본 연구는 어머니의 양육태도와 유아의 리더십(셀프 리더십, 대인관계 리더십)의 관계를 밝히는데 그 목적이 있다. 이와 같은 목적에 따라 설정한 연구 문제는 다음과 같다. 1. 어머니의 양육...

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대전: 충남대학교, 2006
학위논문(석사) -- 충남대학교 교육대학원 , 유아교육전공 , 2006
2006
한국어
375.1 판사항(4)
372.21 판사항(21)
대전
v, 83 p.: 삽화; 26 cm
권말부록으로 "어머니의 양육태도 검사(어머니용)" 등 수록
참고문헌: p. 59-65
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본 연구는 어머니의 양육태도와 유아의 리더십(셀프 리더십, 대인관계 리더십)의 관계를 밝히는데 그 목적이 있다. 이와 같은 목적에 따라 설정한 연구 문제는 다음과 같다.
1. 어머니의 양육태도와 유아의 셀프 리더십은 관계가 있는가?
2. 어머니의 양육태도와 유아의 대인관계 리더십은 관계가 있는가?
3. 유아의 셀프 리더십과 대인관계 리더십은 관계가 있는가?
본 연구의 대상은 대전광역시 서구에 소재한 G유치원, S유치원과 동구의 J유치원에 재원 중인 만 5세 유아 125명과 그들의 어머니 125명이다. 본 연구에서 사용된 측정도구는 어머니의 양육태도 검사, 유아의 셀프 리더십 측정을 위한 자기조절능력 검사, 유아의 대인관계 리더십 측정을 위한 사회적 능력 검사와 친사회적 행동 검사 등이다. 자료 분석은 SPSS win에 의한 상관 분석을 실시하였다.
연구 문제별로 연구의 결과를 제시하면 다음과 같다.
첫째, 어머니의 양육태도와 유아의 셀프 리더십은 관계가 있었다. 어머니의 애정적, 자율적 양육태도와 유아의 셀프 리더십은 정적으로 유의한 상관이 있었고, 거부적 양육태도는 유아의 셀프 리더십과 부적으로 유의한 상관이 있었다.
둘째, 어머니의 양육태도와 유아의 대인관계 리더십(사회적 능력, 친사회적 행동)은 부분적으로 관계가 있었다. 어머니의 양육태도와 사회적 능력과는 유의한 상관이 나타나지 않았지만, 어머니의 양육태도와 유아의 친사회적 행동과 유의한 상관이 있었다.
셋째, 유아의 셀프 리더십과 대인관계 리더십은 유의한 상관이 없었다.
유아의 셀프 리더십과 사회적 능력의 하위요인인 내적통제와만 유의한 상관을 나타냈으며, 유아의 셀프 리더십과 친사회적 능력은 통계적으로 유의한 상관이 없었다.
본 연구에서 얻어진 결과를 중심으로 결론을 내리면 다음과 같다. 어머니의 애정적, 자율적 양육태도는 유아의 셀프 리더십으로 대표되는 자기조절능력을 기르는데 관계가 있다. 어머니의 통제적 양육태도는 유아를 사회에서 수용되는 방법으로 행동하게 함으로써 유아의 대인관계 리더십의 하위요인인 친사회적 행동과 정적으로 관계가 있다. 그러나, 어머니의 자율적 태도는 유아의 행동에 있어 제한을 가하지 않고 일관성 있게 지도하는 것이 부족하여 유아 친사회적 행동과 부적으로 관계가 있다.
결론적으로 리더십 함양은 부모의 양육태도에서부터 이루어지며 부모의 영향이 리더십 발달에 성공적인 요인이라고 할 수 있다. 따라서 성장 이후에 의도적 훈련 프로그램으로 육성하기보다 유아 때부터 가정환경을 제시 할 때 바람직한 인성과 태도를 갖춘 리더십을 기를 수 있다고 할 수 있다.
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