공감의 뿌리 프로그램에 기초한 인성교육활동이 유아의 공감능력, 친사회적 행동, 정서지능에 미치는 영향 = (The) effects of personality education activities based on roots of empathy program on young children's empathic ability, prosocial behavior, and emotional intelligence

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• A. 연구의 필요성 및 목적 1
• B. 연구문제 6
• C. 용어의 정의 7
• Ⅱ. 이론적 배경 9
• A. 유아인성교육 9
• B. 공감의 뿌리 프로그램 20
• C. 유아의 공감 능력, 친사회적 행동, 정서 지능 24
• Ⅲ. 연구방법 50
• A. 연구대상 50
• B. 연구도구 52
• C. 연구절차 55
• D. 자료분석 72
• Ⅳ. 연구결과 및 해석 73
• A. 공감의 뿌리 프로그램에 기초한 인성교육활동이 유아의 공감능력에 미치는 영향 73
• B. 공감의 뿌리 프로그램에 기초한 인성교육활동이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향 75
• C. 공감의 뿌리 프로그램에 기초한 인성교육활동이 유아의 정서 지능에 미치는 영향 77
• Ⅴ. 논의 및 결론 80
• A. 요약 및 논의 80
• B. 결론 및 제언 90
• 참 고 문 헌 92
• 부 록 103

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