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    상담자의 영성과 상담성과간의 관계에서 자기성찰과 자기효능감의 매개효과 = The mediating effects of self-reflection and self-efficacy on the relations between the spirituality of counselor and counseling outcome

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    https://www.riss.kr/link?id=T13750238

    • 저자
    • 발행사항

      서울 : 한영신학대학교 대학원, 2015

    • 학위논문사항
    • 발행연도

      2015

    • 작성언어

      한국어

    • 주제어
    • DDC

      158.3 판사항(21)

    • 발행국(도시)

      서울

    • 기타서명

      The mediating effects of self-reflection and self-efficacy on the relations between the spirituality of counselor and counseling outcome

    • 형태사항

      112p.: 삽도; 26cm

    • 일반주기명

      한영신학대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
      참고문헌: p.80-99

    • 소장기관
      • 국립중앙도서관 국립중앙도서관 우편복사 서비스
      • 서울한영대학교 도서관 소장기관정보
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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구는 상담자의 영성이 자기성찰과 자기효능감을 매개로 상담성과에 영향을 미치는지 알아보고, 이러한 구조모형이 상담전문가와 초보상담자에게 동일하게 적용되는지 살펴보는 것을 목적으로 하였다. 이를 검증하기 위해 설정한 연구문제는 첫째, 상담자의 영성, 자기성찰, 자기효능감, 상담성과는 서로 유의한 관계가 있는가? 둘째, 상담자의 영성과 상담성과간의 관계에서 자기성찰 및 자기효능감이 매개할 것인가? 셋째, 상담자의 영성과 상담성과와의 관계에서 자기성찰과 자기효능감의 매개효과가 상담자 경력에 따라 차이가 있을 것인가? 로 설정하였다.
    연구대상은 서울, 경기, 인천, 충청, 전라도지역 청소년 상담복지센터, 대학상담센터, 사설 상담소에 상담자와 내담자를 한 쌍으로 하여 총 300부의 설문지를 배부하고 273부를 회수하였다. SPSS 18.0과 AMOS 18.0을 사용하여 빈도분석, 상관분석, 차이분석, 구조방정식, 매개효과 분석을 위해 Bootstrap을 사용하였다. 이러한 과정을 거쳐 나타난 본 연구의 결과는 다음과 같다.
    첫째, 상담자의 영성과 자기성찰과 자기효능감과 상담성과는 서로 유의한 정적인 상관관계를 보였다. 둘째, 상담자의 영성과 상담성과와의 관계에서 자기성찰과 자기효능감이 매개하는 경로의 측정모형과 구조모형 검증결과 양호한 적합도를 보였으며, 자기성찰과 자기효능감은 상담자의 영성과 상담성과와의 관계를 완전매개 하는 것으로 나타났다. 셋째, 상담자 영성과 상담성과와의 관계에서 자기성찰과 자기효능감의 매개모형이 전문상담자와 초보상담자 집단간에 차이가 있는지 알아본 결과 유의한 차이가 없었고, 두집단 모두 상담자의 영성이 자기성찰과 자기효능감을 매개로 상담성과에 영향을 미치는 동일한 모형이 적용되었다.
    이 연구결과는 상담자의 영성이 상담성과에 직접적인 영향을 미치지는 않지만 자기성찰과 자기효능감의 매개변인을 촉진하여 상담성과에 영향을 미친다는 사실을 입증하였다. 상담자 개인의 영역이라고 보았던 영성이 상담자 전문성발달을 촉진하여 상담성과에도 영향을 미치는 결과는 상담자의 통합적 발달모델이 지지됨을 보여준다.
    본 연구는 상담자의 영성의 영향에 대한 과학적 검증을 시도하고, 상담자의 영성이 상담성과에 미치는 과정과 영향에 대해 살펴보았다는 점에서 의의가 있다. 더 나아가 상담자의 전인적 전문성 함양을 위해 상담자의 영성이나 자기성찰들을 촉진할 수 있도록 적용할 수 있는 종합적인 상담자 훈련 및 교육에 적용시켜 본다면 보다 나은 상담자의 성장 및 발달을 이룰 수 있을 것으로 본다.
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    본 연구는 상담자의 영성이 자기성찰과 자기효능감을 매개로 상담성과에 영향을 미치는지 알아보고, 이러한 구조모형이 상담전문가와 초보상담자에게 동일하게 적용되는지 살펴보는 것을 ...

    본 연구는 상담자의 영성이 자기성찰과 자기효능감을 매개로 상담성과에 영향을 미치는지 알아보고, 이러한 구조모형이 상담전문가와 초보상담자에게 동일하게 적용되는지 살펴보는 것을 목적으로 하였다. 이를 검증하기 위해 설정한 연구문제는 첫째, 상담자의 영성, 자기성찰, 자기효능감, 상담성과는 서로 유의한 관계가 있는가? 둘째, 상담자의 영성과 상담성과간의 관계에서 자기성찰 및 자기효능감이 매개할 것인가? 셋째, 상담자의 영성과 상담성과와의 관계에서 자기성찰과 자기효능감의 매개효과가 상담자 경력에 따라 차이가 있을 것인가? 로 설정하였다.
    연구대상은 서울, 경기, 인천, 충청, 전라도지역 청소년 상담복지센터, 대학상담센터, 사설 상담소에 상담자와 내담자를 한 쌍으로 하여 총 300부의 설문지를 배부하고 273부를 회수하였다. SPSS 18.0과 AMOS 18.0을 사용하여 빈도분석, 상관분석, 차이분석, 구조방정식, 매개효과 분석을 위해 Bootstrap을 사용하였다. 이러한 과정을 거쳐 나타난 본 연구의 결과는 다음과 같다.
    첫째, 상담자의 영성과 자기성찰과 자기효능감과 상담성과는 서로 유의한 정적인 상관관계를 보였다. 둘째, 상담자의 영성과 상담성과와의 관계에서 자기성찰과 자기효능감이 매개하는 경로의 측정모형과 구조모형 검증결과 양호한 적합도를 보였으며, 자기성찰과 자기효능감은 상담자의 영성과 상담성과와의 관계를 완전매개 하는 것으로 나타났다. 셋째, 상담자 영성과 상담성과와의 관계에서 자기성찰과 자기효능감의 매개모형이 전문상담자와 초보상담자 집단간에 차이가 있는지 알아본 결과 유의한 차이가 없었고, 두집단 모두 상담자의 영성이 자기성찰과 자기효능감을 매개로 상담성과에 영향을 미치는 동일한 모형이 적용되었다.
    이 연구결과는 상담자의 영성이 상담성과에 직접적인 영향을 미치지는 않지만 자기성찰과 자기효능감의 매개변인을 촉진하여 상담성과에 영향을 미친다는 사실을 입증하였다. 상담자 개인의 영역이라고 보았던 영성이 상담자 전문성발달을 촉진하여 상담성과에도 영향을 미치는 결과는 상담자의 통합적 발달모델이 지지됨을 보여준다.
    본 연구는 상담자의 영성의 영향에 대한 과학적 검증을 시도하고, 상담자의 영성이 상담성과에 미치는 과정과 영향에 대해 살펴보았다는 점에서 의의가 있다. 더 나아가 상담자의 전인적 전문성 함양을 위해 상담자의 영성이나 자기성찰들을 촉진할 수 있도록 적용할 수 있는 종합적인 상담자 훈련 및 교육에 적용시켜 본다면 보다 나은 상담자의 성장 및 발달을 이룰 수 있을 것으로 본다.

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    목차 (Table of Contents)

    • I. 서론 ··························································································1
    • 1. 연구의 필요성 ······································································1
    • 2. 연구의 목적과 문제 ····························································7
    • 3. 용어의 정의 ··········································································8
    • 4. 연구의 제한점 ····································································10
    • I. 서론 ··························································································1
    • 1. 연구의 필요성 ······································································1
    • 2. 연구의 목적과 문제 ····························································7
    • 3. 용어의 정의 ··········································································8
    • 4. 연구의 제한점 ····································································10
    • Ⅱ. 이론적 배경 ········································································11
    • 1. 영성 ······················································································11
    • 2. 자기성찰 ··············································································23
    • 3. 자기효능감 ··········································································31
    • 4. 상담성과 ··············································································36
    • Ⅲ. 연구 방법 ············································································39
    • 1. 연구의 대상 ·········································································39
    • 2. 연구의 도구 ·········································································39
    • 3. 연구의 절차 ·········································································43
    • 4. 자료의 처리 ·········································································43
    • 5. 연구모형 ···············································································44
    • Ⅳ. 결과의 해석 및 논의 ··························································46
    • 1. 인구통계학적 특성 ······························································46
    • 2. 연구의 결과 ··········································································48
    • 3. 상담자 경력에 따른 다집단 분석 ······································62
    • 4. 논의 ·······················································································66
    • V. 요약 및 결론 ·········································································73
    • 1. 요약 ·······················································································73
    • 2. 결론 ·······················································································77
    • 3. 제언 ·······················································································78
    • 참고문헌 ·····················································································80
    • ABSTRACT ·············································································100
    • 부록 1. 영성 척도 ···································································105
    • 부록 2. 자기성찰 척도 ···························································106
    • 부록 3. 자기효능감 척도 ·······················································107
    • 부록 4. 상담성과 척도 ···························································109
    • 부록 5. 상담회기만족도 ·························································111
    • 부록 6. 상담성과 척도 ···························································112
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    참고문헌 (Reference)

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    8. 구약성서에 나타난 영성, 김이곤, 대한기독교서회, 기독교 사상, 44(12), 124-140, , 2000

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    85. Jung과 Frankl의 상담이론의 관점에서 본 학교상담자의 영적 안녕, 이종연, 한국교원교육연구, 30(2), 171-195, , 2013

    86. 상담수퍼비전에서 초심상담자들의 자기고양적 성향과 위협지각, 손난희, 이화여자 대학교 박사학위논문, , 2007

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    91. 상담자 발달 수준과 자기 위로 능력 및 역전이 관리 능력과의 관계, 김현정, 용인대학교 학생생활연구소, 용인대학교 학생생활연구 13집, 105-135, , 2005

    92. 대학상담에서 상담자-내담자 동맹관계와 상담성과 간의 연계적관계, 전용오, 서울대학교 대학원 박사학위논문, , 2000

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    99. 중년 남성의 심리적 위기감과 자기성찰이 심리적 안녕감에 미치는 영향, 정성훈, 경성대학교 교육대학원 석사학위논문, , 2013

    100. 불안과 자기효능감, 사회적 지지가 상담자의 심리적 소진에 미치는 영향, 조문주, 조문주, 가톨릭대학교 대학원, 카톨릭대학교 대학원 석사학위논문, , 2007

    101. 남성상담자의 감정억제와 공감, 내담자의 작업동맹과 상담만족과의 관계, 정민선, 홍익대학교 대학원 박사학위논문, , 2011

    102. 상담자의 언어반응과 내담자의 친애욕구가 상담의 과정변인에 미치는 영향, 김수현, 서울대학교 박사학위논문, , 1998

    103. 상담자의 자기위로능력, 영적안녕 및 상담자발달수준과 심리적소진의 관계, 박정해, 카톨릭대학교 상담심리대학원 석사학위논문, , 2006

    104. 초보상달자의 인간적 성숙도와 사례개념화 능력이 상담성과에 미치는 영향, 모지나, 카톨릭대학교 상담심리대학원 석사학위논문, , 2011

    105. 개인상담자가 지각한 상담성과를 가져오는 상담자 요인에 대한 개념도 연구, 박수영, 숙명여자대학교 대학원 석사학위 논문, , 2011

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    108. 집단상담에서의 정서인식, 정서표현 및 정서수용이 상담성과에 미치는 영향, 권희경, 장재홍, 韓國心理學會 相談心理 및 心理治療學會, 한국심리학회지(상담 및 심리치료),23(4), 811-831, , 2011

    109. 심리기능에 따른 자기효능감, 페르소나, 영성이 중년기 생의 의미에 미치는 영향, 심혜숙(Hae Sook Sim), 박정묘, 韓國心理學會 相談心理 및 心理治療學會, 한국심리학회지(상담 및 심리치료), 21(1), 311-328, , 2009

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    111. Len Jennings. 심리치료의 거장. (유정이, 유성경, 이문희, 박정민 공역.). 서울: 학지사, Skovholt, T. M., (원저 2004 출판), , 2008

    112. 영성증진훈련프로그램이 영성, 자기존중감, 사회적 지지 및 삶의 질에 미치는 효과, 이경열, 全北大學校 大學院, 전북대학교 대학원 박사학위논문, , 2005

    113. 상담 초기단계에서 상담자의 자기효능감 및 상태불안이 상담협력관계에 미치는 영향, 홍수현, 서강대학교 교육대학원, 서강대학교 석사학위논문, , 2001

    114. 상담 초기단계에서 상담자의 자기효능감 및 상태불안이 상담협력관계에 미치는 영향, 최해림, 홍수현, 서강대학교 교육대학원, 한국심리학회지(상담 및 심리치료), 13(1), 31-9, , 2001

    115. 상담자의 자기효능감과 역전이 행동 및 상담협력관계가 상담만 만족도에 미치는 영향, 황인호, 건국대학교 일반대학원 박사학위논문, , 2004

    116. 내담자-상담자 귀인 유사성과 내담자의 지배-순응 특성이 초기 상담성과에 미치는 효과, 신종우, 계명대학교, 계명대학교 박사학위논문, , 2004

    117. 에니어그램 성격유형을 활용한 가톨릭 교회 여신도들의 영적 자아발견에 관한 체험분석, 이영순, 천성문, 하영자, 한국상담학회, 상담학연구, 6(3),1071-1085, , 2005

    118. 건강한 상담자만이 남을 도울 수 있다. (유성경, 유정이, 이윤주, 김선경 공역.). 서울: 학지사, Skovholt, T. M., (원저 2001 출판), , 2003

    119. 상담자 자기효능감과 상담성과의 관계에서 상담자 역전이 행동 및 내담자 협력관계의 매개효과, 강석영, 강석영, 단국대학교, 단국대학교 대학원 박사학위논문, , 2008

    120. 집단상담의 초기 단계에서 지도자의 자기효능감과 집단내의구조화가 집단응집력에 미치는 효과, 최철환, 계명대학교 석사학위논문, , 1997

    121. 중년기 크리스천 남성의 종교적 안녕감과 실존적 안녕감이 자아정체감과 생의 의미에 미치는 영향, 조수환, 백석대학교, 백석대학교 대학원 박사학위논문, , 2009

    122. 빅터 프랭클의 삶의 의미를 찾아서 : 실패를 승리로 바꾸는 절대적 의미에 대한 절대적 믿음 (이시형 역). 경기도: 청아출판사, Frankl, V., (원저 1969 출판), , 2005

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