발표불안 감소를 위한 인지행동적 집단상담의 효과 = The Effects of Cognitive and Behavioral Group Counseling Program to Relieve College Students of Public Speaking Anxiety

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 대학생의 발표불안 감소를 위한 인지행동적 집단상담 프로그램을 개발하여 적용하고, 그것이 발표불안 감소에 어떤 효과가 있는가를 살펴보는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 설정된 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 인지행동적 집단상담은 발표불안의 정서적 측면과 인지적 측면에 영향을 미치는가? 둘째, 인지행동적 집단상담 처치를 받은 실험집단은 그렇지 않은 통제집단보다 발표불안의 감소에 더 효과적인가? 본 연구에서는 7회기에 해당하는 인지행동적 집단상담 프로그램을 개발하여 프로그램 참가 신청자 20명 중 발표불안검사 결과 득점이 90점(최대치 150점 중 60%이상) 이상이 되는 학생들 18명 선발하여 실험집단과 통제집단에 무선 배치하였다. 프로그램의 효과를 알아보기 위해 실험집단에게는 프로그램 실시 전후에 발표불안척도를 실시하였고, 통제집단은 프로그램 참여 없이 실험집단과 동일한 시기에 동일한 검사를 받았다. 수집된 자료로 실험집단과 통제집단간의 차이를 검증하기 위해서 t검증을 실시하였다. 연구 결과 인지행동적 집단상담 프로그램은 대학생의 발표불안 감소에 긍정적인 효과가 있는 것으로 밝혀졌다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to examine the effects of cognitive and behavioral group counseling program to relieve college students of public speaking anxiety. For this purpose, cognitive and behavioral group counseling program was developed. The fundamental structure of the program was composed mainly 7 stages. The program consisted of seven weekly sessions of 2 hour each. The samples of this study were college students who volunteered th participate in the program. Out of 18 in the samples, 9 participated on the program while the remaining 9 didn't. As means of examining the effect of the program, speaking anxiety scale were employed. Finding of this study might br summarized as follows: First, the degrees of the public speaking anxiety of the subjects in the program decreased significantly in comparison with those of the students in control group. Then it was accepted that the program which was developed in this study could make effects on the reduction of college student's public speaking anxiety.

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