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박윤현,심창한,장정호,김경자 한국화학공학회 2007 화학공학의이론과응용 Vol.10 No.2
Hydrid nanoporous materials involve the formation of molecular monolayers in confined spaces with imensions appoaching the sizes of the silane molecules. The work describes the formation of molecular monolayers in tailored nanoporous substrates as a function of surface coverage and provides a simple, efficient method for self-assembly of alkoxysilanes onto nanoporous substrates, which contains uniform cylindrical pore channels with wide and narrow regions. Direct evidence of a new step-growth mechanism in which the silane molecules are first deposited in the wide region was demonstrated.
박윤현,심창한,장정호,김경자 한국화학공학회 2007 화학공학의이론과응용 Vol.10 No.2
This work describes chemically functionalized nanoporous silica as a novel catalyst for the rapid hydrolysis of a phenyl ester. Work demonstrates a very simple and flexible approach to control surface reactivity on the nanometer scale using a self-assembled organic monolayer consisting of polar, (dihydroxyl, carboxyl, ethylene-diamine, and dihydroimidazole), and non-polar (isobutyl) groups. All five functional groups are an essential requirement in preparing an enzyme-like catalyst because of the synergistic effect and hydrophobic partitioning, which has been verified by a 13C CP- MAS solid-state NMR technique. Catalytic activities were obtained from the catalytic efficiency constant and specificity constant using Michaelis-Menten kinetics. Catalytic activities were close to those of a natural enzyme when 12% of the surface was covered by hydrophobic isobutyl silane. The rate of enzyme catalyzed activity was dependent on the energy of the transition state as defined in terms of an energy barrier derived from the relationship between transfer free energy and specificity constant.
만 3, 4, 5세 유아의 주의집중과 인지과제 수행: EEG 측정 지표 분석 연구
박윤현,김보경,이순형 한국인간발달학회 2017 人間發達硏究 Vol.24 No.4
The purpose of this study was to confirm if children’s attention is dependent on their age and sex, and also the kind of a task when they are carrying out cognitive tasks. Furthermore, the relationship between the attention and performance of children was investigated. Sixty children (20 each three-, four-, and five-year olds, 10 boys and 10 girls) of a kindergarten in Gyeonggi were recruited as participants. The logico-mathematical task set was presented to the children and the electroencephalogram (EEG) of children was measured while they were performing the tasks. The response and the response time of the children were recorded. The collected data was analyzed using the SPSS program. The results show that children’s attention during cognitive activities does not depend on their age and sex. However, they are dependent on the kind of the task. The level of attention was highest when children were performing the categorization task, followed by the pattern task, and finally the discrimination and seriation tasks. There was no correlation between the children’s attention and their performance. These results suggest that attentional resource acts as a basic element for cognitive activities and it can be differently utilized based on the level of cognitive processing required to perform each task. In addition, this empirical data can provide implications to compositions of cognitive tasks or programs that strengthen children’s attentional competency in early childhood education.
회전계자형 발전기 발생 전류를 이용한 supercapacitor의 충ㆍ방전 거동 특성
박윤현,이철태,조영구,김홍철,엄의흠 한국공업화학회 2001 한국공업화학회 연구논문 초록집 Vol.2001 No.-
Faraday의 전자기유도원리 즉 자기장이 코일에 유도됨으로써 전류가 발생되는 원리는 오래전에 잘알려진 물리적 사실이다. 이러한 원리를 이용하여 소형 회전계자형 발전기를 사용하여 만들어진 제품들이 개발되어왔다. 하지만 이러한 제품들은 발생되는 전류의 크기가 작고 또한 불규칙하여 축전이 용이하지 않아 발생된 전류의 일부만이 사용되어지고 대부분은 버려지게 되어 사용효율이 매우 떨어진다. 따라서 사용되어지지 못하고 버려지는 에너지를 축전하여 사용효율을 증가시킬 수 있는 방안을 연구하고자 하였고, 이를 통하여 실생활에 사용되는 전자제품에의 적용가능성을 타진하고자 하였다. 이를 위한 축전장치로서 기존의 이차전지들은 화학에너지와 전기에너지의 상호변환을 통하여 충ㆍ방전되므로 충전되는데 긴 시간이 필요하여 적합하지 않으며, 물리적인 흡ㆍ탈착에 의해 짧은 시간동안 전류를 충ㆍ방전할 수 있어 power density가 높은 supercapacitor에 적용하고자 하였다. 본 연구에서는 발전기 회전원판의 회전수와 발생되는 전류 및 전압과의 관계 그리고 회전원판에서 발생되는 전류 및 전압에 따른 supercapacitor의 충전 특성을 조사하여 가장 효율적인 충전 조건을 알고자 하였다.
박윤현,김대웅 한국열린유아교육학회 2023 열린유아교육연구 Vol.28 No.4
이 연구의 목적은 뉴스 기사를 통해 에듀테크의 동향을 분석하는 것이다. 구체적으로 살펴보면, 에듀테크를 포함하고 있는 뉴스 기사의 연도별 빈도의 변화를 살펴보고, 에듀테크와 연관된 단어, 그리고 토픽을 탐색하였다. 이를 위하여 2009년 1월 1일부터 2023년 3월 31일까지 에듀테크를 포함하고 있는 뉴스 기사 10,714건을 분석하였다. 뉴스 기사 분석은 토픽모델링을 활용하였다. 분석 결과, 에듀테크를 포함하고있는 뉴스 기사는 꾸준한 증가 추세를 보이고 있다. 둘째, 에듀테크 뉴스 기사는 열개의 토픽을 담고 있었다. 이 연구는 열 개의 토픽을 정부의 에듀테크 기업 지원, 정부의 에듀테크 산업 활성화, 교육기관의 에듀테크 활용, 교육기관의 에듀테크 도입, 사교육기관의 에듀테크 도입, 에듀테크의 발전, 교육기관의 에듀테크 지원, 에듀테크의 성장 및 확장, 정부의 에듀테크 제도 구축, 에듀테크의 맞춤형 교육 개발 및 제공(미래교육)으로 명명하였다. 마지막으로 정부와 에듀테크, 교육기관과 에듀테크, 에듀테크의 방향이라는 대주제로 통합하였다. 이러한 결과는 에듀테크의 미래 교육적 가치가 높고 팬데믹 상황에서의 교육적 대응 방법으로 도움을 줄 것을 시사한다.