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      대학생들의 여가 유형별 여가참여 및 생활 만족에 관한 연구

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      https://www.riss.kr/link?id=T10787497

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      국문초록


      본 연구의 목적은 여가 선용의 중요성에 입각하여 충남지역 지역환경에 따른 대학생들의 전반적 여가 참여유형 및 실태에 따른 생활 만족도 및 여가만족도를 분석하여 올바를 여가문화의 정착과 함께 건설적인 여가문하 제공의 기초지식을 얻고자 한다.
      본 연구는 충남 아산시 소재 대학생들의 여가실태와 만족도 관계를 조사하기 위해 모집단을(population) 아산시 S대학 ,H대학 재학중인 대학생 300명을 대상으로 하였다. 표본추출방법으로는 층화표본추출(Stratified sampling)을 적용하였다.
      연구 대상자는 총 300명이였으나 설문지 수거 후 잘못 기입되었거나 불성실하게 응답한 설문지등 총 20부를 제외한 280명의 설문지를 자료로 사용하였고, 본 실증연구를 분석하기 위해서 자료처리에 사용된 프로그램은 SPSS 12.0(ver.)이며, 조사대상자의 일반적 특성과 전반적인 여가만족 및 생활만족 수준을 파악하기 위해서 빈도분석과 기술통계분석을 사용하였고, 여가만족도 척도 및 생활만족도 척도의 타당성과 신뢰도를 검증하기 위해서 요인분석과 신뢰도분석을 사용하였다. 조사대상자의 일반적 특성에 따라서 여가만족도 및 생활만족도에 유의한 차이가 있는지를 파악하기 위해서 하부집단이 두 집단인 경우 t-test분석을, 세 집단 이상인 경우에는 일원분산분석(Anova)을 사용하였으며, 일원분산분석을 통해 유의성이 검증된 경우 집단 간 차이를 파악하기 위해서 Duncan의 사후검정을 실시하였다. 여가만족도 요인과 생활만족도 간의 관계 및 영향정도를 파악하기 위해서 Pearson의 적률 상관관계 및 다중회귀분석을 사용하였고, 조사대상자의 일반적 특성에 따라서 여가활동에 대한 의견의 차이를 파악하기 위해서 교차분석을 실시하였다. 위의 검증을 통해 다음과 같은 결론을 얻었다.
      첫째,
      대학생의 특성 중 성, 건강정도, 여가지출액은 여가 만족에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 남성이 여성보다 그리고 건강할수록, 여가지출액이 높을 수로 여가만족이 높게 나타났다. 반면 월 가족수입과 개인의 한 달 용돈은 여가만족에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.


      둘째,
      대학생들의 일반적 특성 중 건강상태와 월 가구 수입은 생활만족에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 건강할수록 생활에 만족을 느끼고 있으며, 가구의 수입 또한 높을수록 생활의 만족을 느끼고 있었다. 반면 성별, 월 용돈, 월 여가 지출비용 등에서는 유의한 차이가 나타나지 않았다.

      셋째,
      여가유형별 여가만족도의 6개 하위 영역 및 생활만족도 중 생리적 만족도에서만 참여 유형에 따라서 유의한 차이가 파악되었는데 Duncan의 사후검정 결과 스포츠 참여집단의 생리적 만족도가 가장 높게 나타났고 다음으로 관광해락, 취미교양, 관람감상 순으로 파악 되었다. 생리적 만족도는 신체적 활동에 따른 만족수준이므로 스포츠 참여가 높은 집단이 가장 높게 나타난 반면, 정적인 참여를 주로 하는 취미교양과 감상이 가장 낮게 나타난 것으로 파악된다. 참여정도에 따른 여가만족도및 생활만족도에서는 여가만족 6개 하위 영역중 심리적 만족, 사회적 만족, 휴식적 만족, 환경적 만족에서 유의한 차이가 나타났고, 생활만족도 역시 참여 정도에 따라서 통계적 유의한 차이가 나타났다. 이것으로 볼 때 여가활동 형태 및 참여정도는 여가만족 및, 생활만족에 의미 있는 영향을 미치고 있음을 시사하고 있다.

      넷째,
      여가만족이 생활만족에 미치는 영향에서는 대체적으로 긍정적인 관계로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히 교육적 만족도와 환경적 만족도가 생활만족도에 높은 영향을 미치는데 이는 여가 활동을 통해서 지식과 정보를 습득할 뿐만 아니라 깨끗하고 청결한 시설의 이용 등이 생활만족을 높이는 요소로서 그 역할을 하였다는 것을 의미하고 있다.

      다섯째,
      여가활동 필요성에 대한 인식에서 전체 중 약80%가 여가활동이 필요하다고 하였으며, 여가활동 필요 이유에 대해서는 많은 학생들이 건강이나 스트레스해소 그리고 취미활동을 위해 여가활동이 필요하다고 보고 있었다. 참여하고 싶은 여가활동의 유형으로는 스포츠 부문이 가장 많은 94명(33.6%)으로 나타났으며, 다음으로 관람감상부문이 92명(32.9%)으로 파악 되었다. 즉 대부분의 대학생들은 희망하는 여가활동으로 스포츠나 관광관람을 원하는 것으로 나타났다.
      여가활동의 방해요인으로 대부분의 대학생들은 경제적 부담이나 장소와 시설의 부족으로 인해 여가참여에 어려움을 겪고 있었으며, 여가활동의 활성화 방안으로는 많은 대학생들이 여가시설의 확충 및 적합한 프로그램의 개발이 시급하다고 인식하고 있었다.
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      국문초록 본 연구의 목적은 여가 선용의 중요성에 입각하여 충남지역 지역환경에 따른 대학생들의 전반적 여가 참여유형 및 실태에 따른 생활 만족도 및 여가만족도를 분석하여 올바를 ...

      국문초록


      본 연구의 목적은 여가 선용의 중요성에 입각하여 충남지역 지역환경에 따른 대학생들의 전반적 여가 참여유형 및 실태에 따른 생활 만족도 및 여가만족도를 분석하여 올바를 여가문화의 정착과 함께 건설적인 여가문하 제공의 기초지식을 얻고자 한다.
      본 연구는 충남 아산시 소재 대학생들의 여가실태와 만족도 관계를 조사하기 위해 모집단을(population) 아산시 S대학 ,H대학 재학중인 대학생 300명을 대상으로 하였다. 표본추출방법으로는 층화표본추출(Stratified sampling)을 적용하였다.
      연구 대상자는 총 300명이였으나 설문지 수거 후 잘못 기입되었거나 불성실하게 응답한 설문지등 총 20부를 제외한 280명의 설문지를 자료로 사용하였고, 본 실증연구를 분석하기 위해서 자료처리에 사용된 프로그램은 SPSS 12.0(ver.)이며, 조사대상자의 일반적 특성과 전반적인 여가만족 및 생활만족 수준을 파악하기 위해서 빈도분석과 기술통계분석을 사용하였고, 여가만족도 척도 및 생활만족도 척도의 타당성과 신뢰도를 검증하기 위해서 요인분석과 신뢰도분석을 사용하였다. 조사대상자의 일반적 특성에 따라서 여가만족도 및 생활만족도에 유의한 차이가 있는지를 파악하기 위해서 하부집단이 두 집단인 경우 t-test분석을, 세 집단 이상인 경우에는 일원분산분석(Anova)을 사용하였으며, 일원분산분석을 통해 유의성이 검증된 경우 집단 간 차이를 파악하기 위해서 Duncan의 사후검정을 실시하였다. 여가만족도 요인과 생활만족도 간의 관계 및 영향정도를 파악하기 위해서 Pearson의 적률 상관관계 및 다중회귀분석을 사용하였고, 조사대상자의 일반적 특성에 따라서 여가활동에 대한 의견의 차이를 파악하기 위해서 교차분석을 실시하였다. 위의 검증을 통해 다음과 같은 결론을 얻었다.
      첫째,
      대학생의 특성 중 성, 건강정도, 여가지출액은 여가 만족에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 남성이 여성보다 그리고 건강할수록, 여가지출액이 높을 수로 여가만족이 높게 나타났다. 반면 월 가족수입과 개인의 한 달 용돈은 여가만족에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.


      둘째,
      대학생들의 일반적 특성 중 건강상태와 월 가구 수입은 생활만족에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 건강할수록 생활에 만족을 느끼고 있으며, 가구의 수입 또한 높을수록 생활의 만족을 느끼고 있었다. 반면 성별, 월 용돈, 월 여가 지출비용 등에서는 유의한 차이가 나타나지 않았다.

      셋째,
      여가유형별 여가만족도의 6개 하위 영역 및 생활만족도 중 생리적 만족도에서만 참여 유형에 따라서 유의한 차이가 파악되었는데 Duncan의 사후검정 결과 스포츠 참여집단의 생리적 만족도가 가장 높게 나타났고 다음으로 관광해락, 취미교양, 관람감상 순으로 파악 되었다. 생리적 만족도는 신체적 활동에 따른 만족수준이므로 스포츠 참여가 높은 집단이 가장 높게 나타난 반면, 정적인 참여를 주로 하는 취미교양과 감상이 가장 낮게 나타난 것으로 파악된다. 참여정도에 따른 여가만족도및 생활만족도에서는 여가만족 6개 하위 영역중 심리적 만족, 사회적 만족, 휴식적 만족, 환경적 만족에서 유의한 차이가 나타났고, 생활만족도 역시 참여 정도에 따라서 통계적 유의한 차이가 나타났다. 이것으로 볼 때 여가활동 형태 및 참여정도는 여가만족 및, 생활만족에 의미 있는 영향을 미치고 있음을 시사하고 있다.

      넷째,
      여가만족이 생활만족에 미치는 영향에서는 대체적으로 긍정적인 관계로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히 교육적 만족도와 환경적 만족도가 생활만족도에 높은 영향을 미치는데 이는 여가 활동을 통해서 지식과 정보를 습득할 뿐만 아니라 깨끗하고 청결한 시설의 이용 등이 생활만족을 높이는 요소로서 그 역할을 하였다는 것을 의미하고 있다.

      다섯째,
      여가활동 필요성에 대한 인식에서 전체 중 약80%가 여가활동이 필요하다고 하였으며, 여가활동 필요 이유에 대해서는 많은 학생들이 건강이나 스트레스해소 그리고 취미활동을 위해 여가활동이 필요하다고 보고 있었다. 참여하고 싶은 여가활동의 유형으로는 스포츠 부문이 가장 많은 94명(33.6%)으로 나타났으며, 다음으로 관람감상부문이 92명(32.9%)으로 파악 되었다. 즉 대부분의 대학생들은 희망하는 여가활동으로 스포츠나 관광관람을 원하는 것으로 나타났다.
      여가활동의 방해요인으로 대부분의 대학생들은 경제적 부담이나 장소와 시설의 부족으로 인해 여가참여에 어려움을 겪고 있었으며, 여가활동의 활성화 방안으로는 많은 대학생들이 여가시설의 확충 및 적합한 프로그램의 개발이 시급하다고 인식하고 있었다.

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      목차 (Table of Contents)

      • 목 차
      • 국문초록 ---------------------------------------- Ⅴ
      • Ⅰ.서 론-------------------------------------------1
      • 목 차
      • 국문초록 ---------------------------------------- Ⅴ
      • Ⅰ.서 론-------------------------------------------1
      • 1 연구의 필요성 ---------------------------------------1
      • 2연구의 목적 ------------------------------------------3
      • 3연구문제 및 가설 --------------------------------------3
      • 4연구의 제한점------------------------------------------4
      • 5용어의 개념 ------------------------------------------5
      • Ⅱ이론배경-----------------------------------------6
      • 1여가의 의의 ------------------------------------------6
      • 2여가 유형별분류 ---------------------------------------12
      • 3여가 유형별 참여만족도와 생활만족도 -----------------------13
      • 4대학생활과 여가 ---------------------------------------15
      • Ⅲ연구방법 ----------------------------------------16
      • 1조사대상 및 절차 -------------------------------------16
      • 2측정도구 및 방법 -------------------------------------17
      • 1)설문지구성 -----------------------------------------17
      • 2)요인분석 및 신뢰도 분석 ------------------------------18
      • 3)자료처리 방법 --------------------------------------21
      • Ⅳ연구결과 -----------------------------------23
      • 1대학생들의 일반적 특성에 따른 여가만족의 차이 결과 -------------23
      • 2대학생들의 일반적 특성에 따른 생활만족의 차이 결과 -------------30
      • 3참여유형(형태) 및 참여정도에 따른 여가만족 및 생활만족의 차이 ------31
      • 4여가만족도가 생활만족도에 미치는 영향 -------------------------33
      • 5대학생들의 여가에 대한 인식 ---------------------------------34
      • Ⅴ연구의 논의 ------------------------------------38
      • Ⅵ결 론 -----------------------------------------41
      • Ⅶ제 언 --------------------------------------43
      • 참고문헌 --------------------------------------44
      • ABSTRACT -------------------------------------47
      • 부 록 ----------------------------------------49
      • 표 목 차
      • <표1>조사대상자의 일반적 특성 ---------------------- 16
      • <표2>설문지의 구성내용과 척도 ---------------------- 18
      • <표3>여가만족도에 대한 요인분석결과 ------------------19
      • <표4>생활만족도에 대한 요인분석 결과----------------- 20
      • <표5>신뢰도분석 결과 ----------------------------- 21
      • <표6>일반적 특성에 따른 심리적 만족도 차이분석 ---------23
      • <표7>일반적 특성에 따른 생리적 만족도 차이분석 ---------24
      • <표8>일반적 특성에 따른 사회적 만족도 차이분석 --------25
      • <표9>일반적 특성에 따른 휴식적 만족도 차이분석 --------26
      • <표10>일반적 특성에 따른 교육적 만족도 차이분석 -------28
      • <표11>일반적 특성에 따른 환경적 만족도 차이분석 -------29
      • <표12>일반적 특성에 따른 생활만족도 차이분석 ----------30
      • <표13>참여유형에 따른 여가만족도 및 생활만족도 차이분석 31
      • <표14>참여정도에 따른 여가만족 및 생활만족 차이분석 ----32
      • <표15>여가만족도와 생활만족도 간의 상관관계분석 결과 ---33
      • <표16>여가만족도가 생활만족도에 미치는 영향 ----------34
      • <표17>여가활동의 필요성 --------------------------35
      • <표18>여가활동이 필요한 이유 ----------------------35
      • <표19>참여하고 싶은 여가활동의 유형------------------36
      • <표20>여가활동 방해요인 --------------------------37
      • <표21>여가활동 활성화 방안-------------------------37
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