HDD의 DISK 진동감쇠 및 PES 저감을 위한 Disk Damper의 설계와 그 해석

권정민,강성우,한윤식,황태연,구자춘 한국소음진동공학회 2004 한국소음진동공학회 논문집 Vol.14 No.3

High speed rotating airflow inside a HDD chamber causes sub-micron scale disk vibration that could generate significant TMR problems in most of current HDD products. Many publications are presented for the reduction of airflow excitation. One of the most effective methods widely adopted in high-end HDD products is SqueezeAir Bearing Plate (SABP). However, because of its tight assembly clearance between the damper and disk, this method could not be easily implemented in volume production. This article presents a disk damper design that is modified to be feasible for volume production by virtue of a new airflow modeling method.

애 아동을 위한 기능성 게임개발 과정 연구

권정민 이화여자대학교 특수교육연구소 2011 특수교육 Vol.10 No.2

본 연구의 목적은 첫째, 게임 개발 과정의 사례를 통해, 장애 아동용 기능성 게임 개발에 필요한 지식을 문서화하고 가이드라인을 제시하기 위함이며, 둘째, 기능성 게임 개발의 과정을 체계적으로 분석함으로써, 장애 아동을 위해 게임 개발 시 고려되어야 하는 점들이 개발 과정 안에 어떻게 포함되는지를 살펴보기 위함이다. 본 연구에서 개발한 게임은 지적장애 청소년을 위한 직무 훈련 게임으로, 기본교육과정의 “직업 기술” 교과서를 기반으로 특수교육 전문가와 게임 개발자들이 협력하여 만들어졌다. 게임 개발은 기획, 개발, 테스팅의 단계를 통해 이루어졌으며 본 논문에서는 각 단계마다 이루어진 과제들과 이에 따른 장애 아동을 고려한 개발 지침이 분석되었다. 본 연구는 장애 아동의 교육과 훈련에 큰 잠재성을 가진 기능성 게임의 개발이 다양한 교과목과 다양한 분야 전문가들에 의해 이루어질 수 있음을 공론화 하고 촉진한다는 의의가 있다. This research studied the development process of serious games for children with disabilities. The development stages included planning, developing, and testing phases. The details of each phase was reviewed. The purpose of this study was (1) to provide a guideline by documenting experienced knowledge of a domain which has been less studied, and (2) to systematically analyze the process of serious game development for special education purposes to understand how to make accommodations for players with disabilities. The significance of this study lies in the attempt to publicly discuss the potential of serious games in the education and training of persons with disabilities and to facilitate its use in practical settings.

특수교육에서의 교원의 역할과 역량 변화 방향

권정민,박유정 한국교원교육학회 2021 한국교원교육학회 학술대회자료집 Vol.2021 No.11

일반학급, 특수학급, 로봇 환경에서의 중등도 자폐성 장애 아동의 언어적 상호작용

권정민,김영태 한국자폐학회 2013 자폐성 장애연구 Vol.13 No.3

본 연구에서는 로봇을 이용한 특수학급에서의 수업 상황, 로봇이 없는 특수학급 수업 상황, 그리고 로봇이 없는 일반 학급 수업 상황에서 자폐성 장애 아동의 언어 환경적 특성을 비교하고 아동의 언어적 상호작용에 있어서 차이가 있는지 살펴보았으며 3주 동안의 추이를 비교해 보았다. 연구 결과, 언어 환경에 있어서 세 조건 간에는 대부분 통계적으로 유의한 차이가 없었으나 침묵에서만 유의한 차이가 있었다. 언어적 상호작용에 있어서는 발화, 단어 말하기, 구어적 상호작용 세 가지를 분석하였는데, 통계적으로는 유의한 차이가 없었으나 시간에 따른 추이를 살펴 본 결과 중재 시작 시 발화, 단어, 구어적 상호작용 모두에 있어 로봇이 높게 시작했으나 시간이 갈수록 떨어져 나중에는 특수학급이나 일반학급 수업 상황 보다도 더 떨어지는 것으로 나타났다. 또한 이러한 변화는 통계적으로도 유의했다. In the current study, we compared the language environment and changes in interaction of a child with autism spectrum disorders during robot-mediated instruction, special education classroom, and inclusive classroom for the period of 3-weeks. The results indicate that there were no significant differences between the three conditions except for the amount of silence. As for verbal interaction, numbers of spontaneous communication, word production, and verbal interaction were counted. The results showed that there were no signficant differences between the three conditions, however, all correlation tests proved to be significant across time. We found that in robot condition, spontaneous communication, word production, and verbal interaction started higher than special education or inclusive education settings. However, as time passed, the decrease rate was significantly higher than the other two.

자폐성 장애아동을 위한 모바일 애플리케이션 개발 및 사용성 연구

권정민 한국자폐학회 2012 자폐성 장애연구 Vol.12 No.1

Mobile applications have enormous potential for education and everyday living of children with autism. In fact, application development for this population is found to be active throughout the world. However, the development is rarely done in Korea. In this study, the process of application development is discussed with detailed graphic examples and guidelines. A small scale usability study was conducted to find out whether the application was actually usable. Development was worked by a team of researcher, director, designer, and two programmers. The process included planning, designing, programming, and revising. Guidelines from a content perspective and operational perspective. Lastly, through usability test, the application was found to be usable in the real-life settings. 모바일 애플리케이션은 자폐성 장애 아동의 교육 및 생활을 효과적으로 보조할 수 있는 높은 잠재성을 갖고 있다. 실제로 국외에서는 자폐성 장애 아동을 위한 많은 애플리케이션이 개발되고 있으나 국내에서는 아직 그 속도가 더디다. 이에 본 논문에서는 자폐성 장애 아동을 위한 모바일 애플리케이션 개발 사례를 살펴보고, 가이드라인을 제시하며, 자폐성 장애 아동을 대상으로 사용성을 연구하였다. 개발은 연구자, 기획자, 디자이너, 프로그래머의 팀워크로 이루어졌으며, 기획-디자인-프로그래밍-수정의 단계를 거쳤다. 자폐성 장애 아동을 고려한 가이드라인으로는 내용적 측면과 작동적 측면에서 제안이 되었다. 마지막으로 사용성 평가를 통해 자폐성 장애 아동이 실제 지역사회에서 애플리케이션을 사용할 수 있음을 확인하고 효과에 대한 잠재성을 엿볼 수 있었다.

게임화된 장애체험활동이 비장애아동의 장애인식에 미치는 영향

권정민 한국게임학회 2019 한국게임학회 논문지 Vol.19 No.2

본 연구에서는 장애이해교육으로서의 게임화된 장애체험활동의 효과를 알아보기 위해, 초등학생을 대상으로 게임화된 수업을 실시하고 장애에 대한 태도에 미치는 영향을 알아보았다. 중재는 장애아동과 일반아동이 함께 하는 통합체육 수업으로 내용은 장애인 스키와 관련한 영상시청, 스키장비 체험, 장애/비장애 아동간의 협력적 게임 등이 포함되었다. 비교집단이 있는 사전, 사후 준실험연구를 실시한 결과, 비교집단에 비해 실험집단의 장애에 대한 태도가 긍정적으로 변화한 것으로 나타났다. In this study, the effect of gamified disability awareness program was researched to examine its potential to be used as a disability awareness curriculum particular to Korean schools. The gamified program consisted of lessons related to disability skiing such as learning about Paralympic skier, experiencing mono skis, and participating in cooperative games. To examine its effectiveness, Multidimensional Attitudes Scale towards persons with disabilities (MAS) was used. Results indicate that the attitude of the experiment group showed significant change.

유아교육에서의 멀티미디어 활용실제

권정민 한국어린이미디어학회 2015 한국어린이미디어학회 학술대회 자료집 Vol.2015 No.12

부사관과 학생들의 셀프리더십이 취업진로에 미치는 영향

권정민,이한규 한국융합보안학회 2017 융합보안 논문지 Vol.17 No.2

이 연구는 부사관과 학생들이 자각하는 지지가 셀프리더십 욕구와 어떤 인과관계가 있는지를 살펴보고, 이러한 셀프리더십 욕구를 매개변수로 학생들의 임용행동과의 인과관계를 규명하는 것에 목적을 두었다. 이를 위해 부산지역의 남녀 대학학생 부사관과 전공 학생을 편의표본추출법을 사용하여 362명의 학생을 추출하였다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 모형을설정한 다음 구조방정식모형(SEM)을 통하여 변인간의 인과적 관계를 규명하였다. 이상과 같은 연구방법과 연구모형 검증을 기초로 하여 이 연구에서 도출된 결과는 다음과 같다. 첫째, 셀프리더십이 진로신념에 미치는 영향에서 진로계획 명확성에서는 확인 중심적 전략(+), 목표 중심적 전략(+), 독립적 자기신뢰에는 확인 중심적 전략(+), 건설적 사고전략(+), 자책 중심적 전략(+), 진로 유연성에서는 자연적 보상전략(+), 건설적 사고전략(+), 전문능력향상은 확인 중심적 전략(+), 자책 중심적 전략(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 셀프리더십이 전공만족도에 미치는 영향에서 일반만족에서는 자연적보상전략(+), 교과만족에서는 자연적 보상전략(+), 목표 중심적 전략(+), 인식만족에서는 자연적 보상전략(+), 목표 중심적전략(+)이 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 진로신념이 전공만족도에 미치는 영향에서 일반만족에서는 진로계획 명확성(+), 독립적 자기신뢰(+), 진로유연성(+), 전문능력향상(+), 교과만족에서는 독립적 자기신뢰(+), 진로유연성(+), 전문능력향상(+), 인식만족에서는 독립적 자기신뢰(+), 진로유연성(+), 진로계획명확성(+)이 영향을 미치는 것으로 나타났다. The study examines whether there is support for undergraduate students of Department of NCOs leadership needs and self-perceived any casualty, the purpose being placed to identify the cause-and effect relationship between student's behavior and these self-appointed leadership needs parameters. To study this end, the men and women college students Military major in Busan district using the convenience of the student sample extraction to extract the 362 students. Setting the model to achieve the object of the study, and then through a structural equation model (SEM) were studies a causal relationship among variables. Result on the basis of the research study model verification method as described above what is derived from this study were as follows. First, self-leadership is confirmed in the career planning of clarity on the impact of career beliefs centered strategies(+) target-oriented strategy(+), and independent self-reliance, check-centered strategies(+), constructive thinking strategies(+), ERA=centric strategy(+), in the natural course flexibility, compensation strategies(+), constructive thinking strategies(+) improve professional skills appeared to affect the check-centered strategies(+), ERA-centered strategies(+). Second, self-leadership is general satisfaction at the impact of major satisfaction natural reward strategies(+), the curriculum meets the natural reward strategies(+) target-oriented strategy(+) recognition satisfy the natural reward strategies(+) target-oriented strategy(+) appeared to affect this. Third, career beliefs Major General satisfaction in the impact on satisfaction Career Planning Clarity(+), an independent self-reliance(+), career flexibility(+)improve professional skills(+), the curriculum satisfies independent self-reliance(+), career flexibility(+) improve professional skills(+), the self-satisfied recognized independent trust(+), career flexibility(+), career planning clarity(+) it appeared to influence this.

2006, 2007년 해양, 대기 중 DMS의 농도 비교 : 괌-거제도 구간을 중심으로

권정민,천지민,서범근,박승명,장유운,이강웅,노재훈 한국대기환경학회 2008 한국대기환경학회 학술대회논문집 Vol.- No.-

산란제가 양자점 기반 백색 LED의 광특성에 미치는 영향에 관한 연구

권정민,김민우,김영주,김혜린,이승재,홍승찬,고재현 한국물리학회 2021 새물리 Vol.71 No.8

The scattering effects of two scattering particles, TiO2 and SiO2, which were embedded into quantum-dot-based white light-emitting diodes (WLEDs), on the optical characteristics of those diodes were investigated. The scattering efficiency of TiO2 particles is higher than that of the SiO2 particles due to the large difference in the refractive index between TiO2 and the host matrix (hardening material) in which the yellow phosphors and the red quantum dots were located. Accordingly, the TiO2-embedded WLEDs exhibited larger changes in the color coordinates and in the correlated color temperatures, reflecting a higher color conversion efficiency. However, the luminous efficiency of the TiO2-embedded WLEDs decreased with increasing TiO2 concentration, which indicated that multiple scattering via scattering particles effectively trapped the light in the LED, resulting in a higher possibility of light loss. The color-rendering properties of WLEDs were improved by embedding scattering particles in the host matrix, which was due to the modification and the resulting flattening of the emission spectrum in the visible range. 본 연구에서는 양자점 적용 백색 LED 내 포함된 두 종류의 산란 입자(TiO2 와 SiO2)의 산란 효과가LED의 광특성에 미치는 영향을 조사하였다. 황색 형광체와 적색 양자점이 위치한 호스트 경화제와 큰굴절률 차이를 보이는 TiO2 입자의 산란 효율은 SiO2 에 비해 더 큰 것으로 확인되었다. 이 결과 TiO2 포함 백색 LED의 산란제 농도에 따른 색좌표 및 상관색온도의 변화가 더 컸고 이는 높은 산란 효율에의한 색상 변환 효율의 증가로 해석되었다. 그러나 TiO2 포함 백색 LED의 광효율은 산란제의 농도가커질수록 감소했는데 이는 산란 입자에 의한 다중 산란이 빛을 LED 내부에 가둠으로써 빛의 흡수에 의한광손실을 증가시킨 것으로 해석되었다. 백색 LED의 연색 특성은 산란 입자에 의해 개선되었는데 이는호스트 경화제 내 산란 입자의 산란에 따른 파장 변환 효율의 증가로 인해 발광 스펙트럼이 변조되고상대적으로 평탄화된 데 기인한 것으로 보인다.