커뮤니케이션에 나타난 공감각의 사례 연구

봉혜진(Bong Hye Jin),정계문(Chung Kye Moon) 한국디지털디자인학회 2007 디지털디자인학연구 Vol.7 No.3

현대 사회는 감성·정보화 시대라고 한다. 사람들은 자신의 감성과 이미지를 표출하여 만족감을 추구하고 있다. 인간의 감정에 기준척도를 두고 잠재적인 감성이미지를 파악하는 것이 중요한 과제로 인식되어 가고 있으며 그에 맞춰 사회가 변화하고 있다. 더불어 이러한 시대적 흐름에 따라 사람들은 여러 가지 감각의 자극에 관심을 가지게 되었고 하나의 감각이 아닌 두 가지 영역 이상의 감각이 반응하는'공감각'에 높은 관심을 가지게 되었다. 공감각 연구자들의 공통적인 견해는'공감각 현상은 인류 보편적이며 누구에게나 내재된 성향'이라는 것이다. 따라서 충분히 논의될 가치가 있는 주제로 본 연구에서는 우선 감각과 지각을 이론적으로 이해하고 그에 따른 특성을 파악한 뒤에 지각과 형태인식에 관한 이해를 토대로 감성에 관한 고찰을 하고자 한다. 이를 위해 커뮤니케이션 수단에서 나타난 공감각의 사례를 분석하였으며 분석 방법으로는'공감각적 특성 결과,'공감각의 분석'표에 사례를 대입하여 각각의 사례들이 어떻게 공감각적으로 표현되었는가를 알아보았다. 보다 신선함을 주는 공감각 사례들을 통해 하나의 감각이 아닌 여러 감각을 자극하는 것이 훨씬 더 효과적인 디자인 방법이라는 것을 실증을 통해 확인하였다. 사례 분석 결과 공감각적 표현이 시각과 촉각이 수반되는 공감각에 편중되어 있었고 이것은 커뮤니케이션 수단에 나타난 사례가 사람들에게 보여주기 위한 인쇄물과 조형물 등 이라는 매체적 특성 때문에 나타난 현상임을 알 수 있었다. 공감각은 수많은 이야깃거리가 있으며 단지 감각기관을 자극하는 것만이 아니라 감성으로 느끼고 능동적인 참여를 유도한다는 점에서 올바른 공감각적 표현의 방향에 대한 연구가 필요하다. 수많은 자극들 속에서 자칫하면 감각에 대한 반응이 무뎌지기 쉬운 사람들에게 보다 적극적으로 감성에 호소하는'공감각적 표현'은 앞으로도 계속 연구되어야 하며 커뮤니케이션 분야에서도 적극 수용하여 보다 효율적인 발전 방향을 이끌어 내야 한다. It is said that modern society is the age of sensitivity and information. People are in pursuit of satisfaction by expressing their sensitivities and images. It is recognized that figuring out potential sensory image based its barometer on human sensitivity is an important matter and the society is being changed according to it. In addition people get interested in many kinds of sensory stimulations according to this current of age and get growing interest in synesthesia which responds to not only one but more than two aerial senses. Synesthesia is becoming a new challenge to the scientists and philosophers lately. The synesthesia as a window to look into the works of brain and internal world which is the most secret area of human beings is becoming the object of interest in the fields of neurophysiology and psychology. The common opinion of synesthesia researchers is that the phenomenon of synesthesia is universal for human beings and it is a inherent inclination for anyone of us. Because this is a subject deserving the discussion enough this study is going to understand the sense and discretion theoretically first figuring out the features according to them and consider the sense based on understanding the discretion and form recognition. For this I analyzed the instances of synesthesia expressed on the communication means and as a analysis method I figured out how each instance expressed in the way of synesthesia by substituting instances into charts'The result of sensory feature' and'The analysis of synesthesia'. I confirmed that stimulating many senses rather than one sense is much more effective design method through the instances of synesthesia refreshing better. As a result of instances analysis the expression of synesthesia was leaned on the synesthesia accompanying the sense of sight and the sense of touch and it was possible to find out that this was a phenomenon caused by instances of communication method which were prints and sculptures that has the feature of media to show people. There are many gossips about synesthesia and it is necessary to study about the way of upright synesthesia expression on the point that it does not only stimulate the sensory organs but induce people to feel with senses and attend actively.'The synesthesia way expression' that appeals to the people's senses of which responses to the senses are apt to be dull among lots of senses needs to be studied continuously and it is also needed to be accepted by the communication field actively and lead to more efficient development way.

시각 커뮤니케이션의 공감각 단서로 작용하는 청각적 심상 연구

신석규 한국기초조형학회 2009 기초조형학연구 Vol.10 No.5

The five senses stimulate human emotions as a method of communication. They are very important for us to provide empirical value as well as they have got various applicable values for our memories. The five senses are in dimension of the single sense, but the synesthesia means the integrated phenomenon which appears by reacting each other amongst multiple senses as the result that a sense stimulation stimulates or causes the other sense. The synesthesia is unconscious phenomenon, memorial, and separated regularly, and appears in emotional belief. Many of artists wanted to express the synesthesia through their works. A. C. Debussy and A. N. Skryabin combined the fantastic world of lights with music, and W. Kandinsky and P. C. Mondriaan transformed musical rhythm into colors to express on their paintings. Current age is called the emotionalized period, so people are getting bigger interest in human senses and emotions and the five senses are being used as the important tools for marketing communications by companies. Shortly, synesthesia becomes to provide another linguistic metaphor or visual experience as a practical communication equipment for the emotional value. Companies which applied synesthesia into their brands or products come to be the leading brands and give big impacts on customers. There are many brands that are making their identities firm by using synesthesia: Coca Cola, Intel, Kellogg, Harley-Davison, etc. Thus, the synesthesia should be positively used for the future-oriented designs and in the saddle as a systematic field of design stimulating human senses and approaching more effectively. 커뮤니케이션의 수단으로서 인간의 감정을 자극하는 오감은 매우 중요하다. 경험적 가치를 제공할 뿐만 아니라 인지와 기억의 차원에서 다양한 활용적 가치를 가지고 있다. 오감이 단일감각에 대한 문제라면 공감각은 하나의 감각자극이 다른 감각을 자극하거나 유발하고 여러 가지 감각들이 서로 상응하며 나타나는 통합적 현상을 말한다. 공감각은 무의식적 현상이며, 기억적이고, 이산적으로 일정하며, 감성적 믿음으로 나타난다. 많은 예술가들이 공감각을 그들의 작품에 표현하고자 했다 드뷔시, 스크랴빈 등은 환상적인 빛의 세계를 음악과 접목하였으며 칸딘스키 몬드리안 등은 음악적 리듬을 색채로 구현하며 회화에 대입했다. 감성화 시대라 일컬어지는 최근에는 인간의 감각과 감성에 대한 관심이 높아지고 기업의 마케팅 커뮤니케이션의 활동에서 오감을 중요한 수단으로 활용하고 있다. 감성적 가치에 대한 실질적인 커뮤니케이션의 수단으로서 공감각이 또 다른 언어적 은유나 시각적 경험을 제공하게 된 것이다. 공감각을 브랜드 또는 제품에 적용한 기업은 리더 브랜드로 자리매김하며 소비자의 머릿속에 깊은 인상을 심어 주고 있다. 코카콜라, 인텔, 켈로그, 할리-데이비슨 등 공감각적 수단으로 브랜드의 정체성을 확고히 자리잡고 있다. 따라서 공감각은 미래지향적인 디자인에 적극 활용하여 감성을 자극하고 감각에 보다 효율적으로 접근하는 체계적인 디자인의 한 영역으로 자리 잡아야 할 것이다

공감각의 신경기전에 대한 연구

김채연 한국심리학회 2011 한국심리학회지 일반 Vol.30 No.1

공감각은 한 양태의 감각 자극이 연관된 감각 경험과 다른 양태의 감각 경험을 동시에 야기하는 특수한 현상이다. 공감각의 진위 여부 및 지각적 실재성에 대한 정신물리학적, 인지심리학적 연구 성과들이 축적되면서, 다양한 신경과학적 방법을 이용하여 공감각의 신경기전을 밝히려는 시도가 증가되어 왔다. 본 논문은 최근 20여 년간 발표된 공감각의 신경기전에 대한 연구 성과들을 다양한 측면에서 조망한다. 공감각의 신경기전과 관련된 연구 주제는 크게 두 가지로 구분된다. 첫 번째는 공감각의 발생 원인을 규명하는 것이고, 두 번째는 공감각 경험이 실제 감각 경험을 주관하는 뇌 영역 및 뇌 정보처리 과정과 연관되는지 탐구하는 것이다. 본 논문은 첫 번째 주제와 관련하여 대표적인 신경 모델들을 비교해보고, 유전학적 접근 연구들을 소개한다. 또한 두 번째 주제와 관련하여 다양한 뇌기능 영상화 방법 및 사건관련전위를 이용한 최근 연구 성과들을 소개하고 비교, 논의한다. Synesthesia is a condition under which a sensory stimulus in a certain modality elicits perceptual experience in another modality along with perceptual experience in the relevant modality. Attempts to unveil neural mechanisms of synesthesia have increased with the accumulation of psychophysical and cognitive psychological studies investigating the authenticity and perceptual reality of synesthesia. This work reviews research on the neural mechanisms of synesthesia for last 20 years or so. First, this work compares representative neural models on synesthesia and introduces genetic approaches to synesthesia to investigate the cause for synesthesia. Second, this work discusses a number of brain imaging and ERP studies to explore whether synesthetic experiences are mediated by the shared neural mechanisms and neural information processing stages underlying real sensory experiences.

초등학교 5~6학년을 대상으로 한 공감각 융합인재교육(STEAM) 프로그램

이승원,이승연 사단법인 인문사회과학기술융합학회 2017 예술인문사회융합멀티미디어논문지 Vol.7 No.2

본 연구는 초등학교 5~6학년을 대상으로 한 공감각 융합인재교육(STEAM) 프로그램을 개발한다. 동시 감각적 속성을 지닌 공감각과 초등학교 5~6학년의 과학, 수학, 국어, 미술, 실과 교과과목의 교육과정과 연계하여 프로그램을 구성한다. 총 6차시 블록타임제로 구성된 프로그램은 각각 색-자소 공감각, 어휘-미각 공감각, 색-청 공감각을 재구성하여 차시별로 주된 공감각과 교과과목을 중심으로 학습한다. 공감각을 통해 문제해결 과정에서의 독창적이고 창의적인 생각을 표현하고, 교과과목에 대한 이해와 흥미를 유발시켜 학습 성취도 및 참여도를 향상시키도록 한다. 또한 스크래치(Scratch) 소프트웨어를 활용하여 학습자의 기발하고 차별화된 감각 표현을 통해 소프트웨어의 활용 및 코딩 수업에 대한 흥미를 유발시키도록 한다. 이러한 융합인재교육 프로그램을 시범 적용하고 5점 리커트 척도로 만족도 조사를 한다. 그 결과를 통해 공감각을 주제로 한 융합인재교육의 발전 가능성과 프로그램의 다양한 활용 방법을 제시하는 것이 목적이다. This study develops STEAM program for 5th~6th graders of elementary school. Consists of synesthesia with simultaneous sensory attributes and curriculum of subjects of science, mathematics, Korean language, art, and practical subjects of 5th~6th grades of elementary school. The program consisted of six block time systems, each of which is composed of color-graphemic synesthesia, lexical-gustatory synesthesia, and coloured-hearing synesthesia. It expresses creative and creative thoughts in the problem-solving process through synesthesia, and improves learning achievement and participation by inducing understanding and interest in curriculum subjects. In addition, by using the Scratch software, it is possible to induce interest in the use of the software and the coding lesson through the learner's unique and differentiated sense expression. The pilot program of this fusion talent education program is applied and the satisfaction survey is conducted with the 5 point Riccart scale. The purpose of this study is to present the possibility of development of convergent talent education based on synesthesia and how to use various programs.

색청공감각을 주제로 한 중등 STEAM 프로그램

최영신,이승연 사단법인 인문사회과학기술융합학회 2017 예술인문사회융합멀티미디어논문지 Vol.7 No.3

This paper presents a new digital-based education method of STEAM, which puts emphasis on science and art, focusing on colored-hearing synesthesia, a synesthesia phenomenon that results from sensory transfer. This education method is to solve problems from diverse and creative perspectives of learners by using sight and hearing, which are response senses of colored-hearing synesthesia. For this study, two types of emotional expression; theoretical understanding-based emotional expression and digital technology-based emotional expression were designed and synesthesia experience activities were performed through digital program education. This STEAM program has been made for middle school students, and there are three types of program; "To see music with spectrum", "To feel music with color and shapes", “synesthesia result statistics of mathematical classification”, and “To feel Synesthesia of shapes”. In this program, the learners will experience of visualization of music through colored hearing synesthesia and express the integrated thinking of science and music by themselves. This program will propose the way of creative thinking applying not only knowledge of the subjects but diverse senses by producing paradigm of science and art with the fusion of the subjects in natural sciences and engineering and the subjects in the art. 본 논문에서는 감각의 전이 현상으로 인해 나타나는 공감각현상 중 색청공감각을 주제로 디지털을 활용한 과학·예술 중심의 융합인재교육(STEAM)의 새로운 교육 방법을 제시한다. 색청공감각의 반응감각인 시각과 청각의 감각을 동시에 사용하여 학습자에게 주어진 문제를 다양하고 창의적인 관점으로 해결한다. 이는 이론의 이해를 통한 감성 표현방식과 디지털 기술을 통한 감성 표현방식 두 가지로 설계해보고, 디지털 프로그램 교육을 통해 공감각 체험 활동을 한다. 이 프로그램은 중학생을 위해 개발된 STEAM 프로그램으로 “스펙트럼으로 보는 음악”, “색과 도형으로 표현하는 음악”, “수학적 분류의 공감각 결과 통계”, “도형으로 표현하는 공감각”이다. 프로그램을 통해 색청공감각을 통한 음악의 시각화를 직접적으로 경험하고, 과학과 예술의 통합적 사고와 감성을 자기 주도적으로 표현한다. 또한 이공계과목과 예술과목의 교과과정을 융합하여 교과 지식에서 머무는 것이 아니라 과학과 예술의 새로운 패러다임을 재현하여 다양한 감각들을 활용한 창의적이고 복합적 사고를 설계할 수 있다.

글자 ‘A’와 음정 ‘도’는 빨간 색

김채연(Chai-Youn Kim),김예슬(Yeseul Kim),김현웅(Hyun Woong Kim) 한국색채학회 2015 한국색채학회 논문집 Vol.29 No.1

공감각은 하나의 감각 자극이 연관된 양태의 지각 경험과 함께, 일반적으로 연관이 없는 다른 양태의 지각 경험을 동시에 유발하는 현상이다. 인구 중 1% 이상으로 추산되는 공감각자들이 경험하는 공감각에는 다양한 유형이 존재하며, 공감각 유발 자극과 유발된 경험 간의 연합에도 개인차가 크게 나타난다. 그러나 이러한 다양성과 개인차에도 불구하고, 감각 자극이 공감각 색 경험을 유발하는 경우가 매우 빈번하며, 그 연합 관계에서도 임의성 이상의 일정한 양상이 관찰된다. 본 개관 논문에서는 지금까지 공감각 연구 분야에서 밝혀 온 감각과 색 간의 연합 양상에 대한 면밀한 검토를 통해 공감각 색이 감각의 어떤 측면과 주로 결부되는지 논의해보고자 한다. 이를 통해, 공감각자들 뿐만 아니라 일반인의 사고와 언어에 내재되어 있는 감각과 색 간의 연관성에 대한 방향 제시 및 디자인, 교육, 산업 분야의 응용에 활용될 수 있을 것으로 기대한다. Synesthesia is a condition under which a sensory stimulus induces unusual perceptual experience in ordinarily irrelevant modalities as well as a perceptual experience in the relevant modality. There exists a variety of types of synesthesia experienced by synesthetes who take up more than 1% of population. In addition, there are large individual differences in association between inducing stimuli and induced sensations. Despite the variety and individual difference in synesthesia, however, a sensory stimulus often induces synesthetic color experience, of which association seems not just arbitrary. This review discusses the non-arbitrary patterns of association between a sensory stimulus and synesthetic color shown in the synesthesia literature. This, in turn, will shed light on the tight coupling between a sense and a color inherent in thoughts and languages of individuals with as well as without synesthesia. We also seek for a possibility of applying such findings to the fields of design, education, and industry.

공감각의 인지요소 중 시각적 촉감에 관한 연구 - 20세기 대표미술작품을 사례로 -

이영화,석승민 한국일러스아트학회 2017 조형미디어학 Vol.20 No.1

Human synesthesia is a perception that is formed from interactions, placing parameters on senses. Synesthesia can be embodied into perceptions by five senses. Perception could possibly be generated by an independent sense whereas by interactions, one sense is transferred and comes to a recognition as another. For instance, colors are described 'warm' or 'cold,' and shapes are 'sharp', 'soft', 'heavy' or 'light.' Adjectives that express one sense being applied to a different sensory field mean orders of sensual and emotional qualities have common factors. This could be lead to a new design method that stimulates human sense. Given the background, this study was started focusing on sense shift rather than existing knowledge on five senses. Choosing the 20th century's significant art works as subjects, case study on 'visual tactility' which is a touch experience enacted via seeing and feeling without physical touch was practiced. Transition process of factors that causes tactile sensation by seeing the subjects was examined, given that visual tactility can be defined as an indirect touch that comes through sensory organ called eyes. 50 undergraduates of each gender were chosen to pick an adjective amongst solid, tender, coarse, sleek, grainy and soft, to describe the feeling that comes from 'tactility' among types of synesthesia. Throughout the research, it was concluded that once tactile distance that causes attempt to contact by primary eye touch and sensory factor of touch are formed, visual tactility takes a place. As properties of other sensory factors such as hearing, smell and taste may be required in further studies, this thesis shall be retrieved as preliminary data. 인간의 공감각은 감각을 매개로 하여 어떤 대상을 교감할 때 인간이 받아들이는 인지를 말한다. 공감각은 다섯 가지 감각에 의한 인지로 구체화될 수 있는데, 이는 각각의 독립적인 감각으로 인지하기도 하지만 상당부분 서로 보완적 역할을 하며, 서로 상호작용에 의한 하나의 감각이 다른 감각으로 전이되어 인지하기도 한다. 즉, 어떤 색이 따뜻하거나 차갑게, 형태가 날카롭거나 부드럽게, 혹은 무겁거나 가볍게 보인다고 표현하는 것을 말한다. 이렇듯 하나의 감각적 특질을 표현하는 형용사가 다른 감각분야에 적용됨은 감각적인 특질의 질서와 감성적인 특질의 질서 사이에 공통적인 요소가 있다는 것을 의미한다. 이것은 인간의 감정을 더욱 자극시킬 수 있는 디자인 방법의 새로운 시도이다. 이러한 배경에서 본 연구는 기존의 단편적 오감연구를 벗어나 서로 다른 감각으로의 전의에 초점을 맞추어 연구를 시작하였다. 연구대상의 선택은 시각적 자극의 비중이 높은 20세기 대표미술작품을 사례로 피부로 접촉하지 않고, 눈으로 보고 느낄 수 있는 촉각적 경험인 ‘시각적 촉감(visual tactility)’에 대한 인지연구를 하고자 하였다. 이는 작품을 시각적으로 보면서 촉감을 유발하는 요소들의 전이 과정을 살펴보았으며, 그에 따른 진행으로 대학생을 기준으로 여성 50명, 남성 50명에게 공감각 중 촉감을 통해 감상자의 느낌을 6가지의 대표적인 형용사(단단하다, 보들보들하다, 거칠다, 매끈하다, 오돌토돌하다, 부드럽다)를 추출하는 설문지법을 이용해서 작품에 적용되는 느낌을 연구하였다. 결국, 시각적 촉감은 눈이라는 감각기관을 통한 간접 촉감을 말한다. 이는 일차적인 눈을 통해 만져지는 접촉심리를 유발하는 경험적 촉각거리를 확보하고 다음으로 촉감이 가지는 감각적 요인이 생성될 때, 시각적 촉감이 생성된다는 결론을 얻었다. 향후, 시각적 촉감 이외에 다른 세 가지 감각요소(청각, 후각, 미각)의 특질에 대한 연구가 필요하다고 보며, 본 논문이 후속 연구의 기초자료가 되었으면 한다.

공익포스터의 공감각적 표현 연구

이려(Li Li),김맹호(Maeng Ho Kim) 한국콘텐츠학회 2017 한국콘텐츠학회논문지 Vol.17 No.10

공익포스터는 설득 커뮤니케이션을 목적으로 효과적인 메시지를 전달하기 위해 여러 가지 방법을 사용하고 있는데, 그 방법 중 하나로 감성의 표현수단인 공감각적 표현을 통해 보다 적극적인 설득 커뮤니케이션을 하고 있다. 본 연구는 한국방송광고공사 주최 공익 포스터 수상작을 중심으로, 작품 사례분석을 통하여 공익 포스터의 목적인 설득을 위한 커뮤니케이션 수단으로 공감각이 어떻게 적용되었는지 알아보았다. 그 결과에 따르면 첫째, 공감각적 표현이 공익포스터의 효과적인 정보 전달을 극대화 시키는 데에 긍정적인 효과를 나타내고 있다. 둘째, 공익포스터에서 공감각 요소의 비중은 시각, 촉각, 청각, 후각, 미각의 순서로 나타났다. 셋째, 자연 · 환경 주제인 공익포스터에서 공감각을 효과적으로 표현하기 위하여 시각화된 촉각을 가장 많이 사용하였고, 사회공동체 주제인 공익포스터에서는 시각화된 청각이 가장 많이 사용되었다. 넷째, 공익포스터에서 세 가지 이상의 감각을 활용시킬 때는 가장 강력한 감각자극에 의해 공감각이 효과적으로 전달되었다. 따라서 본 연구의 결과는 향후 이러한 공감각적 표현요소가 주제에 따른 공익포스터에 많이 활용되어 대중에게 효과적인 메시지를 전달시킬 수 있는 학술적 근거가 되기를 기대한다. A variety of methods are used in public advertising to make message persuasive. In order for posters to be more appealing, one good way is to use synesthesia. This study analyzed how synesthesia were used for effective communication. The case analysis is based on the prize winning advertisements chosen by the Korea Broadcast Advertising Corporation. According to the study, synesthesia maximize the efficiency of information delivery. Secondly, in the public campaign posters, sight was the most frequently used sensory element, followed by touch, hearing, smell and taste, respectively. Third, visual tactility was mostly used in nature and environment related posters to effectively deliver the messages. In the topic of social community campaigning, visualization of hearing was applied the most. Lastly, when more than three multisensory stimulations were present in the public campaign, the strongest sense stimulus played the largest part in making message delivery more efficient. The results of this study are expected to provide a scientific basis for future campaign posters that synesthesia expression elements are applied.

공감각적 현상을 통해 촉각적 감각 자극으로 전환되는 TV 광고 영상 분석

김종무(Kim, Jong Moo) 한국디자인지식학회 2008 디자인지식저널 Vol.6 No.-

TV 광고영상은 수많은 이미지를 시각적 감각으로 출발하여 오감의 자극을 통해 소비자의 구매욕을 불러 일으켜, 기업의 이윤을 창출해 가는 과정이다. 때로는 오감 중 한 감각에서 시작된 TV광고영상이 공감각이라는 현상을 통해, 다른 오감(청각, 미각, 후각, 촉각 등)으로 감각 전환되어 나타나기도 한다. 이처럼 전환 되어 나타나는 감각중에서, 본 논문은 시각적 감각에서 시작된 자극이 공감각적 현상을 통해 촉각적 감각 자극으로 전환되는 TV광고영상의 편수(비율)에 대한 조사와 업종별로, 촉각적 자극으로 전환 된 TV광고의 사례를 조사 하였다. 이를 위해 2007년 10월 1일부터 2008년 3월 31일까지 6개월간 한국 TV에 방영된 광고를 통계청 한국표준산업분류표를 참조하여 총 11업종으로 나누었다. 이번 조사를 통해 공감각적 현상으로 인하여 다른 감각으로 전환 된 TV광고영상이 "소비자의 구매에 영향을 주는가?"에 대한 기초 자료의 방향이 되었으면 한다. Ads on TV are the process of creating comporate profits by arousing desires to buy from consumers through the stimulus of the five senses by starting countless images with the visual sense. Sometimes, an ad on TV starting from one of the five senses could appear as the one converted into other senses[auditory sense, the palate, olfactiry sense, tactile sense]through the phenomenon of synesthesia. Targeting the converted senses appearing like this, this research paper looked into the ratio of ads on TV in which the initiated stimulus from the visual sense was converted into tactile-sense-based sensory stimulus through synesthesia-based phenomenon and also examined the cases of ads on TV, which were converted into the tactile sense by industry. For this purpose, this research classified the ads run on domestic TV as 11 types of business in total by referring to the Korea Standard Industry Classification Table by the National Statistical Office for six months starting Oct.1, 2007 until March 31, 2008. This researcher hopes that this survey could be a guideline to a basic data as to the questionm, "Does the ad on TV, which was converted into other sense due to synesthesia-based phenomenon, have an effect on consumers" buying at all?"

공감각을 활용한 조형표현의 창의적 발상을 위한 연구 : 초등미술교육의 활용방안을 중심으로

김진철(Kim, Jin-chul) 한국조형디자인학회 2021 조형디자인연구 Vol.24 No.3

현대의 사회에서는 각자의 모습을 각인시키고 역량을 발휘할 기회를 얻기 위해서 개개인의 창의적인 개성을 어필하는 것이 매우 중요해졌으며, 조형예술은 이러한 창의성 개발의 조력자로서 역할을 충실히 하여 왔다. 물론 조형예술의 창작활동에서도 창의적 개성은 중요한 요소로 작용하고 있으며, 특히 표현을 위한 발상의 단계에서 가장 많은 영향력을 끼친다. 그래서 기존의 단순감각을 이용한 조형표현 방법이 아닌 공감각을 이용한 표현의 방법을 적용하여 새로운 자극이 발상의 과정에 줄 수 있는 변화의 부분들에 관해 연구하고자 하였다. 또한 연구자는 이 공감각적 접근법을 교육현장의 학습자들에게 적용하여 관찰하였는데, 이는 근본적으로 남과 다른 개성을 추구해온 미술의 이념이 교육현장에서 지속적으로 실현되어왔기 때문이다. 그리고 미술교육에서 가장 중요한 것이 미술활동을 통해 창의성을 계발하는 것이라고 주장한 로웬펠드의 주장에 의거하여 창의성의 시작을 미술교육과 연관지어 고찰해보았다. 성장기의 조형표현을 위한 교육은 예술교육, 특히 미술교육의 만들기 체험 등이 대표적이라고 할 수 있는데, 연구자는 그중에서 점토를 이용한 만들기 영역인 도예체험을 통해 성장단계에 맞는 학습지도계획안을 개발하고 이것으로 조형표현의 발상단계에서 공감각적 요인에 의한 변화와 그 과정을 관찰하였다. 그 결과 학습자들은 음악에 의한 공감각적 자극에 적극적으로 반응하여 표현의 변화를 보였는데, 이것은 체계적으로 공감각을 잘 연구하고 활용한다면 로웬펠드가 주장한 창의성의 여섯 가지 특성1)을 잘 보여주는 발상의 변화를 가져올 수 있다는 것을 의미한다고 사고되어졌다. 그런 이유에서 공감각을 이용한 발상의 변화를 미술교육현장에 적용시켜 창의적인 성장지점을 찾고자 하였으며, 작은 시작에 불과하지만 연구를 통해 그 성장에 도움이 되고자 하였다. In today s society, it has become very important to appeal to each individual s creative individuality in order to imprint their image and get an opportunity to demonstrate their capabilities, and the formative art has faithfully played a role as a facilitator of this creativity development. Of course, creative individuality is also an important factor in the creative activities of plastic arts, especially in the stage of ideation for expression. Therefore, by applying the method of expression using synesthesia rather than the conventional method of formative expression using simple sense, I tried to study the parts of change that synesthetic stimulation can give to the process of thinking. In addition, the researcher applied and observed this synesthetic approach to learners in the educational field, because the philosophy of art, which has fundamentally pursued a personality different from others, has been realized in the educational field. And based on Rowenfeld s argument that the most important thing in art education is to develop creativity through art activities, the beginning of creativity was examined in relation to art education. The representative education for formative expression in the growth period is art education, especially art education making experience. As a result, the change and the process by synesthetic factors were observed at the stage of ideation of formative expression. As a result, learners actively responded to the synesthesia stimulation by music and showed changes in expression. means there is For this reason, we tried to find a creative growth point by applying the change of idea using synesthesia to the art education field.