대학생의 삶의 만족에 미치는 영향 요인 연구 : 학교생활적응 매개효과와 자아존중감 조절효과를 중심으로 = A study of influence factor on life satisfaction of university students : focusing on mediating effect of school life adaptation and moderating effects of self-esteem

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 연구모형은 두 가지로 첫 번째는 대학생들의 자아존중감과 사회적 지지를 독립변수로 학교생활적응을 매개변수, 대학생 삶의 만족도를 종속변수로 하였고, 두 번째는 사회적 지지를 독립변수로 학교생활적응과 대학생 삶의 만족도를 종속변수 그리고 자아존중감을 조절변수로 설정하여 분석을 했다. 이 연구를 통해 향 후 대학생들의 삶의 만족도 향상에 필요한 기초 자료를 제공하고자 한다.
이러한 연구의 목적을 위해 연구문제를 설정하고 자아존중감, 사회적 지지, 학교생활적응, 삶의 만족도에 대한 선행연구들을 검토하여 본 연구에 맞는 연구모형을 제시하여 연구가설을 검증하고자 하였다. 연구가설을 검증하기 위하여 광주광역시에 소재한 대학교 학생들을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 총 419부의 설문지를 실증분석 하였다.
자료분석은 SPSS 21.0을 사용하여 빈도분석, 기술통계분석, 신뢰도분석, 상관분석, t-test, ANOVA, 다중회귀분석 분석을 실시하였고, AMOS 21.0을 사용하여 경로분석, 효과분해를 실시하였고, 매개효과 검증을 위해 Sobel test를 실시하였다. 이와 같은 분석결과를 요약한 결론은 다음과 같다.
첫째, 제안모형 적합도는 χ2값은 유의도 0.89로 나타났고, RMSEA=0.000, RMR=0.002로 나타났고, GFI=1.000, NFI=1.000, TLI=1.008 CFI=1.000으로 모두 우수한 수준인 0.90이상으로 나타났다.
둘째, 자아존중감과 사회적지지는 학교생활적응에 정(+)적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
셋째, 자아존중감과 학교생활적응은 삶의 만족도에 정(+)적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
넷째, 자아존중감은 학교생활적응을 매개로 하여 삶의만족도에 정(+)적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
다섯째, 자아존중감은 사회적 지지와 학교생활적응의 영향관계에 있어서 조절작용을 하는 것으로 나타났다.
이와 같은 연구 결과를 통하여 대학생들이 삶의 만족을 느낄 수 있도록 하기 위해서 자아존중감, 사회적 지지 그리고 학교생활적응을 높일 수 있는 방안을 다음과 같이 모색해야 할 것이다.
정책적으로는 교육부의 대학 평가 항목에 구체적으로 대학생활적응을 위한 방안을 명시하여야 하고, 대학 당국은 학생처 등에 전담부서 설립과 프로그램을 지원하여야 한다. 또한 학부기초나 학과 기초 그리고 교양과목에 대학생활 만족을 높일 수 있는 과목을 개설해야 한다.
실천적으로는 첫째, 선배와의 멘토 멘티 관계프로그램 시행 둘째, 같은 학과 같은 학년 동료들과의 관계 향상 프로그램 시행 셋째, 학부나 학과 단위의 학생 상담실 운영 넷째, 학과 교수들과 상담 시간을 가질 수 있는 프로그램을 진행 다섯째, 가족들이 학교와 소통하고 교류할 수 있는 프로그램이 있어야 한다.

목차 (Table of Contents)

• 표 목차 ⅲ
• 그림목차 ⅵ
• 영문초록 ⅴ
• 제 1장 서론 1
• 제 1절 연구의 필요성 1
• 제 2절 연구의 목적 3
• 제 2장 이론적 배경 및 선행연구 5
• 제 1절 삶의 만족도 5
• 제 2절 자아존중감 10
• 제 3절 사회적지지 15
• 제 4절 학교생활적응 23
• 제 3장 연구 방법 28
• 제 1절 연구모형 및 연구가설 28
• 제 2절 변수의 조작적 정의 30
• 제 3절 조사설계 32
• 제 4장 연구 분석 34
• 제 1절 인구사회학적 특성 34
• 제 2절 측정 변수의 특성 37
• 제 3절 인구사회학적 특성에 따른 차이 검증 41
• 제 4절 측정변수의 상관관계 52
• 제 5절 가설검증 53
• 제 5장 결론 및 제언 63
• 제 1절 연구 결과 요약 63
• 제 2절 정책적․실천적 제언 65
• 제 3절 연구의 한계점 및 제언 66
• 참고문헌 68
• 국문초록 91
• 부록 93

참고문헌 (Reference)

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63. 성인애착이 대학생의 자아정체감과 대학생활 적응에 미치는 영향, 장연주, 한양대학교 교육대학원 석사학위논문, , 2007

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76. 대학생의 행복감 수준에 따른 행복증진활동 유형 및 필요성 인식차이, 정보미, 계명대학교 대학원 석사학위 논문, , 2012

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79. 대학생들의 성격적 강점, 자기결정성, 삶의 만족도간의 구조적 관계분석, 백옥경, 상명대학교 대학원 박사학위논문, , 2014

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108. 죽음준비교육프로그램이 대학생이 삶의 만족도와 죽음에 대한 태도에 미치는 영향, 김은희, 경북대학교 대학원 석사학위논문, , 2012

109. 대학생의 생활스트레스, 자아탄력성 및 사회적 지지가 심리적 안녕감에 미치는 영향, 이옥형, 청소년학연구,19(1),29-57, , 2012

110. 대학생의 시간관리와 생활만족도와의 관계 : 한국방송통신대학교 재학생을 중심으로, 윤용옥, 한국방송통신대학교 평생대학원, 한국방송통신대학교 평생대학원 석사학위논문, , 2006

111. 대학생의 자아존중감, 용서수준 및 인지정서조절전략이 심리적 안녕감에 미치는 영향, 신주영, 명지대학교 대학원, 명지대학교 대학원 석사학위논문, , 2013

112. 대학생의 학과선택에 따른 부모의 지지가 자아존중감과 대학생활 적응에 미치는 영향, 남동하, 명지대학교, 명지대학교 사회교육대학원 석사학위 논문, , 2006

113. 부모자녀관계와 자기결정성 요인들이 대학신입생들의 학교생활 만족도에 미치는 영향, 김은주, 교육심리학회,21(3),539-555, , 2007

114. 대학생활 적응의 영향 요인에 관한 연구 : 빈곤대학생과 일반대학생의 비교를 중심으로, 김윤경, 충남대학교 행정대학원, 충남대학교 행정대학원 석사학위논문, , 2010

115. 부모 양육태도 및 교사태도 지각과 아동의 학업적 자기효능감 및 학교생활 적응의 관계, 김미화, 경남대학교 교육대학원 석사학위논문, , 2006

116. 대학생의 애착, 분리-개별화와 불안과의 관계 : 사회적 지지의 상호작용효과를 중심으로, 김효정, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, , 2009

117. 부모애착과 또래애착이 중학생의 우울에 미치는 영향:자아존중감의 매개효과를 중심으로, 이정수, 이화여자대학교대학원 석사학위논문, , 2006

118. 대학생의 생활스트레스가 심리적 안녕감에 미치는 영향:마음 챙김의 조절효과를 중심으로, 강미진, 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문, , 2012

119. 대학신입생의 진로스트레스와 대학생활적응과의 관계에서 자기효능감의 매개 및 조절효과, 김경욱, 조윤희, 한국청소년학회, 청소년학연구,18(4),197-218, , 2011

120. 대학생의 진로의식성숙과 부모애착, 심리적 독립, 자아탄력성 및 자아존중감의 인과적 관계, 심지연, 서울대학교 대학원, 서울대학교 대학원 석사학위논문, , 2013

121. 자아탄력성, 긍정적 정서 및 사회적지지와 청소년의 가정생활적응 및 학교생활적응과의 관계, 구자은, 부산대학교 일반대학원 석사학위논문, , 2000

122. 청소년의 삶의 만족도에 영향을 미치는 과잉적 양육,자아탄력성,학교적응의 구조적 관계분석, 임영식, 김영민, 한국청소년복지학회, 청소년복지연구.15(2),343-366, , 2013

123. 청소년이 지각한 어머니와의 의사소통, 친구지지 및 충동성이 인터넷관련 비행에 미치는 영향, 하연미, 동아대학교 대학원 석사학위논문, , 2003

124. 대학생의 사회적지지,가족탄력성,자기결정 및 진로결정 몰입과진로준비행동 간의 구조적 관계, 류진숙, 충북대학교 대학원 박사학위논문, , 2012

125. 대학생의 생활스트레스가 자살사고에 미치는 영향 : 지각된 사회적 지지와 삶의 의미의 조절효과, 김신연, 성신여자대학교 대학원 석사학위논문, , 2010

126. 재한 중국유학생의 인지적 종결욕구와 자아존중감이 대학생활 적응과 심리적 안녕감에 미치는 영향, 김소정, 성균관대학교 석사학위논문, , 2010

127. 가족지지가 남자노인의 은퇴스트레스와 은퇴 후 적응의 관계에 미치는 영향-상위직종자를 중심으로-, 김정현, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, , 1995

128. 대학생의 비합리적 신념이 대인관계에 미치는 영향 : 자아존중감과 스트레스대처방식을 매개변인으로, 허지영, 영남대학교 대학원, 영남대학교 대학원 석사학위논문, , 2014

129. 대학생의 신체적,심리적 증상과 대학생활 만족도와의 관계에서 자아존중감과 사회적 지지의 매개효과, 이용호, 원광대학교 일반대학원 박사학위논문, , 2012

130. 아동기 정서적 외상경험이 대학생의 정신건강과 삶의 만족도에 미치는 영향: 자아존중감을 매개변인으로, 허정윤, 신라대학교 대학원 석사학위논문, , 2012

131. 중학생의 귀인성향 및 부모학업성취압력 지각과 학교생활 적응 및 학업적 자기효능감,학업성취와의 관계, 이지영, 경남대학교 대학원 석사학위논문, , 2006

132. 사회적지지와 자아존중감 및 자기표현 능력, 학교생활 적응과의 관계-남녀공학 중․고등학생을 대상으로-, 홍정은, 한양대학교 교육대학원 석사학위논문, , 2006

133. 수업방해 요인에 대한 대학생과 교수의 인식 차이 및 학습자의 수업방해요인과 수업참여, 만족도와의 관계, 정은이, 한국교육학연구,18(3),73-103, , 2012

134. 정서적 학교폭력 피해 경험이 여자 청소년의 자살행동에 미치는영향 -자아존중감과 가족지지의 조절효과 -, 김덕경, 연세대학교 행정대학원 사회복지석사학위논문, , 2012

135. 한·중 대학생의 대학생활적응과 정신건강에 대한 비교연구 : 한국, 중국 조선족, 중국 한족 대학생을 대상으로, 최송미, 연세대학교 대학원 석사학위논문, , 1999

136. 대학생활적응에 영향을 미치는 일상적 스트레스와 자아존중감의 상호작용효과 : 자아존중감의 안정성 및 수준을 중심으로, 양현정, 연세대학교 대학원 석사학위논문, , 2003

137. 아동청소년의 학교폭력 가해 및 피해 경험이 학교생활적응력에 미치는 영향 :자아존중감과 사회적지지의 매개효과 및 조절효과를 중심으로, 이은혜, 강남대학교 사회복지전문대학원 사회복지석사학위논문, , 2012

138. 부모의 사회적 지원,청소년의 자기효능감과생활만족도:변화에 대한 종단자료 분석과 생활만족도 형성에 대한 구조적관계분석,한국교육심리학회, 김영희, 박영신, 민병기, 김의철, 교육심리연구,16(2),63-92, , 1999