초등학생이 지각한 사회적 지지, 학업적 자기효능감, 학교생활적응이 학교행복감 및 학업성취도에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

초등학생이 지각한 사회적 지지, 학업적 자기효능감, 학교생활적응이 학교행복감 및 학업성취도에 미치는 영향

The Effect of Social Support, Academic Self-Efficacy and School Life Adjustment of Elementary School Students on Their School Happiness and Academic Achievement

교육학과 홍 애 순
지도교수 조 규 판

본 연구의 목적은 초등학생이 지각한 사회적 지지, 학업적 자기효능감 및 학교생활적응이 학교행복감과 학업성취도에 미치는 영향을 알아보기 위한 것이다. 본 연구의 목적을 위해 설정한 연구문제는 다음과 같다.
첫째, 사회적 지지, 학업적 자기효능감, 학교생활적응 및 학교행복감과 학업성취도 간의 관계는 어떠한가?
둘째, 사회적 지지, 학업적 자기효능감 및 학교생활적응이 학교행복감에 미치는 상대적인 영향은 어떠한가?
셋째, 사회적지지, 학업적 자기효능감 및 학교생활적응이 학업성취도에 미치는 상대적인 영향은 어떠한가?
본 연구를 위해 부산시에 소재하는 Y초등학교 4, 5, 6학년 458명을 대상으로 사회적 지지, 학업적 자기효능감, 학교생활적응, 학교행복감, 학업성취도 검사를 실시하였으며, 최종적으로 438명의 자료가 분석에 포함되었다. 수집된 자료는 SPSS Ver. 20.0을 이용하여 상관분석과 중다회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 결과 및 논의를 통해 얻어진 결론은 다음과 같다.
첫째, 사회적 지지, 학업적 자기효능감, 학교생활적응, 학교행복감, 그리고 학업성취도 간에는 정적 상관이 있다.
둘째, 사회적 지지의 하위요인 중 또래지지와 교사지지, 학업적 자기효능감의 하위요인 중 자기조절 효능감과 자신감, 학교생활적응의 하위요인인 담임교사에 대한 적응, 교우관계에 대한 적응, 학습활동에 대한 적응, 학교규칙에 대한 적응, 학교행사에 대한 적응이 학교행복감에 영향을 미친다.
셋째, 사회적 지지의 하위요인 중 또래지지, 학업적 자기효능감의 하위요인 중 자기조절 효능감과 자신감, 학교생활적응의 하위요인 중 학교규칙에 대한 적응이 학업성취도에 영향을 미친다.
이상의 내용을 종합해 볼 때, 초등학생의 학교행복감과 학업성취도에 사회적 지지, 학업적 자기효능감, 학교생활적응이 영향을 미치는 것을 알 수 있다. 따라서 초등학생이 학교에서 행복감을 느끼면서 학업성취도를 향상시키기 위해 학교에서 규칙을 잘 준수하면서 또래의 끊임없는 지지와 친밀한 관계 형성 및 자기 자신에 대한 신념과 믿음의 향상이 필요할 것이다.

주요어 : 사회적 지지, 학업적 자기효능감, 학교생활적응, 학교행복감, 학업성취도

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 8
• 3. 용어의 정의 9
• Ⅱ. 이론적 배경 11
• 1. 사회적 지지 11
• 2. 학업적 자기효능감 15
• 3. 학교생활적응 22
• 4. 학교행복감 27
• 5. 학업성취도 31
• 6. 사회적 지지, 학업적 자기효능감, 학교생활적응과 학교행복감간의 관계 33
• 7. 사회적 지지, 학업적 자기효능감, 학교생활적응과 학업성취도간의 관계 38
• Ⅲ. 연구 방법 46
• 1. 연구대상 46
• 2. 측정도구 46
• 3. 자료수집 51
• 4. 자료처리 51
• Ⅳ. 연구 결과 52
• 1. 사회적 지지, 학업적 자기효능감, 학교생활적응, 학교행복감 및 학업성취도 간의 관계 52
• 2. 사회적 지지, 학업적 자기효능감, 학교생활적응이 학교행복감에 미치는 영향 55
• 3. 사회적 지지, 학업적 자기효능감, 학교생활적응이 학업성취도에 미치는 영향 57
• Ⅴ. 논 의 60
• Ⅵ. 결 론 65
• 참고문헌 66
• Abstract 80
• 부 록 82

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