청소년의 우울, 불안, 충동성과 스마트폰 중독의 관계에서 자아탄력성과 사회적 지지의 조절효과

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 우울, 불안, 충동성과 스마트폰 중독의 관계에서 청소년의 스마트폰 중독을 예방할 수 있는 보호요인의 효과를 알아보는 것이다. 이를 위해 자아탄력성과 사회적 지지를 조절변인으로 설정하였다.
본 연구의 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 청소년의 우울, 불안, 충동성이 스마트폰 중독과 자아탄력성, 사회적 지지에 미치는 영향과 청소년의 자아탄력성과 사회적 지지가 스마트폰 중독에 미치는 영향은 어떠한가? 둘째, 청소년의 우울, 불안, 충동성과 스마트폰 중독의 관계에서 자아탄력성은 조절작용을 하는가? 셋째, 청소년의 우울, 불안, 충동성과 스마트폰 중독의 관계에서 사회적 지지는 조절작용을 하는가? 이다.
이를 위해 본 연구에서는 서울과 경기지역의 중, 고등학생을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 이 중 결측치를 포함하거나 성의 없이 작성되었다고 판단되는 자료를 제외하고 468명을 선택하였고, 그 가운데 스마트폰을 사용하는 446명의 자료를 최종 분석에 사용하였다. 연구문제 검증을 위해 SPSS 23.0 사용하여 빈도분석 및 신뢰도 분석과 탐색적 요인분석을, AMOS 23.0을 사용하여 다중집단분석으로 조절효과검증을 실시하였다.
본 연구의 주요한 결과를 정리하면 다음과 같다. 첫째, 청소년의 우울과 불안은 스마트폰 중독에 정적으로, 자아탄력성과 사회적 지지에 부적으로 영향을 미치며, 자아탄력성과 사회적 지지는 스마트폰 중독에 부적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 청소년의 우울 및 불안과 스마트폰 중독의 관계에서 자아탄력성은 조절작용을 하는 것으로 나타났다. 셋째, 청소년의 우울 및 불안과 스마트폰 중독의 관계에서 사회적 지지는 조절작용을 하는 것으로 나타났다. 한편 충동성이 스마트폰 중독 및 자아탄력성과 사회적 지지에 미치는 영향력은 유의하지 않은 것으로 나타났으며, 이에 충동성과 관련해서 자아탄력성 및 사회적 지지의 조절효과는 검증되지 않았다.
본 연구의 결과에 따른 청소년 상담 및 교육에 주는 제언과 의의는 다음과 같다. 첫째, 자아탄력성은 청소년의 스마트폰 중독을 예방하는 개인 내적 보호요인이 될 수 있음을 확인하였다. 이에 스마트폰 중독을 예방하기 위해서는 청소년 스스로 스마트폰 사용을 조절할 수 있는 능력을 키워주는 것이 중요함을 제언한다. 둘째, 사회적 지지는 청소년들의 스마트폰 중독을 예방하는 외적 보호요인이 됨을 확인하였다. 이에 청소년들에게 부모, 교사, 친구들의 지지를 경험할 수 있는 환경을 제공할 필요성을 제언하다. 본 연구는 청소년들의 스마트폰 중독을 예방하기 위한 개인 내적, 외적 보호요인을 확인했으며 이는 청소년들의 스마트폰 중독을 해결하기 위한 방안을 탐색했다는 데 그 의의를 둘 수 있다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구문제 = 6
• 3. 용어의 정의 = 7
• Ⅱ. 이론적 배경 = 10
• 1. 스마트폰 중독 = 10
• 1) 중독의 개념 = 10
• 2) 스마트폰 중독의 개념 = 14
• 3) 스마트폰 중독의 문제 = 18
• 4) 청소년의 스마트폰 중독 실태 = 20
• 5) 스마트폰 중독 관련 선행연구 = 24
• 2. 스마트폰 중독의 위험요인 = 33
• 1) 우울 = 33
• 2) 불안 = 35
• 3) 충동성 = 36
• 3. 스마트폰 중독의 보호요인 = 39
• 1) 자아탄력성 = 43
• 2) 사회적 지지 = 49
• 4. 선행연구 = 55
• 1) 우울, 불안, 충동성과 스마트폰 중독 = 55
• 2) 우울, 불안, 충동성과 자아탄력성 = 60
• 3) 우울, 불안, 충동성과 사회적 지지 = 62
• 4) 자아탄력성과 스마트폰 중독 = 63
• 5) 사회적 지지와 스마트폰 중독 = 68
• Ⅲ. 연구방법 = 73
• 1. 연구대상 = 73
• 2. 측정도구 = 76
• 1) 우울, 불안, 충동성 척도 = 77
• 2) 스마트폰 중독 척도 = 79
• 3) 자아탄력성 척도 = 81
• 4) 사회적 지지 척도 = 83
• 3. 연구모형 = 85
• 4. 연구문제와 가설 = 86
• 5. 분석방법 = 87
• Ⅳ. 연구결과 = 88
• 1. 측정모형 검증 = 88
• 1) 확인적 요인분석 = 88
• 2) 변수 간 상관분석 = 91
• 2. 구조방정식 모형 검증 = 93
• 1) 연구모형 분석 = 93
• 2) 연구가설 검증 = 94
• Ⅴ. 논의 = 106
• 1. 연구결과에 대한 논의 = 106
• 1) 우울, 불안, 충동성, 자아탄력성, 사회적 지지, 스마트폰 중독의 관계 = 106
• 2) 자아탄력성의 조절효과 : 우울, 불안, 충동성과 사회적 지지, 스마트폰 중독의 관계에서 자아탄력성의 조절효과 = 114
• 3) 사회적 지지의 조절효과 : 우울, 불안, 충동성과 사회적 지지, 스마트폰 중독의 관계에서 사회적 지지의 조절효과 = 122
• 2. 본 연구의 의의 = 129
• Ⅵ. 결론 및 제언 = 131
• 1. 결론 = 131
• 2. 제언 = 132
• 1) 상담 및 교육실제에 대한 제언 = 132
• 2) 정책적 제언 = 136
• 3) 연구의 한계점 및 추후연구 제언 = 138

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204. 고등학생의 스마트폰 중독이 학교생활적응에 미치는 영향-자아탄력성과 가족탄력성을 매개변수로, 강혜령, 조선대학교 석사 학위논문, , 2014

205. 부모의 부부갈등과 청소년 자녀의 부적응 행동 : 자아탄력성 및 사회적 지지의 조절효과를 중심으로, 이신영, 정현희, 한국청소년학회, 청소년학연 구, 17(6), 147-170, , 2010

206. 일반 청소년의 스트레스 인지 관련 보호요인 분석: 극복력, 부모 양육행동, 학교 생활 특성 중심으로, 김동희, 대한스트레스학회, 스트레스연구, 21(1), 23-30, , 2013

207. 대학생의 취업스트레스와 우울이 스마트폰 중독에 미치는 영향: 자아 통제력의 중재효과를 중심으로, 김민경, 한국청소년시설환경학회, 청소년시설환경, 12(2), 117-125, , 2014

208. 청소년의 스트레스와 인터넷 중독 및 도박행동과의 관계: 자 기효능감과 자아탄력성의 조절효과 검증, 김영경, 한국청소년정책연구원, 한국청소년연구, 24(1), 127-156, , 2013

209. 울산광역시 중학생의 스마트폰 이용특성, 외로움, 가족 기능, 사회적지지에 따른 스마트폰 중독성 연구, 양유희, 울산대학교 석 사학위논문, , 2013

210. 청소년이 지각하는 자아탄력성이 부정적 정신건 강에 미치는 영향: 가정건간성의 매개효과를 중심으로, 한병래, 방은령, 청소년복 지연구, 16(4), 291-317, , 2014

211. 청소년기 후기 대학생의 우울과 불안이 사이버 중 독에 미치는 영향: 자아존중감의 매개효과를 중심으로, 강석기, 고수현, 한국청소년학회, 청소년학 연구, 19(8), 143-168, , 2012

212. 초등학생 어머니의 스마트폰 사용태도와 스마트폰 리 터러시가 자녀의 스마트폰 과다사용에 미치는 영향, 임인택, 중앙대학 교 석사학위논문, , 2014

213. 중학생의 회복탄력성이 학교적응성에 미치는 영향 연구: 스트레 스와 사회적 지지의 조절효과를 중심으로, 이신숙, 조선대학교 대학원, 조선대학 교 박사학위논문, , 2013

214. 청소년의 스마트폰 중독이 사회성에 미치는 영향에 관한 연구: 대인관계, 자신감, 또래 사교성을 중심으로, 고재욱, 대동철학, 63, 1-38, , 2013

215. 자기 통제 훈련 프로그램이 온라인 게임 중독 대학생들의 게임 중독 수준, 공격성 및 충동성에 미치는 효과, 최오영, 손정락, 한국심리학회, 한국 심리학회지: 임상, 30(3), 723-745, , 2011

216. “대학생의 스마트폰 중독에 영향을 미치는 요인에 관한 연구: 중독 위험군 분류에 따른 차이를 중심으로.”, 김병년, 고은정, 최홍일, 한국청소년정책연구원, 한국청소년연구, 24(3), 67-98, , 2013

217. “청소년의 가족건강성, 사회적지지, 자아탄력성, 희망: 또래관계 기술 및 문제행동 간의 구조적 관계분석”, 최미숙, 동아대학교 박사학위논문, , 2013

218. 청소년의 피학대경험이 비행에 미치는 영향에 관한 연 구-자아탄력성의 매개효과와 사회적 지지의 조절효과, 이혜영, 신라대 학교 박사학위논문, , 2015

219. 청소년이 지각한 학업 및 부모관련 스트레스와 인터넷 중독과의 관계에서 탄력성의 매개효과와 조절효과 검증, 주석진, 한국청소년학회, 청소년 학연구, 18(11), 61-83, , 2011

220. 청소년의 학업스트레스, 정신건강, 스마트폰 중독, 자살생각의 관계연구: 자아탄력성과 가정건강성의 조절효과, 고재량, 서울 벤처대학원대학원 박사학위논문, , 2015

221. 대학생 스마트폰 중독이 정신건강 및 신체건강에 미치 는 영향: 자기효능감, 부모-자녀관계, 친구관계의 조절효과, 한현지, 대 구가톨릭대학교 박사학위논문, , 2015

222. 아동, 청소년기의 방임적 양육 경험이 대학생의 스마트폰 중독에미치는 영향에 있어 우울의 매개효과에 관한 연구, 김진희, 최홍일, 한국아동복지학회, 한국아동복지학, 44, 1-26, , 2013

223. 노인의 상실감이 심리사회적 적응에 미치는 영향 : 자아 탄력성의 매개효과 및 사회적 지지의 조절효과를 중심으로, 이정은, 청주대학교 박사학위논문, , 2014

224. 초등학생의 우울증, 스마트폰 중독 및 학교생활 만족도의 관계에 대한 탐색: Partial Least Square(PLS) 경로모형 분석을 중심으로, 주지혁, 한국디지털정책학회, 디지털융복합연구, 11(12), 49-60, , 2013

225. 스마트폰 이용자들의 즐거움 고독감이 스마트폰 여가 중 독과 문제행동에 미치는 영향 : 자아탄력성의 조절효과를 중 심으로, 정욱, 세종대학교 석사학위논문, , 2014

226. 우울, 불안 및 부모의 방임적 양육태도가 인터넷 중독에 미치 는 영향: 정서인식 명확성, 자아존중감 및 자기통제력의 조절효과, 조민자, 대구대학교 박사학위논문, , 2011

227. 대인커뮤니케이션 특성 및 자아성향이 청소년의 인터넷 중독에 미치는 영향: 가족커뮤니케이션 유형, 자기효능감, 자아탄 력성을 중심으로, 이만제, 청소년복지연구, 11(3), 99-127, , 2009

228. 부모 양육태도, 부모-자녀 의사소통, 사회적 지지가 청 소년 스마트폰 중독에 미치는 영향-자아존중감과 자아통제력 의 매개효과를 중심으로, 구용근, 한세대학교 박사학위논문, , 2013