한국 대학생 제3문화 아이들(Third culture kids)의 모국문화적응 경험 연구 : 친구관계 중심으로 = A study of acculturation experience of Korean third culture kids attending Korean universities : focusing on their friendship

국문 초록 (Abstract)

국문 초록

본 연구는 한국 대학생 TCKs(Third Culture Kids; 제3문화 아이들)의 모국 적응 시 친구관계 특성을 연구함으로써 한국 대학생 TCKs의 모국 적응의 현상과 친구관계 특성의 본질과 의미를 파악하는 것이다. 이를 위해 해외에서 12년 이상 거주하고 한국에 귀국한지 3-6년이 된 대학교 3, 4학년생 TCKs 8명을 눈덩이 표집으로 선정하였다. 심층 면접을 통해 수집된 자료를 Colaizzi의 현상학적 방법을 적용하여 분석하였고 그 결과 115개의 구성의미, 36개의 주제, 16개의 주제군이 도출되었다.
본 연구의 분석 결과를‘한국 대학생 TCKs의 모국 적응 초기의 심리적 현상’,‘한국 대학생 TCKs의 모국 적응 시 친구관계 형성의 방해 요인’,‘한국 대학생 TCKs의 친구관계 특성’,‘한국 대학생 TCKs의 모국 적응 시 친구관계에서의 변화와 성장’이라는 4개의 범주로 구분하여 제시하였다.
첫째 한국 대학생 TCKs의 모국 적응 초기의 심리적 현상은‘한국 대학 지원을 결심하며 느끼는 양가감정’,‘이별로 인한 상실감’,‘모국에서 느끼는 정체감의 혼돈’,‘혼자 남겨진 듯한 외로움’,‘실수가 드러날까 봐 위축됨’,‘심리 신체적 어려움으로 귀국을 후회함’으로 나타났다.
둘째 한국 대학생 TCKs의 모국 문화 적응 시 친구관계 형성에 있어 방해 요인은 내적 요인으로‘잦은 이별로 인한 방어적인 관계 방식’, 외적 요인으로‘국내 친구들에게 느껴지는 편견과 따돌림’, 사회 문화적인 요인으로‘관계에 걸림돌이 되는 문화와 가치관의 차이’로 드러났다.
셋째 한국 대학생 TCKs의 모국 적응 시 드러난 관계 특성은‘국내 친구들과의 피상적인 관계 맺기’,‘귀국 TCKs와의 폐쇄적인 관계 맺기’,‘자기 보호를 위한 카멜레온적 관계 맺기’로 밝혀졌다.
넷째 한국 대학생 TCKs의 모국 적응 시 친구관계에서의 변화와 성장은‘좋은 대상 경험으로 안정감을 얻음’,‘활동에 참여하며 지금 여기에서 소속감을 느낌’,‘사고의 전환으로 유연해짐’,‘내면의 탐색으로 다문화 정체성을 발견함’이었다.
본 연구의 의의는 다음과 같다. 첫째, 한국 대학생 TCKs의 모국 문화 적응 과정의 심리 변화를 심도 있는 질적 연구로 접근한 점에 의의를 둔다. 둘째, 한국 대학생 TCKs의 모국 적응 과정을 친구관계라는 새로운 관점에서 연구하여 귀국 TCKs의 모국 적응의 현상과 친구관계 특성의 본질과 의미를 파악하는 것에 의의가 있다. 셋째, TCKs에 대한 연구가 미국, 영국, 호주 등 대부분 서양 TCKs 위주로 이루어지고 있는 현실에서 한국 TCKs의 모국 적응을 살펴봄으로써 한국 TCKs의 연구에 기틀을 마련한 점은 중요한 의미가 있다고 할 수 있다. 넷째, 한국으로 귀국을 생각하는 TCKs들에게 모국 적응을 위한 실제적인 도움을 줄 수 있는 중요한 자료가 될 수 있을 것이라 사료된다. 다섯째, 한국에서 이루어지는 대부분의 연구는 귀국학생이라는 용어로 문제 원인 분석에 치중되어 있는 상황에서 TCKs의 개념과 특성을 소개하고 이들의 심리적인 고충을 고찰한 것에 의의가 있다. 끝으로 본 연구 결과를 기초로 기독교상담에서의 실천적 함의와 후속연구를 위한 제언을 제시하였다.

목차 (Table of Contents)

• 목 차
• 국문 초록 iii
• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구 문제 4
• 3. 용어 정의 4
• Ⅱ. 이론적 배경 7
• 1. 대학생에 대한 이해 7
• 2. TCKs에 대한 이해 16
• 3. 문화적응에 대한 이해 22
• 4. 친구관계에 대한 이해 33
• 5. 성경에 나타난 문화 이해와 TCKs 사례 39
• 6. 선행연구 42
• Ⅲ. 연구 방법 51
• 1. 현상학적 연구방법 51
• 2. 연구 참여자 선정 및 특성 55
• 3. 자료 수집 방법 59
• 4. 자료 분석 방법 및 과정 62
• 5. 연구과정의 신뢰도와 타당도 평가 63
• Ⅳ. 연구 결과 : 분석된 자료 제시 65
• 1. 한국 대학생 TCKs 참여자 진술을 통한 분석 결과 71
• 2. 참여자들의 진술에 대한 현상학적 기술 105
• 3. 연구결과 모형 113
• Ⅴ. 논의 115
• 1. 한국 대학생 TCKs의 모국적응 초기에 경험하는 심리적 현상 115
• 2. 한국 대학생TCKs의 모국적응 시 경험하는 친구관계 현상 120
• Ⅵ. 결론 및 제언 129
• 1. 요약 및 결론 129
• 2. 기독교상담에서의 실천적 함의 133
• 3. 연구의 성과 및 의의 136
• 4. 연구의 한계 및 제언 138
• 참고문헌 140
• 부 록 165
• Abstract 166

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106. 문화적응 관점에서 성인대학생의 대학적응 선행연구 및 평생학습중심대학 육성사업 분석, 박진영(Park, Jin-Young), 인하대학교 교육연구소, 교육문화연구원, 22(1), 5-37, , 2016

107. 조기유학청소년의 심리사회 발 달과 정책방안 연구: 귀국 청소년의 정체성에 관한 질적 연구, 이아영, 임재훈, 문경숙, 윤철경, 한국 청소년정책연구원 연구보고서, 3-15, , 2009

108. 대학생활적응의 영향요인에 관한 연구: 인터넷 몰입수준, 친구관계, 부모자녀관계를 중심으로, 김지언, 어성연, 한국가족관계학회, 한국가족관계학 회지, 20(2), 55-74, , 2015

109. 한국대학생들의 미국, 일본, 중국에 대한 문화정체성과 해외 미디어 이용동기에 관한 비교연구, 이현숙, 한국정치정보학회, 정치정보연구, 12(1), 225-251, , 2009

110. 중국인 유학생의 문화적응에 따른 군집유형과 문화적응 스트레스와 대학생활 적응에 관한 연구, 김은하(Kim, Eunha), 이예슬(Lee, Yeaseul), 한국심리학회, 한국심리학회 지, 12(3), 295-316, , 2015

111. Case study research: Design and methods. 질 적 연구 시작부터 완성까지. 박지연, 이숙향, 김남희 공역 (2015), Yin, R. K., 서울: 학지사, , 2013

112. 대학생의 관계상실을 통한 성장에 관한 연구: 인지적 유연성과 인지적 정서조절 방략을 중심으로, 임선영, 권석만, 한국심리학회, 한국심리학 회지, 31(2), 261-281, , 2012

113. 귀국 대학생과 일반 대학생의 사회적 지지가 심리적 안녕감에 미치는 영향: 회복탄력성의 매개효과, 김혜정, 이수경, 남초원, 한국상담학회, 상담학연구, 16(3), 433-449, , 2015

114. 관계 상실 경험 대학생이 지각한 사회적 지지가 외상 후 성장에 미치는 영향: 의도적 반추의 매개효과, 박선정, 한국학교사회복지학회, 학교사회복지, 30, 71-94, , 2015

115. 미국 일시 거주 한인 아동 청소년의 사회문화적응 증진을 위한 인터넷 상담교육 프로그램의 효과검증, 김주한, 박영숙, 박광배, 최상진, 한국심리학회지, 21(2), 97-139, , 2002

116. 대학생의 친구관계에서 친구의 지원과 갈등해결방 식이 친구에 대한 긍정적,부정적 감정에 미치는 영향, 고윤주, 이은해, 한국교육학회, 한 국교육학회, 38(2), 149-167, , 2000

117. 귀국학생들의 문화적 가치, 문화 지능, 사회적 지지와 한국 재적응의 관계: 문화적 가치의 상호작용 효과, 임선민, 서강대학교 대학원, 서강대학교 대학원, , 2017

118. Qualitative inquiry & reserch design. 질적 연구 방법론-다섯 가지 접근-. 조흥식, 정선욱, 김진숙, 권지성 공역 (2015), Creswell, J. H., 서울: 학지사, , 2013

119. 귀국학생의 중고등학교 생활 회고담에 관한 질적 연 구: 부모와 동행하여 일본 생활을 한 경우를 중심으로, 박에스더, 서강대학교 대학원. 석사학위 논문, , 2017

120. 해외 귀국 청소년들의 학교생활 적응 특성에 관 한 연구: 질적 분석을 통한 귀국 중학생들의 경험 파악 중심 으 로, 주은선, 정재옥, 한국상담심리학회, 한국심리학회지, 15(2), 329-351, , 2003

121. 친구에 대한 만족감을 예언 하는 친구의 지원, 갈등 해결 방식 및 친구 관계 망간의 구조 모 델: 청년초기, 중기, 후기 비교, 고윤주, 이은해, Mendelson, M. J., 한국심리학회지, 14(3), 25-42, , 2001

122. 대학생의 사회적지지, 심리적 행동특성 및 스트 레스가 우울수준에 미치는 영향-공분사구조분석에 의한 인과 모델의 검증-, 박의수, 조영채, 한국산학기술학회논문지, 18(6), 209-218, , 2017

123. 귀국 학생의 민족 정체감과 정서 소외감이 학생 생활 적응에 미치는 영향: 재외 한국학교에서 청소년기를 보내고 귀국 한 대학생을 중심으로, 이주원, 이화여자대학교 교육대학 원. 석사학위논문, , 2013