여항문화 연구와 데이터 모델링

김지선,유인태 한국한문학회 2022 한국한문학연구 Vol.- No.85

This paper focused on organizing various information about conceptual data modeling for the building of a more extended range of 'Yeohang Culture' database based on the data model of Yeohang Literature proposed by ‘Kim Ji-sun(2019), A Study on the Design and Analysis of the Human Network in 19th-century Collections of Biographies of the Commoner Class(Yeohangjeongijip) -Focusing on Hosanoesa, Ihyanggyeonmunnok, and Huijoilsa’, a full-fledged digital humanities study in the field of Yeohang Literature. Data modeling refers to the process of designing a data model as a kind of blueprint for representing objects existing in the real world as data in the digital environment. Since the analog environment as a physical reality and the digital environment as an electronic representation have fundamentally different properties, the transforming an inseparable object of reality into a segmented one in the digital environment is not simple. When these concerns are combined with the humanistic awareness, the process of 'conceptual data modeling' as a method of conceptualizing objects inevitably entails complicated reasoning. On the other hand, the data modeling process based on micro reading and interpretation of humanities texts and clear humanistic awareness is the basis for creating sophisticated humanities data and the basic clue for enabling varied digital humanities study from it. As part of a model for organizing and portraying the world of 'Yeohang Culture', in which a large amount lot of information is in a complicated relationship through a variety of records, as three-dimensional data in a digital environment, The Class designed through this research includes ‘Person’, ‘Community’, ‘Group’, ‘Writing’, ‘Object’, ‘Book’, ‘Place’, ‘Site’, ‘Event’, ‘Clan’ and ‘Office’. The representative Relationship defined as semantic links between entities belonging to individual classes includes ‘A author B’, ‘A writer B’, ‘A calligrapher B’, ‘A painter B’, ‘A mentions B’, ‘A contains B’ and ‘A member B’. As a medium that comprehensively connects knowledge related to ‘Yeohang culture’, The Class and Relationship can be an effective channel that bridges the barriers between majors such as Sino-Korean Literature, Social History, Art History and Cultural History. In the future, a comprehensive discussion-research that crosses the fields of Literature-History-Art should be conducted in order to compile a 'Yeohang Culture' database that can extensively look into the status consciousness and artistic activities of the commoners in the late Joseon period through the literature directly or indirectly related to them. it is hoped that the contents summarized in this study might be meaningfully used as a basic clue for such a move. 이 글은 여항문학 분야의 본격적 디지털 인문학(digital humanities) 연구로서 졸고 ‘김지선(2019), 「19세기 여항전기집 수록 인물 관계망 구현 및 분석 연구-『호산외사』, 『이향견문록』, 『희조일사』를 중심으로」’에서 제안한 여항문학 데이터 모델을 바탕으로, 더욱 확장된 범위의 ‘여항문화’ 데이터베이스 구축을 위한 개념적 데이터 모델링을 전개하고 그 고민을 정리하는 데 집중하였다. 데이터 모델링(data modeling)은 현실에 존재하는 대상을 디지털 세계의 데이터로 재현하기 위한 일종의 설계도로서 데이터 모델(data model)을 디자인하는 과정을 가리킨다. 물리적 현실로서 아날로그 환경과 전자적 재현으로서 디지털 환경은 근본적 속성이 다르기에, 연속하는 현실의 대상을 디지털 세계에 분절된 것으로 변환하는 과정은 간단치가 않다. 이러한 고민이 인문학적 문제의식과 결합할 경우 대상을 개념화하는 절차로서 ‘개념적 데이터 모델링’ 과정은 복잡한 사유를 수반할 수밖에 없다. 한편으로 인문학 텍스트를 대상으로 한 꼼꼼한 읽기와 해석 그리고 분명한 문제의식에 기초한 데이터 모델링 과정은, 정교한 인문학 데이터를 구축하게 하는 바탕이자 그로부터 다양한 디지털 인문학적 연구를 가능하게 하는 기초적 단서에 해당한다. 다종다양한 기록을 매개로 수많은 정보가 복합적 관계를 맺고 있는 ‘여항문화’의 세계를 디지털 환경에서 입체적인 데이터로 정리ㆍ표현하기 위한 모델의 일환으로서, 본 연구에서 정리한 클래스(Class)는 ‘인물(Person)’, ‘시사(Community)’, ‘단체(Group)’, ‘기록(Writing)’, ‘서화(Object)’, ‘저서(Book)’, ‘장소(Place)’, ‘공간(Site)’, ‘사건(Event)’, ‘가문(Clan)’, ‘관서(Office)’이며, 개별 클래스에 속한 개체들 사이의 의미적 연결로서 정의한 대표적 관계(Relationship)로는 ‘저자이다(author)’, ‘지은이다(writer)’, ‘쓴 사람이다(calligrapher)’, ‘그린 사람이다(painter)’, ‘언급하다(mentions)’, ‘수록하다(contains)’, ‘구성원이다(member)’ 등이 있다. 해당 클래스와 관계는 ‘여항문화’와 관련된 지식을 종합적으로 연결하는 매개로서 한문학, 사회사, 미술사, 문화사 등의 전공 간 장벽을 넘나드는 유효한 채널이 될 수 있다. 추후 여항인과 직간접적으로 관련된 문헌을 매개로 조선후기 다양한 직능을 향유한 중인들의 신분적 감각과 그들의 폭넓은 예술 활동까지 다채롭게 들여다볼 수 있는 ‘여항문화’ 데이터베이스를 편찬하기 위해서는, 문학-역사-예술 분야를 넘나드는 종합적 성격의 논의-연구가 진행되어야 하며 그와 같은 행보(movement)를 위한 기초 단서로서 본 연구에서 정리한 내용이 유의미하게 활용될 수 있기를 바란다.

거대 조직에 대한 이유있는 의심

김지선 (사)방송기자연합회 2012 방송기자 Vol.9 No.-

[기획보도 부문] 취재 차량 타이어가 터졌다 : 제188회 〈시사기획 창 ‘아베 야망은 살아있다’〉 2024년 5월 21일 방영 KBS 김지선, 조승연 기자

김지선 (사)방송기자연합회 2024 방송기자 Vol.79 No.-

영어교육 정책 변화에 따른 우리나라 중·고등학교 교사의 교수 탈동기 연구

김지선,김태영 한국교원교육학회 2018 한국교원교육연구 Vol.35 No.1

본 연구의 목적은 중·고등학교 교사의 영어교육 정책의 인식과 적용을 중심으로 영어교사 의 교수 탈동기 요소를 분석하는 것이다. 본 연구에서는 먼저 1990년대부터 2017년 현재까지 각 정권에서 시행된 영어교육 정책 변화의 흐름을 요약하였다. 주요 교육 정책과 교사에 대 한 영향에 관해 중·고등학교 현직 교사들을 대상으로 심층 인터뷰를 진행하였으며 영어교사 의 교수 탈동기 요소가 교사에게 미치는 영향에 대해 근거이론적 접근법으로 탐구하였다. 연 구 결과 참여 교사 동기와 탈동기는 동료 교사와의 관계 및 교직 환경에 대한 인식을 포함한 다양한 교직 대·내외적 인적, 물리적 환경과 밀접한 관계가 있으며, 교사들은 정책 수립 및 행정에서 소외감을 느껴 정부 주도의 교육정책에 무관심하거나 부정적인 태도를 형성하고 있 는 것으로 파악되었다. 또한 참여 교사들은 영어교육 정책이 성공하기 위해서는 정책 입안자 들의 교육 현장에 대한 정확한 이해와 인식을 통해 교육 개혁을 구체화 해나갈 수 있는 지속 성을 담보한 방안이 마련되어야 한다는 점에 공감하였다. 따라서 본 연구는 다음과 같은 시 사점을 제공한다. 첫째, 영어교육 정책은 보다 많은 교사의 의견수렴과 참여의 독려로 교육현 실에 적합하도록 설계되어야 하고, 정책에 관한 교사의 관심과 인식을 강화하여 정책 제공자 와 사용자 간의 간극을 좁혀야 한다. 둘째, 정책의 교육적 가치에 따라 장기적인 관점에서 정 책의 효과성을 체계적으로 분석·평가하는 시스템의 도입이 필요하다. The purpose of this paper is to analyze teacher’s demotivation as a policy implementer based on their recognition of education policy in South Korea. Teachers’ recognition and their subsequent adoption of English education policies can function as an important guideline for facilitating changes in classroom instruction on a daily basis. This paper summarized the flow of educational policy changes initiated and implemented in each regime from the 1990s to 2017. A series of in-depth interviews with 11 in-service teachers in middle and high schools across Seoul and Gyeonggi Province were conducted regarding major English education policies and their influence on the participating teachers’ demotivation in teaching. The interview data were analyzed based on Grounded Theory approach. The findings indicated that teacher demotivation has complicated relations with the work environments such as the relationship with fellow teachers and the self-perception of teaching profession. In addition, teachers were found to be demotivated by their sense of alienation in policy making and administration and gradually formulated indifferent and/or negative attitudes toward government-initiated English education policies. The above findings imply that an accurate understanding and recognition of education policy reflecting in-service English teachers’ voices and work experiences is the key element for achieving its intended educational reform.

논문 : 대관원(大觀원)의 만찬 -《홍루몽(紅樓夢)》에 나타난 중국의 음식문화

김지선 중국어문학회 2008 中國語文學誌 Vol.26 No.-

정신장애인의 새로운 사회적 역할을 위한 사진여가활동 프로그램 "공감, 빛을 담다"

김지선 한국정신건강사회복지학회 2014 한국정신건강사회복지학회 학술발표논문집 Vol.2014 No.5

직장인의 소명의식이 삶의 만족에 미치는 영향: 소명실행과 기본심리욕구의 매개효과를 중심으로

김지선,김금미 한국상담학회 2017 상담학연구 Vol.18 No.4

The purpose of this study was to investigate the relationship between perceiving a calling, living a calling, basic psychological need, and satisfaction of life to comprehend the factors affecting adult worker’s life satisfaction. Assuming that the effect of perceiving a calling on life satisfaction was mediated by living a calling and basic psychological need. Questionnaires were conducted to 306 employees and analyzed through structural model verification. As a result, in the relationship between perceiving a calling and life satisfaction, a full mediation effect of the living a calling was shown. In addition, the basic psychological need also had full mediation effect between perceiving a calling and life satisfaction. The results of the study are meaningful that living a calling and the fulfillment of the basic psychological need are the main mediation factors in the relationship between the perceiving a calling and the life satisfaction, and two distinct paths leading to the satisfaction of life from the perceiving a calling were identified. Finally, the limitation of this study was discussed. 직장 성인의 삶의 만족에 영향을 미치는 요인을 파악하고자 직장인들을 대상으로 소명의식, 소명실행, 기본심리욕구, 삶의 만족의 관계를 연구하였다. 소명의식이 삶의 만족에 미치는 영향을 소명실행과 기본심리욕구가 매개한다고 보고, 직장인 306명에게 설문지를 실시하고 구조모형검증을 통해 분석하였다. 연구결과 소명의식과 삶의 만족과의 관계에서 소명실행의 완전매개 효과가 나타났다. 또한, 기본심리욕구도 소명의식과 삶의 만족 사이에서 완전매개효과가 있었다. 이는 소명실행과 기본심리욕구의 충족이 소명의식과 삶의 만족의 관계에서 주요한 매개변인임을 확인시켜주는 동시에, 소명의식에서 삶의 만족으로 향하는 두 가지 구분되는 경로를 확인한 점에 의의가 있다. 끝으로 본 연구의 제한점을 논의하였다.

지방자치단체 CCTV 통합관제센터와 유관기관의 협력 추진 방안 연구

김지선 원광대학교 경찰학연구소 2016 경찰학논총 Vol.11 No.4

이 연구는 2014년에 연구되었던 CCTV 통합관제센터 운용에 대한 연구에서 한 발 나아가 통합관제센터의 효율적 운영을 위한 유관기관과의 협력방안에 대한 연구의 필요성이 있어 시작되었다. 각 지자체별로 운영되고 있는 통합관제센터는 경찰기관과의 협력을 기반으로 운영되고 있으나, 지자체간 업무 연계나 관련 기관인 소방 등 타 기관 및 부처와의 효율적인 협력관계는 직접적으로 이루어지지 않고 있는 것으로 보인다. 이와 같은 유관기관과의 협력에서 한계는 첫째, 통합관제시스템의 정보 연동의 기술적, 제도적 한계, 둘째, 통합관제를 통한 지휘체계의 결여, 셋째, 이와 같은 협력을 가능하게 하는 제도의 미비를 들 수 있다. 이 연구에서는 통합관제센터와 유관기관의 협력 추진 방안으로 협력 절차와 조건을 제시하였다. 협력 절차인 교신-제휴-조정-협력-컨버전스의 단계별 방안으로 실무자 협의와 협력을 위한 정기회의 개최, 소모임이나 연구회 운영, 협력기구의 설치 등을 제시하였다. 협력 조건으로 내재적 요소에 대해서는 지속적인 기관 간의 자료 제공, 인력 교류, 교육기회의 창출, 내부 강사 육성, 공통된 업무 매뉴얼 발행을, 외재적 요소에 대해서는 유형적 자원지원, 법정책지원 및 동기부여를 가능하게 하는 공정한 평가와 보상 등을 제시하였다. 마지막으로 이 연구의 한계는 첫째, 전국의 171개 통합관제센터에 대한 현황 파악과 관련된 자료의 부재와 전수조사를 실시하기에는 연구 규모가 크다는 것이다. 둘째, 관련 선행연구가 매우 부족하다는 것이고, 셋째, 유관기관의 협력 현황은 경찰과의 업무연계 외에는 진행되고 있는 바가 없다는 것이다. 향후 통합관제센터와 관련된 행정자치부의 연구 프로젝트 수행을 통해 연구 결과 분석과 후속연구를 기대해보고자 한다. This study started with the necessity of research on cooperation with related organizations for efficient operation of integrated control center. The Integrated Control Center is operated based on cooperation with police agencies. But There seems to be no cooperative relationship with other institutions of related organizations such as fire fighting organizations etc.. The limits of institutional cooperation are First, the limit of the information integration of the integrated control system, Second, lack of command system through integrated control, Third, the lack of a system that enables such cooperation. In this study, cooperation procedures and conditions were suggested as a plan for cooperation between the Integrated Control Center and related organizations. Step-by-step approach of cooperation procedure of related organizations such as communication - cooperation - coordination - cooperation - convergence are establishment of a regular meeting, operating a small company, operating a research society, and establishing a cooperation organization. And suggested a plan for cooperation conditions have implicit and external factors. As inherent element are provide continuous data, exchange human resources, create educational opportunities, train internal instructors, publish common manuals, As external factors are tangible resource support, legal policy support, fair assessment and compensation. Finally, the limit of this study are First, there is a large amount of research in the absence of data on the status of the 171 Integrated Control Centers, Secondly, related research is very limited, Third, the cooperation status of related organizations has not been progressed except for the linkage with the police.

신상정보공개제도의 쟁점과 효과적 운영방안에 대한 고찰

김지선 한국보호관찰학회 2013 한국보호관찰학회 학술대회 Vol.2013 No.1

중등학교 교원인사배치에 관한 질적 사례 연구

김지선 한국교원교육학회 2022 한국교원교육연구 Vol.39 No.3

The assignment of human resources in the school organization is the key to democratic and efficient school management. Based on this thought, this study aims to examine how personnel allocation is carried out in each school. To this end, online in-depth interviews were conducted with 6 teachers who are working as Teacher Personnel Advisory Committee members at their working schools. The results of this study are as follows. First, the basic principle of personnel assignment in school organizations is the principle of enhancing job motivation, but it was the principle of assigning work to appropriate competencies that was considered first in conflict situations Second, it was found that merit principle and seniority system were properly combined in the personnel assignment of the school organization. Third, the principle of fairness was not considered because of the principle of assigning work to appropriate competencies. And, the principle of change was not followed because it was not favored by both organizations and individuals. Fourth, in the personnel assignment of the school organization, the administrative organization took precedence over the educational organization. Also, the personnel assignment of educational organization was implemented through consideration and recognition among teachers without any special principles. Lastly, according to the will of the principal, the Teacher Personnel Advisory Committee showed various aspects for each school, revealing the limits of its role. The suggestions are as follows: First, the principle of fairness in personnel assignment in schools should be considered in balance with the principle of assigning work to appropriate competencies. Second, the principle of variability needs to be considered for personal growth. Third, it is necessary to raise the awareness of the principal in order to enhance the role and status of the Teacher Personnel Advisory Committee. 본 연구는 학교조직에서 민주적이고 효율적인 학교운영의 핵심은 교원인사배치에서 비롯된다는 생각에 터해 실제 단위학교 인사배치가 어떻게 이루어지고 있는지를 교원인사배치의 원칙과 교원인사자문위원회 운영 양상을 통해 살펴보고자 하였다. 이를 위해 교원인사자문위원으로 활동하고 있는 6명의 교사를 대상으로 온라인 비대면 심층면담을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 학교조직 인사배치에서 기본 원칙은 직무 의욕 제고의 원칙이지만, 갈등 상황에서 우선적으로 고려되는 것은 적재적소 배치의 원칙이었다. 둘째, 학교조직의 인사배치에서 실적주의와 연공서열주의는 적절하게 배합되어 이루어지는 것으로 나타났다. 셋째, 공정성 유지의 원칙은 적재적소 배치의 원칙에 밀려 고려되지 못하고 있었고, 변화성의 원칙은 조직과 개인 모두 선호하지 않아 지켜지지 못하고 있었다. 넷째, 학교조직의 인사배치에서 교무분장조직은 교육활동조직에 우선하여 배치가 이루어졌고, 교육활동조직은 특별한 원칙 없이 교사 간 배려와 인정을 통해 이루어지고 있었다. 마지막으로 교원인사자문위원회는 학교장의 의지에 따라 학교별로 다양한 양상을 보이며 역할의 한계를 드러내었다. 본 연구의 제언은 다음과 같다. 첫째, 단위학교 인사배치에서 공정성 유지의 원칙은 적재적소 배치의 원칙과 균형있게 고려되어야 한다. 둘째, 변화성의 원칙은 개인의 성장을 위해 의도적으로 고려될 필요가 있다. 셋째, 학교조직에서 교육활동조직의 인사배치가 중요하게 인식되기 위해서는 교육과정 중심의 교무분장 개편이 이루어져야 한다. 넷째, 교원인사자문위원회의 역할과 위상을 높이기 위한 제도 개선 및 학교장의 인식 제고가 필요하다.