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      • KCI등재

        독일통일 3대 신화 : 독일통일 30년과 한반도 김누리

        김누리 건국대학교 인문학연구원 2020 통일인문학 Vol.84 No.-

        This article attempts to correct the myth and misconceptions around the German reunification that prevailed in South Korea for over 30 years-and reflects upon its consequences for the Korean Peninsula's future. The contrast of 30 years of unified Germany is apparent; since unification, Germany's international status has soared, becoming South Korea's most respected country. German President Frank-Walter Steinmeier praised it, claiming that "Germany today is historically the best." However, between East and West residents, the "Wall of the mind" has not faded away. The inner unification is still far away. It is a paradox that South Koreans, who are the most interested in Germany's unification, have the most widespread myths, of which three prevail: reunification by absorption, astronomical unification cost, and good geopolitical circumstances. First, reunification by absorption denies that people in East Germany were genuine protagonists for reunification; second, the German reunification's astronomical cost concealed that most of it was related to welfare; third, the geopolitical circumstances failed to recognize neighboring countries' fears of German reunification. The 30 years of German reunification has many implications for the future of the Korean Peninsula, and this article pays particular attention to three points. First, it is crucial to imagine what kind of society we would like to live in after Korea's reunification. Second, reciprocal consideration and respect is a prerequisite for a successful unification. Third, systematic preparation is required for the unification to be a step toward a mature democratic society. Reunification must be worked on with "national reason": it is now time to break the Cold War thinking and focus on the nation's reason over the bloc's logic. 이 논문은 독일통일 30년을 맞은 오늘날까지도 한국 사회에 팽배해 있는독일통일에 대한 잘못된 통념을 바로잡고, 독일통일이 한반도의 미래에주는 의미를 짚어보고자 하는 시도이다. 통일독일 30년의 명암은 매우 뚜렷하다. 독일은 통일된 이후 국제적위상이 치솟아 세계에서 ‘가장 존경 받는 나라’가 되었다. 독일 대통령 프랑크 발터 슈타인마이어는 지금의 독일은 ‘역사상 최고의 독일’이라고 상찬한다. 그러나 동서독 주민들 간에는 여전히 ‘머릿속의 장벽’이 버티고 있다. 내적 통일은 아직도 요원하다. 한국은 독일통일에 가장 관심이 많은 나라지만, 동시에 독일통일에 대한잘못된 ‘신화’가 가장 널리 퍼져있는 나라이기도 하다. 세 가지 신화가 지배한다. 첫째, 한국 사회의 지배적인 담론인 ‘흡수통일론’은 동독 주민들이통일의 주역이었다는 역사적 사실을 놓치고 있다는 점에서 문제적이다. 둘째, 통일에 천문학적 비용이 들었다는 ‘통일비용론’도 그 대부분이 복지비용이었다는 사실을 은폐하고 있다는 점에서 우리의 현실에는 적용되기어렵다. 셋째, 독일 통일의 국제적 환경이 한국보다 좋았다는 통념도 이웃국가의 두려움 때문에 독일에서는 ‘통일’이라는 용어조차 금기어였다는사실을 알지 못하는 주장이다. 독일통일 30년은 한반도의 미래에 많은 시사점을 준다. 이 논문은 특히세 가지 점에 주목한다. 첫째, 통일 한반도의 사회적 실체에 관심을 가져야한다는 것이고, 둘째, 상대방에 대한 배려와 존중이 성공적인 통일의 필수조건이라는 점이며, 셋째 통일이 성숙한 민주국가의 건설로 이어지기 위해서는 지금부터 체계적인 준비가 필요하다는 것이다. 한반도 통일을 위해 가장 필요한 것은 ‘민족 이성’의 견지에서 통일 과정에 임하는 것이다. 냉전적 사고를 깨고, 진영의 논리보다 민족의 현실을중시하는 거시적 관점이 절실히 요구되는 시점이다.

      • KCI등재

        대학의 공학 전공 수업에서 형성평가에 대한 교수자 피드백이학습자에게 미치는 영향

        김누리,준호,최현준 인문사회 21 2022 인문사회 21 Vol.13 No.1

        Effect of Teacher’s Feedback on Formative Assessment onLearners in Engineering Classes at UniversityNooree Kim, Junho Kim, & Hyunjun Choi Abstract: The purpose of this study is to examine in a multi-dimensional way how the teacher’s feedback provision through formative assessment had an effect on learners in engineering major classes at universities. The subjects of this study were randomly selected 6 students according to their level of academic achievement among the students who took the ‘fluid mechanics’ class at one university in the J region. Focus group interview was conducted with them to see how the teacher’s feedback was affected, and facial expressions were analyzed using FaceReader to measure emotion. As a result, formative evaluation had a positive effect on learners, and in particular, it was found that the teacher’s feedback had a positive effect on learning error checking, teacher-student interaction, and learning motivation. As a result of analyzing the learner’s emotions, it was found that students with low academic achievement showed strong positive emotions overall, and the range of emotions was also larger than those of high-achieving students. Based on these research results, the educational implications of how teachers’ feedback should be provided to learners were presented. Key Words: Feedback, Formative Evaluation, Focus Group Interview, Emotional Measurement, FaceReader 대학의 공학 전공 수업에서 형성평가에 대한 교수자 피드백이학습자에게 미치는 영향김 누 리*ㆍ김 준 호**ㆍ최 현 준*** 요약: 이 연구의 목적은 대학의 공학 전공수업에서 형성평가를 통한 교수자의 피드백 제공이 학습자에게 어떤 영향을 미쳤는지를 다차원적으로 살펴보는 것이다. 연구대상은 J지역 1개 대학의 ‘유체역학’ 수업을 수강한 학생 중 학업성취도의 수준에 따라 6명을 무선으로 선발하였다. 그들에게 초점집단인터뷰를 실시하여 교수자의 피드백 제공이 어떤 영향을 미쳤는지 살펴보았고, 감성을 측정하기 위해 FaceReader를 통해 얼굴표정을 분석하였다. 그 결과 형성평가는 학습자에게 긍정적인 영향을 미쳤으며 특히 교수자의 피드백은 학습 오류 점검, 교수-학생 상호작용, 학습동기에 긍정적인 영향을 미친 것으로 나타났다. 학습자의 정서를 분석해 본 결과 학업성취도가 낮은 학생들이 상위권 학생들에 비해 전반적으로 긍정정서가 강하게 나타나는 것으로 나타났고, 감정의 폭 역시 더 큰 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 근거하여 교수자의 피드백 제공이 학습자에게 어떻게 이루어져야 할지에 대한 교육적 함의를 제시하였다. 핵심어: 피드백, 형성평가, 초점집단인터뷰, 감성측정, 페이스리더 □ 접수일: 2022년 1월 30일, 수정일: 2022년 2월 7일, 게재확정일: 2022년 2월 20일* 주저자, 목포해양대학교 교양과정부 조교수(First Author, Professor, Mokpo National Maritime Univ., Email: edunooree@mmu.ac.kr)** 공동저자, 목포해양대학교 해양메카트로닉스학부 부교수(Co-author, Professor, Mokpo National Maritime Univ., Email: junho.kim@mmu.ac.kr)*** 교신저자, 목포해양대학교 해양메카트로닉스학부 부교수(Corresponding Author, Professor, Mokpo National Maritime Univ., Email: hjchoi@mmu.ac.kr)

      • 기업의 신용거래제공이 기업가치에 미치는 영향에 관한 실증연구

        김누리,박무정,한상전 한국재무학회 2013 한국재무학회 학술대회 Vol.2013 No.05

        본 연구는 우리나라의 유가증권시장 상장법인을 대상으로 신용거래의 결정요인과 기업가치에 미치는 영향을 기업신용을 제공하는 판매기업의 입장에서 실증분석하였 다. 분석결과, 판매기업이 외부로부터 조달한 자금을 바탕으로 신용거래를 제공하여 구매기업의 유동성 제약을 완화하고 있는 것으로 나타나, 재무적 동기 이론을 지지 하고 있는 것으로 나타났다. 또한 시장점유율이 낮은 기업에서 매출촉진을 위한 신 용거래가 존재하는 반면, 생산주기가 길어 제품의 품질에 대한 정보불균형이 큰 기 업에서는 신용거래가 많이 활용되지 않아 영업적 동기 이론은 부분적으로만 지지되 었다. 한편 가격차별화 이론 및 거래적 동기 이론은 지지되지 않는 것으로 나타났다. 기업신용거래가 기업가치에 미치는 영향에 대한 실증분석 결과에서는, 신용거래가 일정수준까지는 기업가치와 양의 관계를 가지지만 일정수준 이상에서는 음의 관계를 가지는 역U자형의 비선형관계를 가지는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 기업가치를 극대화하는 최적 신용거래 수준이 존재함을 시사한다. 이 경우, 신용거래공급이 과소 한 경우에는 신용거래를 증가시킴으로써, 과다한 경우에는 신용거래를 감소시킴으로 써 기업가치를 제고할 수 있게 된다.

      • KCI등재

        뮤추얼펀드 수익률의 통계적 특성: 정형화된 특징을 중심으로

        김누리 한국자료분석학회 2013 Journal of the Korean Data Analysis Society Vol.15 No.1

        본 연구는 2001년 1월에서 2010년 4월의 기간을 대상으로 우리나라 뮤추얼펀드 수익률의 통계적 특성을 자산 수익률의 정형화된 특징(stylized facts)의 측면에서 실증분석한다. 분석결과는 다음과 같다. 첫 번째, 대체적으로 우리나라 펀드 수익률은 기존에 알려져 있는 자산 수익률의 정형화된 특징에 부합하는 통계적인 특징을 보이고 있는 것으로 나타났다. 두 번째, 검토된 8개의 정형화된 특징 이외에도, MMF(money market fund)를 제외한 모든 유형의 펀드 수익률에서 좌측 꼬리가 우측 꼬리보다 더 두터운 비대칭적 꼬리(asymmetric tails) 현상이 관측되었으며, 이는 VaR을 이용한 위험관리 및 최적자산배분에 중요한 시사점을 가진다. 세 번째, 펀드 유형에 따라 정형화된 특징을 따르는 정도가 달라지는 것으로 나타났으며, 특히 MMF의 경우는 시계열 자기상관, 일별 수익률의 분포, 비대칭적 변동성에서 정형화된 특징과 다른 모습을 가지는 매우 독특한 통계적 특성을 보여주고 있어 펀드 수익률을 사용한 분석에서 펀드 유형에 대한 고려가 필요함을 시사한다. This study examines the statistical properties of Korean mutual fund returns with an emphasis on stylized facts (i.e. empirical regularities) of asset returns using fund return data during 2001-2010. Our finding is as follows. First, the statistical properties of Korean mutual fund returns from various fund types generally consistent with the well known stylized facts of assets returns. Second, besides eight stylized facts examined, returns of all fund types except MMF exhibit asymmetric tails that left tail of distribution is fatter than right tail. Last, the conformity with stylized facts varies across fund types. Absolute return fund shows significant low order autocorrelation in its returns and bond fund exhibit no evidence of aggregational Gaussianity. Particularly, the statistical properties of MMF returns are inconsistent or opposite to stylized facts in autocorrleation, distribution, and asymmetric volatility.

      • KCI등재

        대학 신입생들을 위한 인성교과 설계 및 운영사례

        김누리,박현린,표정민 한국교양교육학회 2017 교양교육연구 Vol.11 No.5

        This study suggested that it is redesigned and operated as a character education that is related to the major rather than the existing virtue - oriented character education. And we examined quantitative and qualitative degree of character cultivation by the effect of education. First, the precedent study was reviewed and virtue of the character education was selected. Second, we designed classroom management procedures, teaching-learning methods and evaluation methods. As a result, it was confirmed that the students who participated in the class had significantly increased their character test scores after the class. In addition, the students suggested that this class was an opportunity to practice the virtues of character that was learned and that it was good to think about it in connection with the major. This study describes details the process of redesign of the character education and actual operation, discusses exposed limitations during operation and educational implication, and also gives suggestions for the successful character education design and operation. 본 연구는 기존의 덕목 중심 인성교과를 전공연계 인성교과로 재설계하고 운영하는 과정을 제시하였다. 그리고 이에 참여한 학습자에 대해 수업의 효과로 나타난 인성함양의 변화와 성찰일지로 살펴본 질적 효과를 살펴보았다. 먼저, 전공연계 인성교과로 재설계하기 위해 먼저 선행연구 검토 및 덕목선정을 한 후, 한 학기 간의 전체적인 수업 운영절차, 수업방식 및 평가방식을 설계하였다. 전공연계 인성교과에 한 학기동안 참여한 학생들은 인성검사에서 수업 전에 비해 수업 후에 유의미하게 점수가 높아진 것을 확인 할 수 있었다. 또한 본 수업에 대한 만족도를 강의평가로 살펴본 결과 동(同)학교 기초교양 평균점수와 비교하여 비교적 높았으며, 인성에 대한 성찰과 전공으로의 적용에 대한 언급이 많은 것을 알 수 있었다. 인성 프로그램의 질적 효과를 살피기 위해 살펴본 성찰일지에서도 인성의 실천 및 전공과 연계한 실천에 대한 언급이 가장 많은 것을 알 수 있었다. 본 연구에서는 전공연계 인성교과의 설계와 운영가정에 대해 상세히 기술하였으며, 논의에서는 이 운영과정에서 확인할 수 있었던 효과와 이에 대한 교육적 시사점에 대하여 논의하였다. 더불어 본 교과목 설계와 운영, 효과 검토에 있어서의 한계점과 추후 발전을 위한 제언을 기술하였다.

      • KCI등재
      • KCI등재후보

        비흡연자에서 요 중 코티닌 농도를 이용한 간접흡연의 변화: 9개년(2008–2011년, 2014–2018년) 국민건강영양조사를 이용하여

        김누리,하지원,규남,이선영,종우,백정기 대한가정의학회 2020 Korean Journal of Family Practice Vol.10 No.5

        연구배경: 우리나라는 지속적인 금연정책으로 성인 남성 흡연율은감소하고 있다. 직접흡연과 더불어 간접흡연에 의한 위해가 점차 알려지고 금연구역이 확대되면서 직장, 가정, 공공장소에서의 간접흡연 노출이 줄어들고 있는데, 이에 간접흡연의 지표인 요 중 코티닌농도의 변화를 통해서 한국 성인 비흡연자에서 실제 간접흡연 노출정도를 평가하고자 한다. 방법: 본 연구는 국민건강영양조사의 2008년에서 2011년도, 2014년에서 2018년도 자료를 이용하여 요 중 코티닌 조사가 시행된 19세이상의 비흡연자를 대상으로 하여 요 중 코티닌 농도 값을 성별, 연령별, 거주지별, 연도별로 비교하였다. 결과: 한국 성인 비흡연자의 전체 요 중 코티닌 농도 추이는 2011년부터 감소추세로 바뀌어 2010년 2.82 ng/mL에서 2016년 0.50 ng/mL로 점차 감소하였으나 이후 소폭 증가하였으며, 남녀 모두 이와 같은 추이를 보였다. 60대 이상에서 감소경향이 적었으며, 도시보다 농촌 거주자에서 최근 3년간 요 중 코티닌 농도가 더 높아지고 있다. 결론: 비흡연자에서 요 중 코티닌 농도 수치는 2008년부터 2010년까지 증가하다 2011년부터 감소하였으나, 2016년 이후부터 다시 조금씩 증가하였다. 단순 금연구역 확대 정책을 통한 간접흡연 노출 감소의 한계로 보이며, 흡연율을 낮추는 정책 마련과 기존 정책의 엄격한 시행이 필요할 것으로 보인다. Background: The risk of secondhand smoke (SHS) is gradually becoming apparent, and as smoking cessation zones are expanding, the exposure to SHSin workplaces, homes, and public places is decreasing. The objective of this study was to evaluate the actual exposure to SHS in nonsmokers. Methods: This study used data from 2008 to 2011 and 2014 to 2018 from the Korean National Health and Nutrition Examination Survey (KNHANES). The urine cotinine concentration values were compared by the geometric mean according to sex, age group, and rurality for non-smokers aged 19years or older who were tested for urine cotinine. Results: The overall trend of urine cotinine concentration in Korean adult non-smokers have shown a decline since 2011. It gradually decreased from2.82 ng/mL in 2010 to 0.50 ng/mL in 2016 but slightly increased to 0.79 ng/mL in 2018. Both male and female showed this trend. The decline tendedto be lower in those aged 60 years and older, with higher urine cotinine concentrations in the recent 3 years in the rural than in urban residents. Conclusion: The urinary cotinine concentration levels in Korean non-smokers increased from 2008 to 2010, then decreased till 2016, but graduallyincreased thereafter. This is possibly due to limiting the exposure to SHS through expanding the smoking area. Furthermore, a policy to lower thesmoking rate with strict implementation and monitoring of the existing policy will be needed.

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