청소년의 스트레스, 부모-자녀 의사소통, 우울 및 자살행동 간의 구조적 관계 분석 = Analysis of the Structural Relationship among Stress, Parent-Adolescent Communication, Depression and Suicidal Behavior of Adolescent

국문 초록 (Abstract)

청소년의 스트레스, 부모-자녀 의사소통, 우울 및
자살행동 간의 구조적 관계 분석

Analysis of the Structural Relationship among Stress, Parent-Adolescent Communication, Depression and Suicidal Behavior of Adolescent

교육학과 김 진 주
지도교수 조 규 판

본 연구의 목적은 청소년의 스트레스, 부모-자녀 의사소통, 우울 및 자살행동 간의 구조적인 인과관계와 직․간접효과를 규명하는 것이다. 본 연구의 목적을 위해 설정한 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 청소년의 스트레스, 부모-자녀 의사소통 및 우울은 자살행동에 직접적인 영향을 미치는가? 둘째, 청소년의 스트레스는 부모-자녀 의사소통 및 우울에 직접적인 영향을 미치는가? 셋째, 청소년의 부모-자녀 의사소통은 우울에 직접적인 영향을 미치는가? 넷째, 청소년의 스트레스는 부모-자녀 의사소통을 매개로 우울에 간접적인 영향을 미치는가? 다섯째, 청소년의 스트레스 및 부모-자녀 의사소통은 우울을 매개로 자살행동에 간접적인 영향을 미치는가?
본 연구를 위해 부산지역 5개 교육청 관할 12개 중학교 1,426명을 대상으로 스트레스, 부모-자녀 의사소통, 우울 및 자살행동 검사를 실시하였으며, 최종적으로 724명의 자료가 분석에 포함되었다. 수집된 자료는 AMOS 19.0을 이용한 구조방정식모형 절차에 따라 분석하였다. 본 연구의 결과와 논의를 통해 얻어진 결론은 다음과 같다.
첫째, 청소년의 우울은 자살행동에 직접적인 효과가 있다. 이는 우울한 청소년일수록 자살계획이나 자살시도와 같은 극단적인 선택을 더 많이 할 수 있음을 의미한다.
둘째, 청소년의 스트레스는 부모-자녀 의사소통 및 우울에 직접적인 효과가 있다. 이는 스트레스에 처한 청소년의 경우 부모와의 개방적 의사소통을 함으로써 스트레스를 완화할 수 있으며, 그렇지 않을 경우 우울 정서로 전환될 수 있음을 의미한다.
셋째, 청소년의 부모-자녀 의사소통은 우울에 직접적인 효과가 있다. 이는 청소년 시기에 흔히 발생할 수 있는 우울의 완화를 위해서는 부모와의 개방적 의사소통이 중요함을 의미한다.
넷째, 청소년의 스트레스는 부모-자녀 의사소통을 매개로 우울에 간접적인 효과가 있다. 이는 부모와의 개방적 의사소통이 청소년의 스트레스나 우울을 완화시키는데 긍정적 역할을 하고 있음을 의미한다.
다섯째, 청소년의 스트레스 및 부모-자녀 의사소통은 우울을 매개로 자살행동에 간접적인 효과가 있다. 이는 청소년의 자살행동에 스트레스는 부정적 영향을, 부모-자녀 의사소통은 긍정적 영향을 주고 있음을 의미한다.
본 연구에서는 청소년의 스트레스가 부모-자녀 의사소통 및 우울에 직접적인 효과가 있으며, 청소년의 스트레스 및 부모-자녀 의사소통은 우울을 매개로 자살행동에 미치는 영향에서 간접적인 역할을 하고 있음을 확인할 수 있다. 이는 청소년이 가지는 지속적인 스트레스는 우울 정서로 전환될 수 있으며, 이러한 우울 정서는 청소년 자살이라는 극단적 선택에 영향을 미치고 있음을 의미한다. 하지만 본 연구의 결과에서 나타났듯이 부모와의 개방적인 의사소통은 청소년에게 긍정적인 작용을 하여 스트레스 및 우울 감소에 효과가 있음을 확인할 수 있었다. 따라서 청소년의 정신건강을 위해서는 부모와의 개방적인 의사소통이 중요하며, 청소년 자녀와의 개방적 의사소통을 위해서는 이들을 이해하고 교류할 수 있는 방법을 제공하는 부모 교육의 활성화 및 다양한 교육 프로그램의 개발이 필요하다.

주요어: 스트레스, 부모-자녀 의사소통, 우울, 자살행동, 구조방정식모형

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 8
• 3. 용어의 정의 8
• 4. 연구의 제한점 10
• Ⅱ. 이론적 배경 11
• 1. 자살 및 자살행동 11
• 2. 스트레스의 개념 및 유발요인 16
• 3. 부모-자녀 의사소통의 개념 및 유형 20
• 4. 우울의 개념 및 특성 23
• 5. 스트레스, 부모-자녀 의사소통, 우울 및 자살행동 간의 관계 27
• III. 연구방법 37
• 1. 연구대상 37
• 2. 측정도구 39
• 3. 자료수집 43
• 4. 자료처리 43
• IV. 연구결과 46
• 1. 관측변수의 다변량 정규분포성 검증 및 상관분석 46
• 2. 측정모델의 적합도 검증 50
• 3. 구조회귀모델의 적합도 검증 53
• 4. 최종 구조회귀모델의 직․간접효과 분해 59
• V. 논 의 61
• 1. 청소년의 스트레스, 부모-자녀 의사소통 및 우울이 자살행동에 미치는 직접효과 61
• 2. 청소년의 스트레스가 부모-자녀 의사소통 및 우울에 미치는 직접효과 64
• 3. 청소년의 부모-자녀 의사소통이 우울에 미치는 직접효과 65
• 4. 청소년의 스트레스가 부모-자녀 의사소통을 매개로 우울에 미치는 간접효과 66
• 5. 청소년의 스트레스 및 부모-자녀 의사소통이 우울을 매개로 자살행동에 미치는 간접효과 67
• VI. 결론 및 제언 70
• 부 록 72
• 참고문헌 78
• Abstract 94

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