한중 대학생의 자기불일치가 외상 후 성장에 미치는 영향 : 인지적 정서조절전략과 사회적 지지의 위계적 매개효과 기독 대학생과 비기독 대학생 비교

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 한중 대학생의 실제-이상 자기불일치가 외상 후
성장에 미치는 영향에서 개인의 내적·심리적 요인인 인지적 정서조절
전략과 사회적·환경적 요인으로 작용하는 사회적 지지의 매개효과를
검증하는 것이다.
이러한 연구의 목적을 달성하기 위해 다음과 같은 연구 가설을 설정
하였다. 첫째, 한국과 중국 대학생의 자기불일치는 인지적 정서조절전
략, 사회적 지지, 외상 후 성장에 영향을 미칠 것이다. 둘째, 한국과 중
국 대학생의 인지적 정서조절전략은 사회적 지지와 외상 후 성장에 영
향을 미칠 것이다. 셋째, 한국과 중국 대학생의 사회적 지지는 외상 후
성장에 영향을 미칠 것이다. 마지막으로, 한국과 중국 대학생의 인지적
정서조절전략과 사회적 지지는 자기불일치가 외상 후 성장에 미치는
영향을 위계적으로 매개할 것이다.
본 연구의 자료 수집은 2016년 11월 23일부터 2017년 2월 17일까지
한국의 경기, 경북, 서울, 전남 지역과 중국의 K지역 몇몇 대학 및 지역 교회, 각 개인을 표집 대상으로 질문지법을 사용하여 조사 및 분석
하였다. 총 903명을 표집 대상으로 하였으며 그 중 조사에 부적합하게
응답한 대상자와 불성실하게 응답한 89명을 제외한 후 814명의 자료를
최종적으로 통계 분석에 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS 21.0 통계
패키지 프로그램을 사용하여 정규성 검정, 빈도 분석, 상관관계 분석,
회귀분석을 실시하였다. 또 AMOS 24.0을 사용하여 확인적 요인분석,
다집단분석을 위한 잠재평균분석과 교차타당성을 적용한 집단 간 비교
및 구조방정식 모형 경로분석을 통해 가설을 검증하였다.
이에 나타난 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 자기불일치가 인지적
정서조절전략, 사회적 지지, 외상 후 성장에 직접적으로 부적(-) 영향
을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 인지적 정서조절전략이 사회적 지지
와 외상 후 성장에 직접적인 정적(+) 영향을 미치는 것으로 나타났다.
셋째, 사회적 지지가 외상 후 성장에 직접적인 정적(+) 영향을 미치는
것으로 나타났다. 마지막으로, 자기불일치는 인지적 정서조절전략과 사
회적 지지의 부분적인 순차적 매개를 통해 외상 후 성장에 영향을 미
치는 것으로 나타났다.
위의 연구 결과를 바탕으로 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째,
한국과 중국 대학생 집단은 구조모형 분석에서 통계 상 의미 있는 차
이점이 나타났다. 하지만 기독 대학생과 비기독 대학생 집단을 비교한
모형은 통계분석상 유의한 차이점이 나타나지 않았다. 세상과 차별화
된 교회는 ‘그리스도의 몸’ 된 역할을 잘 감당하여 상처받은 대학생들
의 성장에 실제적인 도움을 제공하기 위한 더욱 큰 노력이 필요하다고
볼 수 있다. 둘째, 중국 대학생 집단보다 매우 높은 점수를 나타낸 한
국 대학생 집단의 자기불일치 지수는 지나친 경쟁과 상대적 열등감을
조성하는 한국 사회의 현실을 시사한다. 이러한 문제를 해결하기 위하여 한국 대학생들의 자기개념과 자아존중감을 상승시킬 수 있는 사회
적 분위기와 노력이 선행되어야 한다. 또한 학교나 공동체를 중심으로
관련 교육 및 프로그램의 개발과 시행이 우선되어야 할 것이다. 셋째,
인지적 정서조절전략은 자기불일치와 성장의 관계에서 그리고, 자기불
일치와 사회적 지지의 관계에서 중요한 매개효과를 나타냈다. 따라서
스트레스 상황에 효과적으로 대처하여 개인의 성장을 촉진시킬 수 있
는 긍정적인 정서조절전략 개발이 필요하다. 이를 위한 교육 및 상담
관련 프로그램이 마련되어야 할 것이다. 넷째, 사회적 지지는 대학생들
의 성장에 매우 중요한 역할을 한다. 그러므로 사회적 관계망과 지지
형성을 통하여 대학생들을 위로하고 실제적으로 도울 수 있도록 주변
의 지지 역할을 상승시키기 위한 다양한 접근이 필요하다. 이러한 측
면에서 학교나 공동체에서 이뤄지는 집단 상담이나 소집단 모임 활성
화는 이들의 성장을 도울 수 있을 것이다. 또한 사회 인적 자원을 활
용할 수 있는 멘토 서비스가 구체적으로 이루어져야 한다. 갈등과 어
려움을 겪고 있는 대학생들의 필요를 채워줄 수 있는 교수나 선배, 친
구들의 관심과 사랑, 격려 및 지원은 고통으로부터 이들을 이끌어 낼
수 있다. 이러한 도움은 이들이 당면한 어려움을 이기고 나아가 개인
과 공동체의 성장을 이루는데 실제적으로 기여할 수 있을 것이다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론
• A. 연구의 필요성 1
• B. 연구의 목적 7
• C. 연구의 가설 8
• D. 연구의 범위 및 제한점 10
• 1. 연구의 범위 10
• 2. 연구의 제한점11
• E. 용어정의 11
• 1. 자기불일치 11
• 2. 인지적 정서조절전략12
• 3. 사회적 지지 13
• 4. 외상 후 성장13
• Ⅱ. 이론적 배경과 선행연구 고찰 15
• A. 자기불일치15
• 1. 자기의 개념 15
• 2. 자기불일치 19
• B. 인지적 정서조절전략 34
• 1. 정서조절의 개념 34
• 2. 인지적 정서조절전략 37
• 3. 인지적 정서조절전략에 대한 성경적 견해 ·······································41
• C. 사회적 지지 46
• 1. 사회적 지지의 개념 46
• 2. 사회적 지지의 유형 및 분류 48
• 3. 사회적 지지에 대한 성경적 견해 52
• D. 외상 후 성장 57
• 1. 외상의 개념 57
• 2. 외상 후 성장 59
• 3. 외상 후 성장의 성경적 견해 62
• E. 선행연구 고찰 65
• 1. 자기불일치에 대한 선행연구 65
• 2. 인지적 정서조절전략에 대한 선행연구69
• 3. 사회적 지지에 대한 선행연구 74
• 4. 외상 후 성장에 대한 선행연구 81
• F. 연구의 모형 85
• Ⅲ. 연구방법 및 절차 87
• A. 연구의 방법 87
• B. 연구의 대상 및 표집 87
• C. 조사도구의 구성 및 신뢰도 검증 88
• 1. 자기불일치 척도 88
• 2. 인지적 정서조절전략 척도 89
• 3. 사회적 지지 척도 90
• 4. 외상 후 성장 척도 90
• D. 자료 수집 및 절차 92
• E. 자료 분석 방법 93
• Ⅳ. 연구의 결과 분석 및 해석 95
• A. 조사 대상자의 인구통계학적 분석 95
• B. 측정변인의 정상분포 검정 98
• C. 측정변인 간 상관관계 분석 99
• 1. 한국 대학생 분석 99
• 2. 중국 대학생 분석 101
• 3. 한중 대학생 비교 103
• D. 측정모형 분석 106
• 1. 수렴 타당성 검증 106
• 2. 판별 타당성 검증 109
• 3. 이해 타당성 검증 110
• E. 가설 검정 111
• Ⅴ. 논의 149
• A. 한국 대학생과 중국 대학생의 자기불일치가 인지적 정서조절전략,
• 사회적 지지, 외상 후 성장에 미치는 영향력 149
• B. 한국 대학생과 중국 대학생의 인지적 정서조절전략이
• 사회적 지지, 외상 후 성장에 미치는 영향력 151
• C. 한국 대학생과 중국 대학생의 사회적 지지가
• 외상 후 성장에 미치는 영향력 153
• D. 한국 대학생, 중국 대학생의 자기불일치와 외상 후 성장의 관계
• 에서 인지적 정서조절전략과 사회적 지지의 위계적 매개효과 154
• Ⅵ. 요약, 결론 및 제언 162
• A. 요약 및 결론 162
• B. 연구의 의의 166
• C. 제언 167
• 참고문헌 169
• 부록 208
• ABSTRACT 216

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114. 종교성향이 외상후 성장에 미치는 영향: 반추, 적 극적 대처, 삶의 의미의 매개효과-기독교를 중심으로, 이희경, 최정윤, 종교교육 학연구, 47, 137-153, , 2015

115. “내현적 자기애의 부정적 평가에 대한 두려움, 소극적 대처 와 지각된 사회적 지지가 우울에 미치는 영향.”, 현명호, 이진숙, 한국청소년학회, 청소년학 연구, 19(4), 161-181, , 2012

116. 아동, 청소년 상담: 청소년의 학교 급별(초,중,고)에 따른 사회적지지, 자기효능감 및 적응 간의 구조모형 분석, 신혜정, 서영석, 상담학연구, 7(1), 117-130, , 2006

117. 사회복지공무원의 직무 스트레스요인과 직무만족, 조직몰입 간의 관계: 경찰, 소방공무원과의 비교를 중심으로, 배점모, 전북대학교 일반대학원, 박사학위논문. 전북대학교 일반대학원, , 2013

118. 전문대학과 4년제 대학 예비 유아교사의 주관적 안녕감에 대한 기질적 낙관성, 사회적 지지 및 스트레스 대처전략 영향 분 석, 박영신, 한국영유아교원교육학회, 유아교육학논집, 16(2), 113-137, , 2012

119. 성인 애착 불안과 외상 후 성장의 관계에서 경험회피와 정서인식명확성의 매개효과 검증 - 외상경험을 한 대학생을 대상으로 -, 양난미 ( Yang Nan-mee ), 이인재 ( Lee In-jae ), 한국상담학회, 상담학연구, 18(1), 329-348, , 2017

120. 부모상실경험 대학생이 지각한 사회적 지지가 외 상 후 성장에 미치는 영향-가족탄력성, 의도적 반추, 적극적 대처 의 매개효과를 중심으로, 박선정, 정규석, 한국청소년복지학회, 청소년복지연구, 18(2), 115-140, , 2016