극화놀이를 통한 유아공감능력 증진 프로그램 개발 및 효과 = A study on development and effects of the empathy program through dramatic play for young children

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to develop Empathy Program through Dramatic play for young children and to analyze the effects of the program. The subject used in this study were 5 year-old children. The mean age of the subjects was 8 months. experimental group carried out the Empathy Program through Dramatic Play for Young Children, developed in this study, whereas the comparative group carried out a story making-based young children`s empathy improvement program. Young Children`s Self-Esteem Test and Content Exchange Task, Location Shift Task, First/Second Order False Belief Task and Test of Ability of Empathy were used in collection of data. It also used t-test and ANCOVA to analyze the data. It was revealed that there were significant differences between the experimental group and comparative group in the post-test scores. The scores of the experimental group in the young children’s sense of self-esteem, theory of mind and ability of empathy were significantly higher than the scores of the comparative group. In conclusion, the results of this study suggest that Empathy Program through Dramatic play for young children are effective on promoting young children’ sense of self-esteem, theory of mind and ability of empathy.

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