중학생의 휴대폰 중독 유형과 정신건강과의 관계

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The purpose of this study was to investigate the relationship between mobile phone addiction style and mental health in middle school students, and to explore the differences in their mobile phone addiction and mental health by gender. In order to accomplish this purpose, the questions that this study addresses to answer are as follows: First, are there significant differences in middle school students\ mental health as a function of their mobile phone addiction style? Second, are there significant differences in the degree of their mobile phone addiction by gender? The subjects of the present study consisted of 195 middle school students sampled from 3 middle school in Jeonju city, Korea. The survey instruments used for this study were Mobile Phone Addiction Scale and Mental Health Scale. The statistical methods employed for data analysis were the t-test and ANOVA by SPSS win 14.0. The reliability coefficients(Cronbach α) of these scales were .94 and .98, respectively. The results of the study were as follows: Firstly, there were significant differences in middle school students\ mental health as a function of mobile phone addiction style. Secondly, there were significant differences in the degree of their mobile phone addiction by gender.

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