기능적 방법을 이용한 소아의 하악과두 골절의 처치 : 증례 보고 A case report

이정하,박성규,위유민,정현구,이봉규,이창섭 조선대학교 구강생물학연구소 2002 Oral Biology Research (Oral Biol Res) Vol.26 No.2

The pediatric condylar fracture occurs very frequently in the mandible, but this injury is occasionally ignored due to difficulty of diagnosis and no cooperation of patient. The adequate initial diagnosis and active treatment must be performed because delayed and improper treatment lead to possible severe complication such as TMJ ankylosis and retardation of mandibular development. Most pediatric condylar fracture is mainly performed by the conservative or functional treatment. but it may be required open reduction according to cases. In this study, Activator is applied for functional treatment of pediatric condylar fracture and fair recovery of jaw function is acquired.

한국 아쟁(牙箏)과 중국 알쟁(軋箏)의 악기학적 고찰

이유정(You-Jung Lee) 한국엔터테인먼트산업학회 2020 한국엔터테인먼트산업학회논문지 Vol.14 No.7

아쟁(牙箏)은 현재까지 원형적인 형태를 간직하고 있는 동아시아의 지터류 찰현악기로 전통음악분야에서 뿐만 아니라 오늘날 창작 국악에서도 중요한 악기로 자리매김하고 있다. 기존 선행연구들을 살펴보면, 음악사적 연구의 자료가 충분치 않아 악기학적 연구가 활발히 이루어지지 않고 있었다. 본 연구는 아쟁의 악기학적 고찰을 위해 역사적으로 유래가 같은 중국 알쟁(軋箏)의 문헌기록과 음악도상(圖像)자료등을 통해 지터류 찰현악기의 기원, 악기의 형태, 연주자세를 살펴보았다. 분석결과 중국 알쟁과 한국 아쟁은 중국의 고대 전통악기인 축(筑)의 한 형태가 기원이 된 것을 알 수 있었다. 동류 지터류 찰현악기이지만 중국의 알쟁은 연주되는 목적과 장소에 따라 악기 형태가 달랐고, 연주자세도 서서 어깨에 고정시키거나 악기를 지면에 수평으로 고정시켜 연주하는 방법이 있었다. 한국의 아쟁은 고려 때 중국에서 전해진 악기의 형태와 바닥에 앉아서 받침대 위에 악기를 놓고 연주하는 방식이 지금까지도 큰 변화 없이 전승되어 왔다. 이번 연구를 통해 악기에 대한 이해도를 높이고 음악사적 의의를 찾아봄으로써 전통음악과 국악기에 대한 보존과 발전을 위해 작게나마 도움이 되길 바라며, 한국과 중국 전통악기 연구자들의 학문적 교류와 공동연구를 통해 악기학에 대한 다각도적 연구가 이루어지기를 기대한다. Ajaeng is the bowed string instrument among zither instruments in East Asia, which has a circular form to date, and it has established itself as an important instrument in today"s creative Gugak along with traditional music. Looking at previous prior studies, musical instrument studies have not been actively conducted due to insufficient data from musical history studies, and this study looked at the origin, form of musical instrument, and performance methods of zither bowed string instrument through historical records of Chinese Yazheng and music drawings. The analysis of various documents showed that Ajaeng originated from an ancient Chinese traditional musical instrument called Chuk. In terms of the performance style, the Chinese Yazheng had different musical forms depending on the purpose and location of the performance, and there was a method of standing up and fixing the musical instrument horizontally to the ground. Ajaeng in Korea has been handed down without much change in the form of musical instruments introduced in China during the Goryeo Dynasty and the way they sit on the floor and play on a pedestal. Through this study, we hope that it will help to preserve and develop traditional music and Korean traditional musical instruments by enhancing understanding of musical.

중환자실 환자에서 원내 칸디다혈증 발생의 위험 인자

이유현,최희정,이미애 대한감염학회 2004 감염과 화학요법 Vol.36 No.4

Background : Nosocomial candidemia is one of the most important disease entity in hospital not only because of increasing incidence but also because of its high fatality rate. The purpose of this study is to identify risk factors predicting the development of nosocomial candidemia and to evaluate its clinical outcome of nosocomial candidemia in the intensive care unit (ICU) patients. Materials & Methods : We conducted a retrospective, matched case-control study in adult patients admitted to ICU from January 1998 through December 2002 in Ewha Womans University Mokdong hospital. Sixty cases with candidemia were retrospectively identified from the records of the Department of Clinical Microbiology. The possible risk factors for the development of nosocomial candidemia were compared between 60 patients and 120 control subjects. Results : Candida albicans was the most commonly isolated organism. In the multivariate analysis, number of concomitant bacteremia (OR=17.3), number of candida infection in other site (OR=20.6), number of antibiotics used (OR=4.2), duration of indwelling central venous catheter (OR=16.1), and insertion of arterial line for more than 8 days (OR=6.9) were identified as significant risk factors for development of candidemia. Crude mortality rate was higher in candidemia patients compared with control subjects (P=0.004). Conclusion : The best predictors of development of candidemia in ICU patients were concomitant bacteremia, candida colonization in other site, combined use of antibiotics, and long-indwelling arterial and central venous catheter. For the ICU patients with high risk factors of candidemia, we could consider the intervention to prevent emergence of candidemia. 목적 : 원내 감염 칸디다혈증은 최근 의학 기술의 발전과 함께 면역 기능이 감소된 경우 특히 발생 빈도가 증가할 뿐 아니라 높은 치사율로 그 중요성이 강조되고 있다. 이 연구의 목적은 중환자실에 입원한 환자에서 칸디다혈증 발생의 위험 요인과 이로 인한 사망률을 파악하는데에 있다. 재료 및 방법 : 1998년 1월부터 2002년 12월까지 5년간 이화여대 목동병원 중환자실에 입원하였던 환자를 대상으로 후향적으로 입원 기록을 검토하여 환자-대조군 연구를 시행하였다. 환자군은 진단 검사의학과 미생물실 자료에 의거, 칸디다혈증이 있었던 60명을 대상으로 하였고 대조군은 같은 시기에 중환자실에 입원하였으나 칸디다 혈증은 없었던 120명으로 짝지어 각기 28개의 가능성있는 위험 인자와 치사율에 대해 조사하였다. 결과 : 칸디다혈증을 유발하는 균종은 Candida albicans가 24예(40%)로 가장 흔하였다. 다변량 분석을 통해서 균혈증이 동반된 경우(OR=17.3), 칸디다가 다른 부위에서도 검출된 경우(OR=20.6), 항생제 병용이 많을수록(OR=4.2), 중심정맥관 삽입 기간이 길수록(OR=16.1), 동맥관 삽입이 8일 이상인 경우(OR=6.9)가 중환자실 환자에서 칸디다혈증 발생의 독립적인 위험인자이었다. 보통 사망률(Crude mortality)은 환자군에서 48.3%, 대조군에서 26.7%로 칸디다혈증 환자에서 사망률이 유의하게 높았다(P=0.004). 결론 : 칸디다혈증의 발생은 균혈증이 동반된 경우, 다른 부위에서 칸디다가 검출된 경우에 증가하며, 항생제 병용이 많을수록, 혈관 내에 중심정맥관이나 동맥관이 장기간 유치되어 있을수록 증가하였다. 칸디다혈증의 사망률 역시 높아, 칸디다혈증의 위험이 높은 중환자실 환자를 조기에 색출하고 칸디다혈증 발생을 예방할 수 있는 방법들에 대한 연구가 필요하겠다.

특수교육기관 운영실태분석 Ⅱ

이유훈,김계옥,정동일,정희섭 국립특수교육원 2002 연구보고서 Vol.- No.4

본 연구는 우리 나라 특수교육기관의 운영실태를 분석하고, 현재 당면하고 있는 문제점들을 살펴봄으로써 앞으로의 지원 및 정책방향을 탐색하는데 그 목적을 두고 수행되었다. 이를 위해 본 연구에서는 초등학교 과정 특수학급 1개 학급, 장애영역별 특수학교(시각, 청각, 정신지체, 지체부자유. 정서장애) 5개 학교, 총 6개 학교(급)을 대상으로 참여관찰 및 심층면담을 통해 특수교육기관 운영실태의 전모를 총체적으로 파악하고자 하였다. 조사활동은 사전활동, 본 조사활동, 사후활동으로 3단계에 걸쳐 실시되었는데, 사전활동은 인터넷 혹은 각종 자료를 통해 해당 학교에 대한 전반적인 실태를 파악하는 것이며, 사후활동은 참여관찰과 심층면담을 통해 이루어진 조사내용을 보충 및 보완하고, 조사결과를 숙의하기 위한 정보공유의 형태로 이루어졌다. 특히, 참여관찰과 심층면담 과정에서는 연구자가 연구대상 학교를 직접 방문하여 학교를 구성 하고 있는 학교장, 교감, 교사, 학생, 학부모 등의 인적 구성원들과 학교를 배경으로 한 내·외적 교육환경, 그리고 이들의 상호작용 과정에 대한 심층적이면서도 다면적인 조사활동을 전개하였다. 이와 같은 참여관찰과 심층면담을 주된 수단으로 하는 질적 분석방법의 적용은 다양하고 독특한 교육실제에서 일반화될 수 있는 것은 아주 제한되어 있다는 점과 교육실제의 의미구조를 드러내기 위해서는 교육실제가 전체적인 맥락속에서 조망되어야 한다는 점에서 적절하고도 유용한 연구방법이 될 것이다. 이러한 특수교육기관 운영실태 분석을 통한 일련의 수행과정과 사전활동, 참여관찰과 심층면담, 그리고 사후활동을 통해 획득된 본 연구의 결론 및 제언은 다음과 같다. 첫째, 특수학급은 교육적 차원과 복지적 차원이 병행되는 교육 서비스 제공기관이 되어야 한다. 따라서 총체적인 질 관리차원의 학생관리를 위한 네트워크화된 데이터 베이스를 구축하고 이를 전담하는 기구의 설치가 필요하다. 이를 통해 다양한 학생현황 관리, 교육 요구사항 파악, 적절한 교육배치 등의 문제를 해소할 수 있도록 하여야 한다. 이는 기존의 지역단위 특수교육지원센터의 기능을 활성화하여 활용하는 방안도 그 대안이 될 수 있다. 둘째, 특수학급 교육의 효율적인 운영을 위한 특수학급 운영모델의 개발 및 보급이 필요하다. 장애학생의 교육적 요구와 특수학급이 설치된 일반학교의 교육여건 등이 다양한 것이 특징 이지만, 참조할 수 있는 기준적 인 특수학급 운영모델을 개발 · 보급하여 특수학급에 정착시키는 방안에 대한 적극적인 검토가 필요하다. 이를 통해서 어느 정도의 한계를 갖은 틀 속에서 특수학급 교사의 교육적 재량이 발휘되게 하는 장치가 필요하다. 셋째, 현재 특수학교에 재학하는 학생의 장애가 중도·중복화 되는 경향이 해를 거듭 할 수록 두드러지게 나타나고 있어 이에 대한 적절한 교육 및 지원대책이 요구된다. 최근 통합교육의 이념추구와 그에 따른 특수교육 정책의 변화로 인하여 기존에 특수학교에 다수 배치되어 있던 경도 및 중등도 장애학생들이 특수학급으로 이동하면서 특수학교 재학생의 장애는 점차 중도·중복화되는 경향을 나타내고 있다. 따라서 특수학교는 이들 중도·중복학생들의 교육을 위한 운영체제의 전환이 요구되고 있다. 이를 위해 중도 및 중복장애학생에게 .적합한 교육프로그램의 개발이 요구되고, 지원대책으로써 중복장애학생을 위한 전담교사의 배치 및 특수교육 보조원제를 조속히 도입할 필요가 있다. 넷째, 특수학교 재학생의 장애의 중도 및 중복화 경향에 따라 치료교육을 효율적으로 실시할 수 있는 체제의 구축이 요구된다. 제7차 특수학교 교육과정에서도 치료교육활동은 중요한 위치를 차지하고 있고, 그 실천에 있어서도 선택적 치료교육을 강조함으로써 치료교육이 학생이 갖고 있는 장애에 맞게 개별화될 것을 강조하고 있다. 하지만, 특수학교의 경우 치료교육을 담당할 교사의 수가 부족하고, 치료교육에 대한 인식이 낮은 형편이어서 적절한 치료교육이 이루어지지 못하고 있다. 따라서 이에 대한 개선이 강구되어야 하고, 이와 더불어 치료교육이 교실수업 자체에서 실천되도록 하는 노력이 단위학교에서 권고되어야 한다. 다섯째, 특수학교는 직업교육을 효율적으로 실천하기 위한 인력 및 공간, 지원 시스템을 갖추어야 한다. 일반적으로 특수학교 교육의 실제적 목표는 장애학생의 신변자립 및 사회적 자립이라는 점을 감안할 때, 직업교육에 대한 지원이 현실적 수준에서 제고되어야 할 것으로 보인다. 지금의 특수학교는 학생들의 장애정도가 이전보다 훨씬 중증화되고 있고, 심지어는 사물의 인지조차 어려운 학생들이 입학하고 있는 점을 감안할 때, 직업교육이 지적능력을 가진 일부 학생들만의 교육으로 전략하여서는 안되며, 그 대상폭을 확대하여야 한다. 교과교육이 아닌 직업교육에서조차 소외되는 학생들이 없도록 다양한 직업교육 프로그램이 계획되고 실천되어야 한다. 또한 직업교육과 관련한 발상의 전환이 필요하다. 이는 장애학생들의 직업적 요구가 다양한데 비해 특수학교에서의 직업교육은 학교간에 차별화되지 않은 채, 직종과 장애영역이 상호 고착되어 있는 실정이다. 현장중심의 직업교육, 지역사회와의 연계교육 및 산학연대를 통한 직업교육의 확대, 장애학생 취업직종 확대를 위한 노력 등이 요구된다. 여섯째, 장애학생의 통합교육이 보다 활성화되고. 실효성을 거두기 위해서는 국가차원에서의 지원 및 학교차원에서의 실행방략에 대한 대책의 강구가 요구된다. 특수학교에서의 통합교육은 일반학교와의 교류형태 혹은 특수학교에 적을 둔 개별학생이 일반학교에서 통합교육을 받는 형태로 이루어지고 있다. 전자의 통합교육은 주로 발달장애학생들을 지도하는 특수학교에서 이루어지는 형태이고, 후자의 통합교육은 감각장애 학교에서 이루어지는 형태이다. 이들 통합교육이 활성화되고, 실효성 있게 실천되도록 하기 위해서는 국가차원에서의 장애이해 교육 프로그램의 개발 및 보급, 일반학교 교과서에 장애이해관련 자료의 삽입, 일반교사의 반편견 교수를 위한 연수기회의 확대 등이 요구되고, 단위학교에서는 통합교육을 위한 학생준비도 파악, 사전교육, 보조원의 지원 등과 같은 전반적인 통합교육 지원체제가 갖추어져야 한다. 끝으로 특수교육의 전환적 시점에서 특수학교 및 특수학급의 위상정립과 정체성 확립을 위한 지속적인 노력이 요청됨과 아울러 본 연구의 결과를 토대로 특수교육기관의 운영실태에 대한 세부적인 영역에 대한 후속연구가 지속적으로 이루어져야 할 것으로 본다. The purpose of this study is to investigate the status of the management of special education institutes and to offer suggestions for future directions. Based on analysis of the transfer of special education paradigm, theoretical studies on management of special education institutes, analysis models and analysis factors were established. Analysis methods consisted of survey questionnaire for quantitative analysis, observations and in-depth interviews for qualitative analysis. While implementing observations and in-depth interviews which belong to anthropological research, researchers visited schools and carried out comprehensive survey activities on the school personnel such as principals, vice principals, teachers, students and parents, environment of the schools and interaction among them. In implementing this type of qualitative research, generalization is fairly restricted due to the various and unique educational practices in the field and each factors of educational practices should be viewed not in unrelated fragments but in the whole educational context. This qualitative research included one elementary course special class of a regular school and five special schools of different disability category; vision impairment, hearing impairment, mental retardation, physical disability, and emotional disturbance. The process of the research consisted of three steps; preparatory activities, main survey step, post survey activities. During preparatory activities, researchers collected materials about the schools through internet or other resources and during post survey activities they supplemented the data acquired and shared ideas and information to consult the survey results. Conclusions and suggestions acquired from this qualitative research are as follows. First, appropriate measures should be set up to support special schools which have increasingly larger proportion of students with multiple/severe disabilities recently since students with mild or moderate disabilities tend to move to special classes of regular schools under the trend of inclusion education and accompanying changes in special education policies. The management of special schools need a large scale transfer in order to support students with multiple/severe disabilities by developing proper educational programs for them and implementing special education teacher aide system soon. Second, efficient therapeutic education systems should be constructed, to meet the needs of students with multiple/severe disabilities. The current seventh special education curriculum emphasizes implementation of individualized therapeutic education in order to meet each student's needs as well as the importance of therapeutic education. However, special schools suffer from shortage of therapeutic education teachers and awareness on therapeutic education has not been properly promoted. Therefore, efforts should be made to improve conditions and also to connect education and therapy in many ways. Third, special schools should be equipped with human resources, space and support system to provide appropriate vocational education. In general, the ultimate practical goal of special schools can be said as each student's achievement of independent daily and social life, therefore, support for vocational education should be reconsidered in terms of its practices. Above all, vocational education should include all students regardless of the severity of disabilities by developing and implementing a variety of vocational education programs. Even though there are various needs in vocational education in the field, practices of vocational education programs do not reflect them properly with holding old-fashioned and specifically fixed occupation-disability relationships. Efforts should be made in order to provide hands on vocational education, to promote connection with community and businesses to extend occupations for students with disabilities. Fourth, state level and school level measures to activate efficient inclusion education should be set up. Inclusion education of special schools is usually implemented in two different ways. One is school level exchange programs mostly for schools of students with developmental disabilities. The other is an individual student's visit and involvement in programs of a regular school and this type of inclusion is usually carried out for students with sensory impairments. In order to activate inclusion education more efficiently, state level initiative of development and dissemination of disability awareness programs, interposition of materials for disability awareness in the textbooks for non-disabled students, extension of in-service training opportunities to support regular education teachers' antiprejudice instructions is in need and school level efforts to grasp students' readiness for inclusion, to provide preparatory education and to operate teacher aide system should be made. Fifth, since a special class is an institute providing welfare services as well as educational services, establishment of an organization which is in charge of construction of the database network and management of comprehensive student services such as general information on the status and educational needs of each student and appropriate placement. Existing regional special education centers can be utilized for the purpose. Sixth, development and dissemination of special class management models are needed as references in order to enhance educational practices of special classes even though students' educational needs and conditions of regular schools which operates special classes vary. It is important to set up measures to extend discretionary power of special class teachers. The results of the research demonstrates that the efforts for the settlement of identity. transfer of special schools and special classes should be continued and subsequent researches need to be followed to investigate each factor of the management of special education institutes.

복수의 자율이동로봇의 협조운동에 관한 연구

정원갑,최유식,서호철,이석규,이달해 영남대학교 공업기술연구소 1999 工業技術硏究所論文集 Vol.27 No.2

This paper proposes a fuzzy algorithm for cooperative behaviors of multiple autonomous mobile robots. Each robot makes decision of his behavior based on the information obtained by ultrasonic sensors to measure the position and angles of other robots. To enhance the industrial applicability of the suggested algorithm, we add disturbances of error angle caused by wheel steering when autonomous mobile robot navigates toward next destination point. This algorithm uses the position and velocity information of both the nearest robot and other robots within the detective radius of sensor with different weighting. Based on the fuzzy rule table and fuzzy inference, we obtain the rotational angle of the robots. The effectiveness of the proposed algorithm is shown by some computer simulations where a group of mobile robots encircles with equi-interval. In addition each robots is given weighting value to avoid the wall. Finally, the suggested algorithm shows that the more robots exist, the more effective it is.

Caffeic Acid의 ONOO^(-) 제거활성

이지영,성도유,노재경,김유정,제정환,김민선,최재수,정해영,이경희 대한암예방학회 2003 Journal of cancer prevention Vol.8 No.3

노인 인구에서 신경인지기능저하와 혈청 지질농도와의 상관성

유영선,최석주,정성수,김지은,윤성욱,전동욱,백준형,박성우,이정구,추일한,김영훈 大韓神經精神醫學會 2008 신경정신의학 Vol.47 No.6

Objectives : In this study, the authors evaluated the correlation between eurocognitive impairments and serum lipids levels among Korean elderly over the age of 65. Methods : A total of 609 elderly individuals participated in this study. Screening for cognitive impairments were carried out using the Mini-Mental Status Examination-Korean version (MMSE-KC). There were 197 subjects above 1.5SD Of MMSE- KC and they were evaluated using the Korean versions of the Consortium to Establish a Registry for Alzheimer's Disease (AD) (CERAD-KC) and Geriatric Depression Scale (GDS-K). Results : There was a correlation between old age/low levels of education and AD (p<0.05, P<0.01). There was an inverse correlation between the serum level of total cholesterol and the word list recognition test scores. The serum levels of LDL cholesterol were inversely correlated with the scores on the constructional praxis test, word list recall test and word list recognition test. Inverse correlations between the serum level of triglyceride and scores on the word list recall test and word list recognition test were also observed. Conclusion : There were inverse correlations between the serum levels of lipids and language/memory function in subjects with AD.

Siloxypyridinium Salt와 Silyl Enol Ether와의 반응에 대한 연구

이용균,정대일,최순규,박유미 東亞大學校 大學院 1998 大學院論文集 Vol.23 No.-

N-Ethoxycarbonylsiloxypyridinium chloride(3) was generated in solution(acetonitrile) from siloxypyridine(2) and ethylchlorofomate and reacted to silyl enol ether(4a, 4b) at 4-position exclusiely to afford 4-substituted pyridone derivatives(5a, 5b) in moderated yields.

Pseudomonas fluorescens의 Salicylate hydroxylase를 암호하는 유전자의 클로닝

정유선,민경희,이나리 숙명여자대학교 자연과학연구소 1997 자연과학논문집 Vol.- No.8

Pseudomonas fluorescens SME11로 부터 salicylate hydroxylase를 암호하는 nahG 유전자를 클로닝하기 위하여 NAH플라스미드를 주형으로 하여 PCR을 수행하였다. PCR방법으로 얻은 1.6kb DNA절편을 pT7Blue(R)벡터에 삽입시켜 재조합 플라스미드 pNY1을 제조하였으며 이것을 E. coli에 형질전환하였다. 재조합 DNA를 제한효소로 처리하여 EcoRⅤ, KpnⅠ, PvuⅡ, StuⅠ등이 존재함을 확인하였으며, 이것으로 간단한 제한효소지도를 작성하였고 재조합 DNA를 한 방향으로 deletion하여, nahG유전자를 포함한 DNA절편의 염기서열을 결정하였다. 재조합 플라스미드인 pNY1에는 1,305bp크기의 open reading frame이 존재하였으며, salicylate hydroxylase에 해당하는 434개의 아미노산을 암호하였다. 아미노산서열을 비교한 결과, P.putida KF715와 84.1%, P.putida PpG7과 71.4%, P.putida S-1 과 48.7%의 homology를 보였으며, 또한 Sphingmonas sp.와 26.8%의 homology를 보였다. Pseudomonas fluorescens SME11 carrying NAH plasmid was isolated from wastewater. To clone nahG gene encoding salicylate hydroxylase, 1.6kb DNA fragment of PCR product from NAH plasmid was inserted to pT7Blue(R) vertor and resulting recombinant DNA was named pNY1. The transformants, E.coli SMY1, clone containing the recombinant plasmid pNY1 were able to convert salicylate to catechol and produced dark brown color caused by accumulation and auto-oxidation of catechol. Restriction endonuclease mapping of 1.6kb size of the insert of the recombinant plasmid pNY1 was carried out with EcoRⅤ, KpnⅠ, PvuⅡ, StuⅠ. By means of unidirectional ExoⅢ deletion and dideoxynucleotide chain termination, we determined the nucleotide sequence of the DNA fragment containing nahG gene. One open reading frame of 1,305 bp corresponding to 434 amino acids was found in the insert DNA. Deduced amino acid sequences of the nahG gene showed 84.1%, 71.4%, 48.7%, and 26.8% homologies to those from P.putida KF715, P. putida PpG7, P. putida S-1, and Sphingmonas sp., respectively.

저널베어링의 마찰성능 실험

이상만,염영진,유희,김정한,이창수 울산대학교 1997 공학연구논문집 Vol.28 No.1

대형저속 디젤엔진에 탑재되는 저널베어링의 모델시험장치를 설계 및 제작하여 작용하중과 회전속도를 변화시켜가며 저널베어링의 마찰성능을 파악하였다. 모델베어링 직경은 60∼120 mm까지 넓은 범위에서 사용가능하도록 하였고, 측면에는 베어링 온도를 측정하기 위한 열전대를 설치하였으며, 유압잭크에 의해 1 ton의 하중까지 가할 수 있도록 하였다. 360。 회전운동하는 저널부와 최대 1800 rpm의 5 ps 모터 사이에는 토크미터를 설치하여 마찰 토크를 측정할 수 있도록 하였다. 모델베어링의 온도는 계속 상승하여 일정한 온도에 도달하는데, 가해지는 하중이 크고 회전속도가 빠를수록 일정한 온도에 도달하는 시간 간격이 작아짐을 알 수 있었다. 하중이 일정한 경우에 회전속도가 증가하면 마찰토크는 증가하였고, 회전속도가 일정한 경우도 하중이 증가하면 마찰토크는 증가하였다. A model testing system was designed and manufactured to understand the frictional characteristics of the journal bearing installed in a large-sized slow speed diesel engine. Model bearing from 60 mm to 120 mm in diameter can be tested in this system and thermocouples are located at the side of the model bearing to measure the temperature of the bearing. Bearing load up to 1 ton is applied by the oil-pressure jack. A torque meter was installed to measure the friction torque between the 360。 rotating journal and 5 PS motor(1800 rpm maximum). Temperature of the bearing rose continuously and reached a constant value. Time interval to reach a constant temperature was found to be less under a larger bearing load or a higher velocity condition. The friction torque increased as the bearing velocity increased under a constant loading condition and as the bearing load increased under a constant velocity condition.