청소년 인터넷 이용과 부모 중재 실천에 관한 탐색적 연구: 심층인터뷰를 중심으로 = Exploratory Study of Adolescent Internet Use and Parental Mediation Practice: Using Parent-Child Interviews

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study explores adolescent experience of Internet use and parental mediation practices, focusing a parent’ perspective of mediation motives, strategies, and mediation effects and a child’s perspective of parental mediation. In-depth interviews with 18 parents and 18 children were conducted. Parents’ main motive of Internet mediation was the concerns of negative effects on academic performance and Internet addiction due to excessive online time. The primary mediation strategies included time restriction and negative instructive mediation. Parents’ focus of mediation effect was on whether their child complied with time restriction. The children had a contradictory attitudes of parental restrictive mediation: Complaints of excessive interruption and recognition of the necessity of time restriction. Both parents and children struggled to keep balance between control and autonomy. The discussion of parental mediation should be extended to the discussion of media education in terms of mediation motives, strategies, and effects.

국문 초록 (Abstract)

청소년 인터넷 이용에 대한 부모의 역할과 책임이 강조되는 것에 비해, 부모들이 자녀의 인터넷 이용에 어떻게 관여하고 있는지, 중재 과정에서 발생하는 갈등적 요소가 무엇인지, 부모의 중재가 실제적으로 효과가 있는지, 그 한계는 무엇인지 등에 대한 구체적인 논의가 부족하다. 이에 본 연구는 가정에서의 청소년 인터넷 이용 경험과 부모 중재 과정을 살펴봄으로써, 부모와 자녀의 입장에서 바라본 효과적인 중재와 그 한계에 대해 논의하고자 하였다. 청소년과 그들의 어머니를 대상으로 심층인터뷰를 실시하였다. 그 결과, 부모의 주된 중재 동기는 지나친 이용 시간으로 인한 공부 방해와 중독에 대한 염려였으며, 대표적인 중재 방식으로는 시간제한, 주의사항에 대한 설명 등으로 나타났다. 중재 방식의 효과에 대한 평가 또한 자녀가 이용시간을 얼마나 잘 따르느냐에 초점을 두고 있었다. 자녀들은 부모의 중재에 대해 이중적인 태도를 보였는데, 부모의 시간적 중재가 지나치다고 생각함과 동시에 부모의 시간적 제재와 같은 외부적 통제의 필요성을 인식하고 있었다. 부모와 자녀 모두 청소년의 자율성 및 사생활 보호와 부모의 관여 및 통제 간의 균형점을 찾는 데 어려움을 드러냈다. 연구결과를 바탕으로 효과적인 부모 중재에 대한 논의를 모색하고자 하였다.

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