트럼프 행정부의 주요기반시설 사이버보안 정책분석에 관한 연구

김근혜 한국정보보호학회 2019 정보보호학회논문지 Vol.29 No.4

The purpose of this study is to understand the cybersecurity policies and critical infrastructure protection of the UnitedStates through analyzing Donald Trump’s administration executive orders, the national cyber strategy, and the legislation. Theanalysis has three findings. First, the Department of Homeland Security (DHS) became a main agent in the cybersecuritywhile the role of the White House was reduced. Second, Trump’s administration expanded its role and mission in the policyarea by extending the meaning of critical infrastructure. Third, in the case of cyber threats, the government can be involvedin the operation of critical infrastructures in the private sector. The opinions of the professional bureaucrats and DHS weremore reflected in the direction of the cybersecurity policy than those of the White House. In contrast to Barack Obama’sadministration, the Trump administration’s cybersecurity strategies were not much studied. This study provides insights forimproving cybersecurity policies and critical infrastructure protection. 본 연구는 트럼프 행정부에서 발표한 행정명령, 사이버보안 전략, 법안을 분석함으로써 트럼프 행정부 출범이후 미국의 주요기반시설에 관한 사이버보안 정책을 분석한다. 분석결과, 첫째, 백악관의 역할이 약화되고 국토안보부가 국가 사이버보안 기능을 총괄하게 되었다. 둘째, 트럼프 행정부는 주요기반시설의 정의를 확대함으로써 주요기반시설 사이버보안 분야에서 정부의 역할을 확대하였다. 셋째, 필요시 정부가 민간 주요기반시설의 운영에 관여할 수 있음을 밝히고 있다. 이러한 정책방향은 백악관의 견해보다는 국토안보부와 전문 관료들의 견해가 적극적으로 반영된 것으로오바마 행정부의 정책을 보완·개선하는 방향으로 진행되었다. 트럼프 행정부의 사이버보안 정책을 분석한 학술연구는많지 않다. 트럼프 행정부의 주요기반시설의 사이버보안 정책에 대한 분석결과는 한국의 사이버보안 정책에도 시사점을 제공할 수 있을 것이다.

마을공동체 사업의 사회적 성과 창출을 위한 성과 요인 분석: 논산시 ‘동고동락’ 사례를 중심으로

김근혜,윤은기 한국정책분석평가학회 2018 政策分析評價學會報 Vol.28 No.4

This study analyzes the relative importance of the necessary factors to generate the successful performance of the village community project through theoretical discussions and AHP analysis. The role of local residents, who are the main actors of the community, with a role of the public sector, is important for the restoration and revitalization of local communities. The development of the self-governing local governments will be possible through active participation by residents, and the central and local governments with exerting the capability of community members should play a role and function to establish a local self-sustaining foundation. The analysis results of Analytic Hierarchy Process (AHP) can be summarized as follows. First, budget, investment among support policy, operating value, propulsion system function, human factors, and budget investment derived from an analysis of the relative importance of measurement indicators across the group is evaluated as an important factor for attaining successful community project. Second, it is important to focus budget investments on the 'welfare promotion' of village communities, education, business support in the support policy, 'efficiency in the operation value, supporting the establishment and implementation of community, business plans in the propulsion system function, and the active participation of residents in the human factors in the analysis of the relative importance of measurement indicators. Third, the analysis of the relative importance of measurement items across the group evaluates the importance of active participation of residents, the welfare promotion of the community, the improvement of the village housing environment and public facilities, and support for the establishment and implementation of the community business plan. Fourth, in comparing importance between experts and government employees, the active participation of residents of experts and supporting education projects for public officials is analyzed as an important factor. 본 연구는 마을공동체 사업에 대한 이론적 논의와 AHP 분석을 통해 마을공동체 사업이 성과를 내기 위해 필요한 요인들에 대하여 상대적 중요도를 분석하였다. 지역공동체의 복원과 활성화를 위해서는 공공부문의 역할과 함께 공동체의 주체인 지역 주민의 역할이 중요하다. 주민의 능동적인 참여를 통해서 실제적인 지방자치단체의 자치 발전이 가능하고, 중앙정부와 지방정부는 공동체 구성원이 역량을 발휘하여 지역적 자생적 기반을 갖출 수 있도록 지원하는 역할과 기능을 하여야 한다. AHP(Analytic Hierarchical Process) 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 집단 전체의 측정지표의 상대적 중요도 분석에서 성과요인으로 도출한 예산투입, 지원정책, 운영가치, 추진체계 기능, 인적요인 중에 예산투입이 성공적인 마을공동체 사업을 위해 중요한 요인으로 평가되었다. 둘째, 응답자 전체의 측정지표별 상대적 중요도 분석에서 예산투입은 ‘마을공동체의 복지증진’에 중점으로 투입하는 것이 중요하고, 지원정책에서는 ‘교육사업 분야 지원’, 운영가치에서는 ‘효율성’, 추진체계 기능에서는 ‘마을공동체 사업계획의 수립과 시행 지원’, 인적요인에서는 ‘주민의 적극적 참여’가 중요한 요인으로 분석되었다. 셋째, 집단 전체에서 측정항목의 상대적 중요도 분석에서는 주민의 적극적 참여, 마을공동체 복지증진, 마을주거환경 및 공공시설 개선, 마을공동체 사업계획의 수립과 시행 지원이 중요한 순위로 평가되었다. 넷째, 전문가와 공무원의 집단 간 중요도 비교에서는 전문가는 ‘주민의 적극적 참여’를, 공무원은 ‘교육사업 지원’을 중요한 요인으로 분석되었다.

4차 산업혁명 시대와 교사역할에 대한 유아교사의 인식

김근혜 한국교원교육학회 2019 한국교원교육연구 Vol.36 No.4

본 연구는 경남 A지역과 부산 B지역의 현재 근무하고 있는 유아교사 256명을 대상으로 4차 산업혁명 시대와 교사역할에 대한 인식을 살펴보고자 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 23.0 프로그램을 이용하여 연구문제에 따라 기술통계와 T검증, 일원변량분석을 실시하였다. 유아교사의 총 256부의 설문지를 분석한 내용을 토대로 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 유아교사는 4차 산업혁명 시대의 주요특징, 핵심역량, 인재상, 교육정책에 대하여 높게 인식하고 있는 것으로 나타났다. 둘째, 4차 산업혁명 시대 유아교사의 역할에 대하여 놀이관찰 및 지원자, 탐색과 비판적 사고의 촉진자, 학급운영의 참여 및 조정자에 대하여 높게 인식하고 있었다. 이러한 결과는 4차 산업혁명 시대 유아교사를 위한 교육프로그램 개발 내용구성에 반영될 수 있다는 시사점을 갖는다. The purpose of this study was to analyze the early childhood teachers perception about era of the fourth industrial revolution and their roles. For this, we conducted survey to ask about those for early childhood teachers in Kyungnam and Busan region then collected about 256. The collected datas was analyzed using by descriptive statistics, t-test, one-way analysis of variance. The results from this are as follows. First, early childhood teacher's perception was generally high that main feature, core competence, homo future, educational policy of era of the fourth industrial revolution. Second, early childhood teacher's perception about their roles was generally high that observing and supporting children's play, fostering children's exploration, and critical thinking and participating and coordination classroom operation with children. This study suggests that it can be reflected in the content compositions when developing the early childhood education at the era of the fourth industrial revolution program for curriculum improvement.

IPA 분석을 통한 경주지역 한식당의 전략 도출에 관한 연구 -보문단지권과 도심권 식당의 비교를 통해-

김근혜,박진영 동북아관광학회 2019 동북아관광연구 Vol.15 No.3

In this study, practical implications for the derivation of strategies were derived from an importance-performance analysis (IPA) on the Korean restaurants located in the Bomun Tourism Complex and downtown Gyeongju in South Korea. First, the most important attribute involving the customers’ selection of Korean restaurants was taste of the food (4.51) in downtown Gyeongju. Taste of the food (4.51) was also the most important attribute in choosing Korean restaurants in the Bomun Tourism Complex. Operation hours (3.92) was the attribute that yielded the highest satisfaction among the customers of Korean restaurants in the Bomun Tourism Complex. In case of the Korean restaurants in downtown Gyeongju, convenience of transportation (3.91) derived the highest satisfaction. Second, the IPA result indicates that the following attributes are the strengths of the Korean restaurants located in the Bomun Tourism Complex: freshness of the food, cleanliness of the tableware, quality of the food, price, immaculate service, indoor cleanliness, traditional Korean menu and image, convenience of parking, and taste of the food. The following attributes are considered the weaknesses of the Korean restaurants in the Bomun Tourism Complex that require an improvement: serving size, prompt service, operation hours, reputation, size of the restaurant, the number of available seating, and appearance of the building. In the case of the Korean restaurants located in downtown Gyeongju, the following strengths are derived from the IPA result: taste of the food, quality of the food, freshness of the food, cleanliness of tableware, prompt service, accurate service, and convenience of transportation. Weaknesses of the Korean restaurants located in downtown Gyeongju that need to be improved include the price of the food, attentive service, indoor cleanliness, convenience of parking, and service attitude. 본 연구는 경주 보문단지내 한식당과 경주 시내권 한식당 대해 IPA분석을 실시하여한식당 영업의 실무적인 시사점들을 도출하고자 하였다. 첫째, 경주 시내권 한식당 선택에 있어서 중요하게 생각하는 속성은 음식의 맛인 것으로 나타났고, 경주 보문단지내 한식당 선택에 있어서 중요하게 생각하는 속성도 음식의 맛인 것으로 나타났다. 경주 보문단지내 한식당 이용에 있어서 가장 만족하는 속성은 영업시간인 것으로 나타났고, 경주 시내권 한식당 이용에 있어서 가장 만족하는속성은 교통의 편리성인 것으로 나타났다. 둘째, 경주 보문단지내 한식당의 IPA분석 결과 강점인 한식당의 선택속성은 ㉠ 음식의 신선도, ㉡ 식기의 청결성, ㉢ 음식의 품질, ㉣ 음식의 가격, ㉤ 정확한 서비스, ㉥ 실내의 청결성, ㉦ 한국적인 메뉴와 이미지, ㉧ 주차의 편리성, ㉨ 음식의 맛이다. 약점으로 시정노력해야 하는 한식당 선택속성은 ㉠ 음식의 양, ㉡ 신속한 서비스, ㉢ 영업시간, ㉣ 소문이나 평판, ㉤ 규모, 좌석수, ㉥ 건물의 외관이다. 경주 시내권 한식당의 IPA분석 결과 강점인 한식당의 선택속성은 ㉠ 음식의 맛, ㉡ 식의 품질, ㉢ 음식의 신선도, ㉣ 식기의 청결성, ㉤ 신속한 서비스, ㉥ 정확한 서비스, ㉦ 교통의 편리성이다. 약점으로 우선 시정노력의 한식당 선택속성은 ㉠ 음식의 가격, ㉡ 친절한 서비스, ㉢ 실내의 청결성, ㉣ 주차의 편리성, ㉤ 접객태도와 환송태도이다.

코로나19 팬데믹 이후 미국 사이버보안 정책의 변화와 연속성에 관한 연구

김근혜,박규동 한국지역정보화학회 2022 한국지역정보화학회지 Vol.25 No.2

This study is a introductory study to analyze the continuity and change of US cybersecurity policy before and after the pandemic. After the pandemic, cyber threats to the U.S. public sector increased dramatically, which served as an opportunity to re-examine the cybersecurity policies of U.S. policymakers. This study analyzed the change in the US cybersecurity policy trajectory before and after the pandemic. As a result of the analysis, the cyber threats that appeared after the pandemic showed major flaws in the existing national cybersecurity system and served as an opportunity to lead a consensus in solving the problem. In addition, it strengthened awareness and ideas of existing cybersecurity and promoted the establishment and implementation of cybersecurity policies that had stepped down from national policy priorities. This study is meaningful in that it explains the impact of the rapidly changing cybersecurity environment on the nation's cybersecurity policy through the case of the United States. 본 연구는 팬데믹 전후로 나타난 미국의 사이버보안 정책의 연속성과 변화를 분석하기 위한 시론적 연구이다. 팬데믹 이후 미국의 공공부문을 대상으로 한 사이버 위협이 비약적으로 증가하였고, 이는 미국 정책결정자들이 사이버보안 정책을 재조명하는 계기가 되었다. 본 연구는 팬데믹 발생 이후 미국의 정책결정자와 사이버보안 전문가의 공식 담화와 2021년 출범한 바이든 행정부에서 발표한 사이버보안 대책 및 행정명령을 분석하여 팬데믹 전후 미국의 사이버보안 정책 궤도의 변화를 분석하였다. 분석 결과, 팬데믹 이후 나타난 사이버 위협은 기존 국가 사이버보안 시스템의 주요 결함을 보여주었으며 이에 따른 문제 해결의 적극적인 공감대를 이끄는 계기가 되었다. 또한, 기존의 사이버보안 인식과 아이디어를 강화했으며 장기적으로 해결해야 하지만 국가 정책의 우선순위에서 물러나 지지부진하게 진행되어 왔던 사이버보안 정책 수립과 이행에 새로운 추진력과 정책집행의 가속화를 불러왔다. 본 연구는 팬데믹으로 급변한 사이버보안 환경이 국가의 사이버보안 정책에 미친 영향, 정책적 변화, 연속성을 미국의 사례를 통해 설명하였다는 점에서 의미가 있다.

독일어 텍스트 읽기이해에서 한국인 학습자의 관계절 처리 양상에 대한 연구

김근혜,이미영 한국독어독문학교육학회 2017 獨語敎育 Vol.68 No.68

외국어교육에서 듣기, 말하기, 쓰기와 함께 외국어 교육에 중요한 부분을 차지하는 것이 바로 ‘읽기’이다. 일상적인 정보 습득 과정을 보더라도 시각적으로 얻는 정보의 양이 엄청나다는 것을 감안하면 외국어를 통한 의사소통능력 함양을 목적으로 한 외국어 학습에서 읽기는 결코 소홀히 다뤄져서는 안 될 분야이다. 읽기란 주어진 텍스트의 철자, 단어 및 문장 형태의 판별 및 분석을 넘어 이러한 언어적 요소들이 이루는 전체적인 내용을 파악하고 필요에 맞게 정보를 정리 및 도출해 내는 인간의 인지적인 행위이다(Ehlers 2006, 31-33). 그리하여 외국어 교육에서는 학습자가 읽기이해에 있어 언어적(문법적)인 하위 층위에서의 처리와 내용적 측면에서의 상위 층위의 처리를 모두 원활히 수행할 수 있는 능력을 길러 주는 것이 중요하다. 본고에서는 학습자의 언어적 층위에서의 처리에 초점을 맞추어 외국어 학습자가 읽기를 수행함에 있어 겪는 인지적인 과정과 읽기 시 직면하는 어려움에 대해 연구하고자 한다. 중점적으로 살펴볼 언어적 현상은 독일어 학습자들이 읽기 이해에서 특히 난항을 겪는 관계절이다. 독일어 텍스트를 읽다 보면 4-5줄로 이루어진 긴 문장들이 많은데 이들을 살펴보면 대부분 관계절이 삽입되어 있다. 관계절이 들어간 긴 문장은 학습자들의 문장 처리에 어려움을 유발하여 전체적인 내용 이해를 저하시킨다. 따라서 본 연구에서는 학습자들의 읽기 과정에서 관계절 처리와 관련하여 어떠한 현상들이 발견되는지 조사하고자 한다. 이러한 연구는 지금까지 아동의 L1 습득을 위주로 수행되어 왔다(대표적으로는 Diessel 2007, Brandt/Diessel/Thomasselo 2008가 있다). 그러나 L2 독일어 학습과 관련해서는 국내외 연구가 매우 미비한 실정이다. 이 점에 착안하여 본 연구는 학습자의 관계절 처리 양상을 포착해 내어 이를 토대로 독일어 교육에 있어 교수법적 시사점을 도출해 보고자 한다. 이러한 연구를 위하여 2장에서는 우선 다양한 언어들에서 나타나는 관계절의 문법적인 특징을 비교하여 언어별로 관계절이 가지는 유사점 및 차이점들을 살펴본다. 이어서 3장에서는 관계절 처리에 관한 선행 연구를 살펴봄으로써 관계절 습득 및 처리에 대한 어떠한 현상이 관찰되었고 또 어떠한 설명가설들이 제기되었는지를 짚어볼 것이다. 4장에서는 대학생 독일어 학습자가 텍스트 읽기 과정에서 관계절을 어떠한 방식으로 처리하며 어떠한 어려움을 겪게 되는지를 조사하여 분석한 경험연구를 소개한다. 마지막으로는 본고의 연구 결과를 바탕으로 하여 독일어 관계절 교수에 있어 몇 가지 제언하며 글을 마무리한다. In der vorliegenden Arbeit wird eine Studie vorgestellt, in der die lernersprachliche Verarbeitung von Relativsätzen beim Lesen bei drei koreanischen Studierenden untersucht wurde. Hierfür führten die Lerner zunächst eine Textverstehensaufgabe durch und nahmen anschließend an introspektiven Interviews teil. Die Lerner äußerten sich z.B. darüber, wie sie Relativsätze verstanden und dabei vorgingen, sowie mit welchen Problemen sie hierbei konfrontiert wurden. Folgendes wurde dabei festgestellt: 1) Die Lernenden versuchen im Leseprozess zunächst den Hauptsatz vom Relativsatz zu isolieren, indem sie Subjekt und Verb des Hauptsatzes identifizieren und dabei den Relativsatz absichtlich ausschließen. Erst wenn der Hauptsatz verstanden wurde, versuchen sie den Relativsatz zu lesen. Diese Strategie scheint zum Teil im Unterricht erlernt worden zu sein. 2) Beim Verarbeiten von Relativsätzen sind die Lernenden übermäßig auf lexikalische Informationen konzentriert, ohne dabei vorhandenes grammatisches Wissen zu aktivieren. 3) Die Lernenden scheinen Subjekt-Relativsätze leichter zu verarbeiten als Objekt-Relativsätze, z.B. mit dem Relativpronomen im Dativ, was in der Forschung auch beim kindlichen L1-Spracherwerb festgestellt wurde. 4) Lerner tendieren dazu, nominale Satzelemente (Nomen od. Nominalphrasen), die an einer vorderen Stelle des Relativsatzes stehen, als Subjekt zu interpretieren. Diese Verhaltensweisen von Lernenden (3 und 4) können nach einem an der Konstruktionsgrammatik ausgerichteten Ansatz zum Spracherwerb wie in Diessel 2007 erklärt werden. Demnach lernen die Lernenden in einer frühen Phase der Sprachentwicklung Konstruktionen mit transitiven Verben, in denen die syntaktischen Funktionen fest mit semantischen Rollen verbunden sind (Subjekt-Agens und Objekt-Patiens). Da es sich beim Agens um ein willentlich handelndes Wesen handelt, trägt das Subjekt des Satzes oft das semantische Merkmal [+Belebtheit]. Dies soll bei Lernenden in der Sprachverarbeitung die Erwartung erwecken, dass ein Relativpronomen, welches einem Nomen mit dem Merkmal [+Belebtheit] folgt, als Subjekt des Relativsatzes fungiert. Diese Erwartung erleichert die Verarbeitung des Relativsatzes, wenn das Relativpronomen in der Tat als Subjekt dient. Lerner werden aber irritiert, wenn das Relativpronomen als Objekt fungiert, obwohl das Bezugsnomen das Merkmal [+Belebtheit] enthält; in diesem Falle müssen Lernende in der Verarbeitung eine Korrektur vornehmen, woraufhin die lernersprachliche Verarbeitung verzögert wird. In der zukünftigen Vermittlung ist es daher nötig, die Lernenden oft mit Relativsätzen zu konfrontieren, die dieser Erwartungshaltung widersprechen. Sie müssen dabei lernen, dass das Relativpronomen, dessen Bezugsnomen das Merkmal [+Belebt] trägt, nicht zwangsläufig als Subjekt fungiert. Darüber hinaus sollen sie üben, zum Zweck einer angemessenen Analyse von Relativsätzen ihr grammatisches Wissen - z.B. über Wortstellungsregeln und Kasusinformationen - zu aktivieren, insbesondere wenn sie beim Dekodieren von Relativsätzen auf Schwierigkeiten stoßen.

치매 환자 가족의 인터넷 상담에 나타난 언어행위모형 분석 - 독일 치매 전문사이트의 상담 게시글과 답글을 중심으로

김근혜 한국독일어문학회 2023 독일어문학 Vol.100 No.-

In der vorliegenden Studie wird die professionelle Internet-Beratung für Angehörige von Demenz-Patienten, die das deutsche Informationsportal Wegweiser Demenz bietet, aus funktional-pragmatischer Perspektive untersucht. Ziel der Analyse ist die Rekonstruktion sprachlicher Handlungsmuster, die sich in der beratenden Interaktion zwischen Ratgebendem und Ratsuchendem herausbilden. Im Mittelpunkt stehen dabei sowohl mediale und institutionelle Eigenschaften einer professionellen Online-Beratung als auch die Besonderheit des Ratsuchenden als Angehörigem von Demenz-Patienten, die dazu führen, dass die Beratung Charakteristika einer Gruppen-Beratung aufweist und somit die Ratsuchenden-Gruppe gemeinsam mit der professionellen Ratgeber-Gruppe die Ratgeber-Rolle für andere Betroffene übernimmt. Aus der Analyse ergibt sich, dass das [Trösten], [Empfehlen] und das [Ausdrücken von Gefühlen] die wichtigsten Sprechhandlungen in der Beratung sind. Dabei werden das [Trösten] und das [Empfehlen] von Fachleuten und anderen Betroffenen-Gruppen aufgrund der Asymmetrie ihres Wissensstands jeweils unterschiedlich ausgeführt. Außerdem treten das [Vermuten] und das [Darstellen] als charakteristische Sprechhandlungen der Betroffenen-Gruppe auf, während bei der Fachleute-Gruppe das [Bewerten] und [Danken] im Vordergrund stehen. Zusammenfassend finden Ratsuchende in der professionellen Online-Beratung psychologische Stabilität durch die Bindung zu anderen Betroffenen einerseits und durch die Anerkennung ihrer Gefühle durch Fachleute andererseits. 급격한 고령화 추세에 따라 치매 환자가 급증하는 가운데 치매 환자 가족을 위한 상담의 중요성이 대두되고 있다. 전화 또는 오프라인 상담 위주인 우리나라의 정책 서비스와 달리 독일은공식 치매 안내사이트에서 인터넷 게시판을 통한 전문 상담을 적극 운영 중인데, 이러한 상담은그 매체적⋅전문적 특성으로 인해 특수한 의사소통 형식과 기능을 보인다. 이에 본 연구에서는독일의 치매 상담 게시판에 게시된 상담 게시글과 답글을 연구대상으로 삼아 인터넷 게시판을통한 치매 환자 가족 상담의 특징 및 텍스트에 나타난 상담자와 내담자의 전형적인 언어 행위를살핀다. 기능화용론의 언어행위모형 개념을 활용한 분석은 ‘인터넷 게시판’이라는 매체적 특성으로 인해 구성된 집단상담 형태의 의사소통에서 전문 상담자과 비전문 상담자(내담자 집단)가 해결책 모색을 위해 수행하는 주요 화행이 다르다는 것을 보여준다. 상담자의 지식 유형 및 전문성의 차이에서 비롯된 이러한 화행의 차이는 각각 내담자 간 유대감 형성과 불안감ㆍ죄책감 극복에 기여함으로써 내담자의 자조 과정을 돕는다.

제4차 산업혁명에 대응하기 위한 정부의 규제 방식 전환에 관한 연구

김근혜 서울행정학회 2017 서울행정학회 학술대회 발표논문집 Vol.2017 No.4

감성역량 함양을 위한 인문융합예술교육 프로그램 효과 연구

김근혜 인문사회 21 2022 인문사회 21 Vol.13 No.5

A Study on the Effects of Humanities Convergence ArtsEducation Program for Cultivating Emotional CompetenceGeunhye Kim Abstract: This study aims to suggest implications for the planning and operation of emotional competency cultivating programs by verifying the effectiveness of the humanities convergence arts education program. A humanities convergence arts education program was developed, and the program was conducted for 50 adults in each experimental group and comparison group, and scores before and after the program were measured. In addition, descriptive statistics, internal consistency (Cronbach’s alpha), and independent sample t-test were performed using SPSS 23.0. This study aims to examine the effect of humanities convergence arts education program on emotional intelligence and happiness. The humanities convergence arts education program was found to have a significant effect on emotional intelligence and happiness. Based on the results of this study, it is meaningful in that it suggests the direction of the humanities convergence arts education program that converges the humanities and the arts, thereby cultivating emotional competence. Key Words: Humanity Convergence Art Education, Emotional Competence, Emotional Intelligence, Happiness, Program Effectiveness 감성역량 함양을 위한 인문융합예술교육 프로그램 효과 연구김 근 혜* 연구 목적: 인문융합예술교육 프로그램의 효과성을 검증함으로써 감성역량 함양 프로그램 기획 및 운영에 대한 시사점을 제시하는 것이다. 연구 방법: 인문융합예술교육 프로그램을 개발하여 실험집단과 비교집단 각각 50명의 성인을 대상으로 프로그램을 실시하여 프로그램 사전·사후 점수를 측정하였다. 또한 SPSS 23.0을 활용하여 기술통계, 내적일치도(Cronbach’s alpha), 독립표본 t검증을 실시하였다. 연구 내용: 인문융합예술교육 프로그램이 감성지능과 행복감에 미치는 영향을 알아본다. 결론 및 제언: 인문융합예술교육 프로그램은 감성지능과 행복감에 유의미한 효과가 있었다. 본 연구 결과를 바탕으로 감성역량을 함양할 수 있는 인문학과 예술이 융합된 인문융합예술교육 프로그램의 방향성을 제시하였다는 점에서 의의가 있으며, 후속연구에서는 다양한 연구 대상의 심층적 측면을 고려한 연구가 필요하다. 핵심어: 인문융합예술교육, 감성역량, 감성지능, 행복감, 프로그램 효과 □ 접수일: 2022년 9월 2일, 수정일: 2022년 9월 30일, 게재확정일: 2022년 10월 20일* 위덕대학교 유아교육과 조교수(Professor, Uiduk Univ., Email: geunhye@uu.ac.kr)

증강현실(AR)을 활용한 유아 음악교육 프로그램 개발 및 효과

김근혜,안지령 한국예술교육학회 2023 예술교육연구 Vol.21 No.2

본 연구의 목적은 증강현실을 활용한 유아 음악교육 프로그램을 구성하고, 이를 적용하여 그 효과를 검증해보는 것이다. 연구대상은 P시 소재의 유치원에 재원 중인 만 5세 유아 총 50명으로 실험집단과 비교집단 각각 25명이었다. 실험집단 유아에게는 증강현실(AR)을 활용한 프로그램을 12회 실시하였고, 비교집단 유아에게는 누리과정에 기반한 음악활동을 실시하였다. 본 연구는 예비연구, 검사자 훈련 및 예비검사, 교사훈련, 사전검사, 실험처치, 사후검사 순으로 12주 동안 이루어졌으며, 수집된 자료는 SPSS 19.0을 이용하여 독립표본 t-검증과 공분석분석(AVOVA)을 실시하였다. 연구결과 첫째, 증강현실을 활용한 유아 음악교육 프로그램은 유아의 감성지능에 긍정적인 영향을 주었다. 둘째, 증강현실을 활용한 유아 음악교육 프로그램은 유아의 행복감에 긍정적인 영향을 주었다. 본 연구의 결과는 누리과정 예술경험과 연계하여 유아의 감성지능과 행복감을 향상시키는 유아 음악교육 프로그램 개발의 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.