학원복음화 위기 극복을 위한 기독교대학 선교의 신학과 효율적 방안: 한남대학교 사례를 중심으로

최영근 한국대학선교학회 2014 대학과 선교 Vol.26 No.-

This paper investigated the relationship between the church growth andcampus evangelization, and examined the crisis of the Korean church fromthe perspective of campus mission. It aimed at suggesting theology and strategyfor an effective campus ministry of the Christian university by presentinga case of Hannam University. The Korean Church rapidly grew in number between the 1960s and the1980s. The campus evangelization led by campus missionary groups was theone of the most important factors in the church growth. The church growth,however, came to decelerate sharply in the 1990s, and the Korean churchbegan to decrease in number in the 2010s. Accordingly, campus evangelizationcame into crisis. It was the same situation in the Christian universityfacing identity crisis after secularization. Christian universities as well as theKorean churches failed to respond efficiently to the shift in society and culturewhile holding fast to old paradigms. They stuck to dogmatism, proselytism,and cultural exclusivism, and therefore became isolated and marginalizedfrom Korean society and university culture in particular. The collapse ofcampus mission would endanger the church's spiritual integrity and institutionalsoundness, and dim hopes for the future of the Korean Church. Thus for theology of an effective campus ministry of the Christian university, this paper suggested holistic mission and incarnational theology. TheChristian worldview and morality should shape and inspire all the spheres ofthe life and culture in the university. For this regard, Christian universityshould reestablish Christian educational goals, foster Christian worldviewwithin the community, and integrate faith and knowledge to build upChristian scholarship, morality, and spirituality. For successful evangelization,furthermore, Christian university should focus on training ofChristian students into leaders of campus ministry and utilize all the possibilitiesas missionary opportunities. 이 논문은 한국교회 성장과 대학선교의 상관관계를 살펴보고, 당면한 캠퍼스 선교의 위기와 한국교회 위기를 상호검토한 후에, 한남대학교의 사례를 중심으로 바람직하고 효율적인 기독교대학 선교의 신학과 방안을 모색하는 것을 목표로 하였다. 1960년대와 1980년대에 이르는 한국교회 급성장의 중심에는 대학선교단체들의 활발한 학원복음화가 있었다. 한국교회 부흥의 시대에 학원복음화가한국교회 부흥과 성장에 커다란 영향을 끼쳤고 한국교회의 성장은 대학선교의 발전으로 이어졌다. 그러나 1990년대 이후 성장감소와 2010년대의 교세감소에 직면한 한국교회의 위기상황은 대학선교의 위기를 동반하고 있다. 진리와 도덕적 가치가 상대화되고 다양한 문화와 개성이 공존하는 변화된포스트모던의 사회 환경 속에서, 특히 학문과 지성의 전당인 대학에서, 위기에 직면한 대학선교는 새로운 신학과 전략을 요구받고 있다. 이는 설립정신의 쇠퇴로 정체성의 위기를 경험하며 효율적인 대학선교의 방향을 모색하는 기독교대학도 예외가 아니다. 일방적 교리전달과 문화적 배타주의, 하나님나라를 교회로 환원하는 개종과 이식 유형의 선교방법은 이미 한계를 노출시키며 복음을 대학사회에서 고립시키고 대학문화의 주변부로 내몰고 있다. 효율적인 기독교대학 선교의 신학으로서 이 논문은 하나님 나라의 가치와 삶을 대학의 학문과 삶과 문화 속에 이루어가는 통전적 선교를 제시하였다. 곧 기독교의 진리가 구성원들과 학생들의 신앙과 지성과 인격을 형성하는 성육신적 선교가 되어야 한다. 이러한 신학에 기초한 기독교대학 선교의효율적 방안으로서, 구성원들 가운데 창학이념과 교육목적을 분명하게 확립하고, 기독교적 세계관으로 신앙과 학문을 통섭하고, 전공교육과 학교활동을 통해, 특별히 채플과 기독교 교과목의 효율적 운영을 통해, 기독교정신에기초한 인성과 도덕적 탁월성과 봉사정신을 겸비한 인재를 길러내는 전인격적, 통전적 기독교 교육을 지향해야 함을 주장하였다. 기독교대학은 교목실을 중심으로 구성원들의 비전과 소명의식을 회복시키고, 기독학생들을 양육하고 훈련하여, 이들을 대학 선교의 자원과 주체로 양성하면서, 기독교대학이 가진 다양한 기회와 여건들을 충분히 활용하여 종합적인 대학선교를 추진해 나가야 한다.

구조화된 교육불평등: 대학입시에서 대학재정까지 : 미국과의 비교를 중심으로

박정원(Park Jung Won) 한국대학학회 2024 대학: 담론과 쟁점 Vol.2024 No.1

능력주의 사회에서 불평등구조 형성에 결정적 역할을 하는 것은 고등교육이다. 고등교육이 지위재의 성격을 갖는 사회에서는 고등교육을 공급하는 대학이 계층화하는 것은 필연적이다. 한국과 상황이 비슷한 미국의 학계는 교육 불평등의 문제를 세대 간 사회적 이동성을 중심으로 실증연구를 지속하고 있고, 능력주의에 대한 해부도 시작되고 있다. 대체로 고등교육이 더 평등한 세상을 만드는 것이 아니라 오히려 불평등을 심화시키고 있다는 것이다. 대학이 서열화한 한국에서도 고소득층 출신들이 최상위 서열의 대학 입학을 독점하고 있고, 졸업 후 부와 권력이 보장되는 직장을 독점하다시피 하고 있다. 그런데 한국 대학의 서열화에는 대학의 지리적 특징과 함께 정부의 선별적 재정지원이 큰 역할을 했다는 점이 특이한 점이다. 사회 이동성이 더 악화되기 전에 대학의 서열화 해체 작업이 필요하다. In a meritocratic society, higher education plays a decisive role in forming an inequality structure. In a society where higher education is a positional good, it is inevitable that universities that provide higher education are stratified. In the U.S. scholars are continuing empirical research on the issue of educational inequality with a focus on intergenerational mobility, and is also beginning to dissect meritocracy. In general, higher education is not creating a more equal world, but rather deepening inequality. In Korea, where almost all universities are ranked, those from high-income families have advantages on admissions to the highest-ranking universities and after graduation, they almost monopolize jobs that guarantee wealth and power. However, it is peculiarity of Korean higher education that the government’s selective financial support to the highly selective universities, along with the geographical characteristics of the universities, played a large role in the ranking of Korean universities. University rankings need to be dismantled before social mobility worsens further.

한국 대학교회의 태동과 변천 ― 연세대학교를 중심으로

박정세 한국대학선교학회 2010 대학과 선교 Vol.19 No.-

Although many articles have been published on chapel programs and lectures for campus Christian ministry in Korea, research on university churches, an important part of campus ministry, is relatively rare. In this article, the founding and transition of Yonsei University Church, which has the longest history among university churches in Korea, will be examined. Christian missionary activity in Korea was prohibited in the early days of Chai Chung Won - the first modern medical college with a hospital,founded in 1885 and renamed Severance Medical College in 1904. The transfer of the ownership of the institution in 1894 from the King of Chosun (Korea) to the Presbyterian Church of the United States became the first step in missionary work; worship service was initiated for fellows,staff and patients. The congregation can be regarded as the origin of Yonsei University Church. The church was also used as the venue for the general assembly of the Korean Presbyterian Church. Meanwhile, Yonhee College Church was founded in 1933. The church,located outside the walled city of Seoul, not only served the people dwelling in and near the college site but also fulfilled the need of an ecumenical church in the campus. This spirit of cooperation expanded to the setting up of a church managed by two colleges−Yonhee and Ewha−in 1935. Although this Hyop-seong Church, or the Union Church, was shut down by oppression of the Japanese colonial government, it was reopened by the two colleges after independence. The consolidation of Severance Medical College and Yonhee College into Yonsei University in 1957 was followed by the establishment of Yonsei University Church in 1962. The construction of University Chapel,or Luce Chapel, in 1975 provided the momentum to develop a renovated mission policy of Yonsei University Church, such as ‘community church,’‘bridge church,’ and ‘open church’. Enculturation and globalization of church programs were added recently. In accordance with the opening of the new university sites of Yonsei,new university churches were built in new campuses. These churches, following the ‘main’ Yonsei University Church as a model, have been developing their own programs. For example, Wonju Medical College Church, opened in 1981, organized an overseas medical service team; since 1984 Maeji Campus Church has been focusing on students’ dormitory ministry; Samae Campus Church, founded in 2006, has been trying to develop their own church program following the donor’s ‘Samae (three loves)’ spirit. 한국의 기독교대학에서 캠퍼스 선교와 관련하여 채플과 기독교 과목에 관해서는 여러 면에서 고찰해 왔으나 선교의 중요한 축인 대학교회와 관련하여서는 별다른 연구가 없었다. 이에 한국에서 제일 처음기독교대학으로 출발한 연세대학교를 중심으로 대학교회의 설립과 변천 및 현황에 대해 고찰하였다. 제중원 초창기에는 공식적으로 기독교 선교가 허락되지 않은 상태였으나, 1894년 제중원이 북장로교로 이관됨에 따라 선교의 기회가 생기게 되어 교직원이 환자와 함께 주일예배를 드리게 되고 여기에 인근주민들도 참여함으로써 교회의 기틀이 마련되었다. 이 모임은 점차 성장하여 교회로서의 면모를 갖추게 되고 교단의 공의회가 모일 수 있는예배당을 갖게 되었으며, 그 후에는 교회를 신축하기에 이른다. 연희대학교회인 ‘연희협성교회’는 1930년 초에 창립되는데, 당시 서울의 교회는 사대문 안 중심이었으나 이제 성문밖에 새롭게 형성된 교육 커뮤니티는 그 나름대로의 편리와, 연합교단 교회의 필요를 충족하는 새로운 형태로 시작되었다. 또한 이러한 연합 정신은 한 대학의 울타리를 넘어서 인근 이화대학과 공동으로 한 대학교회를 운영하는 데까지 발전한바 있다. 연희대학과 세브란스의학대학이 연합하여 연세대학이 된 후 1962년에 다시 시작된 대학교회는 몇몇 과정을 걸쳐 1975년부터 교목실과유기적인 관계로 운영된다. 이는 교육기관으로서의 커뮤니티를 기본으로 하여 기독교에 관심을 갖는 학생을 육성하려는 목적을 예배와 프로그램과 친교활동을 통해 조화시키는 것이었다. 그리고 근간에 이르러서는 예배의 부분적 토착화 시도와 국제화에 따른 제반의 필요를 프로그램으로 연결하고 있다. 연세대학교의 여러 캠퍼스들은 본교 대학교회의 운영방식을 근간으로 하여 그 나름의 특성을 살리고 있다. 의료원 캠퍼스의 병원교회는환자를 위한 주일예배를 중심으로 하는 전통을 유지하고 있으며, 1981년부터 시작된 원주의과대학교회 역시 해외 의료선교 활동을 중심으로그 특색을 살리고 있다. 또한 1984년부터 시작된 매지캠퍼스 교회는 지방에 위치하며 방대한 기숙사를 가진 대학의 특성을 목회와 프로그램에잘 반영하고 있고, 2006년에 설립된 삼애교회 역시 기증자의 뜻 (三愛:하나님 사랑, 노동사랑, 농촌 사랑)을 살려 특색 있게 운영되고 있다. 연세대학교의 대학교회들은 각각 그 시대적 요구와 그 공동체의 요구를 잘 연계하여 교회를 설립하였고 나름대로의 특색을 발전시키고있음을 간략하게 살펴보았다

한국 대학의 탈사회적 지향과 양상

박치현(Chi hyun, Park) 한국대학학회 2024 대학: 담론과 쟁점 Vol.2024 No.1

이 글은 한국 대학을 ‘사회적인 것의 파괴’라는 측면에서, 다시 말해 사회적 연대의 측면에서 고찰해 보고자 한다. 이를 분석하기 위해 파슨스의 대학 이론 중 ‘인지 합리성’ 개념과 ‘동료적 결사체’ 개념을 활용하고자 한다. 파슨스의 대학 사회학은 대학이 인지적 합리성을 추구하는 ‘인지적 복합체’로서, 학문적 진리를 추구할 뿐만 아니라 ‘사회적 연대’의 기능을 동시에 가짐을 보여준다. 이러한 관점에 따라 볼 때 한국 대학 정책 및 대학운영과 작동, 교수/연구자들 간의 관계, 교수-학생 관계의 모든 층위에서 대학의 탈사회화 징후를 포착할 수 있다. 한국 대학에는 ‘봉건적’ 주종관계가 잔존하고 있지만, 다른 한편 판매자-소비자 관계라는 ‘시장적’ 관계도 상당히 진전되었다. 봉건성과 시장주의가 묘하게 공존하면서 진짜 파괴되는 것은 사회적 연대성이라 할 수 있다. This article examines Korean universities in terms of ‘the destruction of the social’, in other words, in terms of social solidarity. In order to analyze this, the concept of ‘cognitive rationality’ and ‘collegial association’ in Parsons’ theories are used. In Parsons’ sociology, university is a cognitive complex that pursues cognitive rationality, and it shows that it not only pursues academic truth but also has the function of social solidarity. From this point of view, it is possible to capture signs of university de-socialization at all levels of Korean university policy and university operation, relationship between professors / researchers, and professor-student relationship. In Korean universities, there is a feudal mastersuperior relationship, but on the other hand, the market relationship of seller-consumer relations has also progressed considerably. What is really destroyed by the strange coexistence of feudalism and marketism is social solidarity.

신학 내 독립된 분과로서 "대학선교학"의 학문적 정체성에 관한 연구

이대성 ( Dae Sung Lee ) 한국대학선교학회 2016 대학과 선교 Vol.30 No.-

“대학선교학”은 1970년에 출범한 “한국기독교대학교목회”가 1997년에 “한국대학선교학회”를 발족하고 2000년 2월에 학회지 .대학과 선교.(Universityand Mission) 창간호를 발행하면서 본격적으로 발전되어 온 신학의 한 분야이다. 그동안 대학선교학은 학술지 게재 논문의 양적 질적 발전과 꾸준한 학술발표회를 통해 신학 내에서 독특한 관심영역을 형성해 오면서 그 내용의 폭이나 깊이, 그리고 교회와 대학에 끼치는 영향력 면에서 크게 발전해왔다. 대학선교학의 발전에도 불구하고 지금까지 대학선교학의 학문적 정체성에 대한 본격적인 논의가 없었다. 이제 대학선교학이 한 단계 더 학문적으로 발전하기 위해서, 또 그렇게 함으로 대학선교에 더 크게 공헌하기 위해서는 대학선교학의 학문적 정체성에 대해 깊은 성찰을 할 때가 되었다. 본연구는 기독교 신학 내의 고유한 분과로 자리잡아가는 대학선교학의 현재상태와 특징, 한계 등을 살펴보고, 이를 근거로 앞으로 대학선교학이 독립된학문 영역으로 확고하게 자리를 잡기 위해 취해야 할 방안과 방향에 대한 제안을 한다. “University Mission Studies”(UMS) is an emerging academic discipline in the field of theology. Its development was accelerated by the founding of “The Korean Association for University Mission Studies” in 1979 and the creation of the academic periodical, University and Mission in 2000. So far UMS has achieved significant growth through the publication of increasing number of high quality research papers through University and Mission and regular academic conferences. Its influence to the churches and universities in Korea is great. In spite of the long history and visible development of UMS, there have not been any serious studies on the academic identity of UMS. It is time to do the research on this topic. This paper evaluates the status of UMS as an academic discipline by examining its current situation, characteristics, and limits. Based on the evaluation, this paper makes suggestions for the further development of UMS.

한국 교회와 선교 신학의 상관관계

김주덕 한국대학선교학회 2008 대학과 선교 Vol.15 No.-

Despite the short history of the Korean Church of only 125 years - there are 23 out of 50 biggest churches in the world in Korea and it is the second largest sender of missionaries abroad, second only to America -what was the main reason to set up the Korean Church of today? In my thesis, I have studied the theology of mission with the relationship between the Korean Church and mission. Through my research, I have attempted to find the transformations and tendencies of the theology of mission in Korean Church history . In my study, I have divided the history of the Korean mission into periods through a historical and chronological way. Firstly, it was a “theology of mission of missionaries”, which spanned from the beginning of mission in Korea to 1910. In this period, missionaries from abroad strongly influenced the mission policy and strategy of mission in Korean church. Secondly, it was a “theology of revival movement mission”, from the 1910s to the 1950s. In this period, Korean church leaders, who were strongly influenced by missionaries, led the revival movement in the Korean Church. Typical revivalists such as Sunju Kil, Ikdu Kim and Yongdo Lee led the revival movement which established a lot of new churches and church growth under gloomy Japanese colonial period. After the Korean War, however, there were two theologies of mission in the Korean Church which shared an antagonistic relationship. One is a “theology of church planting and revival”and another is a“missio-dei”. These two theologies of mission have been, and still remain, the main theologies in the Korean Church. Finally, it was a “theology of abroad mission”which was appeared after the 1980s. After the 1980s, there was a rapid increase sending missionaries to abroad. As a result, in 2007 there was a tragic accident in Afganistan, where two missionaries were killed which was a big issue inside and outside the Korean Church. In this article, I have studied the transformations and tendencies of theology of mission in Korean Church history through a historical and chronological method. Also, I have attempted to research the “theology of abroad mission”in the Korean Church’s history. I believe my thesis will be an important resource to establish a new theology and strategy of mission abroad in the Korean Church. 125년의 짧은 교회역사임에도 불구하고, 한국교회는 세계5 0 개의대형교회중2 3 개가한국에있고미국에이어세계제2위의해외선교사파송국가가되었다. 과연오늘의한국교회를있게한한국교회의선교신학은무엇일까? 이를위해이글에서는한국의선교신학을한국교회와의상관관계속에서분석하여보고자하였다. 오늘날까지한국교회의전반적인선교신학의변화와흐름들을연구하여보고자한것이다. 따라서본글에서는먼저한국교회의역사를통하여커다란변화가있었던선교신학을역사적, 시대별로, 다음과같이네부분으로나누어보았다. 이는첫째로, 한국교회의선교초기부터1910년까지의 시기로, 한국교회의형성에커다란영향을주었던“선교사들의선교신학”이다. 이시기는선교사들의선교정책을중심으로초기선교사들의 선교신학이중심되었던시기이다. 두번째로는선교사들의선교신학의영향으로초대한인목회자들에의해형성된1910년부터해방되기 까지의“부흥운동의선교신학”이다. 이시기는한국의일제치하의암담한정치, 경제적현실속에서부흥사경회를통해교회의설립및부흥성장을주도하였던대표적인부흥사들이중심되어선교신학을주도하였다고할수있을것이다. 그러나해방과더불어찾아온민족분단의아픔속에서한국교회의선교신학또한“교회설립및부흥성장의선교신학”과“하나님의선교신학”으로이분되어각각발전되어오게되었다. 1960년대부터1980년대까지이두선교신학들이한국교회에형성되어각각의배경과특징들을갖고한국의선교신학을주도하고있으며, 이두선교신학은 오늘날까지큰두흐름으로한국교회에남아있다고하겠다. 마지막으로는1980년대후반부터급격하게증가된해외선교사를파송하게된“해외선교신학”이다. 이는2 0 0 7 년7월아프가니스탄에서두사람이 살해당하고나머지는극적으로살아고국으로돌아오는사건을일으키며한국교회에안팎으로커다란파장을일으키기도하였다. 이글을통하여오늘날까지역사적시대별로중심되었던한국교회의 선교신학의변화를한국교회의부흥성장의관계속에서연구분석하여봄으로한국교회의선교신학의변화발전과정을이해해보고자하였다. 또한한국교회가해외선교정책을수행했던해외선교신학을연구분석하는시도이기도하다. 그러므로보다발전적이고새롭게갱신되어야할한국의해외선교정책을펼칠효과적인해외선교신학의확립에중요한자료가될것이다.

한국교회의 위기 극복을 위한 대안교회로서의 대학교회: 계명대학교회를 중심으로

허도화 한국대학선교학회 2010 대학과 선교 Vol.19 No.-

This study is an attempt to explore the possibilities of university church as an alternative church as well as an adaptable and a competitive paradigm for overcoming the crisis in the Korean church in the post-modern era. To the end, the study analyzes crisis in the secularized churches and suggests pastoral alternatives for overcoming the crisis. The first step for the purposes is to make a diagnosis of the causes of main crises in the contemporary church and to propose theological solutions to the problems. For second step, the study proceeds to examine pastoral possibilities in the university church as an alternative model for the renewal. And the last step deals with a particular university church with healthy ecclesiology and organization. The study finds out that the main crises of the contemporary Korean church are in the minus growth and the loss of social confidence. The basic cause of the crises based on the endless seeking of quantitative growth, without qualitative one. It argues that the solving prescription of the crises is to recover the nature and mission of the church and to reform the organization and method of ministry. It presupposes that the particularity of the university church has the possibility to be an alternative paradigm. The university church is established by the Christian university as an alternative church especially for the campus mission and its family. The university church is free of the responsibility for the quantitative growth and thus devotes itself to achieve the nature and mission of the church. It also belongs to the university much more public institution than normal churches and thus seeks to maintain its social confidence. In this sense, the paradigm of the university church is different from the traditional one which seeks quantitative growth,nominal faith, church, and clergy-centered authoritative organization which are causes of the crisis, rather than qualitative growth, practical faith, society, and laypeople-centered democratic organization. These characteristics of paradigm leads the university church as an alternative model to be more creative and sensitive to the challenge by the postmodern society. 본 연구는 기독교대학에 속한 대학교회를 한국교회의 위기 상황을극복하기 위한 적극적인 대안교회로 그리고 포스트모던 시대에 적응력과 경쟁력을 갖출 수 있는 새로운 목회 패러다임으로 그 가능성을 탐색해보려는 하나의 시도이다. 대안교회로서의 대학교회에 대한 필요성과가능성을 전제로, 본 연구는 한국교회의 세속화에 따른 위기 현상들을분석하고 그 원인들을 근거로 교회 갱신의 당위성이나 패러다임의 변화를 주장하는 데 그치지 않고, 위기 극복을 위한 구체적인 대안까지제시하고자 한다. 이와 같은 목적을 위해 첫 단계로, 본 연구는 한국교회가 맞이하고 있는 주요 위기 현상들을 초래하는 근본적인 원인들에대한 신학적 진단과 그 처방을 제시하려 한다. 두 번째 단계는 그 근본적인 원인들에 대한 실제적인 두 가지 처방들―교회의 본질과 사명 회복, 그리고 목회의 구조와 방법의 개혁―을 중심으로 위기 극복을 위한대안교회로서 대학교회가 지닌 가능성을 살펴보는 것이다. 그리고 마지막 단계로, 그 가능성을 위한 구체적인 사례의 하나로 계명대학교회(1999-2010)의 교회론과 목회구조를 중심으로 포스트모던 시대를 위한 목회적 대안을 제시하려 한다. 한국교회가 맞이하고 있는 주요 위기 현상들은 교회의 양적 마이너스 성장과 그로 인한 사회적 공신력을 상실한 것으로 나타난다. 그 위기를 초래한 근본적인 원인들은 교회성장제일주의로부터 시작되었다. 또한 위기 현상들에 대한 처방은 교회의 본질과 사명을 회복하고 목회의 구조와 방법을 개혁할 필요로 나타난다. 이 두 가지 처방은 건강한교회론과 목회구조를 지닌 대학교회의 특수성이 위기 극복을 위한 대안교회로서의 가능성을 지니고 있음을 의미한다. 본 연구는 대학교회의 패러다임이 한국교회의 위기 현상을 초래한성장, 신앙, 교회, 그리고 조직 중심의 전통적인 패러다임에 대한 목회적 대안을 제시한다. 대학교회의 설립 목적과 그 목적을 성취하는 목회구조와 방법이 전통적인 패러다임에 빠져 있지 않기 때문이다. 또한대학교회의 목회 구조와 방법이 일반교회의 것보다 21세기 포스트모던 시대의 변화된 현실에 창조적으로 적용하기에 더 단순하기 때문이다. 대학교회의 목회 구조는 양적 성장보다는 질적 성숙, 개인 구원중심의 신앙보다는 삶의 실천, 개교회보다는 지역사회, 그리고 권위주의적 조직보다는 평신도 중심의 패러다임을 추구하는 것으로 나타난다.

대학교회의 성격과 선교적 과제 - 연세대학교회를 중심으로 -

조재국 ( Jae-kook Cho ) 한국대학선교학회 2016 대학과 선교 Vol.32 No.-

본 논문은 지역의 교파교회의 대안으로 새로운 교회의 형성을 목표로 설립되어 학원선교의 미래를 개척하고자 하는 대학교회, 특히 연세대학교회의 성격과 그 선교적 과제에 대하여 조사, 분석한 것이다. 한국교회가 고도 성장기를 지나 오랜 침체기에 들어서고 있는 가운데, 선교의 전기를 마련하기 위해서는 지역교회의 약점을 보완하고자 노력해 온 대학교회의 성격과 과제에 대하여 논의하는 것은 시급한 일이라 하겠다. 이를 위하여 본 논문은 먼저 연세대학교회와 연세 신앙공동체의 특성을 알아보고, 교회의 조직과 운영, 즉 거버넌스의 특성을 분석해 보았으며, 다음으로 예배순서와 내용을 분석하고, 대학교회의 선교적 과제에 대하여 살펴보았다. 연세대학교회에 관한 심층적 분석의 결과는 다음과 같다. 첫째로 연세대학교 캠퍼스에 위치하는 대학교회와 그 자매교회들은 지역교회와는 다른 독특한 거버넌스를 성립시켜, 총장의 임명에 따른 임기제 목회자에 의하여 목회와 행정이 이루어지고 있으나, 장기에 걸쳐 봉사하는 전문사역자들에 의하여 예배와 신앙을 위한 프로그램들이 경직되고 말았고, 오랜 역사와 노인층 신자들의 증가로 인하여 미래교회를 위한 준비가 큰 과제로 등장하였다. 둘째로, 대학교회는 대학의 행정시스템과 직제에 따른 투명하고 정확한 재정처리와 목회자들과 전문봉사자자들, 평신도지도자들의 역할부담이 이루어지고 있으나, 대학의 부속기관장으로써의 임시직으로 인한 담임목회자의 한계로 인하여 장기적인 목회계획이나 평신도 훈련이 어려운 상황이다. 셋째로, 대학교회의 오랜 전통인 예전예배와 성서정과에 따른 설교는 서양교회의 전통적이고 규범적인 기독교예배를 경험하게 하고, 바로크시대로부터 계승된 교회음악의 전통을 지켜올 수 있었고, 그로 인하여 지식인 중심의 예배공동체를 형성할 수 있었으나, 청년친화적인 교회의 형성이 큰 과제로 남게 되었다. 대학교회는 교회의 본래적 사명인 예배, 교육, 선교를 성취하기 위하여 소속신자들의 신앙성장을 위한 교육훈련과 선교역량의 증대, 그리고 목회적 돌봄을 통한 신앙의 성숙을 기하고자 노력하여 왔다. 그러나 오늘의 대학교회는 오랜 역사와 전임 목회자의 부재, 평신도 중심의 교회운영으로 인하여 새 시대를 열어갈 청년, 학생들을 위한 선교역량의 제고와 예배와 신앙의 역동성 증대가 앞으로의 연구과제로 남게 되었다. This essay aims to analyse the characteristics of the Yonsei university church and the tasks of campus ministries as an alternative of local churches or denominational churches. The university churches may complement the weakness of local churches for growth slump to be continued. We examine the university church to try to improve new order of worship service and new model of governance system, management and prospect the model for the future church as follows; At first, we seek the university church and its sister churches to form the present unique governance system through its active campus missionary for Yonsei Campus and students, professors, civilians around campus. Secondly, we recognize that the University church has high level`s morality and transparency of church management because of a two-year term senior pastor appointed by the president of the University and the financial management used by university administration. Thirdly, we know that the worship service reading by the church choir and the organist is conducted as a ritual worship to follow the lectionary. The western lectionary will need to change in Korean traditional calendar. Fourthly, we think that the university church will need the improvement of new emerging power for mission because of institutional rigidities and ageing members. To support the campus mission, the university church should try to welcome new members and deep inspiration and new programs by bible study and pray meetings for new missionary circumstances.

기독교대학의 정체성 변화과정에 관한 연구 - 미국 아그네스스캇대학(Agnes Scott College)의 사례 연구-

최영근 ( Youngkeun Choi ) 한국대학선교학회 2020 대학과 선교 Vol.43 No.-

이 논문은 미국장로교가 설립한 여자대학인 아그네스스캇대학(Agnes Scott College)의 사례를 중심으로 기독교대학이 추구한 기독교 정체성의 내용과 방식을 규명하고, 대학발전 과정에서 기독교 정체성이 변화되는 배경과 논리를 분석하였다. 연구의 방법은 대학의 역사와 관련된 일차자료를 분석하는 역사연구이며, 대학의 역사기록, 연례보고서, 대학의 카탈로그와 학보를 비롯한 일차자료를 활용하였다. 아그네스스캇대학은 여성을 위한 기독교 인문교육의 틀 안에서 신앙과 학문을 통합적으로 추구하는 기독교 여자 인문대학을 지향하였다. 교단과 종파를 넘어서 다양한 학생들이 입학하고, 학문의 자유에 따라 다양한 배경의 교수들이 임용되고, 다양한 배경의 이사진이 자리를 차지하면서 대학의 기독교 정체성은 점차 약화되었지만, 다원화된 사회와 문화의 도전 속에서 기독교적 가치를 변화된 현실에 적용하기 위해 노력하는 기독교대학의 사례를 제시함으로써 한국기독교대학에 선행적 교훈을 준다. This paper deals with a case of Agnes Scott College established in 1889 by the Presbyterian Church (U.S.A.) to investigate the ways in which the Christian identity has been maintained and changed in a long period of time when a Christian university has developed. As a historical study it reviews primary sources of the college including historical narratives, annual reports, catalogues, magazines, and other documents as well as secondary materials. Seeking a high-level Christian liberal arts college for women, Agnes Scott College has strived to unite the Christian faith and academic excellence, and developed into a scholarly open-minded Christian but not sectarian college: accepting students with no regard to their religious traditions or non-religious belief; employing the faculty and staff members under conditions they would consent to the Christian identity of the college; and inviting various persons from outside Presbyterian or Christian religion to board of trustees. Although a strong Christian identity diluted so far, the college in pluralistic culture is still struggling to keep and apply the Christian values to its academic and spiritual life, and their efforts will give a precedent lesson to the Christian universities in Korea as well.

기독교대학 발전을 위한 복음과 문화 ― 숭실대학교를 중심으로

박흥순,연요한 한국대학선교학회 2010 대학과 선교 Vol.18 No.-

한국 사회와 한국 교회 그리고 세계를 위한 지도자를 교육하고 양성하기 위해서 기독교 정신의 이념을 바탕으로 설립한 교육기관 가운데하나가 기독교대학이다. 기독교대학의 교육 목적에 적합한 인재를 길러내기 위해서 선행되어야 할 것은 대학교의 중요한 구성원인 비기독교인 대학생을 포함한 모든 대학생들의 목소리에 귀를 기울이는 것이다. 따라서 이 글은 첫째로 기독교대학의 교양필수 과목에 대한 대학생들의 인식에 대해서 고찰하고자 한다. 숭실대학교에 개설되어 있는 기독교 교양필수 과목 <현대인과 성서>에 대한 수강생의 “강의 만족도결과 보고서”를 분석할 것이다. 2008년 2학기에 실시한 “강의 만족도결과 보고서”를 토대로 부정적 평가와 긍정적 평가를 구분하여 기독교교양필수 과목을 수강하는 대학생들의 관점을 조사하고자 한다. 둘째로 본교에서 운영하는 대학 채플에 대한 대학생들의 인식을 점검하고자 한다. 바람직한 대학 채플 운영을 위해서 우선적으로 고려되어야할 것이 무엇인지 설문조사를 바탕으로 제안하고자 한다. 셋째로 기독교대학 기독교 교양필수 과목에 대한 대안을 제시하고자 한다. 바람직한 기독교 교양필수 과목을 운영하기 위해서는 교수와 학생의 상호이해가 중요하다는 점에 주목하고자 한다. 넷째로 기독교대학 발전을 위해서 필요한 요소가 ‘대화’와 ‘공존’을 위한 ‘쌍방향 소통’이라는 것에초점을 맞추고자 한다. 비기독교인 대학생 선교를 위해서는 ‘상호존중’에 근거한 인식의 전환, 변화 가능성이 필요하다는 점을 지적하고자한다. Christian colleges and universities are the educational institution based upon Biblical teachings in order to foster potential leaders for Korean society and Korean churches. It should be indicated that Christian colleges and universities intend to deliver Christian principles to the majority of the students who are not Christians and even have harbored ill feelings against Christianity. We should pay attention to the contact point between the university administration and students to communicate each other. In this paper, firstly, we intend to investigate attitude survey from students about “Contemporary Person and the Bible” which is the compulsory subject related to Christianity before graduating university. Secondly, we will look at perspectives from students who should participate in a chapel at Soongsil university. Students must keep a chapel during six semesters once a week. Thirdly, I would like to suggest an alternative insight for the compulsory subject related to Christianity. We should pay attention to improving “mutual understanding” between teachers and students in order to conduct a 32compulsory subject, “Contemporary Person and the Bible”, run by Soongsil University. The term “two-way communication” is an essential concept for the development of Christian colleges and universities. It should be stated that faithful dialogue between the university administration and students is a primary task in order to educate appropriate leaders in the light of Christian world-view.