본 연구의 목적은 유아의 소비행동 실태와 부모의 소비행동 지도를 알아보고, 제 변인에 따라 차이가 있는지를 알아보는데 있다. 다음과 같이 연구문제를 설정하였다. 1. 유아의 소비행동 ...

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광주 : 전남대학교 교육대학원, 2000
학위논문(석사) -- 전남대학교 교육대학원 , 교육학과 유아교육전공 , 2000. 2
2000
한국어
375.16 판사항(4)
372.2 판사항(20)
광주
70 p. : 삽도 ; 30 cm.
지도교수: 홍혜경
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본 연구의 목적은 유아의 소비행동 실태와 부모의 소비행동 지도를 알아보고, 제 변인에 따라 차이가 있는지를 알아보는데 있다. 다음과 같이 연구문제를 설정하였다.
1. 유아의 소비행동 실태는 어떠하며, 유아의 성별과 연령 및 어머니의 취업여부에 따라 차이가 있는가?
2. 부모의 소비행동 지도는 어떠하며, 유아의 성별과 연령 및 어머니의 취업여부에 따라 차이가 있는가?
본 연구의 대상은 광주시에 거주하고 있는 4개 유치원의 4세~6세의 남 · 여 유아 233명의 학부모이다. 검사도구는 박선아(1985)와 김시월 · 김연화(1995)가 사용한 질 문지를 기초로 유아의 소비행동에 적합한 문항을 선정하고 부모의 소비행동 지도에 관한 문항은 본 연구자가 작성하였으며 예비조사를 통해 수정 · 보완 제작하여 총 34개 문항으로 구성된 질문지이다.
본 연구의 질문지는 유아의 상점이용 실태에 대해 3문항, 유아 소비행동 현황에 대해 11문항, 유아의 저축 현황에 대해 3문항, 유아가 가족의 소비행동에 미치는 영향에 대해 3문항, 유아의 소비행동에 미치는 광고의 영향에 대해 5문항, 유아의 물건분실 상태에 대해 3문항, 부모의 소비행동 지도에 대해 6문항, 총 34개의 문항으로 구성되었다.
질문지의 응답은 단순빈도와 백분율로 산출하였으며, 변인에 따른 소비행동과 소비행동 지도의 차이를 알아보기 위해 x ² 분석과 t검증을 실시하였다.
본 연구의 결과는 다음과 같다.
1. 유아의 소비행동 실태를 살펴본 결과, 유아가 이용하는 상점의 유형, 상품 선택시 가장 영향을 받는 요인, 상품 선택 시 고르는 물건의 특성, 돈의 사용 용도, 저축여부, 저축 액, 물건분실 후 찾지 않는 이유에서 성별에 따라 차이가 있었다. 구매행동에 대한 독립성과 구매행동 수행 능력에서는 연령이 많아질수록 구매행동의 독립성과 구매행동 수행능력도 높아지는 것으로 나타났다. 유아가 가족의 소비행동에 미치는 영향은 여아보다 남아가 큰 것으로 나타났다. 유아의 소비행동에 미치는 광고의 영향, 물건 분실 상태는 성별과 연령에 따라 차이가 없었다. 어머니의 취업여부는 새로운 물건구입 이유에서 전업주부인 경우 물건 활용에 좀 더 관심을 갖는 것으로 나타났고, 그 외의 유아의 소비행동과 부모의 소비행동 지도에서는 차이가 없었다.
2. 부모의 소비행동 지도를 살펴본 결과, 상품구매 결정에 대한 재고 여부, 구매행동 거부에 대한 이유 설명, TV광고에 대한 부모와 유아의 의견 교환, 좋은 상품 선정 지도, 올바른 구매행동 지도, 상품구매 후 평가에 대해 대체로 긍정적으로 지도하고 있었으며, 유아의 성별과 연령 및 어머니의 취업여부에 따른 차이는 없었다.
이상의 연구결과에 의하면 유아는 미래의 소비자일 뿐만 아니라 현재의 소비자로서의 역할을 함을 볼 수 있다. 따라서 유아 소비자로서 건전한 소비의식을 갖도록 하기 위해서는 사회화의 첫 장소인 가정에서의 지도와 동시에 유아 교육기관에서도 계속적인 지도가 이루어져야 함을 시사하고 있다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
The study was aimed at knowing the realities of young children's consumption behavior and parents’ guidance, and there are any difference according to variable factor. The following study questions were considered 1. How about the realities on youn...
The study was aimed at knowing the realities of young children's consumption behavior and parents’ guidance, and there are any difference according to variable factor. The following study questions were considered
1. How about the realities on young children’s consumption behavior and is there any difference according to sex distinction and age disparity of young children, and the fact that the mother has her job or not?
2. How about the guidance of parents' on young children’s consumption behavior, and is there any difference according to sex distinction and age disparity of young children, and the fact that the mother has her job or not?
The subjects of this study were parents of 233 young children aged 4 to 6 from four kindergartens located in Kwang-Ju.
The method of this study consisted of a total of 34 questions sheet that is a suitable item for young children’s consumption behavior is selected, a basement of question sheet used by Park, Sun-A(l985) and Kim, See-Wall, Kim, Yeun-Hwa(l995). The item on parents’ guidance for consumption behavior is made by myself and is amended, revised through preliminary survey.
The question sheet of this study consisted of a total of 34 questions comprised of 3 questions about realities of utilizing to the shop of a young children, 11 questions about status of young children’s consumption behavior, 3 questions about status of young children’s saving money, 3 questions about the influence of young for consumption behavior of the family, 5 questions about the influence of advertisement affect to young children’s consumption behavior, 3 questions about status of losing to the article of a young children and 6 questions about parents’ guidance on consumption behavior.
Answering to the question is described by simple frequency and percentage, and in order to know the difference of consumption behavior and guidance according to variable factor were practiced x² analysis and t-test.
The results of the study are as follows :
1. The realities on young children’s consumption behavior according to sex distinction were showed some differences in a type of the shop that utilized young children, the factor that influenced extremely when choose goods, a special quality of goods that picked up when choose goods, the use of spending money, saving or not, saving amount and the reason that do not look for after losing of goods.
By increasing the age of young children were showed a increasing tendance in independence of buying behavior, competence of buying behavior. The influence of young children for consumption behavior of the family were showed more boy than girl. The influence of advertisement affects to young children, losing of goods were not different by sex distinction and age disparity. The fact that the mother has her job or not are showed that the mother who has not her job is showed that more interested in practical use of goods in buying a new goods , but there were not differences in young children consumption behavior and the guidance on parents' consumption.
2. The guidance on parents' consumption behavior showed a positive guidance generally on consideration for purchase decision, explanation for refusal of purchase behavior, exchange of discussion for TV advertisement between parent and young children, guidance for choice of good products, guidance for proper purchase behavior, about the evaluation after buying products, and there were not differences by sex distinction and age disparity of young children, and also, the fact that the mother has her job or not.
This study showed that young children plays on not only current consumer but also prospective consumer. It is need for parents to coach in the home at the first place of socialization as a young children consumer in order to make their children take consciousness of healthy consumption. At the same time, it is a preview that this kind of instruction must be provided continuously in the young children's educational institution.
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