여자비행청소년의 성적 학대 경험과 비행에 미치는 영향

최영신 아시아교정포럼 2008 교정담론 Vol.2 No.2

이 글은, 신체적, 심리적, 성적 학대 경험과 같은 범죄피해 경험은 여자청소년이 범죄로 진입하게 되는 통로로 작용한다는 문제의식 속에서 여러 가지 학대 유형 중에서도 피해자에게 가장 심각하고 큰 상처를 입히게 되는 성적 학대에 집중하여 여자 비행청소년의 고유한 경험과 비행 특성을 분석하여, 여자청소년의 성적 학대 경험이 이후 범죄로 진입하는 경로에 어떤 영향을 미치고 있는지 살펴보았다. 이 논문에서는 한국형사정책연구원에서 수행한 [여자청소년의 비행과 처우에 관한 연구](최영신, 2005)에서 수집한 설문조자 자료를 활용하였는데, 이 자료는 연구대상을 비행청소년 집단으로 한정하고 비행청소년의 성별 비교가 가능하도록 소년보호처분을 받고 있는 집단을 중심으로 연구대상자를 선정하였다. 연구결과에 의하면, 여자비행청소년은 남자비행청소년에 비하여 성적 학대를 경험했던 비율이 현저하게 높으며, 낮은 자아존중감, 자살충동 등 범죄피해자로서의 특성을 드러낸다. 또한 성적 학대를 경험한 여자 비행청소년의 비행 특성은 성적 학대와 같은 범죄피해를 중지시키기 위한 중지전략으로서 범죄자 되기를 선택한다는 주장을 뒷받침하며, 대부분의 비행유형에서 심각성의 수준이 높고, 성비행의 심각성이 현저히 높게 나타난다. 이러한 분석결과는 여자비행청소년의 고유한 경험과 특성을 이해하고 이들의 교육과 처우 프로그램을 개발하는 데 도움이 될 수 있을 것이다. 특히 성적 학대와 같이 범죄피해 경험을 갖고 있는 여자 비행청소년의 특성을 고려하여 여자 청소년의 개별적 필요와 욕구를 존중하는 처우가 이루어지길 기대한다. This study is to analysis the characteristics on female juvenile delinquents sexual abuse and delinquency, and to provide the improvements of the treatment of them. A reseacher want to understand the unique experiences, related to victimization of female juvenile delinquents through this study. For this purpose, the reseacher analyzed the survey data on juvenile delinquency and victimization from 270 female and 290 male juvenile delinquents.Girls' sexual abuse in childhood is much greater than boys'. And girls were also early than boys at the beginning time of sexual abuse. Victim rates are most high in female subgroup experienced the prostitution. It suggests that girls' victimization are linked with subsequent delinquent behavior. Sexual abused girls were inclined to have more seriousness in a various delinquencies than the control group. They were at increased risk for prostitution. These findings suggest that the part of abused girls be getting to escalate to criminal offending. And they had a tendency to have a low self-esteem and physical health problems, and to consider suicide. It is that abused girls develop antisocial or delinquent lifestyles that persist into adulthood as serious criminal careers. It is necessary to provide gender-specific programs for abused girls such as specialized trauma treatment. Gender-specific programs must consider not only the risk factors leading girls to delinquency, but also the protective and mitigating factors that foster strengths in adolescent girls. These protective factors include ‘gender identity development’,‘positive relationships with women adults’,‘escalating self-esteem’,‘educating about sexuality’, etc.

가족의 정서적 환경, 자기효능감, 문제해결력이 초등학생의 학업성취에 미치는 영향

최영신,김영희 한국아동심리재활학회 2006 놀이치료연구 Vol.10 No.2

The purpose of this study was to investigate how the effects of family emotional environment, which consisted of family communication, family's affective atmosphere, participation of family ritual and family conflict, were mediated by self-efficacy and problem-solving on children's academic achievement. Subject of this study consisted of 529 elementary school students (from 4th to 6th grade) drawn from 3 elementary schools in Cheong-ju city. The collected data were analysed by the frequency, percentage, Cronbach α and correlation using SPSSWIN program. The theoretical model was tested separately according to children's gender and age using LISREL Ⅷ package. The result of this study implies that the effects of family emotional environment on the academic achievement of elementary school students mediated by self-efficacy and problem-solving be different according to children's gender and age. 본 연구는 성과 연령에 따라 가족의 정서적 환경(가족의사소통, 가족의 긍정적 정서, 가족행사참여, 가족갈등)이 자기효능감, 문제해결력을 경유하여 학업성취에 미치는 영향력을 살펴보고자 하였으며, 문헌 고찰을 바탕으로 이론적 연구모델을 세우고 검증하였다. 연구대상은 청주시 소재 초등학교 4, 6학년 540명을 대상으로 하였다. 자료는 설문지 조사방법을 사용하여 수집하였으며, 수집된 자료는 제안된 이론적 모델을 검증하기 위해 SPSSWIN과 LISRELⅧ 프로그램을 이용하여 분석하였다. 본 연구에 따르면 아동의 학업성취는 성과 연령에 따라 차이가 있는 것으로 나타났는데 남학생의 경우는 가족의사소통과 가족의 긍정적 정서가, 여학생의 경우는 가족의 긍정적 정서가 자기효능감과 문제해결력에 영향을 미치는 중요한 변인으로 나타났다. 또한 4학년에서는 가정의 긍정적 정서가 6학년에서는 가족의사소통이 자기효능감과 문제해결력에 가장 큰 영향력을 미쳤다. 자기효능감과 문제해결력은 모든 아동의 학업성취에 영향을 미치는 것으로 나타나 아동의 학업성취에 영향을 미치는 중요한 기제가 됨을 본 연구에서는 보여주고 있다. 따라서 본 연구결과는 초등학생의 학업성취에 영향을 미치는 자기효능감과 문제해결력을 향상시키는데 가족의 정서적 환경이 성과 연령에 따라 다르다는 것을 시사해준다.

한국의 전통적 위생상의 풍습에 대한 문헌적 고찰 : 일부 전염성 질환에 대하여

崔榮辰 관동대학교 1994 關大論文集 Vol.22 No.2

임금근로 장애인의 사회경제적 지위가 직무만족도에 미치는 영향: 직업능력과 자기효능감의 순차적 매개효과

최영신 한국장애인복지학회 2022 한국장애인복지학 Vol.56 No.56

This study tried to make suggestions for improving the job satisfaction of wage-working Persons with disabilities by examining the sequential mediating effects of job competency and self-efficacy in the effect of the socioeconomic status of wage-working Persons with disabilities on job satisfaction. The subject of analysis is 1,449 people with missing values for wage-working Persons with Disabilities among 4,577 valid samples of the 2nd wave of the second wave of the panel survey for the disabled (June-September 2020). For statistical analysis, model 6 among SPSS 22.0 and PROCESS macro v.3.5 programs was used. As a result of verifying the significance of the sequential mediating effect of job ability and self-efficacy by the bootstrapping method, the total indirect effect of socioeconomic status on job satisfaction, and the mediating effect of job ability in the relationship between socioeconomic status and job satisfaction (socioeconomic status → job ability → job satisfaction), the mediating effect of self-efficacy in the relationship between socioeconomic status and job satisfaction (socioeconomic status → self-efficacy → job satisfaction), and the sequence of job ability and self-efficacy in the relationship between socioeconomic status and job satisfaction All sequential pathways of mediating effects (socioeconomic status → job ability → self-efficacy → job satisfaction) were verified to be statistically significant. Through this, it was confirmed that socioeconomic status affects job satisfaction by sequentially mediating job ability and self-efficacy. Based on this study, suggestions and follow-up studies were proposed to increase the job satisfaction of wage-working Persons with Disabilities. 본 연구는 임금근로 장애인의 사회경제적 지위가 직무만족도에 미치는 영향에서 직업능력과 자기효능감의 순차적 매개효과를 검증하여 임금근로 장애인의 직무만족도를 향상시키기 위한 제언을 하고자 하였다. 분석대상은 장애인고용패널조사 2차웨이브 5차조사(2020년 6월∼9월) 데이터 유효 표본수 4,577명 중 임금근로 장애인을 대상으로 결측치를 제거한 1,449명이다. 통계분석을 위하여 SPSS 22.0과 PROCESS macro v.3.5 프로그램 중 모델6을 사용하였다. 직업능력과 자기효능감의 순차적 매개효과를 부트스트래핑 방법으로 유의성을 검증한 결과, 사회경제적 지위가 직무만족도에 미치는 총 간접효과, 사회경제적 지위와 직무만족도의 관계에서 직업능력의 매개효과 (사회경제적 지위→ 직업능력→ 직무만족도), 사회경제적 지위와 직무만족도의 관계에서 자기효능감의 매개효과 (사회경제적 지위→ 자기효능감→ 직무만족도), 사회경제적 지위와 직무만족도의 관계에서 직업능력과 자기효능감의 순차적 매개효과 (사회경제적 지위→ 직업능력→ 자기효능감→ 직무만족도)의 순차적 경로가 모두 유의하게 검증되었다. 이를 통하여 사회경제적 지위가 직업능력과 자기효능감을 순차적으로 매개로 하여 직무만족도에 영향을 미친다는 것을 확인하였다. 본 연구에 기초하여 임금근로 장애인의 직무만족도를 높이기 위한 제언과 후속연구를 제안하였다.

북한이탈주민과 일반 국민의 범죄 및 범죄피해 경험 비교

최영신 아시아교정포럼 2019 교정담론 Vol.13 No.2

This study is to verify differences between North Korean refugees and South Korean citizens in illegal activities and criminal damages. To do this, this paper utilizes survey data on 800 North Korean refugees who are over 19 and have stayed in South Korea for more than one year and 1004 South Korean citizens who are over the age of 19 and residing in the metropolitan area, and they were selected by using quota sampling method according to area-, sex-, and age-specific rates. According to the analysis results, the male groups in both North Korean refugees and South Korean citizens reported to have a similar level of appearances to the police station due to illegal activities, experiences of going on trial, and criminal damages. But North Korean escapees demonstrated a remarkably higher degree in experiences of situations in which legal assistance was needed. The female groups in both North Korean refugees and South Korean citizens, compared to their male counterparts, showed much lower levels in involvement of illegal activities and criminal damages. Also, another noteworthy is that female North Korean refugees demonstrated a significantly lower rate compared to their South Korean counterparts in experiences of criminal damage, as well as experiences of situations in which legal assistance was needed. They were found to suffer a remarkably lower rate of criminal damages, which seems to attribute to the fact that many of them are recipients of the assistance for basic living cost and their living area is limited only to their neighborhoods. In sum up, illegal activities and criminal damages of North Korean refugees can be assessed to be stable compared with their South Korean citizen. And North Korean escapees were found to have a lower rate of experiences in which legal assistance was needed, it might be because they live within the limit of their residences and job market. 그동안 북한이탈주민은 한국사회적응과정에서 높은 범죄발생율과 높은 범죄피해율을 경험한다는 것이 문제점으로 지적되어 왔는데, 이를 뒷받침하는 실증적인 자료는 빈약한 상태이다. 이 연구는 북한이탈주민의 범죄발생율과 범죄피해율이 과연 얼마나 높은가? 그리고 일반국민과 비교하여 어느 정도 수준인가? 하는 질문에 답함으로써 북한이탈주민의 한국사회적응상황을 이해하고 이들의 한국사회적응 지원을 위한 기초자료를 제공하기 위한 것이다. 설문조사자료의 분석결과에 의하면, 북한이탈주민의 범죄발생률과 범죄피해율은 성별 집단에 따라 차이가 있는데, 북한이탈주민 남자 집단의 경우에는 범법행위 경험이나 범죄피해 경험에서 일반 국민과 통계적으로 유의미한 차이가 없으며, 여자 집단의 경우에는 오히려 북한이탈주민의 범죄피해율이 일반 국민에 비하여 현저하게 낮다. 북한이탈주민의 범법행위 관련 분쟁 경험 및 범죄피해는 일반국민과 비교하여 오히려 안정적인 상태라고 평가할 수 있다. 북한이탈주민의 범죄발생률 및 범죄피해에 대한 공식적인 통계자료가 제시되지 않은 상태에서 북한이탈주민의 범죄발생률과 범죄피해율이 높을 것이라는 막연한 우려는 한국사회의 소수집단인 북한이탈주민에 대한 잘못된 선입견과 편견을 보여주는 것이라고 할 수 있다. 이 연구의 설문조사결과에 의하면 북한이탈주민이 일반국민에 비하여 범죄발생률이 높다거나 더 많은 범죄피해를 경험한다고 할 수 없으며, 여자 집단만을 고려한다면, 북한이탈주민의 범죄피해율은 오히려 일반국민보다 현저히 낮은 상태이다.

수형자 집중인성교육의 평가와 개선방안

최영신 아시아교정포럼 2016 교정담론 Vol.10 No.2

이 연구는 현행 수형자 집중인성교육의 효과적인 운영을 위하여 집중인성교육의 운영과 관련된 전반적인 문제점을 점검하고 그 개선방안을 모색하기 위한 것이다. 이를 위해서 집중인성교육의 교육당사자인 수형자와 외부강사대상 설문조사에 기초하여 현행 정책의 문제점을 점검하고 개선방안을 제안하였다. 설문조사 대상자는 2015년 조사일 현재 집중인성교육(Ⅱ,Ⅲ과정)을 이수한 수형자와 집중인성교육에서 강의를 담당한 외부강사를 모집단으로 하여 유층표집방법을 사용하여 선정하였다. 설문조사에 참여한 수형자는 12개 교정시설의 385명이며, 외부강사는 15개 교정시설의 111명이다. 수형자와 외부강사 대상 설문조사자료의 분석결과에 따르면, 현행 수형자 집중인성교육은 1)세부 프로그램의 구성과 교육내용의 충실화, 2)집중인성교육(III)과정의 운영 및 세부 프로그램의 재편성, 3)교육대상자의 특성을 고려한 집단 구성, 4)외부강사 사이의 의견 조율 등 교육운영협의체의 필요성, 5)교육여건의 개선 등이 시급한 과제이다. This study aims to examine overall problems in relation to the operation of the intensive character education programs for prison inmates and to suggest ways to improve them for greater effectiveness in carrying out the programs. The character-based intensive educational program is divided into courses I, II, III according to term of imprisonment, which offer programs of 35 hours, 100 hours, and 300 hours, respectively. They are designed to be offered mostly in early days of imprisonment. But only the courses II, III are practically intensive programs. The course I is a basic program designed for prisoners with less than three months left to serve, which is a 35-hour program combining 20 hours for new inmates and 15 hours for pre-release education. Thus, this study did not contain the course I for further examination. Survey was conducted with 385 inmates from 12 correctional facilities and 111 external instructors from 15 correctional facilities, in order to evaluate the intensive character education coursesⅡ, Ⅲ that had been implemented in 2015. And of them 338 inmates completed the course II, and 47 completed the course III. As a result, on the basis of survey results on prisoners and external instructors, improvement plans are boiled down to the following six domains: 1) Organization of sub-programs and enrichment of educational contents, 2) Operation and reorganization of the intensive course III, 3) Grouping considering characteristics of inmates taking the course, 4) Necessity for a consultative committee responsible for educational programs and opinion coordination among external instructors, 5) Improvement of conditions of education.

여자 비행청소년의 범죄피해 경험과 처우

최영신 한국교정학회 2006 한국교정학회 학술발표회 논문집 Vol.2006 No.6

일본 「자녀양육지원센터」의 복지·보건연계에 대한 일고찰

최영신,김만호 한국사회복지정책학회 2006 사회복지정책 Vol.0 No.27

The insufficient child-care system in spite of the gradual diversities of family life styles and family types brought about the decreasing childbirth. The difficulties of child-care environment and the decreasing childbirth requires the necessity of the sufficient child-care support system. The study is to examine the connection with Child-Care Support Center and Social Welfare Institution and Health Center that is risen to be an effective method to support Child-Care through regional community in Japan. Thus, This study intends to offer the tasks and suggestions of the child-care support system in Day Care Center. To achieve these purposes, firstly, This study have analyzed the connection with Child-Care Support Center and Social Welfare Institution and Health Center as Child-Care Network in response to child care support needs in Japan. Then, This study, from Korean point of view, has also proposed the tasks and suggestions of the connection among child-care support system, Social Welfare Institution and Health Center. The case of Japan, utilized Day Care Center with know-how about Child-Care Support in community as Child-Care Support Center, which is providing child care families with child care support services through the connection with Social Welfare Institution and Health Center is suggested a lot of the tasks and suggestions for us. 가족의 생활양식과 유형이 점점 다양화되고 있지만 자녀양육지원 시스템 등의 부족으로 출산율이 감소하고 있다. 자녀양육환경의 어려움과 출산율의 감소는 자녀양육지원서비스의 양적, 질적 확충의 필요성을 제기하고 있다. 본 연구는 일본에서 지역사회의 자녀양육가정을 지원하기 위한 효율적인 방법으로 부각되고 있는 자녀양육지원센터와 복지보건시설 및 기관의 연계현황에 대하여 분석하고자 한다.이를 통하여 오늘날 우리 사회에서도 점차적으로 중요성이 더해져 가고 있는 자녀양육에 대한 지원방안의 하나로써 자녀양육지원센터와 복지보건시설 및 기관연계의 과제를 고찰하고, 지역사회의 자녀양육가정의 자녀양육부담 완화와 아동의 건전육성을 위한 시사점을 제언하고자 한다.

여자 비행청소년의 범죄피해 경험과 처우

최영신 한국교정학회 2006 矯正硏究 Vol.- No.31

미국 수형자 인성교육의 특성과 우리나라 수형자 집중인성교육의 운영 방향

최영신,박선영 아시아교정포럼 2017 교정담론 Vol.11 No.1

수형자 내면의 근원적인 변화를 통해 성공적인 수형자 사회복귀와 재범억제를 이끌어내기 위해 2015년부터 수형자 집중인성교육이 전면적으로 실시되고 있다. 기존의 정신교육과 인성교육의 문제점을 보완했음에도 불구하고, 여전히 수형자 집중인성교육은 예산부족, 내용과 방법상의 문제점 등 여러 문제점이 제기되고 있다. 이에 다각도의 진단을 통한 효과성을 높이기 위한 방안모색이 필요한 상황이다. 본 연구는 교정시설에 인성교육을 도입하여 적극적으로 실행하고 있는 미국의 사례 검토를 통해 우리나라 수형자 집중 인성교육에 반영될 수 있는 시사점들을 도출하였다. 선행연구 검토, 각 주립 교정국 홈페이지 검토, 보고서 분석을 통해 교육목표의 명료화, 수형자의 욕구와 자발성 존중, 교도소 전체의 참여, 전문적 프로그램과 평가체계의 개발, 장기적 프로그램과 사후관리, 자원봉사자 모집과 훈련, 법 제정을 통한 인성교육 정책의 지원과 확산 등이 우리나라 수형자 집중인성교육의 효과성을 높이기 위한 방안으로 제시되었다. For the released prisoners’ successful reentry into society, aimed at changing inner characteristics of inmates, Korea Correctional Service implemented Intensive Character Education Program in 2015. Although this program modified problems of existing mental education program, several problems still have been raised, including limited budget, ineffective methods and insufficient contents. In order to enhance effectiveness of Character Education program, more research is needed. The purpose of this study is to provide policy implications by reviewing U.S inmate character education programs. Previous research on effectiveness of correctional character education, official websites of each state’s correction service, and official statistics of correction were reviewed. Clarification of Character education’s goals, respect for inmates’ needs and self-motivation, establishment of prisons as a venue for moral competency, development of professional programs and assessment systems, provision of long-term and follow-up management, recruitment and training of volunteers, support and dissemination of inmates’character education by enacting relevant legislation are presented as policy implications.