대중교통 환승주차장의 CPTED 체크리스트에 의한 환경디자인 연구

김대용(Kim, Dae Yong),김태용(Kim, Tae Yong),정승호(Chung, Seung Ho),박현호(Park, Hyeon Ho) 한국전시산업융합연구원 2012 한국과학예술융합학회 Vol.10 No.-

본 연구는 늘어나는 대중교통인접 환승주차장의 범죄위험성으로부터 이용자들의 안전을 위하여 ‘환경설계를 통한 범죄예방(Crime Prevention Through Environment Design: CPTED, 이하: CPTED)"개념을 적용하여, 환경디자인 개선사항을 도출하는 연구이다. 연구의 방법과 범위로는 CPTED이론, 문헌분석, 관련법 및 법규, 관련 전문가그룹을 통하여 1차 정량·정성체크리스트를 설계하여 현장답사 하였으며, 이를 보안하는 2차 정성체크리스트를 설계, 현장답사 하였으며, 현장답사는 대중교통환승 주차장의 유형과 환승형태, 주차장규모, 운영주체등을 고려하여 수도권의 5개 환승주차장을 선정하였다. 설계된 체크리스트를 바탕으로 현장답사 결과 범죄위험성으로부터 환경디자인 개선사항은 5곳 중 1곳을 제외하고 4곳 모두 개선이 필요한 것으로 분석되었다. 분석은 주차지역, 유지관리, 전자보안, 안내표지, 조경, 조명으로 구분하였으며 조사대상지 대부분 범죄위험성으로부터 전자보안에만 의지하는 행태를 가졌으며, 그 또한 요금 징수 등을 주 목적으로 하고 있다. This study applies the concept of Crime Prevention Through Environmental Design (CPTED) and suggests ways to make improvements in environmental design to provide secure facilities for those who use park-and-ride structures which are increasing on a regular basis. First, the authors made a checklist for field examination after consulting related literature and related laws and holding discussion sessions with the experts of the field. After the field investigation with the quantitative and qualitative checklist, another qualitative checklist was developed to supplement the first one. With the second checklist, the authors visited five different park-and-ride structures around the city of Seoul that were diverse in layout, scale, and management system. The result showed that four out of the five sites assessed needed improvements. The analysis was divided into the following areas: location of the structure, maintenance, electronic security, signs, landscaping, and lighting. A popular method of crime prevention at the parking structures was electronic security which was in fact operated mainly to encourage the drivers to pay their parking fees.

국립공원 내 파충류 자원의 효율적인 관리를 위한 PIT(passive integrated transponder) tag과 무선추적방법(radio telemetry)의 적용

이정현 ( Jung Hyun Lee ),이헌주 ( Heon Joo Lee ),라남용 ( Nam Yong Ra ),김자경 ( Ja Kyeong Kim ),엄준호 ( Jun Ho Eom ),박대식 ( Dae Sik Park ) 한국환경생물학회 2009 환경생물 : 환경생물학회지 Vol.27 No.2

본 연구는 PIT tag (passive integrated transponder)과 무선추적법(radio telemetry)을 오대산국립공원과 월악산국립공원에 서식하고 있는 파충류에 적용한 후, 이를 평가하여 효과적으로 국립공원 내 파충류 자원관리 방안을 모색하기 위하여 수행되었다. PIT tag은 현재까지 알려진 파충류 개체표시법 중에서 가장 효과적인 방법으로 2006년 3월부터 2008년 10월까지 오대산국립공원과 월악산국립공원의 조사지역에 출현한 모든 137마리의 뱀류를 대상으로 적용하였다. 무선추적 연구는 월악산국립공원에서 서식하고 있는 황구렁이(Elaphe schrenckii anomala) 2마리를 대상으로 2007년 9월부터 2008년 11월까지 실시하였다. 연구결과, 두 곳의 국립공원 지역에서 연구기간 동안 17마리가 재 포획되어 평균 12.40%의 재포획률을 보였으며, 재 포획된 개체들의 자료를 통하여 누룩뱀(Elaphe dione)과 쇠살모사(Gloydius ussuriensis) 성체의 SVL 증가를 성공적으로 확인하였다. 무선추적을 통하여 확인된 황구렁이 수컷의 행동권 면적은 MCP=389,600 m2, Kernel 95%=471,800 m2, 암컷은 MCP=162,500 m2, Kernel 95%=208,700 m2인 것으로 확인되었다. 국립공원 내에서 보호와 관리가 필요한 종 혹은 멸종위기대상 종인 파충류를 대상으로 PIT tag과 무선추적을 적용한다면 공원 내 파충류의 효율적인 관리 및 보존방안을 마련하는 데 중요한 기초자료를 제공할 수 있을 것으로 생각된다. To suggest effective ways of the management of reptiles in Korea national parks, we applied PIT (passive integrated transponder) tag and radio telemetry research methods in the monitoring of reptiles in Odaesan and Woraksan national parks. We implanted PIT tags into 137 snakes (six species) captured in both the national parks between March 2006 and October 2008 and also radio-tracked two Korean rat snakes (Elaphe schrenckii anomala) from September 2007 to November 2008 in the Woraksan national park. Of total 137 snakes which we had inserted the PIT tag, 17 snakes (12.40%) were recaptured. Based on the PIT tag data of the recapture, we successfully obtained the annual growth rate of Korean cat snakes (Elaphe dione) and Red-tongue pit-viper (Gloydius ussuriensis). Home range of the Korean rat snakes based on the data of radio-tracking was estimated as 389,600 m2 (MCP: Minimum convex polygon) and 471,800 m2 (Kernel 95%) for males and 162,500m2 and 208,700m2 for females. These results suggest that if we apply PIT tag and radio telemetry research methods to manage reptiles in Korea national parks, it could greatly increase our understanding about their basic ecology and as the result, it could allow us to develop better management and conservation ways of reptiles in Korea national parks.

Park's Vector Pattern의 왜곡률 분석에 의한 BLDC 모터의 권선 고장진단

이대성(Dae-Seong Lee),김준영(Jun-Yong Kim),양철오(Chul-Oh Yang),송명현(Myung-Hyun Song),박규남(Song, Kyu-Nam Park) 대한전기학회 2013 대한전기학회 학술대회 논문집 Vol.2013 No.7

비·부비동 종양의 신생혈관 형성에서 COX-2 및 VEGF의 역할

도남용,박성용,조성일,윤혁수,박선홍,박영균,권대승,임성철 조선대학교 2003 The Medical Journal of Chosun University Vol.28 No.1

Background and Objectives : COX-2, the inducible form of cyclooxygenase(COX), is upregulated in transformed cells and in malignant cells, which have important roles in promotion of colorectal carcinogenesis, invasiveness and angiogenesis. Vascular endothelial growth factor(VEGF) may act as endothelial cell mitogen in various cancer tissues. It will increase tumor growth and angiogenesis. Aims of this study were to asses COX-2/VEGF expression and it's clinical correlation in sinonasal tumors and to investigate the effects on angiogenesis also. Materials and Method : The study samples were obtained from surgical removal of 27 cases of inverted papilloma(IPs), 5 cases of IP with malignant transformation(IP-MT), 16 cases of Squamous cell carcinoma(SCC) in sinonasal cavity COX-2 and VEGF expressions were assessed by immunohistochemical staining. Synchronism of COX-2/VEGF expression in one tumor cell was demonstrated with double immunofluorescence technique. Results : The expression rates of COX-2 were 37% in IP, 80% in IP-MT and 100% in SCC. The positive rates of VEGF were 29 6% in IP, 100% in IP-MT and SCC. COX-2 and VEGF expressions were increased as tumor progressed, and there is a positive correlation between COX-2 &EGF expressions. All clinical features which were compared are not associated with COX-2 &EGF expressions except malignant change in IP(p=0 028). Synchronism of COX-2/VEGF expressions was noted in all positive immunostaining samples. Conclusion : These findings suggest the role of COX-2 pathway could be involved in sinonasal tumor angiogenesis, which is modulated by VEGF COX-2 may act as autocrine factor in VEGF expression. There is a potential role for selective COX-2 inhibitors in the treatment of these lesions.

발달장애학생의 수학과 학업성취도 평가 프로그램 개발 및 검사조정 효과에 관한 연구

박성우,김용욱,김종문,김은주,우정한,이대식,정주영 국립특수교육원 2005 연구보고서 Vol.- No.3

장애 학생들이 졸업 후 지역사회에서 동등한 시민권을 가진 성인으로 살아가기 위해 또한 자신의 삶을 주체적으로 살아가기 위해서는 학령기부터 이와 관련된 지식과 기능의 조화로운 습득은 필연적이라 할 수 있으며, 특수교육의 실천 또한 이를 위해 그 동안 많은 노력들이 있어 왔었다. 그러나, 기능중심교육과정이 특수교육에 도입된 이래 장애학생들의 기능적인 측면에 비해 장애학생들의 학습능력에 대한 평가적 접근은 상대적으로 미약하였고, 이러한 경향성은 특히 지적 발달이 열약한 정신지체나 정서장애 및 학습장애 영역에서 보다 두드러지게 나타나고 있다. 물론 발달장애학생들의 학업성취도를 평가한다는 것은 기능적 접근에 비해 매우 힘든 과제이며, 이러한 평가 결과들이 발달장애학생들의 약점을 강조하게 될 위험 또한 배제할 수 없으며, 학업성취도에 대한 평가 결과가 곧 특수교육의 성과를 판단하는 결정적인 지표는 될 수가 없을 것이다. 그러나 평가가 어렵다는 이유로 발달장애학생들이 교실에서 배운 학습에 대해 자신이 어느 정도의 성취를 이루고 있는지를 확인할 수 없다면, 이는 곧 학교 교육의 불균형적 발전뿐만 아니라 교육의 중요한 단계에서 최소한 보장받아야 할 그들의 공정한 평가 기회에 대한 권리를 박탈하고 있는 것이라고 봐야할 것이다. 이에 국립특수교육원에서는 발달장애학생들을 대상으로 2004년의 경우 학업성취도에 대한 현장의 실태와 이에 대한 관련인들의 인식수준을 조사하였고, 이를 바탕으로 2005년도에 발달장애학생들의 효율적인 학업성취도 평가 방안을 모색하고자 하였다. 이러한 기본 지침 하에 이 연구는 크게 발달장애학생들을 위한 평가 프로그램의 개발과 검사조정의 효과 및 검사조정에 대한 인식조사의세 영역을 중심으로 수행하였다. 먼저 평가프로그램의 개발은 교육현장에서 발달장애학생들의 학업성취도를 지속적으로 평가하고 누가적으로 관리할 수 있는 평가 체제를 지원하는데 있으며, 교육과정중심의 사정에 의한 교사 중심의 간접 평가로 볼 수 있다. 두 번째의 주요 연구는 발달장애학생들의 학업성취도 평가를 위한 검사조정의 효과를 검증함으로써 발달장애학생 개개인의 욕구와 능력에 따른 평가 방법을 모색하는데 그 목적이 있으며, 전술한 평가 프로그램의 개발이 교사 중심의 간접평가로 본다면 검사조정을 통한 평가 접근은 학생 중심의 직접 평가로 볼 수가 있다. 마지막으로 수행된 검사조정에 대한 교사들의 인식수준 조사는 발달장애학생에게 직접 검사조정을 통해 평가를 실시한 교사들을 대상으로 검사조정의 집단 간 차이 외에도 현장의 적용 가능성을 보다 신빙성 있게 지지할 수 있는 기초 자료를 확보하는데 그 목적이 있다. 2004년에 실시된 검사조정의 효과에 대한 인식 조사가 발달장애학생들의 평가 적용에 앞선 교사들의 기대치로 본다면, 2005년에 실시된 검사조정에 대한 인식조사는 현장에서 직접 실시해 본 결과에 따른 실제적 인식 조하였다는데 그 차이를 둘 수 있다. 연구 규모는 유층표집에 기초하여 경기도 소재 10개 지역교육청의 241개 특수학급을 대상으로 초3 214명, 초4 259명, 초5 213명, 초6 186명 등 총 872명이 검사조정 실시 집단과 미실시 집단에 배치되었고, 인식조사의 경우 검사조정을 실시한 교사 120명을 대상으로 실시되었다. 이에 따른 연구의 결론 및 제언은 다음과 같다. 1. 발달장애학생 수학과 학업성취도 평가 프로그램 발달장애학생의 학업성취도를 누가적으로 평가하고 관리하기 위해 한국선진학교에서 고안한 평가프로그램에 기초하여 수학과 하위영역별로 평가내용을 재구조화하였다. 현재 7차 수학과 기본교육과정에서 제시해 놓고 있는 목표들은 교사의 재량권을 최대한 부여할 수 있다는 강점도 있으나, 목표 제시 형태가 다소 추상적으로 기술되어 있고, 제시된 목표를 어떠한 과제 수행을 통해 평가할 것인지가 모호하기 때문에 그 활용성에 대해 적지 않은 의문이 제기되어 왔었다. 이에 이 연구에서는 수학과 기본교육과정을 구성하고 있는 5개영역 다시 말해, 수, 연산, 도형, 측정, 표와 그래프에서 제시하고 있는 하위 영역별 및 수준별로 학교 현장에서 평가 가능한 내용들을 협력 교사들을 통해 우선적으로 선정한 뒤 이를 현장 교사의 검증 단계를 거쳐 수정 및 보완하여 하나의 하위 목표 당 5개씩의 구체적인 평가 내용을 제시하였다. 현재 제작된 프로그램의 경우 발달장애학생들의 학업성취도 수준을 시각적으로 쉽게 파악 할 수 있을 뿐만 아니라 체계적인 누가 관리가 가능하며, 수학과 외에도 기타 교과에도 적용이 용이하다는 강점을 가지고 있다. 또한 평가 결과가 계량화되기 때문에 발달장애학생들의 현재 수행목표에 대한 기술이나 단기 목표의 설정 시 매우 유익한 정보를 줄 수 있을 것으로 기대되며, 교육과정 중심의 평가에 근거하기 때문에 학습 진도에 따른 체계적인 학습 관리가 가능하다는 이점을 가지고 있다. 따라서 이러한 학업성취도 평가 프로그램의 활용을 통해 발달장애학생들의 학업성취도 평가에 대한 관심의 증가와 더불어 보다 과학적인 접근이 가능할 것으로 기대되며, 이를 통해 현장에서 발달장애학생들의 학업성취도 평가에 대한 지속적인 연구들이 활성화될 수 있으리라 생각된다. 2. 검사조정의 빈도와 분할 정도 및 검사조정의 효과 발달장애학생들에게 적용된 검사조정의 빈도와 분할 정도를 알아보기 위해 실험집단을 대상으로 분석한 결과 초등부 3, 4학년의 경우 대독과 지시문 설명의 두 가지의 혼합형태에 대한 조정유형이 가장 많았던 것으로 나타나고 있는데 반해, 초등부 5, 6학년들은 단일의 지시문 설명에 대한 조정 유형이 가장 많았던 것으로 나타났다. 이러한 결과는 발달장애학생들의 생활연력의 증가에 따른 학습경험의 양과도 매우 밀접한 관계가 있을 것으로 추론되며, 개인의 인지능력 또한 적지 않은 영향을 미친 것으로 생각된다. 또한 분할시험의 빈도는 전 학년에 걸쳐 ‘2회 분할 실시’가 가장 많은 것으로 나타났고, 특히 초 3의 경우 ‘3회 실시’가 그 다음으로 높게 나타나고 있는데 반해, 초등부 4, 5, 6학년은 ‘1회 실시’가 2순위로 나타나 저학년일수록 분할시험의 빈도가 높고, 고학년으로 갈수록 분할 빈도가 감소하는 경향을 보였다. 검사조정 효과에 있어서도 전 학년 모두 수, 연산, 측정, 표와 그래프 영역에서 검사조정을 실시한 실험집단이 검사조정을 실시하지 않은 비교집단보다 학업성취도 평가에서 높은 정반응을 나타내었으나, 도형 영역에 대한 평가에 있어서는 초등부 3, 4, 6학년의 경우 집단간에 차이가 나타나지 않은데 반해 초등부 5학년은 실험집단이 비교집단보다 정반응이 높게 나타나 학년 간에 다소 차이를 보였다. 이러한 결과에 대해 뚜렷한 인과관계는 구명하지 못하였으나, 이 연구의 경우 연구목적이 학년차를 보는 것이 아니라 학년별 경향성을 살펴보는데 그 목적이 있었기 때문에 피험자의 선정 기준만 제시하였을 뿐 연구 결과에 형향을 미칠 수 있는 연령이나 지능 등의 외래변인들은 엄격하게 통제하지는 못하였다. 다시 말해 대상학생들의 선정 시 발달장애학생들의 다양한 개인내차와 개인 간 차를 충분히 고려하기에는 현실상 적지 않은 어려움이 있었고, 이러한 피험자 선정의 다양성으로 인해 평가 문항에 대한 검사조정 유형 또한 어떤 개인에 따라서는 부적절하였을 수도 있을 것으로 생각된다. 따라서 현재의결과는 집단 배치에 따른 피험자들의 개인차와 평가문항의 독특성에서 귀인된 것으로 추론되며, 차후 연구에서는 이를 고려한 재점검이 요구된다고 할 수 있다. 마지막으로 전 학년 모두 수학과 기본교육과정에 대해 검사조정을 실시한 실험집단이 실시하지 않은 비교집단보다 전반적으로 높은 정반응을 나타내고 있어 발달장애학생들의 학업성취도 평가 시 개인 간 차와 개인내차를 고려한 검사조정적 평가방법이 매우 유용하고 현실적일 수 있음을 간접적으로 시사하고 있다. 3. 검사조정 효과에 대한 교사 인식 조사 발달장애학생들에게 적용된 검사조정적 평가방법에 대한 인식에 있어 대부분의 현장교사들이 이번에 실시된 평가방법에 대해 대체로 긍정적인 반응을 나타내었다. 즉, 직적 평가를 담당한 교사들의 경우 기존 평가시스템에 비해 이번에 실시된 검사조정적 평가방법을 통해 발달장애학생들이 수학과 기본교육과정에서 제시된 목표들을 어느 정도 달성하였는지를 확인하는데 도움이 된 것으로 진술하였고, 평가에 대한 흥미도와 평가 시간의 단축, 평가의 수월성과 적극성, 평가문향에 대한 이해도, 문제해결력과 평가의 실제성에 있어서도 매우 긍정적인 것으로 평가하였다. 이외에도 검사조정적 평가 접근이 통합학급 내에 배치되어 있는 발달장애학생들의 학업성취도를 평가하는데 있어서도 매우 유용한 정보를 제공해줄 수 있을 것으로 기대하고 있었고, 차후 발달장애학생들의 학업성취도 평가 시 다양한 검사조정을 통한 평가 방법들이 모색되고 실천되어야 할 필요가 있음을 제안하였다. 지금까지 발달장애학생들의 학업성취도 평가를 위한 프로그램 개발의 취지와 활용방법, 검사조정 유형 및 분할빈도, 검사조정을 통한 평가의 효과 및 검사조정에 대한 현장교사들의 인식수준에 대해 살펴보았다. 발달장애학생들의 학업성취도에 대한 평가적 의미는 단순히 장애학생들의 학업성취 수준을 계량화한다든지, 어떤 서열 매김을 위한 차원을 넘어서 학교 교육의 책무성 강화와 더불어 개인의 학습권을 보장하기 위한 일환으로 고려되어야 할 것이다. 학교가 장애학생들의 여러 가지 신체적 ㆍ정신적 어려움을 이유로 이들의 학업성취도 평가에 대한 접근을 간과할 경우 이는 또 다른 분리를 의미하며, 지금까지 특수교육에서 강조하여왔던 통합교육의 접근이 형식적이었다는 것을 스스로 자인하는 결과로 밖에 볼 수 없다. 물론 지금까지 발달장애학생들의 학업성취도 평가를 위한 어떤 체계적인 평가시스템이나 평가에 대한 심각한 고민조차 이루어지지 않았던 상황에도 불구하고 관찰이나 자작 검사지, 체크리스트, IEP 등을 통해 발달장애학생들의 학업성취도를 평가하고 점검하기 위한 현장의 노력들이 지속적으로 이루어져 왔으나, 과연 이러한 평가 방법들이 학교 교육에서 어떠한 교육적 가치를 부여하는지 혹은 어떤 목적으로 활용되고 지원되어 왔는지에 대해서는 여전히 의문의 남을 수밖에 없다. 실제적으로 발달장애학생 개개인의 학업성취도를 보편적인 입장에서 접근한다는 것 자체가 모순일 수 있으나, 이들이 장차 지역사회에서 동등한 시민권을 가진 성인으로 살아가기 위해서는 기능과 지식 중 어느 하나도 간과되어서는 안 된다. 이러한 맥락에서 발달장애학생들의 학업성취도 평가에 대한 접근은 평가 기회의 공평성과 더불어 이들이 장차 성인기 생활에 성공적으로 적응하는데 필요한 그리고 개인의 능력에 적합한 최소한의 학업능력을 신장시키기 위한 노력의 일환으로 고려되어야 할 것이다. 이에 전술된 내용들을 기초로 하여 향후 발달장애학생들의 학업성취도 평가에 대한 지속적인 연구를 위해 다음과 같이 제언하고자 한다. 첫째, 이 연구의 경우 연구 목적과 연구 설계의 특성상 집단배치에 따른 피험자의 동질성을 제대로 확보하였다고 보기에는 어렵다. 물론 피험자 선정에 필요한 단서 조항을 제시하기는 하였으나, 이를 통해 집단간 피험자들의 동질성이 확보되었다고 보기에는 다소 무리가 있으며, 이에 차후 연구에서는 피험자의 동질성 확보에 따른 보다 구체적인 연구 설계가 요구 된다고 할 수 있다. 또한 이 연구의 경우 검사조정을 통해 초등부 발달장애학생들의 전반적인 학업성취도의 변화는 살펴보았으나, 중학부나 고등부에 재학 중인 발달장애학생들에게 현재의 연구 결과를 그대로 반영하기에는 다소 무리가 있다. 이에 차후 연구에서는 초등부 이상의 과정을 대상으로 검사조정을 통한 평가의 효율성을 지속적으로 점검해나갈 필요가 있을 것으로 사료된다. 둘째, 이 연구의 경우 발달장애학생들을 대상으로 검사조정의 평가효과를 보편적인 입장에서 구명하였으나, 현재의 결과들이 모든 발달장애학생들의 개인 간 차와 개인내차를 고려한 일반화된 결과로 보기에는 어렵다. 다시 말해 발달장애학생들의 경우 개개인의 능력과 선호가 다르기 때문에 이 연구의 결과는 발달장애학생들의 학업성취도 평가 시 기초 정보로서는 유용하나ㅡ 어떤 학생들의 경우 현재의 연구에서 실시된 검사조정 방법외의 다른 대안적 평가 방법들이 요구될 수도 있을 것이다. 이에 차후 연구에서는 장애영역별 하위 특성에 따른 평가 방안들을 보다 구체적으로 탐색해볼 필요가 있을 것으로 기대된다. 셋째, 발달장애학생들의 학업성취도를 평가하기 위해서는 반드시 평가의 목적에 대한 재정립과 제고가 필요하다고 할 수 있다. 지금까지 평가에 대한 대부분의 인식이 개인을 서열화 하는데 적용되어 왔음을 부인할 수 없으며, 이러한 평가 형식은 발달장애학생들에게는 전혀 무익하다고 할 수 있다. 따라서 발달장애학생들을 대상으로 한 평가적 접근은 개인내차에 초점을 두고 학생의 능력과 욕구에 근거한 학습기회를 제공해 주는데 그 목적을 두어야 할 것이다. 뿐만 아니라 발달장애학생들의 평가 기회의 공정성을 보장하기 위해서는 반드시 장애 개인의 능력에 적합한 검사 조정이 이루어져야 할 것이며, 이에 어떠한 검사조정의 제공이 장애 개개인에게 적합할 수 있는 지에 대한 지속적인 연구와 더불어 현장에서의 역동적인 실천 또한 협력적으로 이루어질 필요가 있을 것으로 생각된다. The purposes of the present study were to develop mathematic achievement program for students with developmental disabilities and to find out the test accommodation effects of this program. The participants of this study were 872 students with developmental disabilities. The experimental group consisted of 472 students and the control group was composed of 400 students. 120 teachers who taught students in experimental group took part in the perception survey on test accommodation effects. The result of the study are as follows : First of all, after discussing teachers about the contents of the mathematical curriculum, five fundamental fields in the mathematical curriculum - number, operation, diagram, measurement, graph- were selected, verified by the teachers, and then modified. After that five evaluation contents were suggested per each lower objective. By using this program teachers could manage and evaluate mathematical achievements of students with developmental disabilities steadily and accumulatively. In addition, this program could enable teachers to develop IEP and describe students' achievements. Second, test accommodations that teachers used the most were to explain imperative sentences and read questions in third and fourth grade students. In case of fifth and sixth grades, explanation of imperative sentences were use the most. Third, most teachers in experimental groups were positive to test accommodation methods. This results suggested to develop various ways to evaluate mathematical achievements of students with developmental disabilities continuously. This study also suggested to guarantee learning right of students with developmental disabilities as well as reinforce teachers' accountability in the public education. At the same time, teachers should consider inter and intra-individual differences of students with developmental disabilities. Finally the steady endeavors to assess their performance and develop many kinds of useful way test accommodation are needed.

알미늄 板材의 成形性에 관한 硏究

박만용,임영석,김상도,서대교 成均館大學校 科學技術硏究所 1993 論文集 Vol.44 No.2

The formability of aluminium sheet(Al 1100), i.e., the maximum effective cup height, the uniformity of drawn cup height, the limiting drawing ratio, the thickness distribution of drawn cup and the maximum drawing load are discussed for the square and rectangular cup drawing. Two blank shapes are adopted to compare the above formabilities. One(h-bl) is designed be the slip -line theory and the other(G-bl) is the conventional shape. The five punch shape factors are considered to investigate the wide range of formability. As a result, the theoretical blank shape(h-bl) is recommended to accomplish the higher effective cup height, the larger limiting drawing ratio, the superior uniformity of drawn cup height and more smooth thickness distribution.

반응조 나열법을 이용한 하천 모델 개발

박석순,이용석,박민대 江原大學校 附設 環境硏究所 1991 環境硏究 Vol.8 No.-

The Stochastic Time River Elevator Approach Mode(STREAM)which is a multiconstituent stream ecosystem model was exclusively developed in this study. The formulation of STREAM is based on the Cell-In-Series(CIS)approach where stream is assumed as a series of completly mixed flow reactors. This approach is to use a Lagrangian coordinate instead of an Eulerian such that it can overcome the limitations repoted in the previous stream models, such as QUAL2E.Major constituents included in STREAM are Dissolved Oxygen(DO), Biochemical Oxygen Demand(BOD), Suspended Solid(SS), Coliform Bacteria, Nitrogen Series, Phosphorus Series, and Phytoplankton. Dissolved oxygen change caused by Sediment Oxygen Demand(SOD) and respiration and photosynthesis of periphyton and macrophyte are included in the model structure. STREAM was programed in a BASIC language and graphic was attached. In order to validate STREAM model, both STREAM and QUAL2E (developed by United States Environmental Protection Agency) were applied to the South Branch of Han River under the same amibient condition. The result indicated that STREAM could simulate most water qualities with same accuarcy and less computer time than QUAL3E.

기판온도와 레이저에너지에 따른 PbTe 박막의 결정구조 및 전기적 특성

박용대,박종만,정중현 釜慶大學校 2000 釜慶大學校 論文集 Vol.5 No.-

To determine how crystalline structure of PbTe thin films vary according to the growth temperature and laser energy, PbTe thin films were grown using PLD method on p-Si(100) substrates under a substrate temperature changing between room temperature(RT) and 400℃, the thin films were also prepared under different laser energies ranging between 100 mJ and 300 mJ. As a result of analyzing XRD patterns and FWHM of PbTe(200) rocking curve, it was found that PbTe thin film grown at the growth temperature of 200℃ and that obtained with laser energy of 200 mJ were best crystallized. The measurement of Hall effect indicated that PbTe thin films were n-type semiconductors and the current-voltage characteristic curve exhibited the typical p-n junction phenomenon. In addition, electric conductivity of PbTe thin films was found somewhat higher than that of general semiconductors.

GSIS 자료기반부 설계를 위한 ACAD-SYSTEM의 활용방안에 관한 연구

박운용,이대명,차성렬 동아대학교 공과대학 부설 한국자원개발연구소 1994 硏究報告 Vol.18 No.1

GSIS is a system that contains spatially referenced data that can be analyzed and converted to information for a specific set of purpose,or application. The key of feature of a GSIS is the analysis of data produce new information. The history of using computers for mapping and spatial analysis shows that there have been paralled developments in automated data capture, data analysis, and presentation in several broadly related fields. Geo-spatial information systems do have a lot in common with auto computer aided drafting(ACAD) systems used for drafting a wide range of technical objects. This study aims to convert of GSIS database model by ACAD system.

천연제올라이트를 지지체로 사용한 고온건식 아연계 탈황제의 반응특성 연구

박노국,정용길,이종대,이태진,김재창 한국화학공학회 2003 Korean Chemical Engineering Research(HWAHAK KONGHA Vol.41 No.5

고온건식 탈황제의 지지체로 알루미나와 천연제올라이트를 사용하여 아연계 탈황제를 제조하였으며 성능을 조사하였다. 두 가지 탈황제의 반응특성실험은 480℃/580℃(황화/재생온도)에서 칸 밸런스와 고정층 반응장치로 반응속도와 황수용능력을 비교하였으며 내마모 실험장치를 이용하여 탈황제의 내마모도를 조사하였다. 두 탈황제의 성능 실험결과 천연제올라이트를 지지체로 사용한 탈황제의 초기 황화반응속도가 알루미나를 지지체로 사용한 탈황제보다 빨라졌으며, 10 cycle에서 황수용능력이 20 gS/100 g sorbent 이상 유지되었다. 내마모성은 AI(마모지표)값이 14.7%정도였다. 본 연구에서는 천연제올라이트의 고온건식 탈황제의 지지체로 적용 가능성을 확인하였다. Two types of zinc-based sorbents using alumina and natural zeolite as the supports for hot-gas desulfurization were prepared, and investigated their desulfurization capability. Their reaction rate and sulfur capacity were compared by Cahn balance and over the fixed bed reactor system at 480℃/580℃ (sulfidation/regeneration). The attrition resistance was measured by ASTM methd. Thc initial sulfidation rate of ZnO/natural zeolite sorbent was higher than that of ZnO/alumina, and the sulfur capacity of ZnO/natural zeolite sorbent was maintained above 20 gS/l00 g sorbent for 10 cycles. A attrition index was 14.7%. The use of natural zeolite as a support of sorbents may be possible for hot gas desulfurization.