유아의 스마트기기 과다사용과 부모 관련 변인

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 유아에게 가장 큰 영향력을 미치는 부모 관련 변인과 유아 스마트기기 과다사용과의 관계 및 영향력을 살펴봄으로써 유아 스마트기기 과다사용을 예방하고 해결하는데 목적이 있다.
연구를 수행하기 위해 서울, 인천, 경기 지역에 소재한 유치원 6곳과 어린이집 4곳에 다니는 자녀를 둔 학부모를 대상으로 설문지 700부를 배부하여 그 중 462부의 설문응답을 분석하였다.
유아의 스마트기기 과다사용 정도를 측정하기 위해 한국정보화진흥원에서 개발한 유아동용 스마트폰 과다사용 관찰자 척도를 수정하여 이용하였다. 부모의 스마트기기 과다사용은 한국정보화진흥원(2011)에서 개발한 성인 자가진단용 스마트폰 중독 척도를 유아 부모에 맞게 용어를 수정한 검사 도구를 이용하였으며 부모의 자녀 놀이 참여는 원희영(1997)이 개발한 도구를 현재 아이들의 놀이에 맞춰 수정하여 이용하였다. 부모의 자녀 스마트기기 사용 중재는 이혜미(2013)가 청소년이 지각한 부모의 미디어중재 유형 측정도구를 기초로 하여 유아에 맞게 수정하고 부모가 응답하도록 하였다.
본 연구에서 수집된 자료는 SPSS WIN 23.0 프로그램을 사용하여 측정도구의 타당도와 신뢰도 분석을 위해 요인 부하량 검사와 Cronbach’s Alpha 계수를 산출하고 유아의 스마트기기 사용 실태 분석을 위해 빈도와 백분율을 구했으며 유아와 부모 변인에 따른 집단 간 유아 스마트기기 과다사용에 차이가 있는지 t-검정과 일원변량분석을 실시하였다. 또 독립변수인 부모 변인과 종속변수인 유아 스마트기기 과다사용과의 상관관계를 분석하였으며 부모 변인이 유아 스마트기기 사용에 미치는 영향력의 크기를 알아보기 위해 위계적 회귀분석을 실시하였다.
연구문제에 따른 연구 결과는 다음과 같다.
첫째, 유아의 스마트기기 사용 일반적인 실태를 살펴본 결과 유아들의 스마트기기 처음 사용 나이는 만4세 이전에 처음 사용했다는 비율이 78.3%로 매우 이른 나이에 이용하는 것으로 나타났으며 스마트기기 사용법을 가르쳐 준 사람으로는 유아 혼자서 배웠다는 응답이 가장 높게 나왔으며 스마트기기 사용 횟수는 1주일에 1~2회, 평균 스마트기기 이용 시간은 30분～1시간이 가장 높았다. 부모들이 자녀에게 스마트기기를 사용하게 하는 이유로는 내가 함께하지 못할 때 여가 시간을 보낼 수 있어서 라는 응답이 가장 높았으며, 부모님이 생각하는 가장 좋은 유아 스마트기기 과다사용 예방 방법은 가정에서의 스마트기기 사용 규칙 만들고 지도하기가 가장 높았으며, 가정에서의 스마트기기를 대체할 수 있는 놀잇감이나 가족의 적극적인 놀이 참여, 부모님의 가정에서 스마트기기 사용 줄이기 순으로 나타났다.
둘째, 부모의 스마트기기 과다사용 실태를 조사한 결과 위험자군 비율이 10%로 나타났으며 어머니의 스마트기기 과다사용 점수 및 시간 모두 아버지 보다 더 높은 것으로 나타났다. 부모의 자녀 놀이 참여는 어머니의 경우 교수놀이가 가장 높았고 아버지의 경우 신체놀이가 가장 높았으며 어머니가 아버지에 비해 놀이 참여 횟수와 시간 모두 더 많이 하는 것으로 나타났다. 자녀 스마트기기 사용 중재는 어머니와 아버지 모두 강압적 중재를 가장 많이 사용하는 것으로 나타났으며, 어머니의 경우 아버지보다 강압적 중재와 설명적 중재를 더 많이 사용하는 것으로 아버지의 경우 방임적 중재를 더 많이 하는 것으로 나타났다.
셋째, 유아 스마트기기 과다사용이 유아 변인 및 부모 변인에 따라 유의미한 차이가 있는지 분석해 본 결과는 남아가 여아보다, 유아 연령이 높아질수록, 스마트기기 처음 시작한 연령이 어릴수록 유아의 스마트기기 과다사용이 더 높은 것으로 나타났으나 부모의 연령 및 학력에 따른 유아 스마트기기 과다사용에는 큰 차이가 없는 것으로 나타났다. 가정형태에 따른 차이 분석 결과는 조부모와 동거하는 경우 유아의 스마트기기 과다사용이 높게 나타났으며 맞벌이 가정이 외벌이 가정에 비해 유의미하게 높은 것으로 나타났다. 또 부모의 스마트기기 과다사용 점수가 높을수록 유아 스마트기기 과다사용 점수가 높아지는 것으로 나타났으며 어머니의 자녀 놀이 참여 시간이 길수록 유아 스마트기기 과다사용 점수가 낮아지는 것으로 나타났다.
넷째, 부모의 스마트기기 과다사용과 부모 자녀 스마트기기 방임적 중재는 유아의 스마트기기 과다사용에 정적 상관이 있었으며 부모의 자녀 놀이 참여와 부모의 자녀 스마트기기 사용 강압적 중재는 부적 상관이 있는 것으로 나타났다.
다섯째, 유아 스마트기기 사용에 영향을 주는 변인들 간의 상대적 영향력은 어머니의 스마트기기 과다사용이 가장 큰 영향력이 있는 것으로 다음으로 어머니의 자녀 스마트기기 사용 방임적 중재, 어머니의 자녀 스마트기기 사용 강압적 중재 순으로 영향을 주는 것으로 나타났다.
본 연구는 유아 스마트기기 과다사용에 영향을 미치는 부모의 스마트기기 과다사용, 부모의 자녀 놀이 참여, 부모의 자녀 스마트기기 사용 중재의 영향력을 조사하였으며 유아의 스마트기기 과다사용을 예방하고 해결하기 위해서는 부모의 적절한 스마트기기 사용, 부모의 적극적인 놀이 참여, 자녀 스마트기기 사용에 대한 단호한 중재가 효과적이라는 것을 확인하였다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성과 목적 1
• 2. 연구문제 8
• 3. 용어정의 9
• Ⅱ. 이론적 배경 11
• 1. 유아 스마트기기 과다사용 및 영향 11
• 2. 유아 스마트기기 과다사용의 위험요인과 보호요인 17
• 3. 유아 스마트기기 과다사용 관련 부모변인 연구 20
• 4. 부모의 자녀놀이 참여와 스마트기기 사용 중재 23
• Ⅲ. 연구 방법 28
• 1. 연구 대상 28
• 2. 연구 도구 31
• 3. 연구 절차 35
• 4. 자료 수집 및 분석 36
• Ⅳ. 연구 결과 37
• 1. 유아의 스마트기기 사용의 일반적인 실태 37
• 2. 부모의 스마트기기 과다사용, 자녀 놀이 참여, 자녀 스마트기기 사용 중재 경향 45
• 3. 유아 및 부모 변인에 따른 유아의 스마트기기 과다사용 52
• 4. 부모변인과 유아 스마트기기 과다사용과의 상관관계 65
• 5. 부모변인이 유아 스마트기기 과다사용에 미치는 영향 73
• Ⅴ. 결론 및 제언 75
• 1. 결론 및 논의 75
• 2. 제한점 및 의의 84
• 참고 문헌 87
• ABSTRACT 98
• 부록 102

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92. 어머니의 심리적 안녕감이 양육행동과 유아의 사회적 능력에 미치는 영향, 양은호, 경원대학교 대학원 박사학위 논문, , 2012

93. 유아의 스마트미디어 중독 예방을 위한 부모연계 집단상담 프로그램 개발, 나민영, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위 논문, , 2016

94. 학업스트레스와 인터넷 중독의 관련성: 부모양육태도 중재 효과 중심으로, 이은수, 가톨릭대학교 상담심리대학원 석사학위 논문, , 2012

95. 초등학생의 스트레스와 스마트폰 중독 간의 관계에서 부모감독의 조절효과, 전소희, 단국대학교 교육대학원 석사학위 논문, , 2014

96. 소셜미디어를 활용한 3-4세 유아의 주중 스마트(Smart) 신앙교육 프로그램 개발, 송미애, 총신대학교 대학원 석사학위 논문, , 2015

97. 영 유아의 스마트기기 활용 연구동향 분 석 : 부작용에 대한 관심을 중심으로, 김영환, 정주훈, 이현아, 육아정책연구, 9(2), 137-159, , 2015

98. 유아의 성별에 따른 아버지의 놀이참여와 유아의 행동적 자기조 절력의 관계, 이진희, 계명대학교 교육대학원 석사학위 논문, , 2012

99. 고등학생의 인터넷 게임 중독 및 스마트폰 중독과 수면부족 및 스트레스 관계, 김보연, 삼육대학교 대학원 석사학위 논문, , 2012

100. 개인적, 환경적, 매체 특성적 요인이 초등학생의 스마트폰 중독에 미치는 영향, 양혜경, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위 논문, , 2014

101. 영유아의 스마트폰 사용 특성에 따른 정서조절력과 공격성 및 스 마트폰 지향성, 김효선, 군산대학교, 군산대학교 교육대학원 석사학위 논문, , 2015

102. 초등학교 고학년생의 스마트폰 사용정도와 자기효능감 및 학업성 취도와의 관계, 김여란, 한양대학교 교육대학원, 한양대학교 교육대학원 석사학위 논문, , 2013

103. 초등학생의 스마트폰 중독이 학교생활적응에 미치는 영향과 외로 움의 매개효과, 변희숙, 제주국제대학교 사회복지대학원 석사학위 논문, , 2013

104. 학령전기 아동의 스마트폰 중독경향과 문제 행동 및 어머니양육효능감과의 관계, 최희승, 채선미, 이현주, 방경숙, 한국아동간호학회, 아동간호학회, 21(2), 107-114, , 2015

105. 유아 스마트 기기 사용에 대한 부모 중재유형이 유아 자기 조절 력에 미치는 영향, 정은령, 남서울대학교 석사학위 논문, , 2014

106. 유아의 스마트기기 사용실태와 몰입경향성,자기조절력,친사 회적 행동 간의 관계, 황태경, 신라대학교 교육대학원, 신라대학교 교육대학원 석사학위 논문, , 2013

107. 청소년이 지각한 부모와의 애착과 스마트폰 과용의 관계 : 회복탄 력성의 매개효과, 조용우, 중앙대학교 대학원, 중앙대학교 대학원 석사학위 논문, , 2015

108. 청소년 인터넷 이용과 부모 중재 실천에 관한 탐색적 연구 : 심층인터뷰를 중심으로, 전소현, 이숙정, 한국여성커뮤니케이션학회, 한국여성커뮤니케이션학회, 17, 5-42, , 2011

109. 가정에서 유아 스마트폰사용실태와 어머니의 허용과 인식 : 계양구 유아를 대상으로, 임선영, 중앙대학교 교육대학원, 중앙대학교 교육대학원 석사학위 논문, , 2013

110. 어머니 양육행동과 유아의 의도적 통제가 유아의 스마트기기 과 몰입에 미치는 영향, 김효정, 가천대학교 대학원 석사학위 논문, , 2015

111. 부모 양육태도가 유아 스마트폰 중독에 미치는 영향: 어린이 집 이용 유아를 중심으로, 나용선, 한국유아교육·보육복지학회, 유아교육 보육행정연구, 17(3), 31-53, , 2013

112. 0-3세 영유아 영상매체 시청 및 부모의 영유아 자녀 영상매체 시청 지도 행동 실태 조사, 이경숙, 박진아, 정석진, 전연진, 한국유아교육학회, 유아교육연구, 34(2), 301-321, , 2014

113. 유아와 어머니의 스마트폰 사용습관이 유아의 창의적 인성 및 정서지능에 미치는 영향, 박지애, 가천대학교 대학원 석사학위 논문, , 2015

114. 아버지의 놀이성, 놀이참여도 및 양육참여도와 유아의 자기조절능 력 간의 구조모형분석, 황지현, 숙명여자대학교 원격대학원 석사학위 논문, , 2012

115. 유아의 스마트미디어 사용자군에 따른 사용실태 및 과다사용에 영향을 미치는 변인 연구, 박소영, 문혁준, 한국인간발달학회, 인간발달연구, 22(3), 25-45, , 2015

116. 초등학생의 스마트폰 사용 실태 조사 및 스마트폰 사용이 학교생 활만족도에 미치는 영향, 김광진, 군산대학교 교육대학원 석사학위 논문, , 2012

117. 만 5세반 유아의 스마트폰에 대한 생각:스마트폰의 특성,사 용경험,올바른 사용을 중심으로, 최로사, 이화여자대학교 대학원, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문, , 2014

118. 유아의 스마트폰 중독과 정신건강에 미치는 어머니의 스마 트폰 중독과 양육효능감의 영향, 최정숙, 명지대학교 사회복지대학원, 명지대학교 사회복지대학원, , 2014

119. 초등학생의 스마트폰 중독 경향성이 대인관계만족에 미치는 영향 : 자아존중감의 매개효과, 김정화, 대구대학교 재활과학대학원 석사학위 논문, , 2015

120. 어머니의 초기대상관계와 유아에 대한 어머니의 애착이 유 아의 사회적 능력에 미치는 영향, 정유진, 한남대학교 대학원 석사학위 논문, , 2015

121. 유아교육기관 스마트폰,태블릿 PC 활용 프로그램 개발 및 유아의 과학적 사고에 미치는 효과, 유구종, 한국열린유아교육학회, 열린유아교육연구, 17(3), 85-110, , 2012

122. 유아의 정보윤리의식과 인터넷 게임중독 경향성에 영향을 미치는 변인들 간의 구조관계분석, 조준오, 부산대학교, 부산대학교 대학원 박사학위 논문, , 2014

123. 초등학생의 부모 양육태도와 또래애착이 스마트폰 과다사용에 미 치는 영향 : 우울을 매개로, 조미희, 광운대학교 상담복지정책대학원, 광운대학교 상담복지정책대학원 석사학위 논 문, , 2013

124. “초기 청소년의 인터넷 사용시간과 인터넷 중독성향 간의 관계:부모훈육방식의 중재효과.”, 김희화, 박주연, 한국청소년학회, 청소년학연구, 20(1), 25-46, , 2013

125. 학부모의 스마트 폰 이용과 자녀와의 커뮤니케이션 특성이 스마트 폰 중재유형에 미치는 영향, 박정원, 서강대학교 언론대학원 석사학위 논문, , 2013

126. 스마트폰중독이 초등학생의 학교생활적응 및 학업성취도에 미치 는 영향 : ADHD성향의 매개효과, 문종미, 계명대학교 대학원 석사학위 논문, , 2015

127. 장애인의 스마트기기 사용능력 및 활용도에 관한 연구 : 스마트기 기 활용교육의 효과를 중심으로, 송지향, 한국정보화진흥원, 서울대학교 행정대학원 석사학위 논문, , 2014

128. 영아의 스마트폰 사용실태 및 어머니 인식 : 어머니의 양육효능 감, 양육스트레스와의 관련성 탐구, 류미향, 한국영유아보육학회, 한국영유아보육학회, 86, 307-329, , 2014

129. 초등학생의 스마트폰 중독 위험성이 정신건강에 미치는 영향: 회복탄력 성의 매개효과를 중심으로, 손은경, 대구대학교 대학원 석사학위 논문, , 2015

130. 부모의 양육태도가 청소년의 스마트폰 중독에 미치는 영향: 청소 년 자아존중감 매개변인 중심으로, 문두식, 가톨릭대학교 상담심리대학원 석사학 위 논문, , 2015

131. 청소년의 스마트폰 과다사용이 학교적응에 미치는 영향 - 사회적 지지와 자기통제력을 매개 변수로, 김영미, 신라대학교 대학원 석사학위 논문, , 2015

132. 부모의 자녀애착, 양육 참여 및 스마트기기 사용지도가 유아의 스마트기기 과다 사용에 미치는 영향, 문경임 ( Kyung Im Moon ), 이완정 ( Wan Jeong Lee ), 대한가정학회, 대한가정학회, 54(6), 611-620, , 2016

133. 청소년의 소외감이 스마트폰 과다사용에 미치는 영향: 부모애착과 또래애착의 조절효과를 중심으로, 성윤지, 대구가톨릭대학교 대학원 석사학위 논 문, , 2013

134. 초등학생의 생활스트레스가 스마트폰 중독에 미치는 영향 : 가족요 인과 학교요인의 조절효과 중심으로, 이수현, 조선대학교 정책대학원 석사학위 논 문, , 2015

135. 초등학생 어머니의 스마트폰 사용태도와 스마트폰 리터러시가 자 녀의 스마트폰 과다사용에 미치는 영향, 임인택, 중앙대학교 대학원 석사학위 논 문, , 2014

136. 초등학교 고학년생 스마트폰 사용자의 학교생활적응에 스마트폰 중독점수와 정신건강상태가 미치는 영향, 배순경, 건양대학교 교육대학원 석사학 위 논문, , 2012

137. 어머니의 교육열이 유아의 스마트미디어 중독에 미치는 영 향 : 어머니의 양육행동의 매개효과를 중심으로, 이종은, 숙명여자대학교 대학원, 숙명여자대학교 대학원 석사학 위 논문, , 2015

138. 초등학생의 스마트폰 중독에 미치는 개인 가족 학교 변인의 영향 : 주의사용자군 위험사용자군을 중심으로, 변명선, 부산교육대학교 교육대학원 석 사학위 논문, , 2014

139. 부모놀이치료 프로그램이 인터넷 게임 과다몰입 아동의 우울과 부 모의 공감능력 및 양육행동에 미치는 효과, 이슬기, 석사학 위 논문, 남서울대학교 대학원, , 2013

140. 영아기 자녀를 둔 어머니의 스마트폰 중독 결정요인: 사회 인구학적 특성, 양육스트레스, 양육지식을 중심으로, 김연하, Seo, Hye Seong, 서혜성, Kim, Yeon Ha, 한국아동학회, 한국아동학회, 13(30, 63-72, , 2014

141. 초등학생의 스마트폰 사용정도가 정신건강과 사회성에 미치는 영 향에 관한 연구 : 성격 5요인의 조절효과를 중심으로, 홍지혜, 영남대학교 대학원 석사학위 논문, , 2013

142. 부모의 스마트폰에 대한 인식이 유아의 문제행동과 자기효능감에 미치는 영향: 부모와 유아의 스마트폰 사용을 매개 로, 김이영, 최윤희, 한국유아교육·보육복지학회, 유아교 육 보육복지연구, 19(1), 139-158, , 2015

143. 영아기 자녀를 둔 모의 양육스트레스와 자기통제력이 스마트폰 중독에 미치는 영향 : 자기통제력의 매개효과를 중심으로, 김영은, 서울여자대학 교 대학원 석사학위 논문, , 2013

144. 스마트폰 사용에 영향을 미치는 유아 변인 연구:유아 성별, 스마트폰 처음사용연령,스마트폰 사용능력 및 기질을 중심으로, 이미연, 한양대학 교 교육대학원 석사학위 논문, , 2014

145. 초등학교 아동의 가정 내 미디어교육 교재개발을 위한 기 초조사 연구 : 아동의 미디어 이용 실태에 따른 학년별, 성별 차이 분석, 김성벽, 김은규, 한국출판학회, 한국출판연구, 34(1), 93-127, , 2008

146. “부모 양육태도, 부모-자녀 의사소통, 사회적 지지가 청소년 스 마트폰 중독에 미치는 영향: 자아존중감과 자기통제력의 매개효 과를 중심으로.”, 구용근, 한세대학교 대학원 석사학위 논문, , 2014