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        보-기둥구조 PC공동주택 PC벽체의 조립공정 분석 연구

        김기호,이범식,김민준,이동건 한국건축시공학회 2024 한국건축시공학회지 Vol.24 No.4

        PC공동주택은 RC공사와 달리 양중장비에 의한 작업이 주공정으로 공기가 산정되기 때문에 PC벽체를 포함한 양중 단위공정분석이 선행되어야 한다. 본 연구는 Core, 내부, 외부 PC벽체의 조립공정을 분석하여 PC공동주택 기준층 공사 Cycle 분석하는것이다. 각 PC벽체의 양중과정 및 시간을 도출하였고, 그 결과를 사례에 적용하여 기준층 골조공사의 양중 사이클을 분석하였다. 순수 부재설치 기간은 5일로 분석되었고, PC부재별 작업시간 비중은 Core PC벽체는 약 16%, 내부 PC벽체는 약 8%, 외부 PC벽체는 약 18%로 분석되었다. 본 연구의 결과는 PC벽체가 적용된 PC공동주택 골조공사 시공계획 시, 핵심자료로 활용될 것이다. Unlike reinforced concrete(RC) construction, the primary determinant of construction schedule forprecast concrete(PC) apartment buildings is the lifting equipment. To establish a dry process-centricconstruction schedule, this study analyzes the lifting unit process for core, internal, and external PCwall components, which differ from traditional PC components. By examining the assembly process ofthese wall types, the study aims to determine the construction cycle for a standard floor frame of a PCapartment building. The findings will serve as foundational data for developing construction schedulesfor PC apartment buildings utilizing PC walls.

      • KCI등재

        The Clinical Guidelines for Acute Uncomplicated Cystitis and Acute Uncomplicated Pyelonephritis

        김기호,김재헌,이승주,정홍,정재민,정재흥,최현섭,최훈,이선주 대한요로생식기감염학회 2017 Urogenital Tract Infection Vol.12 No.2

        To date, there has not been an establishment of guidelines for urinary tract infections, due to limited domestic data in Korea, unlike other North American and European countries. The clinical characteristics, etiology, and antimicrobial susceptibility of urinary tract infections vary from country to country. Moreover, despite the same disease, antibiotic necessary to treat it may vary from country to country. Therefore, it is necessary to establish a guideline that is relevant to a specific country. However, in Korea, domestic data have been limited, and thus, guidelines considering the epidemiological characteristics pertaining specifically to Korea do not exist. Herein, describe a guideline that was developed by the committee of The Korean Association of Urogenital Tract Infection and Inflammation, which covers only the uncomplicated urinary tract infections, as covering all parts in the first production is difficult.

      • KCI등재

        이야기 만들기의 치유적 가능성 – 대학생 우울과 DAS 이야기의 상관성을 중심으로 –

        김기호 한국사상문화학회 2011 韓國思想과 文化 Vol.58 No.-

        This study is to inquire into the therapeutic possibility of story-making by analyzing the correlationship between the depression of university students and DAS story. To do this, the three procedures are carried out. Firstly, how is the depression level according to the narrative structure aspects of DAS picture story? Secondly, how is the depression level according to the mark of sentiment contents in DAS picture story? Thirdly, how is the depression level according to the self-image mark of DAS picture story? The results are as follows. Firstly, the DAS story's structure shows a difference between the nondepression group and the depression group. A lot of stories made by the nondepression group are framed into 'deficiency-process of solving problem-sufficiency'. On the other hand, a lot of stories made by the depression group are framed into 'deficiency-process of solving problem-deficiency'. It means that there is a significant correlationship between the depression index of university students and the structure of the story. Secondly, the sentiment contents in DAS story shows a difference between the nondepression group and the depression group. The sentiment contents of the story made by the nondepression group has a high mark, that they are positive. On the other hand, the sentiment contents of the story made by the depression group has a low mark, that they are negative. It means that there is a significant correlationship between the depression index of university students and the sentiment contents. Thirdly, the self-image in DAD story shows a difference between the nondepression group and the depression group. The self-image in the stories by the nondepression group has a high mark. It is a pleasant fantasy or image of satisfying his own desire. On the other hand, the self-image in the stories by the depression group has a low mark, that the image is an unhappy and abnormal one. It means that there is a significant correlationship between the depression index of university students and the self-image. The characteristics of university students with high depression index and low depression index are cleared out by way of analyzing the DAS stories. As part of effort to make the depression degree better for the university students with high depression degree, it is necessary to carry out a task to make the abnormal DAS stories into a new, positive ones. To do this task, it helpful to use the techniques of narrative therapy. It enables students, especially students with high depression index or level, to separate the matters or problems in the DAS stories, to seek an experience of new possibilities, and then to make an alternative story by way of the newly-chosen experience. If the narrative therapy, the sphere of the clinical therapy, is unified into the sphere of DAS in which literature and art are combined with 'an intermediate therapy', the story-making, at least, a multilayering therapeutic process for the betterment of the depression is possible. 본고에서는 이야기 만들기(story-making)의 치유적 가능성을 모색하기 위한 작업의 일환으로 명제, ‘대학생이 만든 이야기는 그들의 우울 지수를 반영한다.’를 입증하고자 하였다. 목적을 달성하기 위해 첫째, DAS 그림 이야기의 서사 구조 양상에 따라 우울 수준은 어떠한가? 둘째, DAS 그림 이야기의 정서내용 점수에 따라 우울 수준은 어떠한가? 셋째, DAS 그림 이야기의 자기상 점수에 따라 우울 수준은 어떠한가? 라는 세부 문제를 설정하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째 DAS 이야기 구조는 비우울집단과 우울집단 간에 차이를 보인다. 비우울집단에서 만든 이야기의 상당량은 ‘결핍-문제해결과정-충족’으로 구조화 된다. 반면 우울집단에서 만든 많은 수의 이야기는 ‘결핍-문제해결과정-결핍’으로 구조화 된다. 이것은 대학생의 우울 지수와 이야기 구조 사이의 유의미한 상관성을 의미한다. 둘째 DAS 이야기에 반영된 정서 내용에서도 비우울집단과 우울집단 간에 차이를 보인다. 비우울집단에서 만든 이야기의 정서 내용은 높은 점수로 표시될 만큼 긍정적이다. 반면 우울집단에서 만든 이야기의 정서 내용은 낮은 점수로 표시될 만큼 부정적이다. 이것은 대학생의 우울 지수와 정서 내용 사이의 유의미한 상관성을 의미한다. 셋째 DAS 이야기에 투영된 자기상에서도 비우울집단과 우울집단 간에 차이를 보인다. 비우울집단에서 만든 이야기의 자기상은 높은 점수로 표시될 만큼 유쾌하고도 자기 욕망 충족적인 이미지이다. 반면 우울집단에서 만든 이야기의 자기상은 대부분 낮은 점수로 표시될 만큼 병적이고 불행한 이미지이다. 이것은 대학생의 우울 지수와 자기상 사이의 유의미한 상관성을 의미한다. DAS 이야기 분석을 통해 이야기 만들기의 치유적 가능성 모색의 가설로서 제시한 ‘대학생이 만든 이야기는 그들의 우울 지수를 반영한다.’를 입증하였다. 이 가설을 토대로 우울 지수가 높은 학생을 위해 DAS 이야기를 새롭게 긍정적으로 만드는 작업을 할 것을 제안했다. 더하여 새롭고 긍정적인 이야기 만들기 작업을 위해서 이야기 치료의 기법을 도입하는 것은 유익하다고 보았다. 이야기 치료의 기법을 도입한다는 것은 DAS 이야기 내 문제를 분리하고, 새로운 가능성의 경험을 찾고, 새롭게 선택된 경험을 통해 대안의 이야기(alternative story)를 만드는 일련의 과정을 도입한다는 것이다. 만약 임상치료영역인 서사치료가 문학과 미술이 결합되어 있는 DAS 영역에 ‘매개적 치료요법’인 이야기 만들기를 가지고 통합이 되면 최소한 우울 개선을 위한 다층위적인 치유 과정이 가능할 것이다.

      • KCI등재
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        문제해결 구조에 기반한 읽기·토론·쓰기의 창의성 이해 - 영남대 「명저읽기와글쓰기」 사례를 중심으로 -

        김기호 한국사상문화학회 2015 韓國思想과 文化 Vol.79 No.-

        In this study, the creativity of reading, discussion, and writing based on cognitive models of problem solving is explained and the underlying educational meaning is analyzed. First of all, it is found that the process of reading, discussion, and writing is the same with that of problem solving structure. In the structure of problem solving, the problem state (A), the intermediate state (B), and the goal state (C) are interrelated, and the process of reading, discussion, and writing is also composed of these three related states. Secondly, the formation of creativity of reading, discussion, and writing based on the structural homology of problem solving is analyzed. In reading, the uniqueness of a given problem and the elements of problem solving determines the new meanings, the goal state. In discussion, the uniqueness of a found problem and that of problem solving elements determine the dialectical understanding of the goal state. In case of writing, the uniqueness of a found problem and that of problem solving elements determine the creative expression of restructured themes. Finally, the study examines what the formation of creativity of reading, discussion, and writing can suggest to the development of educational programs promoting creativity. 문제해결의 인지모형을 기반으로 읽기와 토론, 그리고 쓰기의 창의성을 분석하고 이것의 교육적 함의를 논의하였다. 분석 결과, 첫째 읽기와 토론, 그리고 쓰기의 과정은 문제해결의 구조와 같다는 것을 확인하였다. 문제해결의 구조는 문제 상태(A), 중간 상태(B), 목표 상태(C)로 관계화되고 있으며, 읽기와 토론, 그리고 쓰기의 과정도 이들 세 단계로 관계화된다는 것을 확인하였다. 둘째, 문제해결의 구조적 상동성에 기반을 한 읽기와 토론, 그리고 쓰기의 창의성 생성 방식을 확인하였다. 읽기의 경우 <제시된 문제>와 문제해결 요소들의 새로움(unique)이 목표 상태인 신의(新意)를 결정하였으며, 토론의 경우 <발견된 문제>의 새로움(unique)과 문제해결 요소들의 새로움(unique)이 목표 상태인 변증법적 이해를 결정하였으며, 그리고 쓰기의 경우 <발견된 문제>의 새로움(unique)과 문제해결 요소들의 새로움(unique)이 재구조화된 주제의 창의적 표현을 결정하였다. 마지막으로 읽기와 토론, 그리고 쓰기의 창의성 생성 방식이 창의성 교육 프로그램 개발과 관련하여 함의하는 것이 무엇인가를 논의하였다. 통합 교육과 관련하여 ‘읽기’와 ‘토론’, 그리고 ‘쓰기’는 7가지의 활동 가능성을 띠는데 가장 이상적인 것은 ‘읽기-토론-쓰기’의 통합 활동이라고 보았다. 읽기, 토론, 쓰기는 각각 구조적 독립체이기 때문에 통합 교육에서 대등한 관계로 인식하여야 한다는 것을 확인하였다. 특히 창의성 수준을 높이기 위해서는 중간 상태(B)의 수단들을 적극 발굴하고 적용하는 것이 필요함을 확인하였다. 아울러 각 구조의 문제 유형이 <제시된 문제>인지 <발견된 문제>인지에 따라 목표 상태가 결정됨으로 문제유형을 명확히 하는 교육이 요청된다고 주장하였다.

      • KCI등재
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        아동의 이야기와 호랑이 설화의 내면화

        김기호 한국구비문학회 2004 口碑文學硏究 Vol.0 No.18

        <아동의 이야기>와 <호랑이 설화>, 그리고 <설화의 내면화> 사이에는 어떠한 관계가 있는 것일까? 본 연구에서는 호랑이 설화 세계의 내면화는 아동의 이야기와 호랑이 설화 이 둘 사이의 상호 작용이 낳은 자연스런 결과로 보고 호랑이 설화 세계의 내면화를 밝히는 것을 목적으로 삼았다. 본 연구의 논의 결과를 요약 제시하면 다음과 같다. 첫째 호랑이 설화의 줄거리 수준에는 <과제-해결실패>와 <과제-해결성공>이 있다. 이 두 수준 각각에는 또한 세부적으로 나누어지는 줄거리 수준이 있다. 그리고 각각의 줄거리 수준에는 각 수준에 대응하여 주인공 호랑이의 사회화 발달 정도가 이야기되고 있다. 이 두 가지 사실은 줄거리의 수준면에서 그리고 주인공 호랑이의 사회화 면에서 호랑이 설화가 아동 발달의 특징을 반영하고 있다는 것을 의미한다. 둘째 아동이 만든 이야기 줄거리 수준에는 <무과제-무해결> <과제-무해결> <과제-해결실패> <과제-해결성공>이 있다. 그리고 각 수준에 대응하여 주인공의 사회화 발달 정도가 이야기되고 있다. 이 두 가지 사실 또한 줄거리의 수준면에서 그리고 주인공의 사회화 면에서 아동 이야기가 아동의 발달적 특징을 반영하고 있다는 것을 의미한다. 또한 아동의 이야기 줄거리 수준이 연령대별로 변화의 단계를 형성하고 있다는 것을 확인할 수 있었다. 셋째 호랑이 설화 세계의 내면화 원리를 확인하고 원리의 의미를 추론해보았다. 내면화 원리는 아동의 이야기 줄거리 수준과 그들이 선호하는 호랑이 설화 줄거리 수준이 불일치하다는 사실을 확인함으로써 드러났다. 드러난 결과는 ‘아동이 자신의 능력보다 한 단계 앞선 수준의 호랑이 설화를 선호하고 이들을 내면화한다는 점이다. 이러한 내면화에서 호랑이 설화는 아동을 위한 ‘발달의 모델이 됨’을 의미한다.

      • KCI등재후보

        양성 흉막중피종의 3 예

        김기호,김성규,이미경,정현주,안철민,이은직,이강석 대한내과학회 1986 대한내과학회지 Vol.31 No.6

        Pleural mesothelioma is usually divided into two forms of localized and diffuse type. Localized pleural mesothelioma may occur in both sexes and at the age of 50 years. Benign mesothelioma is composed of epithelial and fibrous tissue. The majority of mesothelioma shows whirls of collagen fibers microscopically. This tumor can vary greatly in its size and can be treated well by resectional surgery. Three cases of localized benign mesothelioma diagnosed by surgery were reported with the review of literature.

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