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김덕환,박재만,강상모,이석민,이인용,이인중 한국잔디학회 2014 Weed & Turfgrass Science Vol.3 No.4
A survey was conducted to identify the occurrence of problematic weed species on the Dioscorea oppostifolia fields in South Korea. Total 43 sites of the 8 different regions in S. Korea were investigated from May to October, 2014. In yam fields, the identified weeds were distributed in 11 families and 44 species. The exotic plants were identified as 3 families, 10 genera,10 species. The vegetation of Dioscorea oppostifolia fields was classified into communities of 7 groups by methods of the Zurich-Montpellier school of phytosociology (Xanthium canadense Community, Bidens frondosa Community, Echinochloa oryzoides Community, Eclipta prostrata Community, Portulaca oleracea Community, Centipeda minima Community, Rorippa islandica Community). The weeds occurred in Dioscorea oppostifolia fields were divided into three groups in principal component plot analysis (PCA). Without weed control, yields loss in yam production was reached up to 82% as compared to weed controlled fields. 마밭에 출현하는 초종과 식생군락을 분석하여 마밭 잡초 방제 기초자료로 활용하기 위하여 2014년 5월부터 10월까지 총 7회에 걸쳐 조사를 실시하였다. 마밭에는 총 11과 44종이 출현하였으며, 조사지역 내 출현한 귀화식물은 3과, 10속 10종으로 분류되었는데 주기적인 잡초방제로 인하여 잡초의 생물다양성이 높지는 않았다. Z-M학파의 식물사회 학적 식생분류 결과, 큰도꼬마리, 논피, 미국가막사리, 한련초, 속속이풀, 중대가리풀, 쇠비름이 군락으로 분류되었으며, PCA plot 분석결과도 식생분류 결과와 동일하게 유형화되었다. 수량조사 결과, 잡초 방제구 대비 무처리에서82%의 수량감소가 발생하였다.
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독일의 디아코니아 교과과정과 특징: 개신교 사회사업대학을 중심으로
김덕환,김훈 한국교회사회사업학회 2009 교회와 사회복지 Vol.9 No.-
본 연구는 오랜 역사를 가진 교회의 디아코니아의 디아코니아의 역할과 과제, 독일의 디아코니아 교육기관, 개신교 사회복지대학에서의 디아코니아 교과과정과 특징을 고찰하고 디아코니아 교육이 한국사회에 주는 함의를 살펴보려 한다. 디아코니아가 교회의 본연의 과제이기 때문에 신학과 사회복지학의 학문적인 대화가 필요하며 앞으로 제도적인 정착을 위하여 자격증 도입문제 등 디아코니아의 위상정립에 한 논의가 활성화 되어야 할 것이다. The welfare system of the Federal Republic of Germany is based on the permanent cooperation of public-sector and non-statutory agencies. Through the work they perform, on behalf of the whole community, the non-statutory welfare services, which are recognized as a vital part of the welfare state. One of the central voluntary welfare organizations is “Diakonisches Werk”of the Protestant Church of Germany. The members of“Diakonisches Werk”represent around 26,000 independent social institutions of a varying size and legal form, which employ over 400,000 full-time and part-time staff. There are also more than 5,000 charitable self-help groups and groups of non-professional carers. The protestant church educates deacons, in cooperation with the theological faculty of the Universities in Germany and the faculty of social welfare at the universities of applied sciences since, a very long time. The German education of deacons have got a very long history (tradition). Diaconia Science is not adequately represented in the theological and social work faculties in Korea. This article describes church social welfare education in the Federal Republic of Germany. In this essay the following will be discussed: The tasks of the deacon, the history of the education, the institution of the study and the curriculum.
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