강강술래 중심의 유아 전통문화교육프로그램 개발 및 적용 효과 = The Young Children's Traditional Culture Education Program Development and Effect of Application focused on Ganggangsullae.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purposes of the study are to develop the Young Children's Traditional and Culture Education Program and verify the effects by applying to 5-year-old children effects of application, It researched 40 young 5-year-old children (experiment group 20, comparative group 20) at two kindergartens in Seoul City during 16 weeks from August. 25, 2014 to Dec. 19, 2014. The purposes of the study are to understand traditional culture, express creativity and build a community attitude for young children. The principles of teaching and learning are Principle of circulation, connection and continuity. First, young children in the experiment group who participated in the program showed a higher a score of national identity, national icon, traditional culture, national homogeneity and democratic civic awareness than those in the comparative group. Therefore, I reach a conclusion that this program is effective to increase national identity to young children. Second, young children in the experiment group who are participated in the program had a higher a score of creativity, fluency, flexibility, originality and imagination than those in comparative group. Therefore, I know that this program is effective to increase creativity in young children.
In conclusion, with the effects of applications of the young children's Traditional and Culture Education Program, The study was effective on national identity and creativity of 5-year-olds. It is meaningful that the program can be applied in educational field and has a value of a differentiated program with existing traditional and culture education programs.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 강강술래에 기반한 유아 전통문화교육 프로그램을 개발하고, 개발한 프로그램이 유아의 국가 정체성, 창의성에 미치는 영향을 분석하여 유아교육 현장 적용 타당성을 검증하는데 목적이 있다. 본 연구의 대상은 유치원 만 5세 두 학급 유아 40명이다. 실험집단에게는 본 연구자가 개발한 강강술래 중심의 유아 전통문화교육 통합 프로그램을, 비교집단에게는 통합하지 않은 낱개의 전통문화교육을 실시하였다. 연구결과 강강술래 중심의 유아 전통문화교육 프로그램을 적용한 실험집단의 사후 국가 정체성 점수, 사후 창의성 점수가 통계적으로 유의미한 수준에서 더 높은 것으로 나타났다. 개발한 프로그램의 효과 분석 결과 강강술래 중심의 유아 전통문화교육 프로그램은 국가 정체성, 창의성 증진에 효과가 있는 것으로 밝혀졌다.

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