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- 저자 : 박혜원 (검색결과 840 건)
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박혜원,강정애 한국인사관리학회 2013 한국인사관리학회 학술대회 발표논문집 Vol.2013 No.1
본 논문은 기업 환경의 변화에 따른 팀 제도의 확산에 맞추어 과업 달성과 팀원의 몰입을 높이기 위한 팀장의 역할과 팀 효과성에 미치는 팀장수용의 조절효과를 살피고자 하였다. 본 연구에서는 다양한 팀장의 역할 유형을 Quinn의 경쟁 가치 모델에서 제시한 비전제시형, 과업지시형, 분석가형, 동기부여형의 4가지로 분류하였고, 팀 효과성과 관련해 정량적 차원의 팀 매출액과 이직률 및 정성적 차원의 팀원의 정서적 몰입을 사용하였다. 또한 팀장의 역할 다양성과 팀장수용의 조절 효과를 살피기 위해 다중집단분석을 통해 집단별 유의성을 살펴보았다. 그 결과 과업지시형, 분석가형, 동기부여형 팀장은 팀의 성과에 정(+)의 효과를 가져왔으며, 동기부여형 팀장은 팀원의 몰입에 긍정적인 영향을 가져오는 것으로 보았다. 또한 역할 다양성과 관련해 팀을 효과적으로 운영하기 위해 팀장은 팀원에게 과업을 정확하게 인지시키고 성과를 독려해야 함과 동시에 배려와 격려를 통해 팀원의 자발적이고 헌신적인 태도를 이끌어 내야함을 밝혀냈다. 이는 팀 효과성을 높이기 위해서는 팀장이 특정한 역할만을 수행하기보다는 복합적이고 다양한 역할을 수행하는 것이 요구되어짐을 의미한다. 또한 팀장에 대한 수용도라는 조절 개념을 통해 팀 내 팀장의 역할행동이 이를 수용하고자 하는 팀원의 의도와 상호작용하여 팀원의 성과와 정서적 몰입에 긍정적인 영향을 미치게 됨을 확인하였다. 이와 같은 결과는 팀 효과성을 높이기 위해 팀장은 팀 내에서 다양한 역할행동을 통해 팀원들을 독려해야 하며 팀원은 팀장을 수용하는 마음가짐과 행동이 요구됨을 실증적으로 확인하였다고 하겠다. This research is designed for studying between leader's role and team effectiveness. We used the Quinn's leader model as independent variable and leader acceptance as moderator. The team effectiveness were measured in the ratio of sales improvement, turnover rate and team member's commitment. For practical proof of this research, we took a questionaries to teams on education company. The results of the study is as follows; First, team leader as task master, analyzer and motivator have positive effect on team performance. And motivator affects positive effects to member's commitment only. Second, team leader need to accept various values with balance according to the circumstance and environment to increase organizational effectiveness. Third, subordinate's acceptance of team leader have positive effect on team performance.
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박혜원,박신준,구자풍,김순희 국제물리치료연구학회 2023 Journal of International Academy of Physical Ther Vol.14 No.2
Background: Back stabilization exercises have been applied to decrease low back pain. Pilates exercise can help stabilize the low back and pelvic alignment, and uses equipment such as cadillac, reformer, chair, and barrel. Objectives: This study was conducted to confirm the effects of pilates exercise using cadillac equipment and self-exercise using back pain educational materials on pain, pelvic inclination, and single leg stance ability in adult women with back pain. Design: Randomized controlled trial. Methods: Twenty-five participants (female 25) with unspecified low back pain with lumbar hyperextension and anterior pelvic tilt were recruited. 25 adult women with back pain were randomly divided into a pilates group and a selfexercise group. Pilates exercise intervention using a cadillac was administered to the pilates group, and posture and lifestyle education materials for back pain were provided to the self-exercise group. All of the interventions were conducted 3 times a week for 4 weeks, 50 minutes per session, and the results are as follows. Results: Data analysis in each group revealed statistical differences between self-exercise and divided into a Pilates intervention. A visual analog scale (VAS)/oswestry disability index (ODI) decreased pain in both groups, Independent t-test decreased pain in both groups, but there was no significant difference. Data analysis divided into a pilates group revealed statistical differences between a VAS/ODI and pelvic tilt angle and static balance. It has been shown to increase scores or relieve pain. Conclusion: Through this study, it was confirmed that the pilates exercise using cadillac can be effectively used to reduce back pain, improve pelvic alignment, and improve single leg stance ability in adult women with low back pain.
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유아의 실행 기능 발달: 연령 및 모의 취업에 따른 분석
박혜원,이임주 한국심리학회 산하 한국발달심리학회 2013 한국심리학회지 발달 Vol.26 No.1
Executive functioning (EF) was analyzed in terms of age, gender and birth order of children and maternal characteristics(educational level and employment status). In the city of Ulsan, tests of EF (DCCS and selective attention tasks), a survey on sociodemographic variables, and teacher-completed rating scales (BRIEF, Conners’ scale) were administered to 124 3–7 year olds, their parents, and their teachers. There were no significant effects of birth order or mothers' education level, but age effects on selective attention and recall tasks. Gender effects on the BRIEF ratings (working memory, inhibition, planning and organization) were significant. The age X gender interaction effects were significant in DCCS and recall performance. Attention problems were significantly higher in boys than in girls, and maternal employment predicted ratings on the BRIEF. There were significant correlations between teachers' ratings, but no correlations between children's performance on various EF measures and teachers' ratings. 3-7세 아동 124명을 대상으로 연령, 성, 출생순위 및 모의 특성(교육수준, 취업유무)에 따른 실행기능의 차이를 분석하였다. 아동의 실행기능(DCCS과제, 선택적 주의과제)수행과 교사의 평정(BRIEF, Conners 검사)을 분석한 결과 선택성과 회상수행에서 연령차이가 뚜렷하였고 BRIEF 평정(감정조절, 작업기억, 억제, 계획조직 하위영역)에서는 성에 따른 차이만이 유의하였다. DCCS 과제수행과 회상수행에서는 연령과 성간의 상호작용이 유의하여 3-4세 집단에서는 남아의 수행이 높으나 5-7세 연령집단에서는 성차가 없었다. Conners 검사수행에서 연령 차이는 없었지만 성차는 유의하였다. BRIEF평정에서만 모의 취업효과가 유의하였다: 취업모의 자녀가 미취업모의 자녀보다 감정조절, 작업기억, 억제, 계획조직 영역에서 수행이 낮았고, 주의문제는 높았다. 출생순위와 모의 교육수준에 따른 실행기능차이는 없었다. 아동 실행기능 수행과 교사의 평정(BRIEF, Conners 검사)간에는 상관이 없었으나 교사의 평정 간에는 높은 상관이 있었다.
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미술관 및 박물관에서의 소셜미디어 활용 프레임웍에 대한 연구
박혜원,안형준 한국정보사회학회 2013 정보사회와 미디어 Vol.- No.25
점점 소셜 미디어 및 모바일 스마트 기기의 활용이 증가하고 있음에도 불구하고 많은 문화예술기관에서는 아직 소셜 미디어를 충분히 활용하지 못하고 있다. 특히 국내의 많은 미술관, 박물관에서는 다양한 소셜 미디어를 적극 활용하는 사례를 찾아보기 힘들다. 이에 본 연구에서는 미술관 및 박물관의 소셜 미디어 활용 방법에 대한 프레임웍을 제시한다. 제시된 프레임웍은 국내외 다양한 소셜 미디어 및 문화예술경영 분야의 문헌과 사례를 바탕으로 개발되었다. 제시된 프레임웍을 통해 국내외 대표적인 미술관, 박물관들을 분석하였고, 특히 해외 유명 미술관들과의 비교를 통해 국내 미술관, 박물관의 소셜 미디어 활용 현황을 진단해 보았다.
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박혜원,윤여홍 한국인간발달학회 1999 人間發達硏究 Vol.6 No.2
본 연구에서는 3세에서 7세 사이의 영재아동(50명)과 일반아동(50명)을 대상으로 한국 웩슬러 유아지능검사의 수행을 비교, 분석하였다. 지능검사의 양적 측면인 IQ외에 소검사에서의 수행 유형과 소검사간의 상관, 그리고 요인구조 등이 영재아동과 일반아동에서 차이를 보이는지 분석하기 위하여 10가지 K-WPPSI 소검사의 수행을 비교하였다. 영재아동의 판별 은 K-WPPSI에서 산출된 IQ외에 창의적 문제해결력 등이 함께 사용되었다. 영재아동은 일반아동에 비해 모든 소검사의 수행에서 우수한 경향을 보였으며 언어성 검사에서 더욱 우수한 수행을 나타냈다. 성차에 따른 수행의 분석에서 일반집단보다 영재아동의 성차는 적은 것으로 나타났다. 2요인 구조를 지니는 일반아동의 수행양상에 비해 영재집단의 지능구조는 4가지 이상의 다양한 요인을 산출하였다. 따라서 영재집단의 경우 일반집단보다 이질적인 특성을 지닌 다양한 집단으로 나타나고 있으며 개별교육의 필요성이 대두되는 것으로 사료된다. 이상에서 6세 이상의 아동을 대상으로 하는 아동용 웩슬러 지능검사를 사용한 국내외의 연구와 마찬가지로 본 K-WPPSI의 수행에서 영재집단과 일반집단의 수행양상이 뚜렷이 변별되는 것으로 밝혀졌다.
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