유아 경제 교육에 대한 어머니의 인식 분석 - 국가고시 유치원 교육과정에 기초한 경험학습 중심의 공동체적 유아 경제 교육 프로그램 모형 개발 연구를 위한 기초 연구 Ⅳ = A Study on Mothers' Understanding of Economic Education for Young Children

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to see mothers' understanding of economic education for young children. To achieve this purpose, the subjects were 461 mothers who lived in Gyeonggi-do, Gangwon-do, Chungcheong-do, Gyeongsang-do, and Jeolla-do.
The questionnaire consisted of three categories: mother's understanding of economic education for young children, mother's understanding of actual state in economic education at home, and mother's understanding to improve economic education. In order to analyze the collected data, frequency and percentage were applied. In order to find out the significant differences between mother's ages and educational backgrounds, Chi square tests were used. The results in this study were as follows. First, mothers thought economic education for young children was very important. Also, mothers seemed to need parents' education for a desirable economic education for young children.

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 유아 경제 교육에 대한 어머니의 인식을 조사하여 분석하였다. 연구대상은 5개지역(경기도, 강원도, 전라도, 경상도, 충청도)의 어머니 461명이다. 이를 위해서 사용한 연구 방법은 설문지 조사방법이고, 설문지는 3개의 영역으로 구성하였다. 어머니 인식 조사용 설문지를 배부하여 회수한 후, 문항별 빈도와 백분율을 산출하고 각 문항마다 어머니의 변인 즉, 연령별, 학력별 차이가 있는지 x2검증을 실시하였다. 그 결과, 어머니들은 유아 경제 교육의 중요성에 대해 높게 인식하고 있었으며, 바람직한 유아 경제 교육을 위한 부모교육에 대한 요구가 높은 것으로 나타났다.

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