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      • 기조강연 _김경자, 이응철

        김경자,이응철 한국소비문화학회 2013 한국소비문화학회 학술대회 발표논문집 Vol.2013 No.1

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      • KCI등재후보

        창의성 증진을 위한 교과 내용의 범위와 계열 선정에 관한 숙의 : 초등 국어과를 중심으로

        김경자,유은경,송희승 한국교육과정학회 2003 교육과정연구 Vol.21 No.3

        이 연구에서는 창의성 증진을 위한 학교 교육과정 개발의 핵심을 교과 지식에 대한 질적 제고라 보고 교과 내용의 범위와 계열을 선정하고 체계화하는 과정을 초등 국어과를 중심으로 기술하였다. 이 연구에서는 국어과 창의성을 ‘국어과 특성을 반영한 문제를 새롭고도 적절한 아이디어나 산출물로 해결하는 능력’으로 보았다. 그리고 국어과 특성은 국어과 내용에 담겨진다고 보아, 제 7차 국어과 교육과정의 교육 내용 분석, 국내외 국어과 교육과정 관련 문헌들에 나타난 전문가 제언 분석, 현장 초등교사들의 조언, 국어 교과 전문가 및 교육과정, 교육심리학, 교육철학 전문가들의 숙의를 거치는 방식으로 연구를 진행하였다. 이 과정에서 국어 사용으로부터 추상 · 표상되는 지식을 선정하고 논리-연역적 추론을 통해 내용 체계를 구조화하였다. 그 결과, 국어과 교육내용을 2차원적으로 체계화하였는데, 국어과 교육내용영역을 텍스트 지식, 과정과 전략에 대한 지식, 언어의 체계 및 구조에 대한 지식으로 선정하였고 국어사용기능을 읽기, 쓰기, 듣기, 말하기, 보기, 시각화로 선정하였다. 그리고 이를 바탕으로 학년별 내용 위계와 내용기준을 구체화하였다. 현대적 지식론에 대한 오해로 창의성 증진을 활동에만 의존하는 것을 지양하고 교과의 지식과 활동이 함께 작용할 수 있도록 하는데 이 연구의 기여가 있을 것으로 보인다. Current studies indicate that threshold content knowledge in subject areas is needed to produce creative produds or solutions. Many studies in cognitive science confirm it. Reviewing the studies, subject specific creativity can be defined as "an ability to produce a novel and appropriate produds or solutions based on a subject (domain) specific knowledge". The mental process of creativity is the same across the subjects. But creative products or solutions are different across the subjects because each subject has its own distinguished logical structures and ways of thinking. Then, it can also be concluded that subject specific knowledge determines subject specific creativity. Accepting the meaning of subject specific creativity and assuming the importance of content knowledge of subject areas to enhance creativity in students, this study deliberated to select and organize scope and sequence of content knowledge of Korean Language Arts in elementary schools in a manner to enhance creativity in students. To do so, the 7th amended national Korean Language Arts is analyzed. Suggestions from Korean Language Arts specialists, current researches, and Language Arts curriculum in various countries were also explored. As a result, domains of knowledge in Korean Language Arts were identified as a broad range of texts, processes and strategies, and systems and structures of Korean Language. Content of language usage skills were defined as reading, writing, listening, speaking, viewing, and visualizing. A graphic two-dimensional chart was employed to conveniently structure grade level content knowledge without omitting important knowledge. On the left vertical column, language usage skills were shown and on top of the horizontal line, texts knowledge, processes and strategies knowledge, and systems and structures of Korean Language were laid. Using the two-dimensional chart in this way, scope and sequence of Korean Language Arts and grade level content standards were successfully developed. This study will contribute to balancing content knowledge and creative thinking process to promote creativity in students.

      • SCOPUSKCI등재

        Pseudomonas sp. 960903에 의한 acetylcholinesterase 억제제의 생산 및 정제

        김경자 한국산업미생물학회 2000 한국미생물·생명공학회지 Vol.28 No.6

        치매 치료제 개발의 일환으로 acetylcholinesterase 억제제를 생산하는 균주를 토양균으로 부터 분리하여 균주의 특성을 조사한 결과, Pseudomonas sp. 로 판명되었다. 효소억제제의 최적 생산 조건은 soluble starch 3.0%, glycerol 1.0%, pharmamedia 0.5%, KCl 0.3%, CaCO_3 0.2%, MgSO·7H_2O 0.05%, KH_2PO_4 0.05% (pH 6.5)을 함유한 배지에서 30℃, 4일간 배양한 경우로 나타났다. 균주 배양 상등액에서 Diaion WA-30 (OH-) column chromatography와 cellulose column chromatography를 이용하여 억제제를 분리하였다. 억제제의 최대 파장은 λ_MAX 205nm이었고, 물, 초산, ethanol, methanol, dimethyl sulfoxide에서 용해되는 것으로 나타났다. 분리된 억제제는 열에는 불안정한 물질로 나타났으며 산성과 중성에서 안정한 물질로 효소의 50% 저해 농도 (IC_50)는 25㎍/ml이었다. To screen agent for the treatment of Alzheimer's Disease several strains of bacteria producing acetylcholinesterase inhibitor were isolated from soil. Strain 960903 showed strong acetylcholinesterase inhibitory activity and low butyrylcholinesterase inhibitory activity. The strain 960903 was identified as Pseudomonas sp. Acetylcholinesterase inhibitor was highly achieved in fermentation medium containing soluble starch 3.0%, glycerol 1.0%, pharmamedia 0.5%, KCl 0.3%, CaCO_3 0.2%, MgSO_4·7H_2O 0.05%, KH_2PO_4 0.05% (pH 6.5) at 30℃ for 4 days. Acetylcholinesterase inhibitor was purified by Diaion WA-30(OH^-) column chromatography and cellulose column chromatography. Acetylcholinesterase inhibitor showed the maximum wavelength at 205 nm and was soluble in water, acetic acid, ethanol, methanol and dimethyl sulfoxide. The concentration of 50% inhibition (IC_50) of inhibitor against acetylcholinesterase was 25 ㎍/ml. The inhibitor was inactivated on heating at 100℃ for 15min and more stable in acidic region than alkaline region.

      • 부산의 향토 음식에 관한 연구 : 해물탕

        김경자,김경옥 東亞大學校 附設 生活科學硏究所 2003 생활과학연구 논문집 Vol.11 No.-

        The purpose of this study was a seek out the various taste factor or cooked methods. To do this, about 20 kinds of haimultang recipe were reviewed and charactered in to several catagories. ① Tastes extract of Haimultang were made by fishes, crustacea, and mollusk with boiling. ② Main amino acid of Haimultang abtained glycine, taurine, alanine and proling, glutamic acid, histidin. ③ The lipid of various Haimultang obtained highest ω₃fatty acid in unsaturated fatty acid. ④ Extract composition of Haimultang were mainly taurine on the nucleic acid.

      • 청소년 소비자의 소비수준과 소비표준

        김경자 카톨릭대학교생활과학연구소 2003 생활과학연구논집 Vol.23 No.1

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      • KCI등재

        조직후원인식이 직원 인게이지먼트와 직무만족에 미치는 영향 : 서울지역의 특1급 호텔직원을 중심으로

        김경자 관광경영학회 2019 관광경영연구 Vol.88 No.-

        The purpose of this study is to find out the effect of hotel sponsorship recognition on employee engagement in a total of 346 employees of a first - class hotel company in Seoul, The results of this study are summarized as follows. As a result, the emotional sponsorship recognition and the instrumental sponsorship recognition of organizational sponsorship awareness are both sensitive to emotional edge and job involvement, and hotel companies respect employee opinions, show interest in welfare welfare, Efforts should be made to help improve performance with sufficient support for performance. The effect of organizational sponsorship perception on job satisfaction was found to have a significant effect on emotional sponsorship perception, but not on perceived sponsorship perception. Employees are less satisfied with the welfare provided by the hotel, and show the influence of the job satisfaction department on the active assistance of the hotel, clarity of the work distribution, and the supply of human resources. Term and long - term plans for enhancing job satisfaction through raising the awareness of donor support. Job satisfaction has a more crucial role in job satisfaction. I have made a strategic suggestion that I need to understand and satisfy the ultimate values that employees seek to improve emotional engagement and job engagement.

      • KCI우수등재

        교육과정 측면에서 본 세계화·정보화 환경에서의 학교교육의 수월성

        김경자 한국교육학회 2002 敎育學硏究 Vol.40 No.3

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        이 논문의 목적은 세계화․정보화라는 새로운 환경적 맥락에서 요청되는 학교 교육의 수월성(excellence)을 교육과정 측면에서 분석하고 논의하는 데 있다. 이를 위해 첫째, 수월성의 의미를 규정하고 이를 세계화․정보화라는 학교 환경 맥락 속에서 재해석한다. 둘째, 한국과 미국에서 새로운 학교 환경변화에 대비하기 위해 진행된 교육개혁을 수월성의 의미에 따라 교육과정 요소별로 분석한다. 셋째, 수월성에 대한 의미 규정과 한국과 미국의 교육과정 측면에서의 수월성 추구를 위한 개혁 분석 결과에 기초하여, 한국 학교 교육의 수월성 추구의 방향을 교육과정 측면에서 제언한다. 연구결과, 수월성의 의미는 교육과정의 중점에 따라 다른 것으로 나타났다. 개인중심의 수월성, 교과중심의 수월성, 교과중심의 수월성, 사회재건중심의 수월성으로 그 의미가 구분되었고, 이에 따라 평등의 의미 또한 다양성, 공통성, 평등성의 기준에 따라 다르게 규정되었다. 한국은 개인의 수월성 추구를 지향하는 경향이었고 미국은 교과의 수월성 추구를 지향하는 것으로 나타났다. 결론적으로 세계화․정보화라는 환경변화는 국가 경쟁력 측면에서 학습자, 교과, 사회의 다중점적 수월성 추구를 요청하는 바 한국은 교과중심의 수월성 추구와 사회중심의 수월성 추구에 더 중점을 두는 방안을 강구할 필요가 있다.

      • KCI등재

        일제강점기 초등교육의 본질 : 교육과정 요소를 중심으로 Goals and Objectives, Contents, Teaching Methods, and Evaluations

        김경자,김민경,김인전,이경진,김유진 한국초등교육학회 2004 초등교육연구 Vol.17 No.1

        이 연구에서는 초등교육의 본질을 탐색하기 위하여 일제강점기 초등교육에 대한 탐구를 하였다. 구체적으로 이 연구에서는 일제 강점기 교육제도, 교육목표, 교과 및 교육내용, 교육방법, 평가, 교원양성 등에 나타난 특수성을 탐구하고, 4차에 걸친 조선교육령 시기에 나타나는 규칙적인 현상을 밝혀보았다. 그리고 연구 결과는 이 연구에서 잠정적으로 전제한 공교육의 이상과 초등교육의 일반성과 관련지어 해석되었고, 이는 다시 현재 진행되고 있는 7차 초등교육과정과 관련하여 어떤 것이 지속되고, 어떤 것이 변화되었는지에 대한 논의로 전개되었다. 가능한 광범위하게 수집한 1차적 사료와 2차적 사료를 교육에 대한 관점별로 범주화하고 연구에서 다루고자 하는 요소별로 정리를 하였다. 필요한 경우, 직접 일제강점기 초등교육을 경험한 사람들을 면접하였다. 연구결과, 일제강점기 초등교육의 목표는 기형적인 "국민"을 길러내는 것이었으며, 이러한 목표를 달성하기 위한 교육내용, 교육방법, 교육평가는 기능적 측면에서 "잘", 효율적으로 기능할 수 있도륵 일관성을 유지하고 있는 것으로 나타났다. 이는 교육적일 수 없는 모순을 내재한 것이 된다. 따라서 일제강점기 초등교육에서 초등교육의 본질을 찾기가 어렵다는 결론을 내릴 수 있다. This research aims to seek the real nature of elementary education by investigating the system in Korea under the rule of Japanese imperialism (1909-1945). Special characteristics are identified in their goals and objectives, contents, teaching methods, and evaluations in elementary education system during the period. Futhermore, some regular phenomena are traced out during the four-time amendments of education rules in the law. Firstly, the results of this study are described in the viewpoint of the ideals in public education, which are tentatively proposed by our authors. Secondly, they are compared and contrasted to the 7th Amended National Curriculum of Korea in terms of the perspectives of curriculum. Some parts in the research are supported by the interviewees who had experienced in the elementary education during the imperialistic period. The result suggests that the system in the colonized period was conducted to cultivate the students who were inappropriate in compared with our ideals in the education. For the goals, the elements of the system in the above were consistently maintained and functionally well-carried out. Therefore, the system was not evaluated as educative intrinsically. Henceforth, the real nature of elementry education would not be drawn in the system during the rule in conclusion.

      • KCI등재

        Kano모델 및 PCSI지수를 이용한 서비스품질에 관한연구: 뷔페레스토랑을 중심으로

        김경자 관광경영학회 2019 관광경영연구 Vol.90 No.-

        To investigate the service quality of buffet restaurants, customers who have used buffet restaurants over the past 6 months, analyzed the Kano model through 357 samples, and found that 10 single quality factors, 5 indifferent quality factors and 1 attractive quality factor As a result of the calculation of the customer satisfaction coefficient, the factors that can increase the satisfaction with the satisfaction index value are 'overall value of the dining experience', 'excellent value for price', 'reasonable price', 'discount / coupon / sales promotion' And the overall cleanliness of the food, it is possible to reduce customer dissatisfaction and improve the level of expectation. PCSI indices are calculated to determine the extent to which customers' satisfaction can be improved when the quality factors of the optional attributes are satisfied. From the highest order, 'taste of food', 'freshness of food', 'overall cleanliness' , 'Friendly and friendly employees', etc., And it is classified as a unitary quality factor in the Kano model classification as a whole, and these factors are the factors that give the highest satisfaction to customers when they are improved, so more active efforts are needed.

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