소상공인의 자기결정성이 재창업의지에 미치는 영향 : - 서울시 소상공인을 중심으로 - = Impact of Self-Determination of Small Business Entrepreneurs on Re-Start up intention: Focused on Small Business Entrepreneurs in Seoul

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 인간 본연의 심리욕구를 다룬 대표적 이론인 자기결정성이론을 토대로, 소상공인의 자기결정성에 대한 재창업의지와의 관계와 학습지향성 및 혁신역량에 따른 매개효과의 관계를 실증분석을 통해 인과관계를 검증하는 것이다.
이를 위해 소상공인들의 재창업의지에 어떠한 영향을 미칠 것으로 예상되는 인간의 내재적 동기인 자기결정성 이론의 지각된 자율성, 지각된 유능성, 지각된 관계성과 학습지향성과 혁신역량을 통해 재창업의지에 영향을 주는 연구모형을 제시하였다.
본 연구모형을 실증적으로 검정하기 위하여 실증분석을 위한 자료를 수집하였으며 표본선정을 위하여 서울지역에 소재한 신용보증재단을 방문한 소상공인을 대상으로 설문조사를 실시하였다.
본 연구의 실증분석을 통해 얻은 연구결과는 다음과 같다.
첫째, 지각된 자율성은 학습지향성과 혁신역량에 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.
둘째, 지각된 유능성은 학습지향성과 혁신역량에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
셋째, 지각된 관계성은 학습지향성에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으나, 혁신역량에는 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.
넷째, 학습지향성은 혁신역량에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
다섯째, 학습지향성과 혁신역량은 재창업의지에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 소상공인의 자기결정성과 재창업의지와의 관계에서 매개효과가 있는 것으로 나타났다.
연구의 시사점은 본 연구 모델을 통해서 소상공인, 예비창업자들의 창업의지에 대해 좀 더 풍부한 예측 설명을 제시하는 이론적 기반을 제공한다. 이를 활용하여 창업교육, 컨설팅, 멘토링 서비스 등을 제공하는 기관에서는 창업 성공률과 생존력을 높이는데 기여할 수 있을 것으로 판단된다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is, based on the self-determination theory dealing with human beings’ natural psychological needs, to verify the relationships between the small business entrepreneurs’ self-determination and re-start up intention, and examine the mediating effect of learning orientation and innovation capability through empirical research.
To this end, a research model was constructed using the self-determination, that is, perceived autonomy, perceived competence, and perceived relationship, and also using learning orientation and innovation capability considered to influence small business entrepreneurs’ re-start up intention.
In order to empirically verify the research model, data was collected, and for selection of samples, a survey was performed targeting small business entrepreneurs having the experience of visiting Korean Federation of Credit Guarantee Foundations located in Seoul.
The study results can be summarized as below.
First, perceived autonomy had no significant effect on learning orientation or innovation capability.
Second, perceived competence had a significant effect on learning orientation or innovation capability.
Third, while perceived relationship had a significant effect on learning orientation, it had no significant effect on innovation capability.
Fourth, learning orientation had a significant effect on innovation capability.
Fifth, learning orientation and innovation capability had a significant effect on re-start up intention, and had a mediating effect in the relationship between the small business entrepreneurs’ self-determination and re-start up intention.
The study results suggest a theoretical ground for predicting and explaining small business entrepreneurs’ and pre-entrepreneurs’ start up intention based on the research model. Thus, this study is expected to help institutions providing entrepreneurship education, consulting, or mentoring service raise a foundation success rate and viability.

Key Words
small business entrepreneurs, learning orientation, innovation capability,
re-start up intention, self-determination theory

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구의 범위와 방법 5
• Ⅱ. 이론적 배경 7
• 1. 소상공인 7
• 가. 소상공인의 개념 및 정의 7
• 나. 소상공인의 특성 8
• 다. 소상공인의 현황 9
• 라. 소상공인의 선행연구 11
• 2. 자기결정성이론 14
• 가. 동기의 개념 14
• 나. 자기결정성의 개념 14
• 다. 자기결정성의 동기유형 16
• 라. 기본심리욕구이론 19
• 마. 자기결정성의 선행연구 24
• 3. 학습지향성 28
• 가. 학습지향성의 개념 28
• 나. 학습지향성의 특성 30
• 다. 학습지향성의 선행연구 32
• 4. 혁신역량 36
• 가. 혁신역량의 개념 36
• 나. 혁신역량의 선행연구 38
• 5. 창업의지 42
• 가. 창업의지의 개념 42
• 나. 창업의지의 선행연구 44
• 6. 연구모형에 대한 선행연구 종합검토 49
• 가. 독립변수 49
• 나. 매개변수 52
• Ⅲ. 연구방법 56
• 1. 연구모형과 가설 56
• 가. 연구모형 56
• 나. 연구가설의 설정 57
• 2. 연구변수의 조작적 정의 및 설문구성 62
• 가. 자기결정성 62
• 나. 학습지향성 64
• 다. 혁신역량 64
• 라. 창업의지 65
• 마. 인구통계학적 요인 66
• 3. 표본선정 및 자료수집 방법 70
• Ⅳ. 연구결과 71
• 1. 조사설계 71
• 가. 설문조사 기준 71
• 나. 설문조사 방법 71
• 다. 자료 분석방법 73
• 2. 표본의 특성 75
• 3. 측정모형 검증 77
• 가. 측정모형의 탐색적 요인분석 77
• 나. 측정모형의 확인적 요인분석 85
• 4. 구조모형(Structural Model)에 대한 검증 95
• 가. 구조모형의 적합도 95
• 나. 연구가설의 검증 98
• Ⅴ. 결론 117
• 1. 연구의 요약 및 시사점 117
• 2. 연구의 학문적·실무적 의의 121
• 3. 연구의 한계점 및 향후 연구방향 125
• 참고문헌 127
• ABSTRACT 147
• 부록(설문지) 149

참고문헌 (Reference)

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87. 소상공인의 자원특성이 경영성과에 미치는 영향과 경영전략의 조절효과와 매개효과, 오계영 ( Gye Young Oh ), 이남주 ( Nam Joo Lee ), 이충섭 ( Choong Seop Lee ), 한국회계정보학회, 회계정보연구, 31(2), 141-162, , 2013

88. 심리적 임파워먼트와 조직지원이 종합병원 직원들의 혁신적 업무행동에 미치는 영향, 이지우(Ji-Woo Lee), 김종우(Jong-Woo Kim), 김일천(Il-Chun Kim), 韓國保健行政學會, 보건행정학회지, 13(1), 46-68, , 2003

89. 자기계발 동기가 혁신행동과 직무열의에 미치는 영향: 리더십의 조절효과를 중심으로, 이인호 ( In Ho Lee ), 탁진국 ( Jin Kook Tak ), 한국심리학회, 한국심리학회지 : 산업 및 조직, 23(4), 605-633, , 2010

90. 장애인 스포츠 참가자의 기본적 심리욕구, 스포츠 참여 동기, 운동지속의도 간의 관계, 김상두, 한국특수체육학회지, 19(2), 15-27, , 2015

91. 대학조직에서의 전략적 인적자원관리(SHRM)실행이 조직성과에 미치는 영향에 관한 연구, 이승환, 서인덕, 한국인적자원관리학회, 인적자원관리연구, 16(2), 69-90, , 2009

92. 수출시장 경쟁강도, 관계몰입, 혁신역량이 관계성과에 미치는 영향과 구조에 관한 연구, 박근호, 한국경영컨설팅학회, 간행물경영컨설팅연구, 14(1), 187-208, , 2014

93. 영업사원의 성취목표지향성이 학습전이에 미치는 영향: 창의적 자기효능감의 매개효과, 송해덕, 김형우, 중앙대학교 한국인적자원개발전략연구소, 한국HRD연구, 10(2), 51-71, , 2015

94. 소상공인의 학습지향성이 긍정심리자본과 사업만족, 종업의도(終業意圖)에 미치는 영향, 박권홍, 기업교육연구, 15(2), 205-222, , 2013

95. 조직문화유형, 학습지향성 및 조직구성원의 혁신성 간의 관계: 조직지원인식의 조절효과, 최석봉, 한국산업경제학회, 산업경제연구, 24(6), 3631-3653, , 2011

96. 청소년이 지각한 자기결정성동기와 성취목표지향성이 학업적 자기효능감에 미치는 영향, 김애옥, 박성옥, 대전대학교 기초과학연구소, 자연과학, 24, 187-219, , 2013

97. 개인 정보화 역량과 기업 경영혁신 준비도(Process Innovation Readiness)의 상관관계에 대한 연구, 나옥규, 임춘성, 유은정, 한국경영과학회, 한국경영과학회 2005년 추계학술대회 및 정기총회, 503-506, , 2005

98. 기업가에 대한 사회적 위상인식, 네트워크 환경 및 개인의 특성이 창업의지에 미치는 영향, 김동주, 민향옥, 한국창업학회지, 8(4), 1-16, , 2013

99. “기술적 환경 불확실성에 따른 개인과 조직 학습지향성 부합이 조직성과에 미치는 영향”, 김강호, 한국농업교육학회, 농업교욱과 인적자원개발, 40(4), 251-269, , 2008

100. “소상공인 창업교육 서비스 품질이 학습자 만족과 창업의지에 미치는 영향에 관한 연구”, 권용주, 최세철, 한국조리학회, 한국조리학회지, 20(4), 86-99, , 2014

101. 주장성과 사회적 정향성이 혁신성을 매개로 초등학생의 스마트러닝 활용 의도에 미치는 영향, 김지일, 장상필, 한국초등교육학회, 초등교육연구, 25(4), 81-104, , 2012

102. 창업가 특성과 사회적 자본이 창업의지에 미치는 영향에 관한 연구 : 창업 멘토링을 중심으로, 박지유, 호서대학교 벤처전문대학원 박사학위논문, , 2013

103. 대학생의 학습참여에 영향을 주는 사회적 요인, 심리적 욕구 요인, 동기 요인 간의 구조적 관계, 강명희, 유지원, 한국교육학회, 교육학연구, 49(4), 55-85, , 2011

104. 초등학생의 자기결정성 동기, 자기주도적 학습능력, 학업적 자 기효능감, 학업성취의 인과관계, 주희진, 학습자중심교과교육학회, 학습자중심교과교육연구, 11(2), 237-259, , 2011

105. 대학 음악 교양교육에서 학습동기가 학습몰입, 교육만족도 및 학습지속의도에 미치는 영향 연구, 박명숙, 한국음악교육공학회, 음악교육공학, 23, 1-16, , 2015

106. 잠재적 창업자의 창업동기 요인이 기업가정신 및 창업의지에 미치는 영향 : 기업가정신의 매개효과, 윤남수, 한국산업경제학회, 산업경제연구, 25(2), 1537-1557, , 2012

107. 협동학습상황에서 학습자들의 공동체의식, 성취목표지향성 및 공유된 목표 간의 관계성에 관한 연구, 김정인, 김명숙, 교육종합연구, 6(1), 1-26, , 2008

108. “여행업 창업의지의 영향요인에 관한 연구 : 내부환경요인과 직업가치, 직무만족 요인을 중심으로”, 이완기, 이소윤, 한상진, 정환, 한국창업학회, 한국창업학회지, 8(3), 59-81, , 2013

109. 성취목표지향성, 지각된 학급목표구조, 목표몰입의지, 자기 조절학습 및 수학학업성취의 구조적 분석, 소연희, 한국아동교육학회, 아동교육, 19(3), 41-56, , 2010

110. 예비창업자의 자기결정성이 기업가정신과 창업의지에 미치는 영향: 창업교육의 조절효과를 중심으로, 김성환, 박재춘, 복경수, 한국벤처창업학회, 벤처창업연구, 10(5), 15-26, , 2015

111. 지식경영과 신제품개발에 의한 기술혁신역량과 특허활동이 기업성과에 미치는 영향에 관한 실증연구, 윤상호(Sangho Yun), 추교완(Gyowan Choo), 한국산업경제학회, 산업경제연구, 27(4), 1653-1683, , 2014

112. 리더의 지적자극과 직무혁신성이 조직구성원들의 흡수역량과 창의적 행동 및 업무성과에 미치는 영향, 김정식, 한국생산성학회, 생산성논집, 26(3), 287-317, , 2012

113. 컴퓨터교과교육: 초등 혼합형학습에서 자기결정성 동기, 교수실재감, 학습성과 간의 구조적 관계 규명, 강명희, 박남수, 유은진, 김유나, 한국컴퓨터교육학회, 컴퓨터교육학회 논문지, 16(4), 1-11, , 2013

114. 평생교육자의 커뮤니케이션 능력과 강의력 및 셀프리더 십이 성인학습자의 자기결정성에 미치는 영향, 박명신, 숭실대학교 한국평생교육 · HRD연구소, 평생교육ㆍHRD연구, 11(1), 1-20, , 2015

115. 소상공인 예비창업자의 창업실행의지에 관한 연구: 창업지원제도와 자기효능감의 조절효과를 중심으로, 강영욱, 호서대학교 벤처전문대학원 박사학위논문, , 2012

116. 비즈쿨(Bizcool)교육특성, 사회적지지 및 교육기반특성이 학습성과와 창업의도에 미치는 영향에 대한 연구, 고일상, 장희영, 남춘애, 한국상업교육학회, 상업교육연구, 27(1), 1-30, , 2013

117. 청년층의 창업교육이 창업의지에 미치는 영향에 대한 연구 : 문화, 관광 창업 교육을 수강한 대학생을 중심으로, 박은주, 최명길, (사)한국관광레저학회, 관광‧레저연구, 24(5), 201-220, , 2012

118. 지각된 교수능력,자기효능감,실제지능,성취목표 지향성 및 학습전략이 성취도에 미치는 효과의 구조적 관계 분석, 김정환, 한국초등교육학회, 초등교육연구, 24(4), 71-95, , 2011

119. 관광관련 대학생들의 개인적 요인, 교육과 조직적 요인이 창업의도에 미치는 영향 - 창업 자기효능감의 매개효과 -, 김영국, 김미숙, 한국외식경영학회, 외식경영연구, 15(4), 61-84, , 2012

120. 자기관이 창업효능감, 학습지향성, 창업교육과 창업의도에 미치는 영향에 관한 연구: 성별의 조절효과를 중심으로, 오창수, 중앙대학교 산업창업경영대학원, 중앙대학교 산업창업경영대학원 석사학위논문, , 2014

121. “중소기업 최고경영자의 학습지향성이 기업성과에 미치는 영향: 시장지향 성과 혁신성의 매개효과를 중심으로,”, 박권홍, 정대용, 한국상업교육학회, 상업교육연구, 24(2), 153-176, , 2010

122. 학생이 지각한 교사의 자율성 지지와 자기주도학습능력 간의 관계에서 기본심리욕구의 매개효과, 한국교육심리학회, 김아영, 허예빈, 교육심리연구, 26(4), 1075-1096, , 2012

123. 「소상공인 창업자특성과 창업 준비 과정이 창업성과에 미치는 영향에 관한 연구: 자기효능감 매개효과를 중심으로」, 강영욱, Kang, Young-Uk, Ha, Kyu Soo, 하규수, 한국디지털정책학회, 디지털융복합연구, 10(9). 239-251, , 2012

124. 중학생의 자율성 및 유능성 욕구 만족, 희망적 사고, 학습관여 간의 구조적 관계분석: 희망적 사고의 매개효과를 중심으로, 안유진, 장형심, 한국심리학회, 한국심리학회지: 사회 및 성격, 28(2), 77-106, , 2014

125. “인적자원의 혁신성, 학습지향성, 이들의 상호작용이 혁신효과 및 사업성과에 미치는 영향:중소기업과 대기업의 비교연구”, 여은아, 한국중소기업학회, 중소기업연구, 31(2), 19-35, , 2009

126. 기업가정신/벤처/창업/정책/스페셜이슈: 대학생 현장체험학습(새가게운동)이 창업의도와 소상공인 경영개선에 미치는 영향에 관한 연구, 이유태, 중소기업연구, 36(1), 135-157, , 2014