한국사상(韓國思想) 문화(文化) : 『금인초(錦人抄)』 소고(小考)

김미선 ( Mi Seon Kim ) 한국사상문화학회 2013 韓國思想과 文化 Vol.66 No.-

본 논고는 『錦人抄』에 대하여 고찰 하였다. 『錦人抄』는 『錦南詩集』의 選集으로 청주 송곡에 세거지를 둔 『錦南詩集』의 작자인 금남 김상범의 후손인 北隱 金東說의 書架에서 발굴되어 처음으로 본 논고에서 연구 자료로 삼게 되었다. 그동안 청주지역에 대한 지역학 연구가 활발히 이루어지지 못하였고 더구나 이 지역에서 활동하면서 다양한 문학 작품을 남긴 인물들의 시문학에 대한 연구는 전혀 없는 실정에서 『錦人抄』는 조선시대 청주 지역에 세거한 가문의 현황과 활동은 물론 19세기에 활동한 유림의 동향 등 이 지역에 대한 지역사 연구에 중요한 자료임을 알 수 있었다. 이러한 연구의 필요성을 바탕으로 『錦人抄』의 고찰이 지역사 연구에 발돋움이 될까 하는 의도에 주안점을 두어 먼저 『錦人抄』의 작품 개관을 하였다. 『錦南詩集』에 실려 있는 시와 글은 모두 270題 편 304首 인데 이러한 내용을 바탕으로 필사로 抄錄 되어진 『錦人抄』에는 모두 47首의 작품이 수록 되어져 있음을 확인하여 작품 목록 및 내용적·형식적 분류를 하였다. 이를 배경으로 『錦人抄』의 작품내용에서는 『錦人抄』의 형성배경, 『錦人抄』에 드러난 詩意識를 고찰하였다. 금남의 세거지인 송곡의 아름다운 자연 환경을 그의 작품을 통하여 형성된 배경을 이해 할 수 있었다. 또한 陶淵明처럼 자연 속을 거닐며 시를 읊조리는 삶으로 松谷의 隱君子로서 慶州金氏 世居地에서 선조의 忠孝와 敬義, 詩와 學問을 더욱 면면히 계승한 작자의 시 의식을 통하여 청주지역 松谷에 세거한 경주김씨 및 지역 유림의 문학 활동에 대해 고찰 할 수 있는 계기가 되었다. 이를 바탕으로 청주지역에 대한 지역학 및 문학연구가 더욱 활발히 이루어지길 기대한다. In Chosun period some family people who lived in Cheongju from generation to generation their contemporary condition and activity and of course confucian scholars` tendency and so on, for this area, district history study a little accomplished. In addition, this area people who acted and left a variety of literature work whose poetry literature study never exists in the real situation. Only I examine confucian culture in Chungbuk, this area school ties and academic traditions are mentioned and the writing which is Cheongju confucian scholars` tendency centering Park, Rojung. Therefore, in this study, I will examine Gyeongju Kim`s family who lived Songgok(松谷) in Cheongju area from generation to generation as the first work, studied in this area confucian scholars` tendency activity. At first Gyeongju Kim`s Gongpyeonggong branch family, Songgok entrance hometown forefather, at first, Songgok Kim, Sik(松谷 金埴) came and acted by his descendants, and I will study assignment this writing of main contents. In Songgok living place from generation to generation Gongpyeonggong`s 19th elder son, fildelity Kim, Sangnam(忠臣 金尙男) and his son Kim, Yeosan (金如山)`s spouse, virtuous woman Gimhye Kim`s(婦人 烈女 金海金氏) Jeongryeogak(旌閭閣) is presently existing. After that, the major active person of Gongpyeonggong branch family is 25th elder son Geumnam Kim, Sangbom (錦南 金商範). Geumnam taught as a village school schoolmaster in region and was excellent the poetry and prose. He was actively met poetry meeting(詩會) with the region literary man. And I used with article data through excavation of poetry and prose book, Geumnam Collective Poems (『錦南詩集』) recently in2007 which Geumnam left. Since 2010, I used this study`s data by excavation of Gemincho(『錦人抄』). The Gemincho(『錦人抄』) is collected for its work from Geumnam Collective Poems (『錦南詩集』) and is compiled. That is deeper illuminated the author Kim, Sangnam`s poetry world and will be a help for district history study and contemporary condition of confucian scholars who acted in Cheongju area in Chosun period, I think.

Increased Urinary KIM-1 and Tubular KIM-1 Expression in IgA Nephroapathy (초)

( Mi Seon Seo ),( Soon Hyo Kwon ),( Moo Young Park ),( Soo Jung Choi ),( Jin Seok Jeon ),( Hyun Jin Noh ),( Jin Gook Kim ),( Dong Cheol Han ),( Seung Duk Hwang ) 대한내과학회 2010 대한내과학회 추계학술대회 Vol.2010 No.-

<雲英傳〉에 등장하는 여성 인물의 내면의식 고찰 : 궁녀들의 시(詩)를 중심으로

김미선(Kim Mi-seon) 우리문학회 2009 우리文學硏究 Vol.0 No.27

'Unyeong-jeon' is one of the Korean classical love affair novels which have been written at early 17C. The purpose of this paper is to describe how to indirectly represent the inside consciousness of court ladies through the use of a Chinese poem in 'Unyeoug-jeon". In the novel, the amount of the Chinese poetry are introduced but the number of poems written by prince Anpyeong and Kim-jinsa is smaller than those of court ladies. There/ore it is naturally granted that the Chinese poems can be the best method for curt ladies to express their inside consciousness. In connection with this issue, the focus point of our discussion will be finding the inside awareness of court ladies by analyzing their fifteen poems. In 'Unyeong-jeon', various curt ladies under court rules are appeared. Among them, Unyoung realizes her unnatural life and then become love with Kim-jinsa. However, her own reckless conduct against curt order leads to trial at relation with prince Anpyeong. Finally, Unyoung forgoes her devotion to prince Anpyeong. Although Jaran, an another curt lady, actively support a wrong conduct of Unyoung, she forces her to keep a fidelity to prince Anpyeoug. This means that Jaran comprehends the deviant behaviour of Unyoung and Kim-jinsa, but she also recognizes that there is no practical solution for their love. These series of these emotional conflicts are indirectly represented through the poems of Unyoung and Jaran. In the novel, other curt ladies express their awareness changes through the Chinese poems as well. Proceeding from this fact, we can analyze the inside consciousness changes of curt ladies into the phases of becoming aware of their situation. And it is effective that they use the Chinese poem for representing their awareness because it is possible to conceal them into various metaphoric expressions. 본고는 <운영전>에 등장하는 궁녀들의 내면의식을 서정적 장르인 한 사를 통 어떻게 우회적으로 표현하고 있는지 살폈다. 논자는 애정전 기소설인 <운영전>이 한시를 다량 포함하고 있다는 점에 착안하고, 안평대군과 김진사의 시가 궁녀들에 비해 상대적으로 적다는 것에 주목했다. 이것은 한시가 궁중 질서에 갇혀 있는 궁녀들의 내면을 곡진하게 표현할 수 있는 수단이 될 수 있다는 것을 의미한다고 보았다. 따라서, 본 고는 궁녀들의 시 15편을 분석함으로써 그녀들의 내면심리를 밝히는 데에 목적을 두었다. <운영전>은 운영을 포함하여 다양한 궁년들이 등장한다. 이들은 안평대군의 궁중적 질서에 포섭되어 일면 안위적인 삶을 누린다. 여러 궁녀들 중 운영은 자신을 둘러싸고 있는 궁중 생활에 대한 부자연스러움을 느끼는 바, 이러한 각성은 김진사에 대한 사랑으로 표출된다. 물론 운영은 김진사를 만나기 이전, 자신의 처지에 대한 자각을 했을지도 모른다. 그러나 작품의 문면에는 나타나 있지 않기 때문에 김진사화의 만남에서 그 원인을 찾을 수 있다. 운영과 김진사와의 사랑은 안평대군과의 관계에서 시련을 맞는다. 그 시련은 궁녀의 사랑을 인정하지 않는 폐쇄된 궁중질서(안평대군의 이념) 때문에 나타난다. 결국, 운영은 안평대군의 궁중적 질서와 김진사와의 사랑에서 충돌한다. 그리고 안평대군에 대한 정절을 훼절한다. 운영은 이러한 사랑과 훼절의 갈등을 자신의 한시에서 우회적으로 잘 드러내고 있다. 자란은 운영과 김진사의 사랑을 적극적으로 돕는 조력자이면서 한편으로 안평대군에 대한 신의를 지킬 것을 강요하는 입장에 서 있다. 자란은 궁중적 질서를 벗어나지 않는 것은 본원적 · 궁극적인 것이며 운영의 일탈적 사랑은 일시적 · 순간적인 것으로 본다. 즉, 자란은 운영과 김진사의 사랑을 인정할 수밖에 없지만, 이들 사랑에 대한 현실적인 탈출구가 존재하지 않음도 분명하게 인식하고 있다. 이밖에 궁녀들은 자신들이 지은 한시에서 내면의 심리변화를 감추고 있는 것처럼 보인다. 그러나 궁녀들의 일부는 자신들의 내면의 심리 변화를 간접적인 방식인 한시를 통해 우회적으로 드러내고 있다. 이는 궁녀들에게도 일정정도 운영과 같은 변화가 계기적으로 발현되고 있음을 의미한다. 이상의 논의를 정리하면, 궁녀들의 내면의 심리변화는 자신들의 처지를 자각하는 과정이며 정체성을 탐구해가는 과정으로 볼 수 있다. 그리고 이러한 자신들의 자각을 표현하는 방법으로 은유적인 표현이 가능한 시를 선택하여 효과적으로 드러내고 있다. <운영전>은 서정장르인 한시를 작품의 적재적소에 배치하여 낭만적인 분위기를 자아내고 있다. 이는 <운영전>이 갖는 서사 장르의 한계를 서정장르로 보충하는 기능을 한다.

Multi‑tissue lipotoxicity caused by high‑fat diet feeding is attenuated by the supplementation of Korean red ginseng in mice

Seon‑A Jang,Seung Namkoong,이성률,Jin Woo Lee,Yuna Park,Gyeongseop So,Sung Hyeok Kim,Mi‑Ja Kim,Ki‑Hyo Jang,Alberto P. Avolio,Sumudu V. S. Gangoda,Hyun Jung Koo,Myung Kyum Kim,Se Chan Kang,Eun‑Hwa Sohn 대한독성 유전단백체 학회 2020 Molecular & cellular toxicology Vol.16 No.1

Background Excessive intake of fat, one of the causes of obesity, is associated with low-grade infammation in various susceptible organs and eventually causes tissue toxicity. This study examines the multifaceted suppressive efects of Korean red ginseng extract (KRG) on high-fat diet (HFD)-induced lipotoxicity and infammatory responses in the aorta, liver, and brain. Methods Male C57BL/6 mice were fed HFD with or without KRG for 12 weeks. The improvement efect in KRG on lipotoxicity and infammatory potential was determined in the blood and the aorta, liver, and brain tissues. Results KRG signifcantly inhibited 3-hydroxy-3-methylglutaryl coenzyme A (HMG-CoA) reductase activity by >20% in vitro. KRG supplementation suppressed HFD-associated body weight gain, lipid profle changes, and excessive fat deposition in the liver and increased leptin, insulin, and ALT levels in the blood. Infammatory markers in the aorta, liver, and brain were also signifcantly reduced by KRG treatment. In microvascular endothelial cells, the 15% cyclic stretch-mediated upregulation of ICAM-1 and vascular cell adhesion protein-1 (VCAM-1) expression was signifcantly attenuated in the presence of KRG. Conclusion KRG supplementation attenuates HFD-mediated body weight gain, lipid profle changes, and multi-tissue infammatory responses.

두경부 마사지가 중환자실 환자의 수면과 불안에 미치는 효과

김미용,전선영,송윤희,최은진,김재희,김미성,주명순,김남선 병원간호사회 2006 임상간호연구 Vol.11 No.2

Purpose: This study was to apply head and neck massage to patients in intensive care unit and to inventigate the effect of that massage on sleep and state anxiety. Method: The subjects in this study were 27 patients who were admitted in medical intensive care unit. The study was performed from June thru September of 2005 on the One-group pretest-posttest design and the sleep, state anxiety of the subjects were measured before and after head and neck massage. For data analysis, paired t-test and Pearson correlation coefficient were utilized. Result: The first hypothesis that the subjects might have a better sleep after being exposed to head and neck massage was accepted. The second hypothesis that the subjects might feel less state anxiety afrer being exposed to head and neck massage was accepted. The third hypothesis that the sleep of the ICU patients maight be correlated to their anxiety was accepted, as there appeared correlation between their sleep and anxiety. Conclusion: Head and neck massage is identified as one of independent nursing interwentions to improve the sleep of ICU patients and ease their anxiety, and it is necessary to apply it to clinical practices.

일부 응급구조과 학생과 간호과 학생의 안락사에 대한 태도조사 연구

김미선,박미화,황선영 한국응급구조학회 2002 한국응급구조학회지 Vol.6 No.1

This descriptive study was conducted to identify the attitude toward euthanasia of EMT and nursing students and to compare their attitude before and after clinical practice. The convenience sample was comprised of 40 first grade and 40 second grade EMT students attended at G college in G-city, and 40 first grade and 40 third grade nursing students attended at C college in C-province. The variable was tested with an euthanasia attitude scale developed by Kim Ae Kyoung(2001). The valid responses were obtained and analyzed by using SPSS PC+ from November 25 to December 6.2002. The results showed that most of the respondents agreed to have positive attitude toward euthanasia in terms of client's right and client's quality of life. Also, they thought that euthanasia should be legalized and the right to die with dignity should be guaranteed. The EMT respondents having a clinical experience showed significantly higher score than respondents having no experience in the subarea of medical ethics and nursing respondents who had a clinical practice showed significantly higher score than others no experience in the subarea of quality of life. But, the other sub-areas had no significant difference between the respondents before and after clinical practice.

S-542 Indomethacin aggravates the renal injury by inhibition of adenosine-medited renal protection in AKI

( Hyejung Kim ),( Sun-hee Kim ),( Mi Seon Kang ),( Park Seok Ju ),( Min Sung An ),( Ki Beom Bae ) 대한내과학회 2016 대한내과학회 추계학술대회 Vol.2016 No.1

Background: Ischemia-reperfusion injury (IRI) is a leading cause of acute kidney injury with high morbidity and mortality due to limited therapy. AKI emerges in various clinical settings and is complex with outcome linking oxidative stress, inflammation, and cell death. Therefore protection of AKI is still an unsolved problem. Indomethacin is generally known that it inhibits the production of prostaglandins through the inhibition both cyclooxygenase (COX) 1 and 2. Prostaglandins have a wide variety of effect such as regulation of vasodilation, inflammation, regeneration, pain, fever. Therefore effect of indomethacin in AKI is different according to injury model. We investigated whether indomethacin which inhibits the production of prostaglandins aggravate the renal injury in AKI mouse model. Methods: Male C57/BL6 mice (8-10 weeks old, weight 20~25 g) were used. Acute kidney injury is induced by bilateral kidneys pedicle clamping which were subjected to 20 min or 30 min at both kidneys. Mice were treated with indomethacin at before and after injury. Blood and kidney samples were collected at 24 hr after IRI. The expression level of creatinine, N-gal & Kim-1 were detected in serum. And the expression level of PGE2, cAMP and adenosine were detected in kidney. Kidney Injury score were measured by HE staining and TUNEL. Results: In bilateral AKI model, Serum NGAL level and creatinine level were significantly highest in indomethacin treated group compared to non-treated group (NGAL, p<0.05; creatinine, p<0.01). Indomethacin treated group showed significantly more necrosis and apoptosis compared to non-treated group. Furthermore, Indomethacine inhibited the production of prostaglandins, cAMP and adenosine. Conclusions: Indomethacin inhibits adenosine-mediated renal protection by inhibition of prostaglandin production in AKI. Therefore Indomethacin worsened renal injury by inhibition of prostaglandin production in AKI. * This research was supported by a grant of the Korea Health Technology R&D Project through the KHIDI, funded by the Ministry of Health & Welfare, Republic of Korea (grant number :H15C2212)

胃疾患의 食餌療法

강미경,김미숙,김선숙,김수향,양이선 효성여자대학교 가정대학 학도호국단 1987 家政大論集 Vol.6 No.-

The circumstance being surrounded with a rapidly changing society causes us to build up manystresses during our modern life. For this reason, there is increasing the occurrence of gastroentericdisorder in frequency. The dietary treatment of gastroenteric disorder requires to prepare the program necessary fora meal's amount quality and cookery with careful attention. In addition, it is essential for gastroentericpatients to fully supplement the needed nutritive substance depending on the degree of the trouble,by controling their mealtimes. Consequently, the successful dietary treatment entirely depends uponthe close cooperation between the patient involving his family and doctors and dietitians becausethe patient has to observe the standard of the programed dietary treatment. And it also is very impor-tant that the person who prepares table for these patients, attempts to improve their appetite, bysupplying foods suitable for their digestion and taste on the basis of the dietary treatment's standard. Several mental elements of gastroenteric patients have great effect upon the recovery of their di-sorder so that their family and nurses must lead these patients to stabilize their mind and to berestored to health as well as the adequate medical treatment.

보문 : Polyethylene Film포장이 포도 Sheridan의 저장력에 미치는 영향

남상영(Sang Young Nam),김경미(Kyoung Mi Kim),박종천(Jong Chun Park),주선종(Seon Jong Joo),정재현(Jai Hyun Jung) 한국식품저장유통학회(구 한국농산물저장유통학회) 1997 한국식품저장유통학회지 Vol.4 No.1

중등 특수학급 운영 개선 방안

김주영,이미선,이유훈,최세민 국립특수교육원 2001 연구보고서 Vol.- No.4

본 연구에서는 우리나라 중등 특수학급 운영의 개선 방안과 그에 따를 정책 과제를 제시하는데목적을 두고 중등 특수학급의 개념과 특성, 우리나라 특수학급의 설치 배경과 현황을 상세히 기술하였으며, 특수학급의 문제점을 제시하였다. 또한 중등 특수학급 관련자들을 대상으로 특수학급의 운영을 어렵게 하는 요소들을 분류하고 각 요소별 문제들을 분석하여 개선 방안과 정책과제들을 제안하였다. 학교 사회 인식의 개선 방안 관리자와 교사의 인식 개선:시·도 교육청 단위에서의 연수기회를 늘리고, 연수 내용을 교사와 관리자의 요구에 맞게 조정하며, 일반학교에서의 실제 적용 부분에 대한 구체적인 실제들을 제시해야 한다. 학생과 부모의 인식 개선:학생과 부모는 전문적인 연수보다는 지속적인 자극과 접촉 및 참여 기회 등을 제공함으로써 감정적으로 다가설 수 있도록 체화(體化) 시키는 과정들을 마련해야 한다. 정책 과제:일반학교 관리자 및 교사의 연수기회를 확대 강화하여야 한다. 일반학생의 장애인 이해와 남을 배려하고 함께 살아가는 인성 함양을 위한 교과별 장애인 관련 단윈을 개발해야 한다. 일반학생과 부모들의 장애인에 대한 올바른 인식을 심어줄 수 있는 활동프로그램을 개발하여 제공해야 한다. 취학 업무의 개선 방안 특수학급 설치 비율의 불균형 해소:중등 특수학급의 특성을 고려한 운영 정책을 펴 나가야한다. 인구가 밀집되어 있는 도시 지역에서는 장애 유형별 특수학급을 설치하고 인구가 적은 지역에서는 모든 학교에 특수학급을 두어 단 한 명의 학생이라도 제대로 된 교육을 받을 수 있도록 해야 한다. 특수교육 대상자 선정 및 지정ㆍ배치 과정의 현실적 개선:장애학생의 진단ㆍ평가에 필요한전문교사집단의 인적 자원과 각종 검사도구 및 시사ㆍ설비, 인터넷망, 사도 교육청과의 직접적인 연계, 지역사회 협력 네트웍 등의 물적 자원 등 유리한 인프라를 갖추고 있는 특수학교 중심의 '특수교육지원센터'나 지역사회 '장애인복지전문기관' 등을 활용한 실제적 진단ㆍ평가를 하도록 모색해야 한다. 특수교육 대상자 선정 및 지정·배치의 원칙:특수학급 교사는 일단 학교 내 특수교육 대상자를 선별(screening)한 후 선점 및 배치 신청을 한다. 특수교육 대상자 진단평가는 초등학교학생 중심으로 실시한다. 초등학교에서 특수교육 대상자로 선정된 학생들은 상급학교의 특수학급 입급을 희망할 경우 별도의 선정과정 없이 지정ㆍ배치를 받도록 한다. 특수교육대상자로 선정된 학생들이 상급학교로 진학할 때는 반드시 전학년까지의 특수교육 수행자료를 첨부하여 제출하도록 한다. 중학교나 고등학교에서 처음으로 특수교육 대상자로 선정받고자 하는 학생들은, 중학교는 초등학교 6학년 말(중학교 배정 시기), 고등학교는 중학교3학년 말(고등학교 지원 시기) 지역 교육청 및 시·도 교육청에 특수교육 대상자 선정 및 지정ㆍ배치 신청을 한다. 정책 과제:특수교육 대상자 진단ㆍ평가 업무의 효율화를 위한 다양한 방안을 연구하여야 한다. 장애학생들의 타 학교 전학 또는 상급학교 진학에 필요한 최소한의 특수교육 수행자료를 규정하여 구비하도록 하여야 한다. 특수학급 운영 환경의 개선 방안 물리적 여건의 개선:일반학교 내 물리적 환경 개선을 위해 시·도 특수교육 담당 행정가를지원하고 독려해야 한다. 일반학교 내 장애학생 관련 편의시설과 유초ㆍ중고등학교별 특수학급의 시설 및 교구 설비에 관한 명확한 법적 제도적 장치를 마련해야 한다. 학교 순회교육의 개선:특수교육진흥법시행령 제13조의2 제2항을 삭제하고 농촌 등 학교의규모가 작고 원거리에 흩어져 있는 지역은 반드시 모든 학교에 특수학급을 설치하도록 해야 한다. 특수학급 교사의 직무 개선:보조교사, 치료교육 및 직업교육 담당교사, 순회교육교사 등을 특수학급에 함께 배치하여 업무를 상호 분담하고 통합교육 지원 이외의 특수학급 교사의일반학급 수업 지원을 한정하여야 한다. 특수학급 교사의 처우 개선:특수교육 경력에 대한 승진 가산점 부여의 존폐에 대해 신중히대처해야 한다. 특수교육 교사 양성체제가 일반교사와 이원화되어 있는 현 상황을 둔 채로특수학급 교사의 승진 여건을 개선하기 위한 단기적 방안은 찾기 어려운 실정이므로 장기간에 걸친 단계적 해결방안을 찾아야 한다. 정책 과제:특수학급의 시설 설비 기준을 규정하고 일반학교에 설치하여야 할 장애학생편의시설의 종류와 규격, 기준 등을 마련하여야 한다. 보조교사의 안정적인 배치제도를 마련하여야 한다. 특수교육 경력에 대한 승진가산점 부여 제도와 특수학급 교사의 근본적인 승진차별구조에 대한 장기적인 연구와 개선책을 제시해야 한단. 특수학급 운영 지원의 개선 방안 장학 및 행정 지원 개선:각급 교육청의 특수교육 업무 담당 장학 행정 지침서를 개발해야 한다. 신임 특수교육 업무 담당 전문직을 위한 직무연수를 의무화해야 한다. 교육청별로 특수학급 교사 연구회를 조직하고 지원해야 한다. 재정 지원 개선:특수학급 운영에 필요한 제경비를 '학교 운영비'에서 지출하도록 권장해야 한다. 그럼에도 불구하고 총액으로 교부하고 있는 '학교 운영비'와는 별도로 그동안 목적성예산으로 시·도마다 특수학급에 지원해 온 '특수학급 운영비'를 당분간 계속 지원해야 한다.특수학급 교사들의 '학교 운영비' 등 예산 운영에 대한 이해를 높여아 한다. 학교의 지원 개선:교사 스스로 적극적인 태도를 길러 일반교사와 잦은 교류를 통한 원만한인간관계 형성에 주력함은 물론, 학교 관리자를 대상으로 장애학생의 통합교육과 특수학급운영에 대한 적용 가능한 특수교육 직무연수를 확대 실시하여야 한다. 정책 과제:교육청 특수교육 담당 장학관(사)을 위한 장학 행정 지침서를 개발하고 정기 직무연수를 실시해야 한다. 지방교육재정교부금에서 특수학급 운영비를 목적성 경비로 확보해야 한다. 학교 관리자의 장애학생 교육 및 특수학급 운영 지원에 관한 최소한의 지침을 마련하고 그에 따른 직무연수 기회를 제공해야 한다. 특수학급 교사의 자질과 역할의 개선 방안 특수학급 교사의 자질 개선:특수학급 교사들이 자격이나 이력(경력)과 같이 누구나 객관적으르 확인하고 인정할 수 있는 공적 자질도 잘 갖추어야 하지만, 보다 더 근본적인 것은 일반교사에게서 기대하기 힘든 인성과 태도가 요구된다. 특수학급 교사의 역할 개선:특수학급 교사의 역할은 통합교육 개시의 기초를 정립하고,적합한 개별화 교육 프로그램을 개발하며, 학교 전체 환경 내에서 장애학생의 활발한 참여를 촉진시키며, 일반 학급 내에서 장애학생의 구성원 자격을 확보시키며, 일반 학급에서 장애학생의 적극적 수업참여를 촉진하며, 일반학생과 장애학생에게 구체적 상호작용 방법을 교수하며, 일반학급 교사와 지속적인 협력체계를 구축하는 등 특수학급의 설치 목적인 장애학생의통합교육을 제대로 수행할 수 있는 활동에 모아져야 한다. 특수학급 운영 형태의 개선 방안 우리나라의 중등 특수학급 운영 형태는 대부분 시간제로, 특수학급교사의 의지나 관리자의요구, 학교의 형편에 따라 더 많은 형태들이 존재한다. 무엇보다 특수학급의 운영 형태는 학교와학생의 다양성을 고려하여 융통성 있게 운영하는 것이 중요하다. 유연한 특수학급 운영은 장애학생과 일반학생 모두에게 보다 적절한 학습환경을 제공하고 일반학생이 장애학생을 이해하고 긍정적인 태도를 갖는데 도움을 준다. 정책 과제:우리나라의 현실에 맞는 특수학급 운영 형태를 개발해야 한다. 협력 수업과통합학급 교사 지원을 위한 특수학급 교사들의 재교육을 강화해야 한다. 교육과정의 개선 방안 교육과정의 수정:교육과정의 수정이나 운영에 관한 전반적인 사항을 활발히 연구하여 제공해야 할 것이다. 교육과정의 수정은 일반학교 교육과정을 고려하되 장애학생의 특별한교육적 요구에 적절해야 한다. 교육과정의 수정에 필요한 구체적인 지침을 제공할 필요가있다. 교육과정의 수정은 융통성 있게 이루어져야 한다. 중등 특수학급 학생을 지도하는데 요구되는 교수 방법이나 수정된 교육과정의 적용에 관한 다양한 연수기회가 주어져야 한다. 중등 특수학급 학생들을 지도하기 위한 다양한 교수-학습자료의 개발이 필요하다. 교육과정 수정에 대한 적절한 평가가 이루어지도록 해야 한다. 교육과정의 평가:수업에 도움이 되는 요소와 방해가 되는 요소를 밝히기 위해 교실환경 평가가 이루어져야 한다. 준거지향적 평가, 교육과정중심 평가, 수행평가 등 학습수행 평가가이루어져야 한다. 재량활동 및 특별활동의 개선:학교 관리자들의 재량활동에 대한 인식이 바뀌어야 하고, 재량활동에 필요한 인적 물적 자원에 대한 지원체제가 마련되어야 한다. 그리고 원활한활동을 위해 지역사회 기관과 협력할 수 있는 방안이 마련되어야 한다. 학생의 능력에 맞는 적절한 특별활동에 참여시켜야 한다. 치료교육활동의 개선:중등 특수학급 학생의 장애 상태와 주요 문제에 대한 정확한 진단이 이루어져야 한다. 특수학급 학생은 일반학생들과의 상호작용을 통하여 문제행동을 경감시킬 수 있으므로, 특수학급 학생들의 치료교육에는 일반학생들의 참여와 협조가 필요하다. 부모와 지역사회 인적자원을 활용한다. 보다 전문적인 치료교육을 실시하기 위하여 특수학급에치료교육 교사를 배치해야 한다. 특수학급 학생의 치료교육을 위해서는 지역사회 관련기관(인근 복지관, 치료센터)과의 유기적인 협력체제를 구축할 필요가 있다. 특수학교와 특수학급이 연계체제를 마련할 필요가 있다. 직업 및 전환교육의 개선:성공적인 전환교육을 위해서는 관계기관이나 관련 인사아의 협력체제를 구축하고, 부모의 참여 확대를 위한 다양한 교육 프로그램을 개발해야 한다. 장애학생의 진로 지도를 위한 기구가 마련되어야 한다. 장애학생이 직업과 관련된 적성을 파악하고 그들이 실제 노동 현장을 체험해 볼 수 있도록 근로 현장과 연계 교육할 수 있는 시스템을 마련해야 한다. 장애학생의 직업진로지도를 담당할 수 있는 전문 인력이 충원되어야 한다. 직업훈련을 위한 다양한 프로그램이 개발되어야 한다. 산학협동체제가 마련되어야 한다.개별화교육계획 개선:특수학급에서 개별학교육계획을 성공적으로 수행하기 위해 교사는 교과 내용의 수정, 교수방법의 수정, 일반교육과 특수교육의 협력, 평가의 개별화 등의 운영을 잘 해낼 수 있어야 한다. 정책 과제:특수교육 대상자를 위한 일반교육과정의 교과별 수정 자료 등을 개발 보급하여야한다. 중등 특수학급 학생들의 교육과정 평가를 위한 지침을 개발하여야 한다. 특수학급의재량활동 및 특별활동 우수사례를 발굴하고 수집하여 보급해야 한다. 치료교육 및 직업교육교사를 순회 배치해야 한다. 특수학급 교사들의 교육과정 운영에 대한 지도 능력 향상을 위한 연수를 강화해야 한다. 개별화교육계획 작성 및 운영에 관한 전산화 프로그램 등을 개발해야 한다. The purpose of this study was to present strategies and policy issues for improving the special classes management of secondary schools in Korea. A review of related-literature was presented to provide (1) the concepts and characteristics of special classes in secondary schools, and (2) the establishment background of secondary special classes. In addition, in-depth interview with people involved in special classes in secondary schools about the current status in and needs for the management of special classes in secondary schools was carried out. Based on the literature review and interview analysis, the study presented the current status in and problems with secodary special classes and suggested strategies and policy issues for improving the management of special classes in Korean secondary schools. The detail strategies and policy issues are as follows: First, the principals and general education teachers' understanding of and attitudes toward special classes have to be improved. For accomplishing this purpose, teacher training at the level of metropolitan/provincial offices of education must be expanded. Also, efforts for improving the awareness of students without disabilities and their parents have to be made in another direction. Second, improvement in procedures related to entering students with disabilities must be made. The disproportionate ratio of the number of special classes in kindergarten, elementary, and secondary schools has to be made balanced. Principles for assessing and placing students with disabilities have to be established, and the procedures of the assessment and placement of students with disabilities have to be improved realistically. Third, environment for the management of special classes have to be improved. Facilities for students with disabilities in general schools and educational equipments and materials in special classes must be improved. Special class teachers' work have be reduced, and special class teachers must be given better treatment. Fourth, the management of special classes have to be supported. Administrative support and supervision for special classes must be strengthened and stable support for the budget of special classes be guaranteed, special class teachers must have knowledge about the management of the budget for special classes, and all the staff members in secondary schools have active interests in and support for special classes. Fifth, the quality and roles of special class teachers must be improved. Better personality and attitudes are demanded for special class teachers than general education teachers. And the roles of special class teachers have to be focused on appropriately integrate students with disabilities into inclusive education settings. Sixth, the management forms of special classes have to be diversified. The management types of special classes appropriate to the current status in Korea must be developed and in-service training in supporting inclusive class teachers and using cooperative teaching has to be provided for special class teachers. Finally, the organization and implementation of curriculum have to be improved. Principles and methods for adapting curriculum must be developed and the evaluation of curriculum be carried out thoroughly. Optional activities, extracurricular activities, therapeutic education activities, vocational education, and transition education have to be implemented in various forms appropriate to the conditions of schools and communities. Also, strategies for successfully implementing IEP have to be provided.