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중국 내가권법 三大門 太極拳, 形意拳, 八卦掌에 대한 탐색
김용수,박기동,김택호 한국스포츠인류학회 2014 스포츠인류학연구 Vol.9 No.1
이 연구는 중국 내가권법(內家拳法)의 특성 및 배경과 응용 기술 형태를 살펴봄으로써 중국 내가권법의 지식 체계를 제시하는 데 목적이 있다. 이와 관련하여 내가권법의 3대문(三大門)을 탐색한 결과 다음과 같은 결론을 도출 하였다. 첫째, 태극권(太極拳)은 소림권(少林拳)을 모태로, 하남성(河南省) 진 가구(陳家溝)에서 진씨 일족인 진왕정(陳王庭)에 의해 창시된 내가권이였다. 둘째, 형의권(形意拳)은 산서성(山西省), 하북성(河北省)의 대표적인 무술로, 희제가(姬際可)가 전한 심의육합권(心意六合拳)을 몇 대 걸쳐 이낙능(李洛能) 이 이어 받아 ‘형의권(形意拳)’이라 명명한 권법이었다. 셋째, 팔괘장(八掛掌) 은 북경(北京)을 중심으로 전해온 북파 권술의 일종으로, 동해천(董海川)에 의해 창시되었다. 넷째, 내가(內家) 계열의 무술은 기공(氣功), 도인술(導引 術), 양생술(養生術), 건신술(建身術) 등과 유사한 의미로 건강 및 의료체조와 관련된 수련 방법이 무술에 적용되었음을 알 수 있었다. 다섯째, 내가권법 (內家拳法) 삼대문(三大門)은 태극권에서 시작하여, 형의권(形意拳)의 기법을 습득하고, 형의권(形意拳)을 배운 사람은 팔괘장(八掛掌)을 숙달함으로써 내 가권의 전용(全容)을 알게 되는 일종의 유형이 있었다.
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김용수 한국영미어문학회 1998 영미어문학 Vol.54 No.-
'스콜라' 이용 시 소속기관이 구독 중이 아닌 경우, 오후 4시부터 익일 오전 9시까지 원문보기가 가능합니다.
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5대 재벌군의 투자행위와 유동성 -상장기업을 중심으로-
김용수,임태정 인하대학교 산업경제연구소 1999 경상논집 Vol.13 No.2
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This study specifically examines the empirical relationship between investment behavior and liquidity of big 5 Chaebol's companies. Technically, we use the generalized least square method to explain the response variable, investment, by inducing the four explanatory variables such as cash flows, Tobin's q-ratio, sales, and ROE. Data were collected from the Korean manufacturing companies listed in the Korean Stock Exchange. The period extends from 1986 to 1995. To com-pare any change and difference, we classify the sample into two subsets, big 5 Chaebol's companies and non-Chaebol's companies. Based on the empirical results, we can not fully support the hypothesis. The test results hold during the bull market period as well as during the bear market period. The contribution of this paper is to test the liquidity constraints as stock market change. For the further study, we recommend to test the hypothesis by dividing the sample into big 5, big 10, and big 30 Chaebol's companies.
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김용수,정구인 한국교원대학교 학교체육연구소 2013 학교체육연구소지 Vol.20 No.1
This research was designed to find out how imagery training program influence students' motor skills in high jump and how various teaching techniques should be applied to improve students' motor learning. To achieve the purpose of the study, ninety studen
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