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이선경,김대희,김인호,정철,정수정,이재영,김남수,김수연,조은정,최인미 한국환경교육학회 2006 環境 敎育 Vol.19 No.3
Since 1985, the Ministry of Environment has supported environmental education in schools through Environment Conservation Model School initiative. Selected elementary, middle, high schools and kindergartens were designated as model schools for environment conservation programs every 2 years to develop model cases that can be adopted at other schools to promote more structured and effective environmental education. These supporting programs played a central role in developing an environmental education model for formal schools and enhance the importance of environmental education in school curriculum. This study aims to evaluate the current statues of environment conservation model schools and support to environment conservation model school initiatives which have created basic framework to enable the continued development of environmental education. For the study, documents and reports from 1985 및 제언본 연구에서는 학교 환경교육의 발전을 위한 기틀을 형성하는데 기여해 온 환경보전시범학교 지원 사업의 현황과 실태를 평가하고 이를 토대로 발전적 확대를 위한 개선 방안을 제안해 보고자 하였다. 이를 위해 환경보전시범학교 지원 사업의 진단은 크게 사업의 목적, 운영의 기본 방향, 지원 방식, 선정 방식, 운영 내용 및 방식, 평가와 모니터링 영역으로 구분되어 수행되었으며, 이들 결과에 기초하여 환경보전시범학교 지원 사업의 개선 방안을 다음과 같이 제안하였다. 개선 방안의 전체적 방향은 지속가능성 지향, 프로그램의 질적 개선, 학교 내 구성원의 역량 강화, 운영을 위한 지원 체계 강화, 시범과 확산을 위한 노력, 지속성의 확보, 지원 사업에 따른 평가 목적 및 기준의 차등화, 환경부(청), 교육부(청), 지자체, 환경 단체 등과의 협력 체계 강화, 환경교육 전문가 집단과의 연계 등을 포함하고 있다. 이 사업의 기본 방향을 기존의 “청소년의 환경 가치관 정립과 환경 보전 활동 우수 사례의 개발보급”에서 지속가능한 발전과 관련하여 “지속가능성을 지향하는 환경교육 우수 사례의 개발보급정착”으로 전환하고 이 사업에서 사용되던 환경보전시범학교를 ‘환경교육시범학교’로 변경하여 환경보전은 물론 지속 가능성을 지향할 수 있도록 하고 각 운영 지침별로 개선 방안을 제안하였다. 한편, 환경부의 환경교육 지원 사업은 환경보전시범학교 이외에도 체험 환경교육 프로그램 지원 사업이 있다. 일선 학교는 환경보전시범학교 지원 사업과 체험환경교육 프로그램 지원 사업에 모두 참여할 수 있어서 두 지원 사업이 중복되거나 그 성과가 제대로 확산되지 못하고 있다는 점에서 공통의 문제점도 가지고 있다. 학교 환경교육과 사회 환경교육의 통합적인 접근이라는 면에서도 두 사업 사이의 연계 방안에 대한 연구가 필요하다. 이런 필요에 의해 현재의 이분화 되어 있는 사업의 상호 협력 필요성에 따라 소극적, 적극적, 장기적의 3단계로 연계 방안을 제안할 수 있다. 그 중 소극적 연계 방안은 현재와 같이 이분화 된 지원 사업 체계를 그대로 유지하면서 환경교육 코디네이터(또는 관리자)가 중간자적 입장에서 필요한 곳에 학교와 지역 환경단체 등을 연결해 주는 고리 역할을 담당함으로 상호 보완적으로 지원하는 방안이다. 적극적 연계 방안은 두 사업을 통합하여 지원할 수 있도록 명칭을 개정하고(가칭 환경교육 지원 사업 등), 전국적인 네트워크 사업 등을 지원하는 것이다. 장기적 연계 방안은 두 사업을 “환경교육 지원 사업”으로 통합하고 규모인력예산 등을 크게 확대하여 환경교육 역량을 강화하는 기반 조성 사업과 학교 환경교육 지원 사업, 사회 환경교육 지원 사업으로 구분하여 지원하는 방안이다. 이상의 개선 방안을 보다 효과적으로 추진하기 위해서는 필요한 재정을 확보하는 것이 시급한 문제가 될 것이다. 환경교육 사업 지원에 대한 기업 및 민간 재단의 참여를 유도하는 것과 함께 국가 환경교육 혁신 사업을 발굴하기 위한 연구 등이 뒤따라야 할 것이며, 본 연구에서 제안된 개선 방안의 적용 및 수행 과정 모니터링을 통한 지속적인 개선 작업이 후속되어야 할 것이다.
Immunoblot 법을 이용한 간흡충항원(肝吸蟲抗原)의 발육단계별(發育段階別) 항원성분석(抗原性分析)에 관한 연구(硏究)
이선경,주경환,정명숙,임한종,Lee, Seon-Kyung,Joo, Kyoung-Hwan,Chung, Myung-Sook,Rim, Han-Jong 한국농촌의학지역보건학회 1991 농촌의학·지역보건 Vol.16 No.1
Serodiagnosis of Clonorchis sinensis infections will probably be a first choice tool for screening of clonorchiasis in a future because of increasing difficulties in collection and examination of stools. The sensitive test such as ELISA can he used effectively. However there are some limitations in serological diagnosis for the detection of serum antibody. One of the major problems is the non-specificity of the antigens which produce cross reaction with other helminthic infection sera. To solve this problem. many investigators have tried to purify the antigens used. In this study, we determined the antigenic profile of the crude saline extract antigen of C. sinensis at early developmental stage based on SDS-PAGE and immunoblotting techniques for the purpose of understanding the nature of C. sinensis worm antigen The following results were obtained : 1) The SDS-PAGE showed many protein hands ranging from 10Kd to 91Kd relative molecular weight. Among them, 66, 46, 40, 33, 27, 24, 16, 14 and 10Kd bands were observed as a principle bands. The protein components of C. sinensis changed chronologically during their early developmental period. 44Kd band was stained unclearly in antigen of 2 weeks worm, but changed to concentrated state in antigen of 5 weeks worm. 35Kd band was found in antigen of 2 weeks worm, however this band was disappeared in antigen of 5 weeks worm. 22Kd band also lost its staining property gradually. 2) In spite of differences in antigenic profile, there was no differences in the data obtained by microplate ELISA using each antigen preparation. Absorbance value began to rise in between 2 to 3 weeks after infection. 3) By EITB. serum antibody recognized major protein bands with molecular weight of 91, 85, 63, 46, 40, 33, 24, 14 and 10Kd hand respectively. Among them 66, 33, 17 and 14Kd bands were observed as non-specific band because they reacted even in normal control sera. Generally, gradual increase of positive reactions were observed as the infection period of C. sinensis was prolonged. In other hand, the reaction of 10Kd hand did not occurred when 26th week sera was tested. 4) The positive reactions using antigens of 2 weeks worm, especially on 40 and 24Kd bands, were most strong and sharply demarcated compared to those of 3~5 weeks worm antigen.