인지진단모형에 의한 TIMSS 2015 수학 문항의 성별 차별기능문항 탐색

권승아 이화여자대학교 교육과학연구소 2018 교육과학연구 Vol.49 No.1

The DIF exploration can be used as a mean, in developing and studying the cognitive diagnosis models, to improve each item’s equitability and validity. By the suggestion of the ‘CDM-Wald test’ and the ‘LCDM-DIF method’, it became possible recently to analyze the DIF that is found at the attribute level, but the study that utilizes actual materials is nearly absent. This study used 18 item responses of TIMSS 2015’s 8 th Grade Mathematics and extracted DIFs by gender, and explored the occurrence of differential functioning at the attribute level. As a result, a total of three items were categorized as DIF. Gathering the opinions of content experts, it was found that the attribute’s utilization and route that are necessary for solving the items categorized as DIF may not work identically due to gender characteristics. This result can be used as a material for modifying the Q-Matrix and improving items in the future, and this indicates that it is possible to collect the information for inferring differences of the attributes’ occurrence that are found between groups.

대학전공선택검사의 성차에 의한 차별기능문항 탐색: 공학계열을 중심으로

권승아,이보람 학습자중심교과교육학회 2024 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.3

목적 본 연구는 공학계열 전공 선택에 성별 격차가 존재하는 현상에 주목하여 대학전공선택검사(KCMII-2) 공학계열 문항을 분석함으로써 성별에 따른 차별기능문항이 존재하는지 여부와 그 원인을 확인하고자 하였다. 방법 연구 목적을 달성하기 위하여 대학전공선택검사 공학계열의 활동선호도 문항 응답자 9,069명, 직업선호도 문항 응답자9,040명의 자료를 분석에 활용하였고, 자료의 정규분포 및 일차원성 가정 충족 여부를 확인하였다. 차별기능문항 추출은 R의 ‘lordif’ 패키지와 PARSCALE 프로그램을 통해 이루어졌고, 두 개 프로그램에서 공통적으로 차별기능이 발견된 문항을 최종 차별기능문항으로 판단하였다. 결과 일차원성 가정 검정 결과 활동선호도와 직업선호도 외 다른 특성이 개입되었을 가능성이 시사되었다. 따라서 후속 분석으로차별기능문항분석을 시행한 결과, 활동선호도 문항 30개 중 9개, 직업선호도 문항 30개 중 7개가 차별기능문항으로 추출되었고, 이 중에서 활동선호도의 1개 문항을 제외한 모든 차별기능문항은 여학생에게 유리한 문항으로 분류되었다. 활동선호도 중 차별기능문항은 생명과학⋅생명공학, 컴퓨터⋅소프트웨어, 환경⋅에너지, 화학⋅화학공학 전공 문항이었다. 직업선호도 중 차별기능문항은 생명과학⋅생명공학, 화학⋅화학공학, 환경⋅에너지 전공 문항이었다. 결론 본 연구의 결과를 통해 추출된 차별기능문항의 발생 원인을 추론하였으며, 이를 통해 고등학생의 공학계열 진로선택에 있어서성차를 극복하고 합리적이고 지속가능한 진로 및 직업 선택이 이루어질 수 있도록 진로교육이 나아가야 할 방향에 대해 논의하였다. Objectives Paying attention to the phenomenon of a gender gap in the choice of a major in the engineering department, this study set out to examine whether there was differential item functioning by gender and what caused it by analyzing the items related to engineering in the Korean College Major Interest Inventory, 2nd Edition(KCMII-2). Methods For this purpose, the study used the data of 9,069 respondents who answered the activity preference items and the data of 9,040 respondents who answered the vocational preference items in the engineering section of the inventory in its analysis before checking if the data met the normal distribution and unidimensionality assumption requirements. Differential item functioning was extracted with the ‘lordif’ package of R and the PARSCALE program. The items whose differential function was found both in the programs were chosen as the final differential item functioning. Results The results of testing the assumption of unidimensionality suggested the possibility of other dimensions of latent trait beyond activity and career preferences. Subsequent analysis conducted through differential item functioning analysis revealed that nine out of the 30 activity preference items and seven out of the 30 vocational preference items were extracted as differential item functioning. All these items except for one activity preference item were favorable to female students. The activity preference items whose differential function included majors in life science and biotechnology, computer software, environmental studies and energy, and chemistry and chemical engineering. In terms of career preference, the differential functioning items encompassed majors in life science and biotechnology, chemistry and chemical engineering, and environmental studies and energy. Conclusions The study then inferred the causes of the differential item function extracted based on the findings and discussed the future direction of career education to help high school students overcome the gender gap in the choice of an engineering career and make a reasonable and sustainable career and occupation choice.

행동기준 평정척도(BARS)를 적용한 대학생 핵심역량 측정도구 개발 및 타당화: K대학 사례를 중심으로

권승아,김정현,박윤환,김화수,김은진,민소영,류성민 한국교육개발원 2020 한국교육 Vol.47 No.1

Purpose: This study aims to develop and validate the diagnostic tool of core competencies applying the behaviorally anchored rating scale (BARS) in order to verify the improvement of the core competencies through the university curriculum. Design/methodology/data/approach: To achieve the aim, thirty factors were established to measure the core competencies of K university, and each factor include representative behavioral characteristics. Then, five to ten behavioral indicators for each behavioral characteristic were followed, which construct the hierarchical achievement level of the behavioral characteristics. The behavioral indicators were settled on the 5-point scale after retranslation by the expert group. With the behavioral indicators organized, the diagnostic tool based on BARS consisted lastly of 90 items. Findings/Results: The development of the core competence diagnostic tool for university students based on BARS improves objectivity of subject responses by closely measuring actual performance based on subjects' behaviors and experiences, and delivers the level of performance clearly. Value: It is meaningful in that it can present the goals of competency-based curriculum and show the improvement through the university curriculum. 본 연구는 대학의 역량기반 교육과정이 강조됨에 따라, 대학 교육과정을 통한 핵심역량의 함양에 대한 효과성을 검증하기 위한 측정 도구로서 행동기준 평정척도(behaviorally anchored rating scale; BARS)를 적용한 핵심역량 진단도구를 개발하고 이를 타당화하는 데 있다. 이를 위해서 K대학의 5대 핵심역량을 측정하기 위한 30개 측정지표를 수립하고, 각 측정지표의 대표적인 행동특성을 3개씩 선정하였다. 행동특성의 성취수준을 고려한 행동특성별 행동지표를 5~10개씩 개발하여 전문가 집단을 대상으로 재역화 과정을 거친 후 행동지표를 5점 척도 상에 평정하였다. 평정된 행동지표의 효과성을 검증하여 최종적으로 BARS 기반의 90개 문항으로 구성된 핵심역량 측정도구를 개발하였다. 개발된 측정도구는 K대학 940명의 재학생을 무선표집하여 응답한 자료를 바탕으로 핵심역량 간 상관, 문항 신뢰도, 탐색적 요인분석 및 확인적 요인분석 등을 실시한 결과, 해당 측정도구의 구성 요소가 타당한 것으로 확인되었다. BARS를 적용한 대학생의 핵심역량 측정도구 개발은 역량진단 시 피험자의 행동과 경험을 바탕으로 실제 수행력을 근접하게 측정하여 피험자 응답의 객관성을 향상시키고, 수행 수준을 명료하게 전달함으로써 핵심역량 진단을 통해 수업 및 교육과정 개선의 목표를 함께 제시해줄 수 있다는 측면에서 의의가 있다.

인지진단모형에 의한 차별기능문항 추출 방법의 제1종 오류 및 검정력 비교

권승아,성태제,송미영 한국교육평가학회 2017 교육평가연구 Vol.30 No.4

The DIF verification can be used to heighten the utility of analyzing the CDM-based inspection and the validity in interpreting the result. This study, through a simulation, analyzed the type I error and the power of the ‘CDM-Wald test’ and the ‘LCDM-DIF method’, recently suggested as extracting methods for DIFs that are based on CDMs, by testing whether the methods can also sort the DIFs that are based on the C-RUM model, and compared the results with the MH method and the Raju method. The simulation considered the numbers of items and samples, the DIF percentage, the attribute conformity of the items and the effect size of DIFs as the conditions. As a result, the CDM-Wald test showed relatively higher availability than the LCDM-DIF method in sorting the DIFs, but the type I error and the power worked sensitively according to the condition of attribute conformity. The LCDM-DIF method has shown the highest number of the type I error as the number of the CDM’s estimated parameter got bigger. This result implies that the DIF detection method shall be used as complementary considering the item’s attribute conformity, the CDM’s goodness-of-fit, and the number of estimated parameter. 인지진단모형을 적용한 검사 자료 분석의 유용성과 결과 해석의 타당성을 높이기 위하여 문항의 차별기능 검증을 활용할 수 있다. 최근 인지진단모형에 의한 차별기능문항 추출 방법으로 ‘CDM-Wald 검정’과 ‘LCDM-DIF 방법’이 제안되었고 DINA 모형에서 차별기능의 추출이 양호하다고 평가된 바 있다. 본 연구는 두 방법이 C-RUM에서도 차별기능문항을 양호하게 분류하는지 모의실험을 통해 제1종 오류 및 검정력을 분석하고, MH 방법 및 Raju 방법과 비교하였다. 모의실험의 조건으로 문항 수, 표본 크기, 차별기능문항 비율, 문항의 인지요소 적합성, 차별기능 효과크기 등을 고려하였다. 모의실험 결과, CDM-Wald 검정이 LCDM-DIF 방법에 비해 상대적으로 양호하게 차별기능문항을 분류하는 경향을 보였으나 CDM-Wald 검정의 경우 문항의 인지요소 적합성 조건에 따라서 제1종 오류와 검정력이 민감하게 작동하였다. LCDM-DIF 방법은 인지진단모형의 추정 모수가 많아짐으로 인해 제1종 오류가 높게 나타났다. 이러한 결과는 문항의 인지요소 적합성, 인지진단모형의 적합도, 추정 모수의 수 등을 고려하여 차별기능문항 추출 방법을 상호보완적으로 사용할 필요가 있음을 시사한다.

입학사정관 제도 운영 실태와 입학사정관의 인식

권승아,성태제 한국교육학회 2009 敎育學硏究 Vol.47 No.1

교육과학기술부의 지원에 의하여 대학입학사정관제도가 2008년에 40개 대학에서 운영되었다. 40개의 시범대학과 155명의 입학사정관들을 연구대상으로 하여 입학사정관의 개인특성, 인식과 만족도 그리고 개선점에 대하여 설문 조사를 실시하였다. 본 연구를 통하여 얻은 결과는 다음과 같다. 입학사정관의 특성으로서 학력은 일반적으로 석사학위 이상이며 경력은 초ㆍ중등교사, 연구원, 그리고 대학입학 관련 직원이 다수였고, 주로 채용공고를 통하여 임용되었으며 비정규직이 대부분이었다. 학생선발은 대학 본부나 부서에서 설정한 기준을 사용하였으며 아직까지 입학사정관은 입학전형기준을 설정하지 않는 것으로 나타났다. 학생 선발 시 다수의 입학사정관이 협의에 참여하는 것으로 나타났고, 입학사정관의 판단이 미치는 영향은 30%이하로 인식하고 있었으며 입학사정관의 조직은 입학관련 부서의 하나로 운영하고 있었다. 입학사정관에 대한 인식으로서 학생들의 자료를 검토할 경우 가장 우선시 하여야 할 자료는 학생부와 비교과 영역, 면접 내용, 그리고 자기소개서라고 하였으며, 입학사정관이 지녀야할 중요한 업무 능력은 전형자료에 대한 종합적인 판단과 평가능력, 전형자료 분석과 이해능력, 그리고 창의적인 연구능력 순서로 열거하였다. 입학사정관의 인식으로 과열과외 완화와 사교육비 감소에 대한 기대는 낮았으며 학생선발의 다양화와 특성화에 대하여 높은 인식을 나타내고 있었다. 입학사정관에 대한 역할의 중요성과 업무에 대하여 매우 높은 만족을 나타내고 있었으나 법적ㆍ제도적 보장에 대하여 매우 낮은 만족도를 나타내고 있었다. 특히 입학관련부서와의 관계 정립과 입학사정관제도에 대한 사회적 공감 부족 등에 대한 불만을 제기하였다. In 2008, Korean Ministry of Education, Science and Technology began to financially support 40 colleges to apply holistic review of application materials in their student selection. This study surveyed 155 newly-hired admissions officers in those 40 colleges to investigate the characteristics, perception, and satisfaction level of admissions officers. The major findings of this study are the followings: 1) Most of the admissions officers are master degree holders and their former occupations were teachers, researchers, and college admissions-related staff members; 2) they took a part in application review process but their level of influence in student selection is under 30%; and 3) the most important factors in admission decision are academic records, interview, and personal statement. The most important qualification of admissions officer is ability to conduct holistic evaluation, and analysis skills needed in reading application materials and creative thinking skills follow. Most of the admissions officers expect that selecting students based on a holistic evaluation would diversify the ways to select students, but do not expect in reduction of educational expenses spent in private sector. Most of the admissions officers were satisfied with their role and duty but dissatisfied with legal and institutional security of their position.

청소년의 삶의 질 제고를 위한 청소년상담자 역할의 재조명 : 거시적 시각을 기반으로

권승,정재우 한국청소년상담복지개발원 2014 청소년상담연구 Vol.22 No.2

Looking at from macro perspective, this study attempts to explore the new roles youth counselor should play to improve the quality of adolescent's life. This study reviewed 69 academic articles and books in order to grasp the notion of quality of life and core roles of youth counselor for improving the quality of adolescent's life. We implemented an exhaustive search for articles and books published in 1958 through 2014 on the quality of life and counselor roles. Under the rapidly changing circumstances, the new roles of youth counselor we suggest to improve the quality of adolescent's life are as follows: 'broker', 'coordinator', 'advocate', 'administrator' and 'activist'. 본 연구의 목적은 청소년의 삶의 질 제고를 위하여 청소년상담자가 수행하여야 하는 핵심 역할에 대하여 거시적 시각을 기반으로 고찰하는 것이다. 이를 위해 본 연구는 1958년부터 2014년까지 청소년의 삶의 질과 청소년상담자의 역할에 관한 주제로 진행된 국·내외 학술 논문과 단행본을 중심으로 문헌연구를 실시하였다. 본 연구가 급변하는 환경 하에서 청소 년의 삶의 질을 향상시키기 위해 제시한 청소년상담자의 새로운 역할은 다음과 같다. '중 개자(broker)', '조정자(coordinator)', '옹호자(advocate)', '행정관리자(administrator)', '행동 가/활동가(activist)'.

모의 양육효능감, 정서조절곤란, 부부갈등이 남·여 청소년의 공격성에 미치는 영향

권승,이귀숙 한국청소년상담복지개발원 2017 청소년상담연구 Vol.25 No.1

본 연구는 모의 양육효능감, 정서조절곤란, 그리고 부부갈등이 남·여 청소년의 공격성에 미치는 영향을 알아보기 위하여 수행되었다. 연구를 위하여 부산시 외의 3개 시·도에 거주하는 청소년 자녀를 둔 어머니 208명을 대상으로 양육효능감, 정서조절곤란정도, 부 부갈등을 측정하였으며, 한국판 아동·청소년 문제행동척도를 통하여 청소년 자녀의 공 격성을 측정하였다. 수집된 자료는 SPSS 24.0 프로그램을 활용하여 기술통계 및 상관분 석, 다중회귀분석 방법으로 분석되었다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년의 공 격성은 모의 양육효능감과는 부적 상관관계를, 정서조절곤란 및 부부갈등과는 정적 상 관관계를 나타내었다. 둘째, 남자 청소년의 공격성을 유의하게 설명하는 변인은 모의 양 육효능감, 정서조절곤란, 부부갈등이었다. 셋째, 여자 청소년의 공격성을 유의하게 설명 하는 변인은 모의 양육효능감과 정서조절곤란이었으며, 부부갈등은 유의미한 설명력을 갖지 못하였다. 이러한 결과는 청소년 자녀의 공격성 감소를 위한 부모 대상의 개입전 략에서 청소년 자녀의 성별에 따라 공통요소와 차별요소가 동시에 고려되어야 함을 시사해 준다. The purpose of this study is to examine the effects of maternal parenting efficacy, difficulties in emotional regulation, and marital conflict on male and female adolescents’ aggression. The data were collected from two hundred eight mothers with adolescent children in Gyeonggi province, Busan City, Gyeongsang province, and Sejong City. Using descriptive statistics, Pearson correlation analysis and multiple regression analysis, collected data were analyzed in this study. The results of this study were as follows; First, male and female adolescents’ aggression is negatively correlated with maternal parenting efficacy, but positively correlated with difficulties in emotional regulation and marital conflict. Second, in case of male adolescents, all three factors stated above have influence on their aggression. Lastly, in case of female adolescents, maternal parenting efficacy and difficulties in emotional regulation have significant influence on their aggression. These results show that parents’ intervention strategy should be worked out differently by gender of adolescent children to reduce their aggression.

일반고 고등학생의 대학전공 선택을 위한 전공별 활동, 직업, 전공교과 선호도의 변화: 2017-2021

권승아(Seung A Kwon) 전남대학교 교육문제연구소 2023 교육연구 Vol.45 No.2

본 연구는 일반고 학생들이 대학전공을 선택함에 있어 각 전공 및 계열에 대한 최근 5년간(2017∼2021년)의 선호도가 어떠한지 살펴보고자 하였다. 이를 위해 대학전공선택검사(KCMII)에 응시한 응답 자료 중 일반고 2학년 학생을 대상으로 성별에 따라 층화표집을 실시하여 최근 5년간 총 41,600명의 자료를 분석에 활용하였다. 연구에 활용된 대학전공선택검사로 44개 대학전공의 활동선호도, 직업선호도, 전공교과선호도를 측정할 수 있다. 분석 결과는 첫째, 최근 5년간 대학전공 선택에서 계열선호도는 의학계열이 높았고, 선호 계열 1순위 비율은 의학계열과 예체능계열이 높은 반면, 자연계열은 낮았다. 둘째, 최근 5년간 대학전공의 선호도의는 심리학이 가장 높고, 디자인, 언론・홍보・미디어, 보건・임상, 법학 전공은 높은 편에 속했으나, 종교학, 무용, 물리는 전반적으로 낮게 나타났다. 셋째, 선호 전공 1순위 비율은 심리학, 체육, 컴퓨터・정보시스템, 간호학 등이 높은 반면, 가정관리학, 무역・유통, 화학 등의 전공은 낮은 편으로, 최근 5년간 일반고 학생들의 선호 전공은 고착화된 상태이다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 고등학교에서의 고교학점제 운영 및 진로교육의 구체적인 전략과 산업계 관점에서 인적자원 활용에 대한 제언을 제시하였다. The purpose of this study was to examine general high school students’ preferences during the last five years from 2017 to 2021 for each major and field in choosing a college major. To this end, stratified sampling was performed with the responses of the second-year general high school students to the college major selection test (KCMII) according to gender, and the final data of 41,600 students was analyzed. The college major selection test measured preferences for activities, occupations, and major courses of 44 college majors. The results of the analysis are as follows: first, the most popular field of major for the past five years was the medical field. The fields of medicine and arts and sports ranked No. 1, while the field of natural sciences was positioned at a lower rank. Second, the most popular college major for the last five years was psychology. Design; journalism, public relations, media; health and clinical practice; and law ranked relatively higher, while religious studies, dance, and physics were generally positioned at lower ranks. Third, among the 44 college majors, psychology, physical education, computer and information system, and nursing ranked No. 1 most often, whereas home management, trade and distribution, and chemistry ranked low. Based on the results, this study suggested specific strategies for the implementation of the high school credit system and career education in high schools and the use of human resources from the industrial perspective.

고용관계 수준에 따른 일-가족 양립 영역의사회권 인식에 관한 탐색적 연구

권승 한국시민윤리학회 2012 한국시민윤리학회보 Vol.25 No.1

본 연구의 목적은 우리사회의 신사회적 위험과 특히 탈표준고용관계에 놓여 있는 비정규 직의 위기를 극복하기 위한 새로운 사회권인 '고진로 사회권' 패러다임의 구축을 위해 일- 가족 양립 영역을 중심으로 사회권 인식에 대한 기초적인 실태를 파악하고 정규직과 비정규 직 간에, 그리고 비정규직 내부 분화에 따른 인식의 차이를 분석하는 것이다. 본 연구는 정 규직과 비정규직을 대상으로 심층면접을 통해 수집된 총 74개의 사례를 분석하였다. 주요 분석결과는 다음과 같다. 우선, 비정규직 노동자들이 정규직 노동자들보다 일-가족 양립에 어려움을 더 겪고 있으며, 일-가정 양립이 가능한 일자리의 필요성을 더 절실하게 인식하 고 있는 것으로 확인되었다. 둘째, 성별 노동분업과 관련하여, 비정규직이 정규직에 비해 좀 더 보수적인 인식을 지니고 있지만, 두 집단 모두 남성의 돌봄노동 참여를 매우 긍정적으로 인식하고 있음이 확인되었다. 셋째, 일-가족 양립관련 사회권 인식에 있어 비정규직 내의 분화 집단 간에 상당한 편차가 있음이 밝혀졌다. 넷째, 비정규직의 성별 간에 일-가족 양 립 관련 실태에 있어 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 마지막으로 우리 사 회의 근로자들은 공통적으로 사회권 제공에 있어 정부가 더 큰 역할을 해 줄 것을 원하고있는 것으로 확인되었다. 이러한 결과는 우리 사회가 새로운 사회권 패러다임의 도입 필요성을 높게 인식하고 있다는 사실과 함께 노동자 계급의 분화에 따른 사회권 인식의 차이로부터 발생될 수 있는 사회적 갈등에 대한 해결방안이 마련될 필요가 있음을 보여준다.

자궁적출술애 대한 고찰

권승일(SI Kwon),최영달(YD Choi),유성하(SH Ryu),이재철(JC Lee) 대한산부인과학회 1967 Obstetrics & Gynecology Science Vol.10 No.8

Various statistical studies have apperaed in the literature dealing with the relative merits of the three methods of hysterectomy (total abdominal, subtotal abdominal and vaginal). In recent years the trend has been toward complete rather than partial removal of uterus. This report covered 516 cases of hysterectomy which were done at Kyungpook National University Hospital in last five years, and analyses were made as follows: 1) Abdominal total hysterectomy consistently reperesented 81%, abdominal subtotal hysterectomy was 12%, ad vaginal hysterectomy was 7% of all hysterectomy. 2) Prolapse of all degree serced as the primary indication in the vast majority of vaginal hysterecto- mies. This operation was seen as an accompanying precedure in 30 vaginal platic repairs. 3) Prime indication of hysterectomy was uterine fibroid and consisted of 34% of all operation. 4) Uterine malignancies (Cervical ca, Endometrial ca and choiriocarcinoma) were 29% (150 cases) of all cases. 5) Operative Complication were naoted in 4.6% of all procedures. These complications were composed with shock, hemorrhage, and ureter injury. 6) Vaginal procedure showed higher incidence of postoperative complications compare to abdominal precedure. Wound infection and urinary tract infection were leading complications. 7) Spinal anesthesia was done in 74.4% and general anesthesia was 24.8% of all procedures. 8) In comparing the morbidity of the three types of hysterectomies, subtotal and vaginal hysterecomy showed higher morbidity. 9) Duration of hospitalization showed no difference among the three type of hysterectomy and average duration was 12.5 days. 10) 4 cases of death occured among 516 case of hysterectomy.