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상황 맥락에 따른 학문 목적 한국어 학습자의 의사소통 전략 사용 양상 연구
김나래,왕동천 이중언어학회 2022 이중언어학 Vol.90 No.-
The purpose of this study was to examine how academic Korean learners use communicative strategies differently according to the context of situation. To this end, this study made three different situations that academic Korean learners might experience as usual, and each of the discourse participants was a friend, colleague, and professor. Five Korean language learners who studied at graduate schools in Korea participated in this experiments. As a result, before speaking, the more complex the context of situation, they tried to prepare harder. In the speaking stage, the more complex the discourse participant and discourse type factors, the fewer strategies to correct were used, but rather, the more errors were corrected frequently. Therefore, in academic Korean language education, it is necessary (a) to educate not to give too much attention to language forms in the complex context of situation, (b) to educate to use interactive strategies actively, and (c) to educate the use of honorifics. 이 연구의 목적은 상황 맥락에 따라 학문 목적 한국어 학습자의 의사소통 전략 사용 양상이 어떻게 다르게 나타나는지를 파악하는 데 있다. 이를 위해 학문 목적 한국어 학습자가 일상적으로 경험할 법한 세 가지 상황을 설정하고, 각각의 대화 참여자를 친구, 동료, 교수로 설정하였다. 본 실험에서는 국내 대학원에서 수학한 경험이 있는 5명의 학습자가 참여하였다. 실험 결과, 말하기 전 단계에서는 상황 맥락이 복잡할수록 적극적으로 말하기를 준비하는 모습을 보였다. 말하기 단계에서는 담화 참여자 및 담화 유형 요인이 복잡할수록 복구 전략은 적게 사용했지만, 오히려 자기 수정 전략은 많이 사용한 것으로 나타났다. 이를 통해 학문 목적 한국어 교육에서는 상황 맥락이 어렵고 복잡할수록 언어 형태에 너무 집중하지 않도록 교육해야 하고, 상호작용적 전략을 적극적으로 사용하도록 교육해야 하며 여전히 반말과 높임말의 사용을 교육할 필요가 있다는 시사점을 얻을 수 있었다.
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대학생의 비자살적 자해에 관한 연구: 암묵적 연합 검사의 활용
김나래,박정수 한국웰니스학회 2024 한국웰니스학회지 Vol.19 No.3
본 연구는 한국 대학생들의 비자살적 자해 과거력 집단을 구분하고, 비자살적 자해 행동을 예측하기 위해 [과거 비자살적 자해 암묵적 연합 검사(P-NSSI-IAT)]를 개발하여 도구로서의 가치를 검증하고자 하였다. 구체적으로 우울, 절망감, 불안, 자살사고, 자해 과거력, 미래 자해 가능성 등 자기 보고식으로 측정하는 비자살적 자해의 알려진 위험요인을 넘어 새로운 암묵적 측정방법이 추가적인 설명력을 보이는지 살펴보고자 하였다. 이를 위해 경기도 소재 대학교 대학생 총 36명의 자료를 수집하였으며, IAT D4-scoring 절차에 따라 총 24명을 대상으로 선정하였다. 자료 분석을 위해 기술 통계분석, 정규성 검증을 통해 독립표본 t 검증 또는 Mann–Whitney U 검증을 실시하였다. 본 연구결과는 다음과 같다. 첫째, P-NSSI-IAT는 비자살적 자해 집단과 비자살적 자해 과거력 집단을 구분하지 못했다. 그러나 자기 보고식으로 측정된 위험요인인 부정적 정서, 자살사고 및 자해 가능성은 비자살적 자해 과거력 집단을 구분할 수 있었다. 비자살적 자해를 하는 사람들은 더 높은 수준의 우울, 불안, 절망감을 경험하고, 자살사고를 더 많이 하며, 비자살적 자해를 할 가능성이 더 높았다. 또한, 특성 불안은 모든 시기에서 걸쳐 비자살적 자해 집단을 구분하는 것으로 나타나, 내적 취약성 요인이 비자살적 자해에 큰 영향을 미친다는 것이 확인되었다. 둘째, P-NSSI-IAT는 비자살적 자해 행동을 예측하지 못하여, 본 연구의 가설이 지지되지 않았다. 이는 비자살적 자해 행동 예측 시 자기 보고식 측정이 더 적절함을 보여주었다. 그럼에도, 본 연구는 비자살적 자해에 대한 이해와 예측을 위해 암묵적 측정방법 활용한 국내의 최초 연구로서 향후 관련 연구의 토대를 마련했다는 점에서 의의가 있다. The present study aimed to develop the Past Non-Suicidal Self-Injury Implicit Association Test(P-NSSI-IAT) to differentiate between groups with and without a history of non-suicidal self-injury (NSSI) and to assess its utility in predicting NSSI behavior. Specifically, this study examined whether the new implicit method provides additional explanatory power beyond the known risk factors for NSSI, which are typically measured by self-report, such as depression, hopelessness, anxiety, psychopathology, suicidal ideation, NSSI history, and potential for future NSSI. Data were collected from a total of 36 university students, and 24 participants were selected based on the IAT-D4 scoring procedure. Descriptive statistical analysis, independent-samples t-test, Mann–Whitney U test were conducted. The results were as follows. First, the P-NSSI-IAT did not differentiate between groups with and without a history of NSSI. However, self-reported risk factors such as negative affect, suicidal ideation, and NSSI potential, were effective in distinguishing those with a history of non-suicidal self-injury. These results suggest that individuals engaging in NSSI experience higher levels of depression, anxiety, and hopelessness, report more suicidal ideation, and believe that they are more likely to engage in NSSI. Second, the P-NSSI-IAT was not effective in predicting NSSI behavior, thereby not supporting the hypothesis. Self-report proved more appropriate for predicting NSSI behavior. Nevertheless, this study is the first to utilize IAT for understanding and prediction of NSSI behaviors, thereby laying the groundwork for future research in this field.
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외국인 한국어 학습자의 불손 응대 양상 및 화용적 용인 가능성 연구
김나래 국제한국어교육학회 2023 한국어 교육 Vol.34 No.1
The purpose of this study is to compare the response to impoliteness between foreign Korean learners and Korean native speakers and to examine the pragmatic acceptability of foreign Korean learners’ response to impoliteness. As a result, there was no significant difference between the two groups, but it was found that Korean native speakers used persisting strategies more. In the pragmatic acceptability test, it was found that 70% of responses were appropriate. However, many respondents said that it was inappropriate to respond excessively or seriously. Therefore, it is necessary to educate foreign Korean learners the following: (a) the purpose and function of mock impoliteness, (b) the usage of appropriate strategies, and (c) the unique impoliteness patterns in Korean.
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