‘나’의 기원으로서의 ‘단군’과 창세기적 문학사상의 의미 : 최남선, 신채호를 중심으로

조은주(Cho Eun-joo) 한국현대문학회 2009 한국현대문학연구 Vol.0 No.29

이 논문은 1920년대 개벽사상과 단군복원운동이 내재하고 있었던 ‘창세기(創世記)적 사유’에 주목하고 그 사유의 방향성을 포착하려는 시도이다. 창세기는 흡사 카오스적 ‘혼돈’으로 파악되고 있었던 당대 불행한 시대를 구원하기 위해 호명되고 있다. 민족의 시원을 표상하는 단군의 복원이란 창세기적 장면의 재현으로 이해될 수 있다. 최남선과 신채호는 실증적인 자료를 섭렵하며 단군의 실체를 검증하려 했고, 단군을 통해 조선의 고유한 정신을 찾으려 했던 대표적 작가이다. 이는 문학적 텍스트에서뿐만 아니라 역사학자의 입장에서도 그들에게 중요한 문제였다. 최남선이 주창한 불함문화권의 중심과 신채호가 내세운 역사철학인 ‘회통’의 중심에, 모두 ‘단군’이 놓여져 있기 때문이다. 최남선과 신채호의 특별함은 단군에 대한 사유를 ‘我’와 ‘自己’의 기원에 관한 사유와 중첩 시키며, ‘나’의 계보에 대한 탐색을 자신들의 역사학의 방법론 혹은 핵심적 사상으로 환치시켰다는 점에 있다. 자아를 포괄하여 세계와 온 우주 전체를 재창조하려는 개벽시장 위에, ‘나’의 개념과 그 기원을 탐색하는 계보학적 사유를 결합시키는 방식, 이것이 이 글에서 살펴본 두 작가의 창세기적 사유이다. 창세기적 사유는 직접적으로 단군을 호명하는 역사학적 텍스트뿐만 아니라 은유적 차원에서도 동원되었던, 새로운 세계를 건설하려는 낭만주의적 기획과도 같았다. Ghoi Nam-sun and Shin Chae-ho reviewed Dan-gun's texts from the 1920s and 1930s in order to study the traditional spirit of Cho-sun. Dan-gun is at the cultural center of Bulham(不咸) that Ghoi Nam-sun advocated, but Dan-gun is also at the center of Hoetong(會通) that Shin Chae-ho advocated. Gae-byeok(開闢) was connected with the Cheondo religion, therefore we assume that the texts related to Dan-gun are connected to Gae-byeok's magazine idea. Specifically, Ghoi Nam-sun and Shin Chae-ho summarized Dan-gun's thoughts on the origin of Na, and they replaced a search of Na's genealogy with their historical analysis. They combined Gae-byeok's ideas, recreated the world and the universe including ego and considered the origin of Na. In this essay, Genesis as a literary idea is examined, as Genesis is also a romantic plan to establish a new world.

보편적 서비스의 확대 및 이원화 : 제공범위의 수평적∙수직적 확대를 중심으로

조주은 한국정보사회진흥원 2006 정보화정책 Vol.13 No.2

최근 인터넷이 일상생활에서 차지하는 비중이 날로 증대되면서 유선전화에 치중해 온 보편적 서비스에 대한 재검토가 시급한 실정이다. 또한 세계적인 수준의 초고속통신망과 이동전화 보급률은 보편적 서비스의 발전에서도 우리나라가 선도적인 역할을 수행할 것을 요구하고 있다. 특히, 인터넷의 경우 전화와는 달리 정보의 내용과 활용능력이 서비스 이용에 큰 영향을 미치면서 보편적 접근에 초점을 맞추어온 기존의 보편적 서비스의 개념을 확대할 필요성이 제기되고 있다. 본 연구에서는 보편적 서비스의 이론적 준거와 선진국 동향, 국내 상황을 분석하여 수평적∙수직적으로 확대하는 방안을 검토하였다. 첫째, 수평적으로는 유선전화 중심의 보편적 서비스를 초고속인터넷서비스와 이동전화로 확대하되, 수직적으로는 해당 서비스의 특성에 따라 통신망 접근뿐만 아니라 콘텐츠, H/W, S/W, 이용능력 개발 등도 보편적으로 제공하여야 한다. 둘째, 확대된 보편적 서비스의 제도화는 전기통신사업법과 정보격차 해소에 관한 법률을 중심으로 이원화하는 것이 바람직하다. 수직적 확대는 서비스의 제공주체, 비용부담, 관리방식 등에서 전기통신사업과는 차이가 있기 때문이다. 셋째, 국내의 경우 유선전화에서조차 표적 지향의 서비스가 매우 미흡한 실정이다. 그러므로 장애인의 비차별적 접근을 보장하기 위한 서비스가 시급히 제도화되어야 한다.

시중 판매중인 Fresh-Cut 채소 제품의 품질평가

조순덕,박주연,김은정,김동만,김건희 덕성여자대학교 대학원 2007 덕성여자대학교 대학원 논문집 Vol.9 No.-

Fresh-cut 채소 제품이 소비자에 의해 선택되어 소비되려면 이의 친환경적 원료생산과 가공, 포장, 서빙에 이르는 전 과정에서 체계적인 품질관리가 이루어져야 하며 갈변제어, 연화제어 및 미생물적 제어 등 관련 기술의 연구개발이 요구된다. 본 연구에서는 시중 유통 · 판매되고 있는 fresh-cut 채소제품의 품질을 비교평가하기 위해 현재 유통되고 있는 9개사 제품을 선정하였으며, 관능검사를 포함하여 vitamin C, 무기질, 중금속 함량, 잔류농약 및 미생물오염 정도를 조사하였다. 관능평가에서는 갈변 등 품질변화로 인해 전반적인 기호도가 그다지 높지 않았다. 채소류에서 중요 영양성분인 vitamin C 함량은 9개사 모든 제품의 주재료인 양상추에서 거의 검출되지 않았고 다른 채소류의 vatimin C 함량 역시 식품성분표보다 소량이었다. 무기질 함량 역시 극히 소량이었는데, 이는 박피, 절단 등의 최소 가공 공정을 거치면서 파괴되기 쉬운 vitamin C와 무기질이 대부분 손실되었기 때문으로 사료된다. 안전성측면에서 평가한 잔류 중금속 함량의 경우 몇 개의 제품에서 구리와 납이 소량 검출되었으며 잔류농약은 검출되지 않았다. Most fresh-cut agri-food products are less stable than the unprocessed materials from which they are made. The objective of this study was the development of a quality control system for fresh-cut agri-food products. In this study, the vitamin C, mineral, residual heavy metal contents and pesticides of various fresh-cut agri-food products were analysed. Through the sensory evaluation, the reason for the lower than expected overall acceptability in most products is that cut products are likely to cause browning and easily lose their freshness. Therefore, the postharvest technology that can maintain the quality, freshness and appearance must be supplied. Vitamin C contents did not exist in all salad products of the selected 9 companies, although vitamin C and mineral contents that are main nutrients that can be supplied mainly in salads. The results showed that vitamin C and mineral contents were very small and extremely small in other vegetables compared with the standard of a food ingredient, It is possible that vitamin C and most minerals are easily destroyed were lost through the minimal process like peeling and cutting. In safety side, the remaining heavy metal contents of fresh-cut agri-food were investigated and the results showed that copper and lead existed in some products because cadmium in agricultural produce is only controlled by the minimum standard of heavy metal contents in Korea. No residual pesticides were detected in all products.

계배 대퇴 근육 세포의 c-fos 유전자 발현 : 신호전달물질 및 신경세포와의 공동배양 효과 Effect of Signal Transduction Regulators and Co-culture with Chick Spinal Cord Neurons

조경혜,김은주 서울여자대학교 자연과학연구소 1995 자연과학연구논문집 Vol.6 No.-

근육세포의 성장 및 분화는 인접한 신경세포에서 유리되는 신경전달물질에 의해 여러 경로를 통해 상호 조절된다. 본 실험에서는 계배 신경세포와 근육세포를 공동배양하여 근육세포에서의 c-fos 발현을 조사하였으며 NGF, EGF, Ca++ionophore, PMA(Phobol 12-myristate 13-acetate)등을 근육세포에 처리함으로써 근육세포의 c-fos 발현 경로를 알아보고자 하였다. 계배 근육세포에서 c-fos 암원 유전자의 발현을 보기위해 Northern bolt과 slot blot 분석을 실시하였다. 발생 12일째된 계배 근육세포 배양 2일째에는 c-fos 발현이 증가되기 시작하여 5일째는 다소 감소하며 6일째는 더 이상 변화를 보이지 않았으며 신경세포와의 공동배양에서는 2일 후 c-fos 유전자의 유도를 관찰하였다. 분화된 근육세포에 EGF를 처리시 신속한 c-fos 발현 유도를 관찰하였으나 NGF를 처리시 그 효과를 관찰할 수 없었다. 이는 외부 신호 전달 물질 EGF와 신경말단의 시냅스 전달이 근육세포에서의 c-fos 발현을 조절하는데 영향을 미치는 것으로 생각된다. 또한, Ca++ionophore (A23187)를 처리시 c-fos 암원 유전자의 신속한 증가를 관찰하였으나 PMA를 처리시는 주목할 만한 발현 증가를 볼 수 없었다. 이러한 결과는 Ca++이라는 이차 전령신호가 근육세포내의 c-fos 발현을 가져올 수 있음을 시사한다. 이들 결과로 부터 계배 근육세포에서의 c-fos 발현은 외부자극에 반응하여 초기에 일어나며, 근육세포의 증식과 분화에 관여하리라 생각된다. Growth and differentiation of muscle cells were regulated by synaptic interaction of nerve endings and post synaptic events. This study was aimed to elucidate effects of co-culture with spinal cord neurons and four different signal transduction regulators, NGF, EGF, Ca^++ ionophore (A023187) and PMA (Phorbol 12-myristate 13-acetate) on an expression of c-fos in chick embryonic skeletal muscle cells. Muscle cells were prepared from 12-day-old chick embryonic skeletal muscle cultured for 6 days. An increase in the expression of c-fos was observed after 2 days in culture, it continued for 3 more days, then declined after day 5. after co-culture for 2 days, the c-fos gene expression was increased in the differentiated skeletal muscle cells. The expression of c-fos in the differentiated muscle cells was increased within 60 minutes after treatment with EGF but its expression by NGF was not observed. These findings suggest that extracellular signal transmission through EGF and post synaptic has important roles on the regulation of the c-fos gene expression in differentiated muscle cells. The treatment with Ca^++ ionophore (A23187) in muscle cells induced the c-fos gene expression but PMA did not. These results reveal that the signal transduction pathway through the Ca^++ affects c-fos gene expression in skeletal muscle cells. Taken together, the expression of the c-fos is an early event in the response to external stimuli and plays an important role in proliferation and differentiation of skeletal muscle cells.

앞태머의 분석화학적 응용

조은정,이주운 忠州大學校 2009 한국교통대학교 논문집 Vol.44 No.-

Aptamers are single stranded nucleic acids selected via innovative in vitro selection process with target specific and selective binding properties. Once the sequence of selected aptamer is identified, aptamers can be either chemically or enzymatically synthesized and engineered with various functional groups. The unique target recognition that can rival antibodies and the simple and flexible chemical preparation that is originated from organic synthesis have highlighted the advantages of aptamers to a broad range of analytical and therapeutic applications. In particular, the specific ligand binding characteristics derived the use of aptamers for target identification, such as seperation/purification, diagnostics, and biosensors. On the other hand, the simple chemical modification foster unlimited application of aptamers to wide variety of analytical platforms and also enhanced the drug potency. In this review, authors aim to emphasis the capability of aptamers as promising analytical tools and provide useful guidelines for further development.

소아에서의 급성 파종성 뇌척수염의 임상적 고찰

조수진,박은애,유은선,김혜순,손세정,서정완,이승주,한후재 이화여자대학교 의과대학 2003 EMJ (Ewha medical journal) Vol.26 No.2

목적: 급성 파종성 뇌척수염은 감염이나 예방 접종 후 발생하는 중추 신경계의 급성 자가 면역 염증성 질환으로 탈수초를 일으킨다. 신경학적인 증상으로 발현되고 대부분 환전히 회복되지만 신경학적 후유증을 남기거나 사망 할 수도 있다. 이에 저자들은 본원에서 발생 한 14명을 분석하여 조기 진단과 치료에 도움을 주고자 하였다. 대상과 방법: 1998년 3월부터 2003년 8월까지 이대목동병원에서 급성 파종성 뇌척수염으로 진단 받은 14명의 의무기록을 후향적으로 조사하였다. 결과: 환자들의 평균 발생 연령은 5±7.8개월이였고, 특정계절이나 연도에 집중되어서 나타나지는 않았다. 선행질환은 주로 비특이적인 상기도 감염이 가장 많았고, 초기증상으로는 경련이 가장 많았다. 그 외에 의식저하나 운동장애도 있었다. 뇌척수액 검사에서 백혈구 증가증이 발견된 경우는 있었으나 단백이 증가된 경우는 없었다. 뇌 자기공명 촬영에서 T2 증강시 뇌백질과 기저핵에 고음영의 다발성 병소가 발견되었고 추적 촬영에서 대부분에서 소실되었다. 뇌파 검사가 시행되었던 경우 전반적인 서파가 가장 많았고 국소적인 극파가 나온 경우도 한 명 있었다. 환자들은 정맥 면역 글로블린과 메틸프레드니졸론으로 치료하였고 치료 시작 후 3~7일내 증상이 호전되었다. 모든 환자를 2달 이상 추적 관찰하였고 항경련제가 지속적으로 필요한 정도의 경련성 질환이 두 명, 신경아교증이 남아잇는 경우가 한 명, 외래에서 다발성 경화증이 의심되는 경우가 한 명 있었다. 결론: 급성 파종성 뇌척수염은 침범 부위에 따라서 다양한 임상 상으로 나타나며 면역 글로블린과 메틸프레드니졸론이 치료에 효과적이였다. 본 연구에서는 대상 환자수가 적어 신경학적 후유증의 위험요소는 밝힐 수는 없으나, 예후는 검사소견과 연관되어 있지는 않았고, 대부분에서 양호하여 완전히 회복되었으나, 신경학적 후유증이 남은 경우도 있었다. Objective:Acute disseminated encephalomyelitis(ADEM) is an acute demyelinating autoimmune inflammatory disease of the central nervous system which develops after infection of vaccination. It may be fatal, and produce a permanent residual static disability or fully recover. We retrospec-tively studied 14 cases to investigate the clinical findings and outcome of ADEM. Methods : 14cases of ADEM diagnosed at Ewha Womans University Mokdong Hospital from 1998 to 2003 were retrospectively reviewed. Results : The age of onset was 5years±7.8 months and no seasonal clustering was found. The time of onset of symptoms was between 3 to 30 days. The preceding events were nonspecific upper respiratory infections in 9 cases, aseptic meningitis in 4 cases, and gastroenteritis in one case..The initial symptoms were seizure, altered consciousness, hemiparesis, fever, headache, and vomiting. Brain MRI showed multifocal high signal intensity lesions on T2 weighted image mainly in the cerebral whith matter, basal ganglia and periventricular white matter. EEG was performed in some cases and showed generalized or focal slow waves and only one case showed focal spikes. Patients were treated with IV globulin and methylprednisolone and the symptoms improved within 3-7 days after treatment. All patients were followed up for more than 2 months and most of them fully recovered except two. Conclusion : ADEM presents in various clinical manifestations depending on its involvement of the brain lesions. Most cases recovered fully but in some cases, residual permanent neurologic sequelae remained.

지식기반사회와 교육의 과제

조경원,양은주 이화여자대학교 사범대학 교육과학연구소 2001 교육과학연구 Vol.32 No.2

현재 우리는 지식기반사회, 사이버시대, 세계화 등으로 표현되는 인류 문명의 대변혁기를 맞고 있으며, 특히 우리의 학교교육은 그 어느 때보다 심각한 위기를 경험하고 있다. 이러한 대내외적인 도전에 부응하여 우리의 교육을 재검토해야 할 필요성에 입각하여 본 연구는 교육적 관점에서 지식기반사회로의 변화가 요구하는 새로운 교육의 방향과 과제를 명료화하는 것을 목적으로 한다. 이를 위하여 먼저 지식기반사회로의 이행이란 사회경제적 삶의 조건에 있어 어떤 변화를 의미하며, 그러한 변화에 있어 중심적 요소로 되는 지식 개념이란 기존의 지식 이해로부터 어떻게 다른지를 분석한다. 이를 기반으로 지식기반사회에서 요구되는 교육의 구조적 변화를 교육체제와 학교유형상의 변화를 중심으로, 교육의 기능적 변화를 지향하는 목표, 교육내용의 중점, 방법상의 변화 및 교사교육에의 시사점으로 구분하여 논의한다. 이로써 지식기반사회에서는 교육 구조의 유연성과 다양성이 요구되고, 학교교육은 창조적 인간 형성을 목표로 기초능력과 문제해결력에 중점을 두는 교육내용으로 구성하고 학습하는 방법의 학습능력 배양의 과제를 안고 있으며, 이러한 변화의 의식적인 주체로서 교사의 전문가적 지식 기반의 확충이 무엇보다 중요함을 조명한다. We confront the radical change in every aspect of social life, which is expressed in the knowledge-based society, information technology revolution, globalization, etc. Schooling in our society, in particular, is undergoing crisis, which is far more serious than ever before. Meeting the need to re-examine our educational system as challenged from both within and out of our society, this study aims at illuminating the new direction and tasks for the structural and functional transformation of education today. To begin with, we explicate the characteristics change in the socio-economic conditions as embedded in turning toward the knowledge-based society, and we analyze the conception of knowledge and knowing as distinguished from the traditional epistemological notions. As for the structural change, we suggest that educational system become flexible enough to secure the life-long learning of every individual and that the diverse forms of school system be allowed so as to develop various programs which meet the different needs of students and parents. As for the functional change, we propose that creativity, individuality, and cooperation be considered as constituting crucial traits of the ideal of an educated person, that the curricular contents become centered upon the general knowledge as well as upon the procedural knowledge such as creative thinking and problem-solving, that the method of teaching and learning become attentive to forming of learning disposition, learning how-to-learn, so-called meta-cognition. Most of all, it is important to secure that teachers become active and creative agents in educational transformation with their own professional knowledge base re-constructed continuously and shared widely.

大淸湖의 plankton 群集과 當營養化

曺圭松,邊和根,金榮建,李恩珠 江原大學校 附設 環境硏究所 1991 環境硏究 Vol.8 No.-

The phyto and Zooplankton communities were investigated in the Daechung reservoir lake. It is the general trends of water conditions and plankton flora conserned to become Mesetrophy and early stage of eutrophication. The apeared dominant species of plankton communities were, Crytomonas sp., Eudorina elegans, Microcystis aeruginosa, Anabaena macrospora, A. spiroides, Melosira granulata, M. granulata var. angustissima, M. islandica, M. italica, M. varians, Fragilaria crotonensis, Asterinella formosa, A. gracillima, and Scenedesmus bijuger most of which wre indicator of β-mesotrophy or α-mesotrophication. The reserver were caused by eutrophied at high rate netcage-type fishfarms within the lake basins, at the resently as other ones.

공공기관 키오스크의 접근성 평가 연구 : 접근성 지침을 중심으로

조주은,이성일,박성원 한국정보사회진흥원 2004 정보화정책 Vol.11 No.1

최근 정보화가 매우 빠른 속도로 이루어지면서 정보격차에 대한 우려 역시 커지고 있다. 정보 격차의 주된 원인으로는 연령, 학력, 직업, 소득, 지역, 성 등 사회·인구학적 요인을 들 수 있지만, 이에 못지 않게 물리적 ·인지적 장애를 지닌 사용자를 포함한 모든 사람들이 사용할 수 있도록 설계되지 않아서 발생하는 것이다. 이러한 정보 격차는 주로 장애인과 노인들에게 발생하는데, 이들 중 상당수는 정보화의 해택을 받기 위한 전제조건이라고 할 수 있는 정보통신 제품과 서비스의 조작 자체가 불가능한 실정이다. 따라서 장애인과 노인의 정보 격차를 해소하기 위하여 우선적으로 해결해야할 문제는 정보통신 제품과 서비스에 대한 접근이 가능하도록 설계하는 것이다. 국내에서는 정보통신 제품과 서비스의 접근성을 확보하기 위하여 2002년 1월 정보통신부 고시로 "장애인·노인 등의 정보통신 접근성 향상을 위한 권장 지침"을 제정하였다. 본 연구에서는 (1) 접근성 지침의 보완과 개선을 위하여 구체적인 checklist를 개발하고, (2) 정보통신 제품과 서비스의 접근성 지침의 준수를 정량적으로 평가하기 위하여 접근성 지수를 산출할 수 있는 방법론을 제시하고, (3) 가장 모범적으로 접근성 지침을 준수하여야 할 공공기관의 키오스크를 대상으로 접근성을 평가하였다. Kiosk의 접근성 평가는 국가 및 지방자치단체, 기타 공공기관에서 운영하고 있는 키오스크를 대상으로 접근성의 수준을 분석하였는데, 그 결과를 정리하면 다음과 같다. 첫째, 키오스크의 접근성 평가 결과 접근성 지수는 46.36으로, 낮은 편으로 조사되었다. 접근성 checklist 항목별로는 '인지능력의 보완'은 비교적 양호한 편이었으나, '반응시간의 보완'에 대한 고려는 매우 부족한 것으로 나타났다. 둘째 checklist 항목별로 개별 키오스크의 편차가 상당히 큰데, 이것은 제품 설계 방식과 관리의 차이에 기인하였다. 이러한 연구 결과는 정보통신 제품 개발자와 구매자 모두에게 실질적인 checklist로 활용되어 접근성 지침 자체의 실효성을 높이는데 기여할 수 있을 것으로 기대된다.

교사 학습공동체 내 지식창출 활동의 성격 및 촉진요인에 대한 사례 연구

주영주,조은아 이화여자대학교 사범대학 교과교육연구소 2006 교과교육학연구 Vol.10 No.1

지식기반사회를 맞아 지식과 학습의 관계에 대한 다양한 논의가 이루어지고 있는데, 그 중 사람들간의 협력적 관계나 실제 활동을 통해 생산되는 역동적 지식의 창출과 공유를 위해 현재 활발하게 시도되고 있는 학습방법 및 지식관리전략 중 하나가 학습공동체라 할 수 있다. 기업의 지식경영 영역에서 뿐만 아니라, 교육현장에서의 새로운 전문성과 경쟁력을 제고하는 방법으로서도 학습공동체를 통한 지식창출이 중요한 이슈가 되고 있다. 학습공동체에 대한 논의는 이미 교육현장에서부터 시작되어 왔으나, 그 실행에 있어 교육청의 행정적 관여로 인해 교사들의 자발적 참여가 확신되지 못했고, 교사들의 요구를 충족시키지 못했다는 문제점들이 있었다. 이에 본 연구는 문화관광부의 지원대상이 되며 문화예술분야의 교사들을 대상으로 구축된 학습공동체인 '교사자율연구모임'의 사례를 통해, 교사 학습공동체의 유형과 공동체 내에서 이루어지는 지식창출 활동의 성격을 분석하고, 교사의 지식창출 환경으로서의 학습공동체 촉진요인을 도출해 보고자 하였다. '교사자율연구모임'을 분석한 결과, 동 학습공동체는 동일 분야의 동료 교사들과 상호협력적 학습을 통해 지식을 공유함으로써 교사로서의 자신의 전문성을 개발하는 것이 주요 목적인 전문성을 위한 학습 공동체로 파악되었다. 또한 학습공동체들은 대부분 연구와 현장활동을 병행하고 있었다. 교사자율연구 모임 내에서 습득, 공유되는 지식과 경험은 주로 교육콘텐츠의 제작 및 창작 활동, 연구 및 이론 개발, 공동의 문제해결을 위한 학습으로서의 연수활동 등이었다. 교사자율연구모임을 활성화시키기 위해 공동체로서의 목표공유, 참여에 대한 자발성, 동료의식 등 사회적 요인 등이 주요 촉진 요인으로 도출되었다. 특히 공동체 의식, 동료의식 등 정의적 영역의 요인들이 교과연구를 통한 인지적 성과달성에 비해 실제 교사 학습공동체의 지식창출 및 공유활동을 촉진시키는 요인으로 도출되었다. Learning Community is the learning method and knowledge management strategy which is actively attempted of collaborative learning and creation and sharing of knowledge being produced in authentic context. Knowledge creation through Learning Community has become an important issue not only in the fi디d knowledge management, but also in the educational field. Many studies on Learning Community have already begun in the field of education. But, there has been some obstacles to voluntary participation of teachers due to administrative intervention of educational offices. Accordingly, this study tries to analyze the type of teachers' Learning Community and the characteristics of knowledge-creating activities occurring in Learning Community, and to discover promotive elements of Learning Community as teachers' knowledge-creating environment, by example of "Teachers' Voluntary Research Group", which is a Learning Community aimed at teachers in the field of arts and culture, supported by the Ministry of Culture and Tourism. After analyzing the "Teachers' Voluntary Research Group", I concluded; the group was considered as a Learning Community aimed at developing their competency as teachers, by sharing knowledge through collaborative learning with colleagues belonged to the same field. Also, most of communities conducted researched and practices at the same time. The main knowledge and experience being acquired and shared in the "Teachers' Voluntary Research Group" was production of educational contents, research and developing theory and collaborative learning for problem-solving. Major promotive elements of the "Teachers' Voluntary Research Group" were social elements such as joint enterprise of community, voluntary participation and sense of colleagues. Especially, the sense of community and the sense of colleagues were indicated as more effective elements to promote knowledge creation and sharing of teachers' learning community, rather than cognitive ones.