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    KCI등재

    국내 외국인유학생의 문화적응 스트레스가 대학생활 적응에 미치는 영향 = The Influence of Foreigner Student’s Cultural Adjustment Stress on University Life Adjustment in Korea

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    https://www.riss.kr/link?id=A99621300

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    이 연구의 주목적은 외국인유학생의 문화적응 스트레스가 대학생활 적응에 미치는 영향을 분석하는 것이다. 이를 위해 부산에 소재한 4년제 5개 대학에 재학 중인 외국인유학생들을 대상으로 일반적 특성(성별, 여령, 결혼여부, 한국거주기간, 한국어수준), 문화적응 스트레스(지각된 차별감, 향수병, 지각된 미워함, 두려움, 문화적 충격), 대학생활 적응(학업적 적응, 사회적 적응, 개인·정서적 적응)을 조사하였다. 최종 118명 데이터를 사용하여 기술통계분석, 평균차이검증(t검증, 일원분산 분석), 중다회귀분석을 실시하였다. 주요 결과를 살펴보면, 외국인유학생의 한국거주기간 및 한국어수준별로 문화적응 스트레스와 대학생활 적응에 차이가 있었다. 이것은 한국거주기간이 짧을수록, 한국어수준이 낮을수록 문화적응 스트레스가 높고, 대학생활 적응에 어려움이 많음을 의미한다. 한편, 외국인유학생의 일반적 특성을 통제한 후 대학생활 적응 중 학업적 적응에 통계적으로 유의미한 부적 영향을 미친 변수는 ‘한국어수준’,‘지각된 차별감’, ‘두려움’,‘문화적 충격’이었고, 사회적 적응에는 문화적 충격, 개인·정서적 적응에는‘향수병’과‘문화적 충격’, 전체에는 ‘지각된 차별감’,‘향수병’,‘두려움’,‘문화적 충격’이었다. 이것은 문화적응 스트레스가 대학생활 적응에 미치는 영향이 외국인유학생들의 대학생활 적응 영역에 따라 다르다는 것을 시사한다. 주요 결과에 대한 논의 및 제한점 등이 제시되었다.
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    이 연구의 주목적은 외국인유학생의 문화적응 스트레스가 대학생활 적응에 미치는 영향을 분석하는 것이다. 이를 위해 부산에 소재한 4년제 5개 대학에 재학 중인 외국인유학생들을 대상으...

    이 연구의 주목적은 외국인유학생의 문화적응 스트레스가 대학생활 적응에 미치는 영향을 분석하는 것이다. 이를 위해 부산에 소재한 4년제 5개 대학에 재학 중인 외국인유학생들을 대상으로 일반적 특성(성별, 여령, 결혼여부, 한국거주기간, 한국어수준), 문화적응 스트레스(지각된 차별감, 향수병, 지각된 미워함, 두려움, 문화적 충격), 대학생활 적응(학업적 적응, 사회적 적응, 개인·정서적 적응)을 조사하였다. 최종 118명 데이터를 사용하여 기술통계분석, 평균차이검증(t검증, 일원분산 분석), 중다회귀분석을 실시하였다. 주요 결과를 살펴보면, 외국인유학생의 한국거주기간 및 한국어수준별로 문화적응 스트레스와 대학생활 적응에 차이가 있었다. 이것은 한국거주기간이 짧을수록, 한국어수준이 낮을수록 문화적응 스트레스가 높고, 대학생활 적응에 어려움이 많음을 의미한다. 한편, 외국인유학생의 일반적 특성을 통제한 후 대학생활 적응 중 학업적 적응에 통계적으로 유의미한 부적 영향을 미친 변수는 ‘한국어수준’,‘지각된 차별감’, ‘두려움’,‘문화적 충격’이었고, 사회적 적응에는 문화적 충격, 개인·정서적 적응에는‘향수병’과‘문화적 충격’, 전체에는 ‘지각된 차별감’,‘향수병’,‘두려움’,‘문화적 충격’이었다. 이것은 문화적응 스트레스가 대학생활 적응에 미치는 영향이 외국인유학생들의 대학생활 적응 영역에 따라 다르다는 것을 시사한다. 주요 결과에 대한 논의 및 제한점 등이 제시되었다.

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The main purpose of the study was to analyze the influence of foreigner student’s cultural adjustment stress on university life adjustment. For this, the general characteristics(gender, age, marriage status, period in residence, and level of Korean language), cultural adjustment stress (perceived differentiation, homesick, perceived hate, fear, cultural shock), and university life adjustment(academic, social, and personal·emotional) of the foreigner students who are studying at 5 4-year universities in Busan were surveyed. Using data from 118 foreigner students, descriptive analysis, t-test, one-way ANOVA, and multiple regression analysis were used. The main results were as the followings. First, there were differences in cultural adjustment stress and university life adjustment by foreigner student’s period in residence and level of Korean language. In the other hands, after controlling foreigner student’s general characteristics, level of Korean language, perceived differentiation, fear, and cultural shock influenced negatively academic adjustment, cultural shock influenced negatively social adjustment, homesick and cultural shock influenced negatively personal·emotional, and perceived differentiation, homesick, fear, and cultural shock influenced negatively total adjustment. Some discussions and suggestions of the results were provided.
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    The main purpose of the study was to analyze the influence of foreigner student’s cultural adjustment stress on university life adjustment. For this, the general characteristics(gender, age, marriage status, period in residence, and level of Korean ...

    The main purpose of the study was to analyze the influence of foreigner student’s cultural adjustment stress on university life adjustment. For this, the general characteristics(gender, age, marriage status, period in residence, and level of Korean language), cultural adjustment stress (perceived differentiation, homesick, perceived hate, fear, cultural shock), and university life adjustment(academic, social, and personal·emotional) of the foreigner students who are studying at 5 4-year universities in Busan were surveyed. Using data from 118 foreigner students, descriptive analysis, t-test, one-way ANOVA, and multiple regression analysis were used. The main results were as the followings. First, there were differences in cultural adjustment stress and university life adjustment by foreigner student’s period in residence and level of Korean language. In the other hands, after controlling foreigner student’s general characteristics, level of Korean language, perceived differentiation, fear, and cultural shock influenced negatively academic adjustment, cultural shock influenced negatively social adjustment, homesick and cultural shock influenced negatively personal·emotional, and perceived differentiation, homesick, fear, and cultural shock influenced negatively total adjustment. Some discussions and suggestions of the results were provided.

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    목차 (Table of Contents)

    • <요약>
    • Ⅰ. 서론
    • Ⅱ. 선행연구 고찰
    • Ⅲ. 연구방법
    • Ⅳ. 연구결과
    • <요약>
    • Ⅰ. 서론
    • Ⅱ. 선행연구 고찰
    • Ⅲ. 연구방법
    • Ⅳ. 연구결과
    • Ⅴ. 논의 및 결론
    • 참고문헌
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    참고문헌 (Reference)

    1 진미경, "중국 유학생의 문화적응 스트레스가 불안과 우울에 미치는 영향" 한국놀이치료학회 14 (14): 77-89, 2011

    2 송정애, "전문대학생의 대학생활적응과 가족기능과의 관계에서 대인관계의 매개효과에 대한 연구" 한국가족복지학회 15 (15): 119-144, 2010

    3 박은미, "재한 중국인 유학생의 대학생활스트레스와 대학생활적응의 관계: 관련 변인들의 중재효과 검증" 대한스트레스학회 18 (18): 145-152, 2010

    4 김선아, "재한 중국인 유학생의 대학생활 적응" 17 : 57-68, 2010

    5 통계청, "유학생 통계"

    6 통계청, "유학생 통계"

    7 이순희, "외국인 노동자의 사회적 지지와 문화적응 스트레스" 한국간호과학회 39 (39): 899-910, 2009

    8 朴宣永, "스트레스 상황에서 인지적 평가와 대처행동이 적응에 미치는 영향" 梨花女子大學校 大學院 1993

    9 이승종, "문화이입과정 스트레스와 유학생의 신념 체계 및 사회적 지지와의 관계" 9 : 157-176, 1996

    10 박태호, "대학의 국제화지원 및 외국인유학생 유치확대방안 연구" 서울대학교 국제지역원 6-, 2000

    1 진미경, "중국 유학생의 문화적응 스트레스가 불안과 우울에 미치는 영향" 한국놀이치료학회 14 (14): 77-89, 2011

    2 송정애, "전문대학생의 대학생활적응과 가족기능과의 관계에서 대인관계의 매개효과에 대한 연구" 한국가족복지학회 15 (15): 119-144, 2010

    3 박은미, "재한 중국인 유학생의 대학생활스트레스와 대학생활적응의 관계: 관련 변인들의 중재효과 검증" 대한스트레스학회 18 (18): 145-152, 2010

    4 김선아, "재한 중국인 유학생의 대학생활 적응" 17 : 57-68, 2010

    5 통계청, "유학생 통계"

    6 통계청, "유학생 통계"

    7 이순희, "외국인 노동자의 사회적 지지와 문화적응 스트레스" 한국간호과학회 39 (39): 899-910, 2009

    8 朴宣永, "스트레스 상황에서 인지적 평가와 대처행동이 적응에 미치는 영향" 梨花女子大學校 大學院 1993

    9 이승종, "문화이입과정 스트레스와 유학생의 신념 체계 및 사회적 지지와의 관계" 9 : 157-176, 1996

    10 박태호, "대학의 국제화지원 및 외국인유학생 유치확대방안 연구" 서울대학교 국제지역원 6-, 2000

    11 권혜진, "대학생의 대학환경풍토지각과 대학생활적응 및 학업성취도간의 관계연구" 연세대학교 대학원 2007

    12 김종학, "국내 대학의 외국인유학생 현황 및 지원 체계" 25 (25): 411-414, 2007

    13 홍성헌, "교육서비스수출 촉진을 위한 한국 대학교육 평가요인에 관한 연구: 중국인 유학생 관점에서" 한국통상정보학회 13 (13): 461-482, 2011

    14 Baker, R. W., "Student Adaptation to College Questionnaire(SACQ) : Manual" Western Psychological Services 1984

    15 Poyrazli, S., "Social Support and Demographic Correlates of Acculturative Stress in International Students" 7 : 73-82, 2004

    16 Sandhu D. S., "Development of an Acculturative Stress Scale for International Students : Preliminary Findings" 75 : 435-448, 1984

    17 Thomas, M., "Acculturative Stress and Social Support Korean and Indian Immigrant Adolescents in the United States" 33 : 123-143, 2006

    18 교육과학기술부, "2011년도 대학 교육역량강화사업 기본계획(안)" 2011

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    2013-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2010-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2008-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2005-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2004-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
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    2001-07-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 0.79 0.79 0.98
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    0.91 0.94 1.28 0.26
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