- Ⅰ. 서론
- Ⅱ. 공감 능력의 형성과 발달 경향
- Ⅲ. 유아 공감 능력 함양을 위한 교육 방안
- Ⅳ. 맺음말
- 참고문헌

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2012
Korean
학술저널
47-72(26쪽)
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유치원 교사가 계획·실행·평가한 교육과정에 나타난 실천적 지식 분석
그림책을 활용한 창의적 유아음악교육 프로그램 개발 및 효과
교사와 유아가 지각하는 교사-유아 관계 및 관련변인 분석