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      • KCI등재

        簡析冷戰時期朝鮮人民軍和軍事政中的中國因素

        박룡국 ( Piao Long-guo ),오태곤 ( Oh Tae-kon ) 인문사회21 2017 인문사회 21 Vol.8 No.6

        朝鮮和中國經過抗日戰爭和朝鮮戰爭,建立了具有特殊意義的“傳統友好合作關系”。中朝關系无論在軍事安全、地緣政治與經濟、歷史文化方面,都表現爲不對稱的同盟關系,而且朝鮮建軍時期和朝鮮戰爭爆發之前,中國人民解放軍內的大批朝鮮族官兵回國,爲朝鮮人民軍的建立和發展作出了積極的貢獻。因此,朝鮮理應在軍事、政治、理念上與中國加强密切的友好合作關系,不能忽視軍隊中的中國因素。但是,金日成爲了加强統治,不斷肅淸了延安派等親中人士,削弱了中國對朝鮮的影響力,還成功地利用中蘇之間的對立和競爭,從兩邊爭得了援助。中國雖然對朝鮮安全保障具有決定性作用,但沒有主導朝鮮的“國際戰略安排”,更沒有影響到朝鮮的“國內路線設計”。 After the Anti-Japanese War and the Korean War, North Korea and China established the “traditional friendship and cooperation” with special significance. Both China and the DPRK showed asymmetrical alliance in terms of military security, geopolitics, economy, history and culture. Before the DPRK’s military establishment and the Korean War broke out, a large number of Korean troops in the Chinese People’s Liberation Army returned to DPRK,which made a positive contribution to the DPRK People’s Army’s establishment and development. Therefore, North Korea should strengthen its close friendly and cooperative relations with China in military, political and ideological issues and should not ignore the Chinese factor in the military. However, in order to step up its rule,Kim Il-sung and constantly eliminated the Yanan faction and other pro-China members, weakened China's influence on North Korea, and successfully used the rivalry and competition between China and the Soviet Union to win aid from both sides. Although China is decisive for North Korea’s security, it has not dominance North Korea’s “international strategic arrangements” nor does it affect North Korea’s “domestic route design.”

      • KCI등재

        중도입국자녀를 위한 복지서비스의 실제와 방향성에 관한 연구

        어경준 ( Eo Kyeongjoon ),이미정 ( Lee Mijung ) 인문사회21 2018 인문사회 21 Vol.9 No.2

        본 연구는 중도입국자녀들이 경험하는 현실적인 어려움이 무엇이며, 이를 해결하기 위하여 복지적 관점에서의 대안을 모색하고자 하였다. 중도입국자녀를 둔 부모의 입장에서 경험하고 있는 어려움으로는 가정에서는 언어에 의한 의사소통, 심리적 불안정으로 나타났다. 학교에서는 한국문화 이해 어려움, 일반학생과 평등한 수업, 한국사회 정보 공유 부족 등을 들고 있다. 이러한 어려움을 해결하기 위한 복지서비스적 접근으로는 첫째, 집중적 수업 교육을 통해 일반학생과 동일한 학습효과가 나타나도록 한다. 둘째, 문화 이해의 부족으로 동료 학생이나 교사 간의 관계에서 심리적 악영향을 받을 경우 상시적으로 전문 상담사의 상담을 받을 수 있도록 한다. 셋째, 가정이나 학교에서 불안과 문화차이를 극복하기 위해 여가를 즐길 수 있는 여건을 조성해 주어야 한다. 본 연구를 통해 중도입국자녀에게 적절한 복지서비스 정책과 제도 마련을 위한 실천 방안을 모색할 수 있을 것이다. The purpose of this study is to find out the real difficulties experienced by immigrant children and to find alternatives from a welfare point of view to solve them. The difficulties experienced by the parents who have immigrant children are communication by language and psychological instability at home. At school, there are difficulties in understanding Korean culture, equal classes with ordinary students, and lack of information sharing in Korean society. The welfare service approach to solve these difficulties is as follows. First, the same learning effect as the general student is shown through intensive class education. Second, if the psychological adverse effects of the relationship between fellow students and teachers are lost due to lack of understanding of culture, counseling of professional counselors is always available. Third, it is necessary to create an environment in which leisure can be enjoyed in order to overcome anxiety and cultural difference in home and school. Through this study, it will be possible to find a practical plan for laying out appropriate welfare service policies and systems for immigrant children.

      • KCI등재

        인문학 프로그램의 이용자 만족도 조사 연구

        노영희,곽우정,정대근 인문사회 21 2019 인문사회 21 Vol.10 No.1

        In this study, I intend to present directions of enhancing humanities program for expanding the social awareness and status of the humanities based on the user satisfaction of the humanities program for the purposes of popularizing the humanities. To this end, I have collected opinions such as the level of user satisfaction and plans of improvement for the humanities programs conducted for the citizens of City C. As a result of conducting the study, it was found that, for promoting the interest of the users, the humanities should be comprised of beneficial lectures having impact on the overall aspects of society such as the development of the individuals’ inner side, social and cultural sophistication, and social development regardless of gender and age, and when planning lectures and experiential programs, types (details) of programs and lecturers will likely contribute to expanding the extent of the users’ participation and awareness of lectures. Accordingly, for enhancing the humanities program, I have presented that plans should be devised such as to offer lectures customized to the interest of citizens, offer subjects concerning issues following the introduction of in-depth social issues in the study of humanities, and invite professional lecturers across diverse areas. 본 연구에서는 인문학의 대중화를 위해 인문학 프로그램에 대한 이용자 만족도를 기반으로 인문학의 사회적 인식 확산 및 위상을 높이기 위한 인문학 프로그램의 개선 방향을 제시하고자 한다. 이를 위해 C도시 시민을 대상으로 진행한 인문학 프로그램에 대한 이용자 만족도 및 개선 방안 등의 의견수렴을 진행하였다. 연구결과, 인문학은 남녀노소 불문하고, 개인의 내면・사회적・문화적 교양・사회 발전 등과 같은 사회의 전반적인 측면에서 영향을 주는 학문으로 유익한 강의 내용을 구성하여야 이용자들의 관심이 증진될 수 있으며, 강좌 및 체험 프로그램 계획 시 프로그램의 종류(내용)와 강사가 이용자의 참여도와 인문학 강좌 인식 확산에 기여할 것으로 파악되었다. 따라서 인문학 프로그램 개선을 위해서는 시민을 위한 재밌는 맞춤 강의, 깊이 있는 사회적 이슈를 인문학에 도입해 다루는 문제에 대한 주제, 다양한 분야의 전문 강사 초청 등에 대한 방안을 강구해야 함을 제시하였다.

      • KCI등재

        인문・사회계열 대학생의 심리적 자본과 학업만족이 진로미결정에 미치는 영향

        신현숙,정혜경 인문사회 21 2019 인문사회 21 Vol.10 No.5

        A great challenge among Korean undergraduate students majoring in humanities and social sciences is career decision and employment. The purpose of this study was to test influences of psychological capital and academic satisfaction on career indecision in humanities and social sciences students. Also, differences in the level of psychological capital and academic satisfaction between humanities and social sciences students (n=131) and science and engineering students (n=137) were explored. Data were collected through a nationwide online survey. Hierarchical regression analysis revealed that psychological capital accounted for 40.5% of the variance in career indecision and academic satisfaction explained additional 6.7%. In particular, hope, resiliency, and satisfaction with major were significant predictors. Multivariate analyses of variance showed that satisfaction with major was lower in humanities and social sciences students than in science and engineering students. Implications of the results for student-, major-, and college-level plans to reduce career indecision in humanities and social sciences undergraduate students were discussed. 인문・사회계열 대학생에게 진로결정과 취업은 큰 도전이다. 이 연구의 목적은 인문・사회계열 대학생의 심리적 자본과 학업만족이 진로미결정에 미치는 영향을 검증하는 데 있다. 또한 심리적 자본과 학업만족의 수준에서 인문・사회계열과 자연・공학계열 간 차이를 탐색하였다. 전국 온라인 설문조사로 인문・사회계열(131명)과 자연・공학계열(137명) 자료를 수집하였다. 위계적 회귀분석 결과, 심리적 자본이 인문・사회계열 진로미결정 변량의 40.5%를 설명하고, 학업만족이 추가로 6.7%를 설명하였다. 심리적 자본 중 희망과 회복탄력성, 학업만족 중 전공만족이 유의한 예언변인이었다. 다변량 분산분석 결과, 인문・사회계열의 전공만족 수준이 자연・공학계열보다 낮았다. 인문・사회계열 대학생의 진로미결정 감소를 위한 학생, 전공학과, 대학 차원의 방안을 위한 시사점을 논의하였다.

      • KCI등재

        사회서비스원 설립 및 운영 지원조례 제정 방향에 관한 연구

        최금주,엄태영 인문사회 21 2022 인문사회 21 Vol.13 No.1

        A Study on the Direction of Enactment of Ordinances toSupport the Establishment and Operation ofthe Public Agency for Social ServiceGeumju Choi & Taeyoung Um Abstract: The main purpose of this study is to suggest a direction for enactment of the ordinances to support the establishment and operation of the public agency for social service in metropolitan government. To this end, the contents of the ordinances to support the establishment and operation of the public agency for social service in 14 metropolitan governments were analyzed. As a result of the analysis, it is necessary to supplement the items related to the project that the public agency for social service provides emergency care services and the pilot project for the introduction of new social services. In addition, the provision of home service should be added. organizations such as advisory committees and policy review committees should be considered for professionalism and transparency in the operation of the public agency for social service, and additional financial support and fund management were suggested for stable operation. Key Words: Public Agency for Social Service, Public Agency for Social Service Establishment and Operation Support Ordinance, Metropolitan Governments, Ordinance Enactment, Content Analysis 사회서비스원 설립 및 운영 지원조례 제정 방향에 관한 연구최 금 주*ㆍ엄 태 영** 요약: 본 연구는 광역자치단체 사회서비스원 설립 및 운영 지원조례에 대한 제정 방향을 제시하는 것을 주요한 목적으로 한다. 이를 위해 14개 광역자치단체의 사회서비스원 설립 및 운영 지원조례 내용을 분석하였다. 분석 결과 사회서비스원이 긴급돌봄서비스를 제공하는 사업과 새로운 사회서비스 도입을 위한 시범사업 실시 관련 항목에 대한 보완이 필요하다. 또한 재가 서비스 제공에 대한 내용도 추가되어야 하겠다. 그 외 사회서비스원 운영의 전문성과 투명성을 위해 자문위원회, 정책심의위원회 등의 조직도 고려되어야 하겠으며, 안정적 운영을 위해 추가재정지원과 기금운용에 대한 내용을 제언하였다. 핵심어: 사회서비스원, 사회서비스원 설립・운영지원 조례, 광역자치단체, 조례제정, 내용분석 □ 접수일: 2022년 1월 16일, 수정일: 2022년 2월 5일, 게재확정일: 2022년 2월 20일* 주저자, 대구가톨릭대학교 사회복지학 박사(First Author, PhD, Daegu Catholic Univ., Email: kantcgj@hanmail.net)** 교신저자, 경일대학교 ICT경영학과 부교수(Corresponding Author, Professor, Kyungil Univ., Email: bokjisa@kiu.ac.kr)

      • KCI등재

        보건계열 대학생의 지역사회중심 자원봉사 활동이 자아 존중감, 사회 문제해결력 및 참여의식에 미치는 효과

        김병조 인문사회 21 2018 인문사회 21 Vol.9 No.3

        본 연구는 부산 지역의 보건계열 대학생의 지역사회중심 자원봉사 활동이 자아존중감, 사회 문제해결력 및 참여의식에 미치는 알아봄으로써 향후 보건계열 대학생의 지역사회중심 봉사활동 수행을 권장하고 참여 활성화 방안을 위한 기초자료로 활용하고자 실시하였다. 본 연구는 보건계열 대학생을 대상으로 지역사회중심 봉사활동의 참여가 자아존중감, 사회 문제해결력 및 참여의식의 변화에 미치는 영향을 확인하기 위해 두 집단 사전-사후검사 통제군 연구설계를 사용하였다. 본 연구결과 지역사회중심 자원봉사 활동 참여한 실험군과 참여하지 않는 대조군 보다 자아존중감, 사회 문제해결력 및 참여의식이 유의하게 증가하였다. 지역사회중심 자원봉사 활동은 보건관련 대학생이 전공관련 지식을 적용하고, 임상실무 경험을 향상시키며 사회발전에 기여하는 학습의 기회로 활용될 수 있으므로 지속적인 지역사회중심 봉사활동 수행을 권장하며 참여를 독려할 수 있는 체계적인 활성화 방안을 마련해야 한다. This study examined the effects of the community based volunteer activities of university students majoring in health care in Busan region on their self-esteem, social problems solving ability and participation consciousness in order to use the outcomes as the basic data for the means of recommending execution of and activation of their participation in community based volunteer activities in the future. For this purpose, tow-group pretest-post test control design was used on the students as subjects. As the results of this study, the self-esteem, social problems solving ability and participation consciousness increased more significantly for the experimental group that participated in the community based volunteer activities in comparison to those of the control group that did not participate in such activities. Since community based volunteer activities can be utilized as opportunity for the university students majoring in health care to apply their major related knowledge and improve their practical clinical experiences as well as learning to make contribution towards social advancement, it is necessary to establish means of systematically recommend and encourage participation in the continuous community based volunteer activities.

      • KCI등재

        사회복지사의 직업 정체성과 조직몰입 관계에서 자아 탄력성 및 사회적 지지의 매개효과

        박신영,고현 인문사회 21 2021 인문사회 21 Vol.12 No.4

        The purpose of this research is to substantially verify the mediated effect of ego resilience and social support on the relations between vocational identity and organizational commitment of social workers. To attain such a purpose, this research conducted an untact on-line survey of 249 social workers who have been working in social welfare facilities at C city in Kyeongsangnam-do, to collect data and carry out a correlation analysis and multiple regression analysis, with the use of structured questionnaire related to vocational identity, ego resilience, social support, and organizational commitment. These research results are as follows. First, it is found that vocational identity, ego resilience and social support cognized by social workers have the significance effect on organizational commitment. Second, regarding the relations between vocational identity and organizational commitment, it is revealed that ego resilience and social support as an individual characteristic and environmental variable, respectively, have the partial mediated effect. This suggests that their job identity should be strengthened as professionals to improve the quality of welfare services in social welfare facilities and to enhance the organizational commitment of social workers. 본 연구는 사회복지시의 직업 정체성과 조직몰입 관계에서 자아 탄력성 및 사회적 지지의 매개효과를 실증적으로 검증하는데 목적이 있다. 이를 위해 경상남도 C시에 소재한 사회복지시설에 종사하고 있는 사회복지사 249명으로부터 비대면 방식의 온라인 설문 조사를 통해 자료를 수집하였고 직업 정체성, 자아 탄력성, 사회적 지지, 조직몰입과 관련된 구조화된 설문지를 사용하여 상관관계분석, 중다회귀분석을 시행하였다. 본 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 사회복지사가 인식한 직업 정체성, 자아 탄력성, 사회적 지지는 조직몰입에 유의한 영향을 미치고 있었다. 둘째, 직업 정체성과 조직몰입 관계에서 개인적 특성의 자아 탄력성, 환경적 변인의 사회적 지지는 모두 부분매개효과가 있는 것으로 나타났다. 이는 사회복지시설에서 복지 서비스의 질 향상을 위해 그리고 복지사의 조직몰입 제고를 위해 전문직으로서 이들의 직업 정체성을 강화해야 함을 시사하고 있다.

      • KCI등재

        사회활동 참여 노인의 사회적 자본이 삶의 만족에 미치는 영향: 공동체 의식의 매개효과

        임후남 인문사회 21 2020 인문사회 21 Vol.11 No.1

        The purpose of this study was to examine whether sense of community mediates the relationship between social capital and life satisfaction of elderly people participating in social activities. The subjects of this study were Korean elderly people over 65 years old who participate in social activities. The survey was conducted from october 2, 2019 to november 12, 2019 at the senior citizen center, senior welfare center, and senior culture center located in Seoul, Busan and Gyeongsang-do. 321 questions were used for analysis. The structural equation model was applied as the analysis method and the analysis results are as follows. First, the social capital of the elderly who participated in social activities significantly predicted the sense of community and life satisfaction positively. Second, sense of community of the elderly who participated in social activities showed positively significant prediction of life satisfaction. Third, sense of community partially mediated the relationship between social capital and life satisfaction. The results of this study confirmed that in order to improve the satisfaction of life of the elderly who participate in social activities, it is necessary to prepare a way to raise the sense of community and secure abundant social capital. 본 연구에서는 사회활동 참여 노인의 사회적 자본과 삶의 만족 간의 관계를 공동체 의식이 매개하는지 검증하고자 하였다. 연구대상은 사회활동에 참여하고 있는 만 65세 이상의 국내 노인이다. 설문조사는 서울, 부산, 경상도에 소재한 경로당, 노인복지관, 노인문화센터 등에서 2019년 10월 2일부터 11월 12일까지 실시하였다. 설문은 총 360부를 수거하였고 이 중 불성실하게 응답한 설문을 제외한 321부의 설문을 분석에 활용하였다. 분석방법으로는 구조방정식모형을 적용하였으며 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 사회활동 참여 노인의 사회적 자본은 공동체 의식과 삶의 만족을 정적으로 유의미하게 예측하는 것으로 나타났다. 둘째, 사회활동 참여 노인의 공동체 의식은 삶의 만족을 정적으로 유의미하게 예측하는 것으로 나타났다. 셋째, 사회적 자본과 삶의 만족 간의 관계를 공동체 의식이 부분매개하는 것으로 나타났다. 본 연구결과를 통해 사회활동에 참여하고 있는 노인의 삶의 만족을 향상시키기 위하여 지역사회 공동체 의식을 제고하고 풍부한 사회적 자본을 확보할 수 있는 방안을 마련해야 함을 확인하였다.

      • KCI등재

        미국 임상심리학 사례를 통해 본 과학의 권위 획득에서 가교제도의 역할

        민병교 인문사회 21 2021 인문사회 21 Vol.12 No.3

        This article explores how clinical psychology has acquired social authority in modern society. The existing studies explain the process by noting the aspect that psychological knowledge passively corresponded to social needs at the time of the emergence of psychology. At that time, however, clinical psychology had to invade the realm of psychiatry and actively create its social roles. To analyze the process, I, first, present a new model for analyzing the acquisition of social authority of science by critically supplementing Pierre Bourdieu’s sociology of science through the notion of bridging institutions. Then, through the analysis of the historical data based on this model, I conclude that clinical psychology could acquire its social authority by creating its social roles that had been absent through utilizing bridging institutions and extended bridging institutions. This article has academic significance in that it provides a theoretical foundation for future research by presenting a new model for analyzing the acquisition of social authority of science and demonstrates the process of clinical psychologists’ creating their social roles through using bridging institutions. Furthermore, this article also has policy implications in that the attitudes and strategies of clinical psychologists who created their social roles by actively reconstructing the given social environment shown in this article can serve as a reference point for the attitudes and strategies that human and social scientists should take in today’s rapid social change. 이 논문에서는 임상심리학이 어떻게 현대 사회에서 권위를 획득했는지 탐구한다. 기존 논의들은 심리학 출현 당시 사회적 요구에 심리학 지식이 수동적으로 조응했던 측면을 주목하며 그 과정을 설명한다. 하지만 당시 임상심리학은 정신의학의 영역을 침범해서 그 사회적 역할을 능동적으로 창출해내야 하는 상황에 있었다. 그 과정을 분석하기 위해 우선 부르디외의 과학사회학을 가교제도 개념을 통해 비판적으로 보완하여 새로운 과학의 권위 획득 모형을 제시한다. 이어서 이 모형에 입각한 사료 분석을 통해 임상심리학이 기존에는 부재했던 그 사회적 역할을 가교제도들과 확장된 가교제도들의 활용을 통해 창출해냄으로써 사회적 권위를 획득하게 되었다는 결론을 제시한다. 이 논문은 새로운 과학의 권위 획득 모형을 제시하여 향후 연구의 이론적 토대를 제공한다는 점에서, 그리고 그간 간과된 임상심리학자들의 가교제도 활용을 통한 사회적 역할 창출 과정을 보여준다는 데서 학문적 의의를 가진다. 더 나아가 이 논문에서 보여준 사회적 환경을 능동적으로 재구성함으로써 사회적 역할을 창출한 임상심리학자들의 태도와 전략은 오늘날 급격한 사회 변화의 상황 속에서 인문사회과학자들이 취해야 하는 태도와 전략의 준거점이 될 수 있다는 점에서 이 논문은 정책적 시사점도 가진다.

      • KCI등재

        유아교사의 사회적 지지가 조직몰입과 행복감에 미치는 영향

        정미선,채영란 인문사회 21 2019 인문사회 21 Vol.10 No.3

        It is believed that the positive support from the members of the organization in which the early childhood teacher belongs improves the efficiency of teaching. The purpose of this study is to examine the influence of early childhood teachers’ social support on organizational commitment and happiness. The subjects of the study were 252 Early childhood teachers who were in early childhood education institutions in G city. The results of the questionnaire survey on the social support, organizational commitment, and happiness of early childhood teachers were analyzed by using the SPSS 24.0 program to analyze the correlation between early childhood teacher’s social support, organizational commitment and happiness. To investigate the relative influence of these factors, a stepwise regression analysis was conducted. As a result, there was a significant correlation between early childhood teachers’ social support, organizational commitment and happiness. It was found that social support in the workplace has a significant influence on early childhood teacher’s organizational commitment and happiness affirmation, and happiness negation has a significant effect on all social support sub-factors. The results of this study suggest that social support for early childhood teachers should be sought to improve organizational commitment and happiness. 본 연구의 목적은 유아교사의 사회적 지지가 조직몰입과 행복감에 미치는 영향을 살펴보는데 있다. 연구대상은 G시의 유아교육기관에 재직 중인 유아교사 252명이다. 유아교사의 사회적 지지와 조직몰입, 행복감에 대한 설문조사 결과를 SPSS 24.0 프로그램을 이용하여 유아교사의 사회적 지지와 조직몰입, 행복감 간의 상관관계 분석을 실시하고 유아교사의 사회적 지지가 조직몰입과 행복감에 미치는 상대적 영향력을 알아보기 위해 단계적 회귀분석을 실시하였다. 연구결과, 유아교사의 사회적 지지와 조직몰입, 행복감 간에는 상관이 있는 것으로 나타났다. 또한 직장 내 사회적 지지가 유아교사의 조직몰입과 행복긍정에 유의미한 영향력을 미치고 있는 것으로 나타났다. 유아교사의 행복부정은 사회적지지 하위요인 모두 유의미한 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과는 유아교사의 사회적 지지를 통하여 조직몰입과 행복감을 향상시킬 수 있는 사회적 지지방안 모색이 필요함을 시사하고 있다.

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