부모의 양육태도와 유아의 리더십간의 관계 = A Study on Relationship Between the Parenting attitudes of parents and preschool children`s Leadership

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study investigates the relationships between parenting attitudes and preschool children`s leadership.
The objectives of the study are as follows.
1. Does parenting attitudes influence the preschool children`s leadership?
2. Are there any relationships between parenting attitudes and parents' monthly income, age, education and job?
3. Are there any relationships between preschool children`s leadership and parents' monthly income, age, education and job?
The conclusion of this study is as follows.
First, parenting attitudes are related with preschool children`s leadership.
That is, if mother's self-regulating parenting attitudes are rises, preschool children`s social manner can be low.
But if parents' affection nursing attitudes are rises, preschool children`s social manner can be rise.
Second, parents' monthly income, age, education and job relationships with parenting attitudes.
That is, if father's income and age, education rises, father's free parenting attitudes are can be rise.
Also, if mother's income, education are rises, mother's affection- free parenting attitudes are can be rise.
But, if mother's education is rises, mother's refusal parenting attitudes are can be low.
Third, there are relationships between preschool children`s leadership and parents monthly income, age, education.
That is, parents' monthly income gives good influence to preschool children`s leadership.
Specially, if parents` education is high, preschool children`s decision-making power can be rise.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ.서론 = 1
• A. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• B. 연구문제 = 5
• Ⅱ. 이론적 배경 = 6
• A. 부모의 역할과 양육태도 = 6
• 1. 부모의 역할 = 6
• 2. 부모 양육태도의 개념 = 7
• 3. 부모 양육태도의 유형 = 10
• 4. 부모의 양육태도 관련변인 = 18
• B. 유아 리더십 = 21
• 1. 리더십의 개념 = 21
• 2. 리더십의 접근법 = 25
• 1) 특성접근법 = 25
• 2) 유형접근법 = 29
• 3) 상황적합 접근법 = 31
• 4) 새로운 리더십 접근법 = 32
• 3. 유아의 리더십 = 35
• Ⅲ. 연구방법 = 37
• A. 연구대상 = 37
• B. 연구도구 = 38
• 1. 유아리더십 체크리스트 = 38
• 2. 부모의 양육태도 설문지 = 39
• Ⅳ. 결과 및 해석 = 41
• A. 부모의 양육태도와 리더십간의 관계 = 41
• 1. 부의 양육태도와 리더십간의 관계 = 41
• 2. 모의 양육태도와 리더십간의 관계 = 44
• 3. 부모의 양육태도와 유아의 리더십 관계 = 46
• B. 부모의 월수입, 연령, 학력, 직업과 부모의 양육태도간의 관계 = 49
• C. 유아의 리더십과 부모의 월수입, 연령, 학력간의 관계 = 51
• Ⅴ. 논의 및 결론 = 53
• A. 논의 = 53
• B. 결론 = 57
• C. 제언 = 58
• 참고문헌 = 60
• 부록 = 66
• 표목차 = 10
• <표Ⅱ-1> 양육태도의 분류 및 유형 = 10
• <표Ⅱ-2> 부모의 양육태도가 자녀의 성격에 미치는 특성 = 20
• <표Ⅱ-3> 리더십의 개념 정의 = 23
• <표Ⅱ-4> 리더십의 관점별 개념 정의 = 24
• <표Ⅱ-5> 리더의 특성 = 27
• <표Ⅱ-6> 학자별 리더의 특성 = 28
• <표Ⅱ-7> 상황적합 접근법의 세 가지 관점 = 32
• <표Ⅲ-1> 설문에 응한 부모의 비율 = 37
• <표Ⅲ-2> 유아 리더십의 하위 요인별 문항 구성 = 38
• <표Ⅲ-3> 양육태도의 하위 요인별 문항 구성 = 39
• <표Ⅳ-1> 부의 양육태도와 유아의 리더십간의 관계 = 43
• <표Ⅳ-2> 모의 양육태도와 유아의 리더십간의 관계 = 44
• <표Ⅳ-3> 부모의 양육태도와 유아의 리더십 상관관계 = 47
• <표Ⅳ-4> 부모의 양육태도에 따른 유아의 리더십 설명력 = 48
• <표Ⅳ-5> 부모 양육태도와 월수입, 연령, 학력, 직업 간의 상관계수 = 50
• <표Ⅳ-6> 유아의 리더십과 월수입, 연령, 학력, 직업과의 상관계수 = 52
• <그림Ⅱ-1> Symonds의 양육태도 모형 = 11
• <그림Ⅱ-2> Schaefer의 부모 양육태도 모형 = 13
• <그림Ⅱ-3>Maccoby와 Martin의 양육태도 모형 = 17
• <그림Ⅱ-4> 리더십 종류의 연속 = 33