보육교사의 직무스트레스가 직무소진에 미치는 영향 : 이직의도의 매개효과와 사회적 지지의 조절효과 검증 = The Effect of Child Care Teacher`s Job Stress on Burnout

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The Effect of Child Care Teacher's Job Stress on Burnout
- Verification of Mediating Effect of Turnover Intention and Moderating Effect of Social Support -


Park Soo kyoung
Major in Child Welfare and Early Childhood Education
The Graduate School
Woosuk University
Supervised by Professor Ha Seung min

The purpose of this study is to confirm the moderating effect of the social support between the mediating effect of the turnover intention and the job stress and job burnout when the job stress of the child care teacher influences the job burnout.

The subjects of this study were 600 child care teachers working in national public child care center, private day care center, corporate day care center, home day care center, and workplace day care center in Jeollabuk-do. The survey tools were job stress scale, job burnout scale, turnover intention scale and social support scale.

The results of this study are as follows.
First, the higher the job stress of child care teachers, the higher the job burnout and the turnover intention of child care teachers, but the lower the social support.
Second, it is confirmed that turnover intention is a significant partial parameter in job stress and burnout. In other words, turnover intention affects job stress and indirectly affects job burnout.
Third, in the relationship between job stress and job burnout, the moderating effect of the social support is selectively showed only for some sub-factors such as lack of director's leadership and administrative support and emotional support, overwork and evaluation support, lack of director's leadership and administrative support and evaluation support, parents and emotional support, lack of director's leadership and administrative support and information support, parents and evaluative support. However, depending on the type of facility, social support did not play a role as a control variable in workplace day care centers and home day care centers.

This study suggests that method should be prepared to reduce job stress which affects job burnout.

And it is suggested that method should be needed to strengthen social support identified as the moderating variable in the relationship between job stress and job burnout.

Finally, the study suggests the necessity of supplementary research and further research.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 의의 1
• 2. 연구 목적 및 연구문제 6
• 3. 용어의 정의 8
• Ⅱ. 이론적 배경 10
• 1. 보육교사의 직무스트레스 10
• 2. 직무스트레스와 직무소진 13
• 3. 직무스트레스와 이직의도 19
• 4. 사회적 지지 23
• Ⅲ. 연구방법 32
• 1. 연구모형 설정 32
• 2. 연구 대상 33
• 3. 측정 도구 36
• 4. 연구 절차 40
• 5. 자료 분석 41
• Ⅳ. 연구결과 43
• 1. 보육교사의 직무스트레스, 사회적 지지, 이직의도, 직무소진의
• 기초통계 43
• 2. 보육교사의 직무스트레스, 사회적 지지, 이직의도, 직무소진 간의
• 상관분석 44
• 3. 보육교사의 직무스트레스, 사회적 지지, 이직의도, 직무소진 간의
• 구조모형분석 48
• 4. 이직의도의 매개효과 53
• 5. 사회적 지지의 조절효과 54
• Ⅴ. 논의 및 결론 66
• 1. 요약 및 논의 66
• 2. 결론 및 제언 73
• 참고문헌 77
• 부 록 94

참고문헌 (Reference)

1. 구조방정식모형 분석, 김계수, 한나래 아카데미, , 2010

2. 직무스트레스의 현대적 이해』, 강동묵, 고려의학, , 2005

3. 유아교사의 이직 결정 원인 조사, 황성온, 중앙대학교 대학원 석사 학위논문, , 2006

4. 보육교사의 이직 및 퇴직 배경 탐색, 이지혜, 중앙대학교 대학원 석사학위논문, , 2013

5. 교사의 정서적 개인차와 심리적 탈진, 구현아, 김영희, 이수정, 상담 학연구, 6(2), 587-600, , 2005

6. 보육교사의 직무스트레스와 대처방안, 정지현, 청주대학교 사회복 지행정대학원 석사학위논문, , 2004

7. 유치원 교사의 이직 원인에 관한 연구, 강진옥, 중앙대학교 대학원 석사학위논문, , 1994

8. 보육교사의 소진결정요인에 관한 연구, 박상희, 이무영, 문수경, 한국열린유아교육학회, 열 린유아교육연구, 11(6), 65-84, , 2006

9. 보육교사 직무만족과 소진에 관한 연구, 오선균, 청주대학교 행정 대학원 석사학위논문, , 2001

10. 보육교사의 직무스트레스와 자기효능감, 구현아, 조성연, 한국아동학회, 아동학회 지, 26(4), 55-70, , 2005

11. 보육교사의 직무스트레스와 직업만족도, 권혜경, 한국생활과학회, 충북대학교 교육 대학원 석사학위논문, , 2003

12. “사회적지지 척도 개발을 위한 일 연구”, 박지원, 연세대학교 대학원, 연세대학교 대학 원 박사학위논문, , 1985

13. 보육시설 종사자 직무 및 근로환경 실태분석, 서문희, 여성가족부, 여성가족부, , 2006

14. 유치원 교사의 과학교수 효능감에 관한 연구, 이규남(Lee Kyu-Nam), 한국영유아보육학회, 한국영유아 보육학, 42, 77-98, , 2005

15. 자원봉사자의 소진과 사회적 지지에 관한 연구, 이주재, 전북대학교, 전북대학 교 석사학위논문., , 2001

16. 보육시설 영아반 담당교사의 직무스트레스 연구, 양보경, 국민대학교, 국민대학 교 석사학위논문, , 2007

17. 유아교사의 직무만족도와 갈등관리유형과의 관계, 이윤경, 한국교 육학회, 37(3), 365-385, , 1999

18. 유아교사의 직무스트레스와 조직효과성과의 관계, 송미선, 김동춘, 이화여자대학교 교육과학연구소, 교육과학연구, 39(2), 95-111, , 2008

19. 유치원 교사의 이직이도에 관한 이론적 모형 연구, 서지영, 숙명여 자대학교 대학원 박사학위논문, , 2002

20. 보육교사의 소진에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 손찬양, 광주대학교 사회복지대학원, 광주 대학교 사회복지전문대학원 석사학위논문, , 2009

21. 청소년의 일상적 스트레스와 사회적 관계 지지 지각, 윤혜정, 서울 대학교 대학원 석사학위논문, , 1993

22. 구조 방정식 모형의 적합도 지수 선정기준과 그 근거, 홍세희(Se Hee Hong), 한국임상심리학회, Korean Journal of Clinical Psychology, 19(1), 161-177, , 2000

23. 상담자의 완벽주의 성향, 사회적 지지와 심리적 소진, 최혜윤, 정남운, 한국심리학회지: 건강, 8(2), 279-300, , 2003

24. 직무스트레스에 의한 소진이 이직의도에 미치는 영향, 양안숙(An-Sook Yang), 한국정책과학학회, 한 국정책과학학회보, 12(4), 367-388, , 2008

25. 보육교사 직무만족에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 박광현, 한 남대학교 대학원 석사학위논문, , 2002

26. 유아교사의 사회적 지지와 소진 및 이직의도와의 관계, 신성아, 경희대학교 교육대학원, 경 희대학교 교육대학원 석사학위논문, , 2006

27. 유치원 교사의 직무만족, 조진헌신과 이직의도의 관계, 서은희, 가 톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문, , 2002

28. 교사배경 및 학교상황 변인과 교사소진 경험 간의 관계, 임종철, 동 국대학교 대학원 박사학위논문, , 1990

29. 영아보육교사의 근무환경과 직무스트레스에 관한 연구, 신희연, 연 세대학교 교육대학원 석사학위논문, , 2005

30. 어린이집 근무환경이 보육교사의 이직률에 미치는 영향, 안성아, 가천대학교 대학원 석사학위논문, , 2003

31. 초등교사의 직무스트레스에 미치는 사회적 지원의 효과, 박정서, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, , 1997

32. 교사의 직무스트레스와 감정노동 및 심리적 소진의 관계, 석 류, 이화여자대학교 교육대학원, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, , 2014

33. 보육교사의 귀인 성향, 사회적 지지와 소진 에 관한 연구, 안선희, 안효진, 문혁준, 아동학회지, 28(5), 221-232, , 2007

34. 사회복지사의 근로조건이 직무스트 레스 에 미치는 영향, 박웅섭, 최수찬, 허영혜, 김상아, 한국농촌의학 지역보건학회, 농촌의학 지역보건, 33(2), 221-231, , 2008

35. 초등교사의 교사효능감 및 사회적 지지와 소진과의 관계, 서선순, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문, , 2007

36. 영아보육교사의 교수효능감과 직무스트레스에 관한 연구, 김민경, 강이슬, 한국보육지원학회, 한국보육지원학회지, 7(4), 325-352, , 2011

37. 유아교사의 소진 경험에 관한 연구: 근거이론을 적용하여, 박여울, 전북대학교 교육대학원, 전북대학교 대학원 석사학위논문, , 2012

38. 가족지지와 사회적 지지가 농촌노인의 무망감에 미치는 영향, 김순안, 한국농촌지도학회, 한국농촌지도학회지, 19(3), 581-616, , 2012

39. 보육교사의 소진과 관련된 직무만족도와 직장 내 사회적지지, 신나리, 유미나, 한국생애학회, 충북대학교 교육대학원 석사학위논문, , 2013

40. 교사의 직무스트레스와 정신 신체적 증상 또는 탈진과의 관계, 김정휘, 중앙대학교 대학원 박사학위논문, , 1992

41. 보육교사의 자아탄력성 및 사회적 지지와 심리적 소진의 관계, 심순애, 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문, , 2007

42. 사회적 지지와 가족지지가 실직자의 자살 생각에 미치는 영향, 백기동, 경일대학교 대학원, 경일대학교 대학원 석사학위논문, , 2013

43. 보육교사의 직무스트레스, 경력몰입, 소진과 이직의도 간 관계, 노필순 ( Pill Soon Noh ), 윤혜미 ( Hye Mee Yoon ), 한국아동복지학회, 한국아동복지학, 43, 157-184, , 2013

44. 중등교사의 직무스트레스와 심리적 소진 및 교사효능감의 관계, 김영미 ( Young Mi Kim ), 구본용 ( Bon Yong Khu ), 한국청소년학회, 청소년학연구, 21(7). 281-297, , 2014

45. 특수교사의 정서노동과 소진 간의 관계: 사회적 지지 매개 효과, 최경화, 경성대학교 교육대학원 석사학위논문, , 2012

46. 보육교사의 사회적 지지와 직무스트레스, 전문성 인식과의 관계, 명준희, 숙명여자대학교 석사학위논문, , 2006

47. 유치원 종일반 교사의 직무스트레스에 따른 교사-유아 상호작용, 엄정애, 김혜진, 한국유아교육학회, 유아교육연구, 25(5), 75-100, , 2005

48. 중, 소도시 보육교사의 직무스트레스가 이직의도에 미치는 영향, 황영자, 표갑수, 한국영유아보육학회, 한국영 유아보육학, 66, 1-23, , 2011

49. 초등교사의 자기효능감과 사회적 지지, 직무스트레스와 의 관계, 김윤하, 공주교육대학교 교육대학원 석사학위논문, , 2005

50. 노인의 지각된 건강상태, 가족지지 및 생활만족도와의 관 계연구, 오유진, 경희대학교 대학원 석사학위논문, , 2008

51. 국공립어린이집 보육교사의 스트레스가 직무소진에 미치 는 영향, 이정순, 성결대학교 대학원, 성결대학교 일반대학원 석사학위논문, , 2016

52. 정신보건사회복지사의 소진과 사회적 지지와의 관계에 관 한 연구, 김미선, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, , 2003

53. 교사 소진과 효능감이 교사와 영유아간의 상호작용에 미 치는 영향, 최승숙, 충북대학교, 충북대학교 대학원 석사학위논문, , 2011

54. 성격특성과 사회적 지지가 보육교사의 심리적 소진에 미 치는 영향, 유영란, 건국대학교 교육대학원, 건국대학교 교육대학원 석사학위논문, , 2012

55. 영아보육교사의 교사효능감 및 사회적 지지가 소진에 미 치는 영향, 정순희, 부경대학교, 부경대학교 대학원 석사학위논문, , 2013

56. 중등학교 교사의 교과별 직업적 성격 유형과 직무만족도 와의 관계, 이숙희, 부산대학교 석사학위논문, , 2005

57. 보육교사의 직무스트레스가 직무만족도와 이직의도에 미 치는 영향, 박진희, 한국외국어대학교 교육대학원, 한국외국어대학교 대학원 석사학위논문, , 2013

58. 아동복지 종사자들의 직무 스트레스 요인, 소진 및 이직의도의 관계, 강현아, 신혜령, 노충래, 박은미, 한국사회복지학회, 한국사회복지학, 60(3), 107-127, , 2008

59. 유아교사의 직무만족도와 교사효능감 및 직무스트레스의 관계 연구, 이정현, 안효진, 한국아동학회, 아동학회지, 33(4), 157-172, , 2012

60. 노인병원 간병인의 직무 스트레스와 소진이 이직의도에 미치는 영향, 이미라, 한국직업건강간호학회지, 23(3), 290-298, , 2012

61. 보육교사의 직무만족도와 사회적 지지가 심리적 소진에 미치는 영향, 유은경, 가천대학교 교육대학원 석사학위논문, , 2012

62. 보육교사의 직무스트레스와 효능감이 교사행동의 질에 미 치는 영향, 신혜영, 연세대학교 대학원 박사학위논문, , 2004

63. 특수교육보조원의 사회적 지지, 직무스트레스, 직무만족도 와의 관계, 배은정, 부산대학교 석사학위논문, , 2012

64. 노인복지기관 사회복지사의 직무만족과 이직의사간의 상 관관계 연구, 이성윤, 단국대학교 박사학위논문, , 2002

65. 전문상담교사의 직무스트레스요인과 직무만족도, 심리적 소진의 관계, 이현아 ( Hyun Ah Lee ), 이기학 ( Ki Hak Lee ), 한국심리학회, 한국심리학회지, 6(1), 83-102, , 2009

66. 직무만족과 직무스트레스가 어린이집 보육교사의 소진에 미치는 영향, 최선경, 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문, , 2012

67. 시설장의 리더십이 보육교사의 교사효능감 및 이직의도에 미치는 영향, 배종애, 남서울대학교 대학원 석사학위논문, , 2009

68. “유치원교사의 직무스트레스와 사회적지지 및 자아존중감 간의 관계”, 김은화, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, , 2004

69. 교사의 직무스트레스와 건강과의 관계에서 사회적 지지와 강인성의 역할, 김정은, 박영호, 교육이론과 실천, 10(1), 453-481, , 2002

70. 보육교사의 직무만족도와 소진과의 관계에 대한 자아 탄력성의 중재효과, 이정희, 조성연, 한국지역사회생활과학회, 한국지역사회생활과학회지, 20(4), 559- 570, , 2009

71. 직무스트레스에 대한 완충기제로서 사회적 지원과 내외통제 성향의 역할, 천명섭, 정승언, 생산성논집, 9(2), 193-211, , 1995

72. 교사의 직무스트레스 및 정서표현성과 유아의 사회 정서적 행동과의 관계, 김혜나, 한양대학교 대학원 석사학위논문, , 2011

73. 기관 특성과 개인적 특성에 따른 소진이 유아 교사의 이 직에 미치는 영향, 김미라, 건국대학교 교육대학원 석사학위논문, , 2004

74. 근무여건과 개인적인 특성에 따른 소진이 유아교사의 이 직에 미치는 영향, 심숙영, 아동학회지, 20(3), 339-349, , 1999

75. 영아교사의 개인적 배경 및 근무여건과 사회적 지 지가 소진에 미치는 영향, 안선희, 김지은, 한국아동학회, 아동학회지, 28(3), 149-162, , 2007

76. “사회복지사의 직무 스트레스 조절모형 개발을 위한 선행 연구모형 고찰”, 송유미, 사회복지개발연구원, 사회복지개발연구, 12(4), 299-311, , 2006

77. 사회적지지, 스트레스 대체방식이 보육교사의 직무 스트레스에 미치는 영향, 권영희, 한국생활과학회, 한국생활과학회지, 19(3), 487-498, , 2010

78. 장애아통합보육교사의 사회적 지지가 직무스트레스 와 소 진에 미치는 영향, 허순복, 서울기독대학교 대학원 박사학위논문, , 2015

79. 한 부모 가정과 양부모 가정 중학생들의 사회적 지지 및 학교생활 적응 연구, 이윤경, 건국대학교 교육대학원 석사학위논문, , 2007

80. 보육교사의정서노동과 개인 및 기관의 정서변인, 직무만족도, 소진과의 관계, 이진화, 이화여자대학교 대학원 박사학위논문, , 2007

81. 유아교사의 정서조절방략 유형에 따른 소진과 교사-유아 상호작용 분석 연구, 김민겸, 덕성여자대학교 일반대학원 석사학위논문, , 2014

82. 보육교사의 감정 표현 불능증, 소진, 성인애착이 유아훈육 방식에 미치는 영향, 차지연, 한국가정관리학회, 가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문, , 2013

83. 보육교사의 직무만족과 직무스트레스가 이직의도에 미치 는 영향에 관한 연구, 임주희, 서울시립대학교 도시과학대학원 석사학위 논문, , 2006

84. 사회적 지지프로그램이 재가 치매노인 돌봄이의 부담감과 안녕에 미치는 효과, 강정희, 연세대학교 대학원 박사학위논문, , 2003

85. 보육교사의 소진에 대한 자아탄력성과 시설장 동료 교사와 가족의 사회적 지지, 이정희, 조성연, 아동학회지, 32(1), 157-172, , 2010

86. 특수학교 교사와 일반학교 교사의 직무스트레스 특징과 요인 간의 관계성 분석, 강학구, 대구대학교, 대구대학교 대학원 박사학위논문, , 1996

87. 직무스트레스와 자기효능감이 보육교사의 직무만족과 이직의도에 미치는 영 향, 정경진, 석사학위논문. 충북대학교 대학원, , 2007

88. 보육교사의 사회적 지지가 교사 민감성에 미치는 영향과 심리적 소진의 매개효과, 김아령, 중앙대학교 대학원 석사학위논문, , 2015

89. 가족 친화적 기업문화가 영아기 애착에 미치는 영향에 대 한 가정건강성 매개효과, 양미선, 중앙대학교 사회개발대학원, 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위 논문, , 2013

90. 보육시설장의 직무스트레스와 소진에 관한 연구: 충청남도 보육시설장을 중심으로, 김승경, 정정옥, 한국영유아보육학회, 한국영유아보육학, 64, 285-306, , 2010

91. 지역자활센터 종사자의 직무만족 결정요인이 이직의도에 미치는 영향에 관한 연구, 구병화, 가천대학교 대학원 박사학위논문, , 2012

92. 교육환경의 위험요소와 사회적 지지가 초등학교 교사의 심리적 소진에 미치는 영향, 유정이, 한국초등교육학회, 초등교육연구, 15(2), 315-328, , 2002

93. 보육교사의 직무스트레스가 조직 몰입에 미치는 영향 : 교사효능감의 매개효과 검증, 박태준, 호남대학교 대학원 박사학위논문, , 2016

94. 특수교사와 일반교사의 소진, 직무환경의 위험요소 및 사 회적 지지와의 관계성 연구, 최태옥, 대구대학교 특수교육대학원 석사학 위논문, , 2007

95. 보육교사의 정서노동이 이직의도에 미치는 영향 : 사회적지지의 조절효과를 중심으로, 주은빈, 신라대학교 교육대학원, 신라대학교 교육대학원 석사학위논 문, , 2016

96. 보육교사의 직무스트레스 및 소진에 따른 직무만족도 연 구 : 영유아 담당연령에 따라, 윤미정, 건국대학교 교육대학원, 건국대학교 교육대학원 석사학위 논문, , 2011

97. 보육교사의 직무스트레스, 교사효능감, 조직헌신, 소진 과 이직의도 간의 구조적 관계, 유현숙, 계명대학교 대학원, 계명대학교 대학원 박사학위논문, , 2013

98. 유치원교사의 직무스트레스와 심리적 소진의 관계에서 스 트레스 대처방식의 매개효과, 강명선, 부경대학교 교육대학원, 부경대학교 석사학위논문, , 2012

99. 보육교사의 직무스트레스가 조직신뢰에 미치는 영향과 직무열 의, 조직몰입의 조절효과, 이재무, 육아정책연구소, 육아정책연구, 10(2), 109-126, , 2016

100. 원장의 코칭리더십과 영아교사의 자아탄력성 및 직무스트레스가 이직의도에 미치는 영향, 강진숙, 이경님, 한국영유아교원교육학회, 유아교육학논집, 19(1), 321-342, , 2015

101. 보육교사의 직무스트레스가 조직몰입에 미치는 영향에 관 한 연구 : 울산광역시를 중심으로, 송미경, 동국대학교 사회과학대학원 석 사학위논문, , 2004

102. 사회지지와 근무환경이 보육교사의 삶의 만족도에 미치는 영향 : 업무요인과 소진을 매개로, 권화숙, 한국보육지원학회지, 8(2), 157-174, , 2012

103. 영아보육교사의 전문성인식과 보육환경과의 관계:서울시 양 천구 소재 어린이집을 중심으로, 최희양, 건국대학교 교육대학원 석사 학위논문, , 2001

104. 요양보호사의 직무스트레스가 이직의도에 미치는 영향 : 사회적 지지의 조절효과를 중심으로, 김은지, 한국복지행정학회, 대구대학교 석사학위논문, , 2015

105. 보육교사의 사회적 지지 및 직무만족도와 소진 간의 관계 : 직무만족도의 매개효과를 중심으로, 엄소형, 남서울대학교 대학원 석사 학위논문, , 2014

106. 보육교사의 사회적 지지와 이직의도의 관계에서 교사효능 감과 직무스트레스의 매개효과 분석, 권영란, 대전대학교 대학원, 대전대학교 대학원 석사학 위논문, , 2015

107. 보육교사의 이직의도와 정책적 시사점: 서울형어린이집의 구조적 특성과 근무환경을 중심으로, 지경빈, 윤경준, 한국정책과학학회, 한국정책과학학회 보, 15(2), 171-197, , 2011

108. 보육교사의 직무스트레스가 이직의도 및 전직의도에 미치는 영향과 개인적 성취감의 조절효과, 권혜진(Kwon Hye Jin), 한국지역사회생활과학회, 한국지역사회 생활과학회 지, 19(4), 297-609, , 2008

109. 상담자의 직무환경 위험요소와 심리적 소진의 관계에서 자아탄력성과 사회적 지지의 매개효과, 성새롬, 건양대학교 대학원 석사 학위논문, , 2014

110. 유아교사의 조직헌신도에 영향을 미치는 관련 변인 연구: 프로그램의 결과 직무환경을 중심으로, 서지영, 서영숙, 미래유아교육학회 지, 9(2), 115-136, , 2002

111. 전문상담교사의 직무환경의 위험요소와 심리적 소진 사이 에서 나타나는 사회적 지지의 조절효과, 손혜진, 이화여자대학교 교육대학원, 이화여자대학교 교육대 학원 석사학위논문, , 2010

112. 보육교사가 지각한 보상인식, 정서노동, 직무스트레스, 직 무소진 및 조직몰입 간의 관계 구조분석, 이종각, 대구가톨릭대학교 대 학원 박사학위논문, , 2013

113. 보육교사의 직무스트레스와 교사효능감이 이직의도에 미 치는 영향 : 몰입의 매개효과를 중심으로, 홍석영, 교사교육연구, 51(2), 271-281, , 2012

114. 보육교사의 직무스트레스와 이직의도의 관계에 미치는 개인적 환경적 보호 요인의 조절 효과 연구, 백영숙, 숙명여자대학교 대학원 박사학위논문, , 2013

115. 직무스트레스와 사회적 지원이 조직성과에 미치는 영향:내외통제성향에 따른 효과차이를 중심으로, 천명섭, 정승언, 한국생산성학회, 생산성논집, 10, 265-289, , 1996

116. 보육교사의 감정노동이 이직의도에 미치는 영향 : 소진의 매개효과와 공감능력의 조절효과 중심으로, 정선미, 조선대학교 대학원 박사학위논문, , 2016

117. 보육시설 보육교사의 전문성에 관한 연구: 경인지역에 위치한 국·공립 민간보육시설 보육교사를 중심으로, 권혁진, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, , 1995

118. 전문상담교사의 역할 수행에 대한 스트레스가 소진에 미 치는 영향. 자기효능감과 사회적 지지의 조절효과, 서지영, 한국교원대학 교 대학원 석사학위논문, , 2011

119. 교사효능감과 직무스트레스가 유아교사의 창의적 태도에 미치는 영향: 포커싱적 태도의 매개효과를 중심으로, 김주영, 주은선, 미래유아교육학회, 미래 유아교육학회지, 21(2), 1-18, , 2014

120. 노인 장기요양기관 요양보호사의 직무스트레스와 이직의 도와의 관계에서 자기효능감의 조절 및 매개효과 검증, 이승준, 한국자치행정학회, 한국자 치행정학보, 28(1), 305-326, , 2014

121. 경제적 곤란과 가족갈등이 아동의 적응에 미치는 영향 : 아동의 스트레스와 스트레스 대처방식의 상호작용을 중심으로, 윤혜미, 한국아동복지학, 57(3), 251-280, , 2007

122. 한 교원정책의 쟁점과 교육의 질 향상 : 유아교육의 기능 변 화와 교원양성 정책 - 양성체제와 양성과정 정책을 중심으로, 나정, 교 육이론과 실천, 11(2), 65-83, , 2001

123. 유아교사의 정서노동이 직무만족 및 교사-유아 상호작용 에 미치는 영향: 정서지능과 사회적 지지의 조절효과를 중심으로, 김수연, 신라대학교 대학원, 신라대학교 대학원 박사학위논문, , 2015

124. “사회복지사의 소진과정(Burnout Process) 모델: 직업관련 스트레스 요 인, 직무스트레스와 전문직효능성에 의한 소진 경로분석”, 이명신, 한국사회복지학회, 한국사회복지학, 56(4), 5-34, , 2004

125. 직무스트레스 요인과 감정노동의 직무태도와의 관계에서 직무소진의 매개효과와 사회적 지원 및 자기효능감의 조절효과 분석, 金一星, 충남대학교 대학원, 충남대학교 대학원 박사학위논문, , 2013

126. 특수교사의 직무스트레스와 심리적 소진의 관계에서 직무 환경 위험요소와 사회적 지지의 매개효과: 특수학교와 일반학교 간 비교, 임미영, 강원대학교 교육대학원 석사학위논문, , 2012

127. “사회복지조직에서의 갈등이 조직몰입과 이직의도에 미치는 영향: 직무만족 의 매개효과와 사회적 지지의 조절효과를 중심으로”, 박현주, 청주대학교 박사학위논문, , 2011

128. 유아교육기관 교사의 우울 및 동료교사/원장의 정서적 지지가 직무소진에 미치는 영향: 정서적 지지의 주효과와 완충효과를 중심으로, 민하영 ( Ha Yeoung Min ), 한국아동학회, 아동학회지, 31(4), 1-14, , 2010

129. 유치원 원장의 변혁적 리더십과 유아교사 직무만족 간의 구조적 관계분석: 교사효능감, 직무스트레스, 조직몰입의 매개효 과를 중심으로, 권성민, 영남대학교 박사학위논문, , 2013

130. 사회복지직 공무원의 소진에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 개인적 특성,조직 및 직무 특성,전문직업성 직무스트레스 요인을 중 심으로, 남길우, 강남대학교 사회복지전문대학원 박사학위논문, , 2014