거한 인지행동집단치료가 저소득가정 청소년의 불 안과 자아탄력성에 미치는 효과, 박선미, 경성대학교 석사학위논문, , 2011

205. 수용전념치료(ACT)가 대학생의 대인불안,스트레스 대처 방식 및 사회적 자기 효능감에 미치는 효과, 김미옥, 손정락, 한국심리학회, 한국심리학회지 건강, 18(2), 301-324, , 2013

206. 집단미술치료가 부적응 병사의 우울 및 불안감 감소와 적응력향 상에 미치는 영향에 관한 사례연구, 현미숙, 한국예술심리치료학회, 예술심리치료연구, 9(3), 235-262, , 2013

207. 게슈탈트 집단미술치료가 학교부적응 청소년의 자아가치관 향상 과 부적응행동 감소에 미치는 효과, 장혜경, 영남대학교 환경보건대학원, 영남대학교 석사학위논문, , 2005

208. 디지털 사진의 콜라주 기법을 통한 표현영역 교수 학습 지도 방 법 연구: 초등학교 5학년을 중심으로, 홍계선, 한국교원대학교 석사학위논문, , 2014

209. 예술치료 효과에 대한 메타회귀분석: 음악치료, 미술치료, 무용 동작치료, 통합예술치료를 중심으로, 곽현주, 충북대학교 박사학위논문, , 2013

210. 인지행동치료가 우울증 입원환자에게 미치는 효과: 우울, 불안, 자아존중감, 자기효능감을 중심으로, 임미화, 덕성여자대학교 대학원, 덕성여자대학교 석사학위논문, , 2010

211. 통합예술치료 프로그램이 학교부적응 초등학생의 불안과 우울성 향, 학교생활적응력에 미치는 영향, 송언영, 창원대학교 석사학위논문, , 2009

212. 청소년의 사회적 외상경험과 사회불안의 관계에서 부정적 자동 적 사고와 역기능적 신념의 매개효과, 박한아, 숙명여자대학교 사회교육대학원, 숙명여자대학교 석사학위논문, , 2006

213. 청소년의 외상경험이 사회불안에 미치는 영향: 자기지각 긍정성 수준에 따른 부정적 사고의 매개효과, 김지은, 이민규, 상담학연구, 16(1),129-146, , 2015

214. 부모의 권위주의적 양육태도와 대학생의 시험불안 간의 관계: 사회적으로 부과된 완벽주의의 매개효과, 박유미, 임영진, 서강대학교 학생생활상담연구소, 인간이해, 36(1), 117-128, , 2015

215. 여자 청소년의 사회불안 감소를 위한 인지행동집단상담 프로그 램과 NLP집단상담 프로그램의 효과 비교, 김정민, 한국상담학회, 상담학 연구, 10(2), 849-866, , 2009

216. 수용-전념 및 인지행동 심리치료 프로그램이 청소년의 우울증, 심리적 수 용 및 자기통제에 미치는 영향, 김채순, 창원대학교 박사학위논문, , 2012

217. 인간중심표현예술치료가 성폭력 피해 여성의 자아존중감 증진과 사회적 회피 및 불안 감소에 대한 효과, 권옥빈, 영남대학교 석사학위논문, , 2016

218. 통합예술치료프로그램이 문제행동아동의 정서에 미치는 효과: 우울, 불안, 정서지능, 행복감을 중심으로, 주정옥, 원광대학교 박사학위논문, , 2010

219. 금융텔러의 직무수행과 만족에 대한 긍정적 자아개념과 인지능력의 효과: 동기잠재력의 조절효과를 중심으로, 양병화, 한국심리학회지,24(2), 355-383, , 2016

220. 다문화 사회에서 한국대학생과 중국대학생의 커뮤니케이션불안과 갈등관리 유형 간의 관계에 대한 비교 연구, 홍종배, 이효성, 한국소통학회, 스피치와 커뮤 니케이션, 13, 71-109, , 2010

221. 수용전념치료 프로그램이 사회불안 수준이 높은 대학생의 우울, 부적응적 인지, 심리적 안녕감에 미치는 효과, 권성일, 정현희, 한국인지행동치료학회, 인지행동치료, 14(2), 145-164, , 2014

222. 한국어 학습자 의사소통불안 감소를 위한 교육연극 활용 수업모 형 개발연구: 중국인 중급 학습자를 중심으로, 화영남, 경희대학교 석사학위논문, , 2015

223. 미술치료가 불안과 강박 성향을 가진 중년남성의 자기회복에 미치 는 사례연구: Kohut의 자기심리학을 관점으로, 홍미경, 명지대학교 사회교육대학원, 명지대학교 석사학위논문, , 2014

224. 통합예술치료를 활용한 자각증진 프로그램이 주부상담 자원봉사자 의 스트레스감소와 수용행동에 미치는 효과, 김용수, 한국예술심리치료학회, 예술심리연구, 10(3),181-200, , 2014

225. 인지행동치료를 기반으로 한 집단미술치료가 비행청소년의 애착, 특성분노 및 자동적 사고와 공감에 미치는 영향, 오승주, 원광대학교 박사학위논문, , 2015

226. 목회상담에서의 이야기치료를 통한 개인적 정체성의 이야기로부 터 하나님과의 관계적 정체성의 이야기로의 전환, 최민수, 한국기독교상담심리치료학회, 한국기독교상담학회 지, 16, 233-263, , 2008

227. 문화예술교육의 사회적 함의에 대한 내러티브 연구: 부르디외의 문화자본론 관점에서 본 학교 무용교육을 중심으로, 김정하, 대구카톨릭대학교 박사학위논문, , 2015

228. 치료적 뮤직비디오 중재가 정서 행동장애 위험아동의 우울과 불안 감 소에 미치는 영향: 인지행동치료 철학을 기반으로, 배수진, 명지대학교 사회교육대학원, 명지대학교 석사학위논문, , 2014

229. 영화를 통한 자기자비 처치가 상태자기자비, 상태불안 및 정서반 응에 미치는 효과: 발표불안이 있는 대학생을 대상으로, 박일, 카톨릭대학교 석사학위논문, , 2014

230. 한국화 매체를 활용한 집단미술치료 프로그램이 치매노인의 인 지기능, 우울, 불안 및 일상생활 수행능력에 미치는 효과, 정여진, 경성대학교 교육대학원, 경성대학교 석사학위논문, , 2015

231. 사회공포증의 심리적 위험요인에 근거한 인지행동-정서표현 프 로그램의 인지행동-정서표현 프로그램의 구성과 효과 검증, 서은란, 대구카톨릭 대학교 박사학위논문, , 2011

232. 인지행동집단치료가 사회공포증 경향이 있는 대학생들의 공적 자의식, 대인불안 및 부정적 평가에 대한 두려움의 감소에 미치는 영향, 손정락, 오자영, 전북대학교 사회과학연구소, 사회과학연구, 33(2), 285-308, , 2009

233. 발표불안에 대한 마음챙김에 기반을 둔 처치의 효능 및 조절변 인으로서의 기저선 우울증상 심각도: 인지재구성 기반을 둔 처치와의 비교, 이창현, 한림대학교 석사학위 논문, , 2014

234. 김장이 방병노 자기이해, 자기수용, 자기표현이 타인관점수용과 의사소통 역량에 미치는 영향 연구: 서울, 경기도의 한국 대학생을 중 심으로, 박상환, 한국콘텐츠학회논문지, 16(7), 410-422, , 2016