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      부모의 양육행동과 유아의 리더십과의 관계에서 자기조절력의 매개효과 = A study on the mediating effects of self-regulation from the relationship between parent's nursing behaviors and children's leadership

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      https://www.riss.kr/link?id=A104341145

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 연구는 부모의 양육행동과 유아의 리더십간의 관계에서 자기조절력의 매개효과를 밝히는데 그 목적이 있다. 연구 대상은 서울, 경기지역의 유아교육기관에 재원 중인 만 4-6세 유아 389명이었다. 양육행동 측정도구는 Crase, Clark와 Pease(1978)가 개발한 부모양육행동척도(IPBI: Iowa Parent Behavior Inventory-Mother Form)를 홍계옥(1994)이 수정․번안한 것을 사용하였고, 유아의 리더십 도구는 이채호, 최인수(2008)가 개발한 것을 사용하였으며, 자기 조절력은 이정란(2003)이 개발한 것을 사용하였다. 자료분석은 Baron과 Kenny(1986)가 제안한 매개효과 검증 절차를 사용하였다. 연구결과는 자기평가는 양육행동의 하위변인 4개와 주도성과의 관계와 합리적지도와 사교성과의 관계에서 부분매개효과를, 애정성 및 반응성과 사교성 및 민감성과의 관계에서 완전매개효과를 보였다. 자기결정은 양육행동의 모든 하위변인 4개와 주도성과의 관계와 합리적지도와 민감성과의 관계에서 부분매개효과를, 애정성 및 반응성과 민감성과의 관계에서는 완전매개효과를 가지는 것으로 나타났다. 행동억제는 합리적지도와 민감성과의 관계에서 부분매개효과를 지니고, 애정성 및 반응성과 민감성과의 관계에서는 완전매개효과를 가지는 것으로 나타났다. 정서성은 반응성과 민감성과의 관계에서 부분매개효과를 지니는 것으로 나타났다.
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      본 연구는 부모의 양육행동과 유아의 리더십간의 관계에서 자기조절력의 매개효과를 밝히는데 그 목적이 있다. 연구 대상은 서울, 경기지역의 유아교육기관에 재원 중인 만 4-6세 유아 389명...

      본 연구는 부모의 양육행동과 유아의 리더십간의 관계에서 자기조절력의 매개효과를 밝히는데 그 목적이 있다. 연구 대상은 서울, 경기지역의 유아교육기관에 재원 중인 만 4-6세 유아 389명이었다. 양육행동 측정도구는 Crase, Clark와 Pease(1978)가 개발한 부모양육행동척도(IPBI: Iowa Parent Behavior Inventory-Mother Form)를 홍계옥(1994)이 수정․번안한 것을 사용하였고, 유아의 리더십 도구는 이채호, 최인수(2008)가 개발한 것을 사용하였으며, 자기 조절력은 이정란(2003)이 개발한 것을 사용하였다. 자료분석은 Baron과 Kenny(1986)가 제안한 매개효과 검증 절차를 사용하였다. 연구결과는 자기평가는 양육행동의 하위변인 4개와 주도성과의 관계와 합리적지도와 사교성과의 관계에서 부분매개효과를, 애정성 및 반응성과 사교성 및 민감성과의 관계에서 완전매개효과를 보였다. 자기결정은 양육행동의 모든 하위변인 4개와 주도성과의 관계와 합리적지도와 민감성과의 관계에서 부분매개효과를, 애정성 및 반응성과 민감성과의 관계에서는 완전매개효과를 가지는 것으로 나타났다. 행동억제는 합리적지도와 민감성과의 관계에서 부분매개효과를 지니고, 애정성 및 반응성과 민감성과의 관계에서는 완전매개효과를 가지는 것으로 나타났다. 정서성은 반응성과 민감성과의 관계에서 부분매개효과를 지니는 것으로 나타났다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      The purpose of this study is to examine the mediating effect of self-regulation from the relationship between children's leadership and mother's nursing behaviors. The subjects of this study were 389 children who were at the age of 4 to 6 attending children's houses or kindergartens. In order to measure mother's nursing behaviors, we used IPBI(devised by Crase, Clark and Pease(1978)) which had been modified and translated by Hong(1995). We also used the preschool children's leadership scale for teacher proposed by Choi and Lee(2008) to measure the children's leadership. We used the measuring instrument of children's self-regulation proposed by Lee(2003). Finally, we used the verification procedure of mediating effects proposed by Baron and Kenny(1986) for analysing data. According to the results, we found partial mediating effect of self-estimation from relationship between 4 sub-factors of nursing behavior and leadership. We also found partial mediating effect of self-estimation from the relationship between rational nursing attitude and sociability. We found perfect mediating effect of self-estimation from the relationship among affection, responsiveness, sociability and sensitiveness. We found partial mediating effect of self-determination from the relationship between 4 sub-factors of nursing behavior and leadership. We also found partial mediating effect of self-determination from the relationship between rational nursing attitude and sensitiveness. we found perfect mediating effect of self-determination from relationship among affection, responsiveness and sensitiveness. We found partial mediating effect of restraint of a behavior from relationship between rational nursing attitude and sensitiveness. We also found perfect mediating effect of restraint of a behavior from relationship among affection, responsiveness and sensitiveness. Finally, we found partial mediating effect of emotionalism from relationship between responsiveness and sensitiveness.
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      The purpose of this study is to examine the mediating effect of self-regulation from the relationship between children's leadership and mother's nursing behaviors. The subjects of this study were 389 children who were at the age of 4 to 6 attending ch...

      The purpose of this study is to examine the mediating effect of self-regulation from the relationship between children's leadership and mother's nursing behaviors. The subjects of this study were 389 children who were at the age of 4 to 6 attending children's houses or kindergartens. In order to measure mother's nursing behaviors, we used IPBI(devised by Crase, Clark and Pease(1978)) which had been modified and translated by Hong(1995). We also used the preschool children's leadership scale for teacher proposed by Choi and Lee(2008) to measure the children's leadership. We used the measuring instrument of children's self-regulation proposed by Lee(2003). Finally, we used the verification procedure of mediating effects proposed by Baron and Kenny(1986) for analysing data. According to the results, we found partial mediating effect of self-estimation from relationship between 4 sub-factors of nursing behavior and leadership. We also found partial mediating effect of self-estimation from the relationship between rational nursing attitude and sociability. We found perfect mediating effect of self-estimation from the relationship among affection, responsiveness, sociability and sensitiveness. We found partial mediating effect of self-determination from the relationship between 4 sub-factors of nursing behavior and leadership. We also found partial mediating effect of self-determination from the relationship between rational nursing attitude and sensitiveness. we found perfect mediating effect of self-determination from relationship among affection, responsiveness and sensitiveness. We found partial mediating effect of restraint of a behavior from relationship between rational nursing attitude and sensitiveness. We also found perfect mediating effect of restraint of a behavior from relationship among affection, responsiveness and sensitiveness. Finally, we found partial mediating effect of emotionalism from relationship between responsiveness and sensitiveness.

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      참고문헌 (Reference)

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      2 정미숙, "초등학생이 지각한 담임교사-아동간의 의사소통수준과 학교생활적응과의 관계:자기효능감의 매개효과" 경남대학교 교육대학원 2008

      3 허애수, "자녀의 정서표현에 대한 어머니의 태도 및 아동의 정서조절능력과 또래 유능성" 숙명여자대학교 일반대학원 2003

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      10 이은진, "유아대인관계 리더십 프로그램의 효과에 관한 연구" 숙명여자대학교 대학원 2005

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      3 허애수, "자녀의 정서표현에 대한 어머니의 태도 및 아동의 정서조절능력과 또래 유능성" 숙명여자대학교 일반대학원 2003

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      46 장재호, "부모의 언어통제유형이 유아의 사회적 능력과 자기조절 능력에 미치는 영향" 대구카톨릭대학교 일반대학원 2009

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      2018-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2015-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2011-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2009-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2007-03-22 학회명변경 한글명 : 열린유아교육학회 -> 한국열린유아교육학회 KCI등재
      2007-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2004-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2003-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2001-07-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      학술지 인용정보

      학술지 인용정보
      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 2.35 2.35 2.39
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      2.52 2.45 2.634 0.69
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