외국어로서의 한국어 통번역 교육 목표 및 교육 내용 연구

허은혜 국제한국언어문화학회 2023 한국언어문화학 Vol.20 No.2

본 연구의 목적은 외국어로서의 한국어 통번역 교육의 학습 목표를 밝히고 이를 바탕으로 한 단계별 교육 내용을 구성하는 데에 있다. 한국의 위상이 높아짐에 따라 한국어 통번역 교육에 관심을 가지는 외국인 학습자가 증가하고 있다. 그러나 현재 그들이 외국어로서의 한국어 통번역 교육을 받을 만한 과정이 많이 개발되어 있지 않은 실정이다. 외국인 학습자를 위한 한국어 통번역 교육과정을 개발하기 위해서는 먼저 통번역 교육의 목표가 무엇인지 밝히고 이에 따른 교육 내용에 대한 연구가 이루어져야 한다. 이에 연구자는 현재 한국에서 이루어지고 있는 외국어로서의 한국어 통번역 교육 현황을 분석하고 이를 바탕으로 외국어로서의 한국어 통번역 교육 목표를 설정하였다. 그리고 학습자들이 중급 단계에서부터 통번역을 경험한다는 선행 연구 결과를 바탕으로 학습 목표를 다시 네 단계로 세분화하고 단계별 교육 내용을 한국어 능력 향상, 한국 문화의 이해, 통번역 이론 및 실무 역량 강화 차원에서 살펴보았다. 이러한 연구는 앞으로 외국어로서의 한국어 통번역 교육을 위한 다양한 교육과정을 개발하는 데 기초 자료로 활용될 수 있을 것이다.

한국어교육을 위한 보조사 포함 복합문법 목록 선정 연구

허은혜 국제한국언어문화학회 2022 한국언어문화학 Vol.19 No.3

본고는 한국어 문법교육에서 중요한 역할을 담당하는 보조사 포함 복합문법이 어떻게 교수되고 있는지 그 현황을 한국어 교재 분석을 통해 알아보고 한국어교육을 위한 보조사 포함 복합문법을 선정하는 데에 목적이 있다. 여기서 말하는 복합문법이란 문법형태에 또 다른 문법형태나 어휘형태가 결합한 덩어리 표현으로 한국어교육에서 ‘복합문법, 통어적 구문, 표현, 표현항목, 표현문형’등으로 불리어 왔다. 복합문법은 외국인 학습자의 유창성 향상을 목표로 하는 한국어교육에서 매우 중요한 역할을 담당하는데 본고는 복합문법 가운데 보조사가 포함된 유형을 살펴보았고 이를 보조사 포함 복합문법이라 칭하였다. 한국어교육에서는 다양한 언어범주와 결합이 가능한 보조사를 단일형태로 교수하기도 하지만 ‘-기도 하다’와 같은 복합 형태로 가르치기도 한다. 본고는 한국어교육 현장에서 보조사 포함 복합문법이 교육되는 현황을 살펴보기 위해 한국어 교재 6종을 분석하였는데 그 결과 교재별로 제시하는 보조사 포함 복합문법이 매우 상이함을 발견하였다. 이에 한국어교육을 위한 보조사 포함 복합문법을 선정할 필요가 있다고 보고 한국어 교재 6종과 한국어교육을 위한 문법서 4종 그리고 한국어교육 전문가 6인의 평정을 바탕으로 새로이 학습용 보조사 포함 복합문법 목록을 정립하였다. 이러한 연구를 바탕으로 추후 효과적인 보조사 포함 복합문법 교육 방안이 모색될 수 있을 것이다. This study aimed to investigate the auxiliary particles of complex grammar by analyzing Korean textbooks, and determining how it plays an important role in Korean grammar education. It attempted to select the auxiliary particles of complex grammar that need to be taught in Korean language education. This research examined the different kinds of complex grammar including auxiliary particles. Auxiliary particles that give meaning to the preceding sentence contain characteristics, which can be combined with other linguistic forms. Therefore, this grammatical form poses a high level of difficulty for Korean learners. Accordingly, to improve the learners’ language skills and prevent them from making errors, not only single auxiliary particles, such as ‘도’, are examined, but also complex grammar, including auxiliary particles, such as ‘-기도 하다’, are presented as research examples. Thus, this research intends to derive the characteristics of complex grammar by closely analyzing the auxiliary particles presented in six different Korean textbooks. The analysis will be beneficial in effectively educating learners and educators in complex grammar, including auxiliary particles, in the future. In addition, certain challenges identified in the current Korean textbooks will be explored, and methods to further modify and supplement these issues will be presented.

한국어 문법 교육을 위한 반복표현 연구

허은혜 국제한국언어문화학회 2024 국제한국언어문화학회 학술대회 Vol.2024 No.06

외국어로서의 한국어 통번역 교육 내용 연구

허은혜 국제한국언어문화학회 2023 국제한국언어문화학회 학술대회 Vol.2023 No.6

정신건강의학과 환자의 자살사고와 우울 수준에 따른 MMPI- 2 프로파일 비교와 우울 및 자살사고 예언지표

허은혜,정성훈,강희양 대한신경정신의학회 2018 신경정신의학 Vol.57 No.1

Objectives The purpose of this study was to compare psychological test profiles of psychiatric outpatients with high and low depression/suicide ideation and to identify predictor variables for depression/suicide ideation. Methods Component scores of the Personality Assessment Inventory (PAI) and Minnesota Multiphasic Personality Inventory- 2 (MMPI- 2) were compared using t- tests. Discriminant analysis was conducted for predictor variables of depression/suicide ideation. Results Regarding PAI profiles, somatic complaints (SOM), anxiety (ANX), anxiety- related disorder (ARD), depression (DEP), paranoia (PAR), borderline features (BOR), antisocial features (ANT), mania (MAN) drug problems (DRG) scores were significantly elevated in high depression and high suicide ideation groups. Concerning MMPI- 2 profiles, the scores of hypochondriasis (Hs), depression (D), hysteria (Hy), psychopathic deviate (Pd), paranoia (Pa), psychasthenia (Pt), schizophrenia (Sc), social introversion (Si) were significantly elevated in these same groups. The PAI and MMPI- 2 profile shapes were remarkably similar between high depression and high suicide ideation groups. Therefore, in terms of psychological profile, depression and suicidal ideation seemed to reflect the same construct. However, in discriminant analysis, significant predictors for depression were found to be Pt and D Sc from MMPI- 2, while those for suicide ideation were found to be Pa and Sc, suggest subtle differences. Conclusion The superficial characteristics of depression and suicide ideation groups reflected by the psychological test profiles seemed similar, but the determining factors may differ. Thus, the psychological interventions for these two groups may have to follow different routes considering these subtle differences.

청소년을 위한 정신건강 개입 : 사회불안을 중심으로 한 학교-기반 프로그램

허은혜,남지애,고부성,김정은,이창화,최경숙 대한불안의학회 2018 대한불안의학회지 Vol.14 No.2

Objective : The purpose of this study was to establish a school-based mental health intervention. The success of which was indexed by its effects on the social anxiety symptoms of the enrolled adolescents. Methods : This program for promoting mental health among adolescents in the community was adopted by three middle schools that volunteered to participate in the project. The program included screening for emotional problems related to social anxiety, depression, suicide, and post-traumatic stress disorder. Case management was provided for groups considered high-risk for depression, suicide, or post-traumatic stress disorder; cognitive-behavior therapy was provided for those at high-risk of developing social anxiety. Additionally, educational programs for the prevention of suicide, a “loving life” module, and mental health promotional campaigns were also included. In total, 1,100 middle school students completed self-report questionnaires. Twenty-five students in the high-risk group for social anxiety participated in a cognitivebehavior therapy program, comprising eight sessions, and conducted by two clinical psychologists. Results : Following the suicide prevention education program, suicide awareness among students increased and coping strategies were improved. In addition, the loving life program was associated with positive self-perceptions by many students. Furthermore, social anxiety symptoms showed a statistically significant difference after the cognitive-behavior therapy program. After the therapy, not only did social anxiety symptoms improve, depressive symptoms and suicidal ideation decreased significantly, while self-esteem and psychological resilience significantly increased. Conclusion : A school-based mental health intervention was successfully implemented in three middle schools and improved the mental health of the participating students. Therefore, this intervention could be widely implemented to promote positive mental health among middle school students. (Anxiety and Mood 2018;14(2):88-98)

전사활성 인자인 Sox4의 단백질 분해효소에 의한 표적 부위에 관한 연구

허은혜,최주연,장경희,김인경,임향숙 한국미생물학회 2002 미생물학회지 Vol.38 No.3

Sox4는 DNA 결합 도메인인 HMG-box와 전사 활성 도메인인 serine rich region (SRR)과 아직 그 기능이 알려져 있지 않은 glycine rich region (GRR)등의 세 개의 기능 도메인을 가지는 전사인자이다. 전사인자인 Sox4는 생체 내 초기 분화 시 중요한 역할을 하는 유전자로 알려져 있으나 여전히 그 정확한 생리적 기능 및 세포 내에서 이 유전자 산물이 전사 활성 에 어떻게 관여하는지 그 정확한 기전은 잘 밝혀져 있지 않다. 이에 본 연구에서는 Sox4의 생리적 기능을 이해하고 세포 내에서 Sox4의 기능 연구에 유용하게 사용할 수 있는 항체를 제조하기 위해 Sox4를 대장균에서 발현, 정제하였다. 모든 기능 도메인을 다 포함하는 Sox4는 대장균에서 발현 시 대부분 절단되는 양상을 나타내었다. Sox4의 각 도메인을 대장균에서 GST-융합 단백질로 발현, 정제하여 그 발현 양상을 비교해 본 바 N-말단을 제거한 Sox4 ($\Delta$HMG)의 경우 67 kDa 크기의 단백질이 생성되므로 이 단백질을 항원으로 이용하여 Sox4의 GRR에 특이적으로 반응하는 항체를 제조하였다. 또한, 67 kDa 크기의 단백질 외에 34 kDa 크기에서 GST-융합 단백질이 관찰되었다. 이 밴드는 Sox4 (GRR)를 발현, 정제시에도 관찰되는 동일한 크기의 밴드이며 thrombin과의 반응을 통해 7 kDa 크기로 절단되는 Sox4 밴드이다. 그러므로 이 들 결과로부터 GRR 내에 단백질 분해효소의 표적 부위가 존재함을 확인할 수 있었다. 본 연구결과는 아직 그 기능이 밝혀져 있는 않은 Sox4의 새로운 도메인인 GRR이 단백질 분해 효소의 표적 부위로 작용하여 Sox4의 안정성을 조절함으로써 Sox4의 활성에 중요한 역할을 수행할 수 있다는 가능성을 제시하고 있다.은 억제 회복 효과는 $Mg^{2+}$에 의한 리보자임의 td intron 구조적 안정성에 기인하는 것으로 추정된다.력이 뛰어난(adaptable) 인간적 요구사항을 충족시켜야 한다. 셋째, 다이내믹 시미트리는 역(逆, reciprocity)의 원리와 보상(補賞, complement)의 원리를 제 1의 구성원리로 하며 공간에서 서로에 대한 역과 공통성(common property)을 갖고 자기유사를 지닐 때 연속체(continuum)를 손상하지 않고 전체공간을 유기체적으로 분절한다.같은 pattern 이었다. 그러나 JR89주에서는 280kb 가 나타나지 않아 다른 분리균주와 구분되었다.과 밀가루국(麴) 사이에 차(差)가 별(別)로 없었다.果)에서 총지질(總脂質)을 구성(構咸)하는 지방산(脂肪酸) 조성(組成)은 $C_{18:2}$산(酸), $C_{16:0}$산(酸)의 순(順)으로 그 함량(含最)이 맞은데 비(比)하여 각획분(各劃分)의 지질(脂質)을 구성(構成)하는 지방산(脂肪酸) 조성(組成)은 $C_{16:0}$산(酸), $C_{18:2}$산(酸)의 순(順)으로 그 함량(含量)이 많은 것으로 나타났으며 동결건조후(凍結乾燥後) 저장(貯藏)하는 동안에$C_{18:2}$산(酸), $C_{18:3}$산(酸)의 함량(含量)이 계속(繼續) 감소(減少)하고 있었다. 5. 4-monomethylsterol fraction에는 cycloartenol(20.6%)이 비교적(比較的) 높은 함량(含量)으로 함유(含有)되어 있었고, 그 외(外) cyclolaudenol, cycloeucalenol 및 citrostadienol 등이 함유(含有)되어 있었다. 6. 4-desmethylsterol fraction에 Sox4, a transcription factor, consists of three functional domains: an HMG-box domain as a DNA binding domain, serine rich region as a transactivation domain and glycine rich region (GRR), an unknown functional domain. Although Sox4 is known to be functionally involved in heart, B-cell and reproductive system development, its physiological function remains to be elucidated. We used pGEX expression system to develop a simple and rapid method for purifying Sox4 protein in suitable forms for biochemical studies of their functions. Unexpectedly, we observed that full-length Sox4 appears to be protease-sensitive during expression and purification in E. coli. To map the protease-sensitive site in Sox4, we generated various constructs with each of functional domains of Sox4 and purified as the GST-Sox4 fusion proteins using glutathione beads. We found that the specific cleavage site for the proteolytic enzyme, which exists in E. coli, is localized within the novel GRR of Sox4. Our study suggest that the GRR of Sox4 may a target for the cellular protease action and this cleavage in the GRR may be involved in regulating physiological function of Sox4. Additionally, our study may provide a useful method for investigating the proteolytic cleavage of the target molecule in E. coli.

포스트 COVID-19 시대 만성통증의 심리학적 개입 방향

허은혜,조성근 한국건강심리학회 2021 한국심리학회지 건강 Vol.26 No.1

Chronic pain, unlike acute pain, refers to pain which interferes with the individual’s ability to function for longer than expected, and oftentimes refers to pain that lasts for a period of 3-6 months, or at times even longer. When assessing the social and medical costs of personal chronic pain, the physical management of chronic pain is often deemed necessary, while the intervention of psychological treatment is often neglected in Korea. However, the abstract and subjective concept of pain provides an important clue for the psychology of pain management intervention, and suggests the necessity of multidisciplinary pain treatment which includes biological, psychological, and social aspects. In post COVID-19 era, based on these multidisciplinary interventions, it is necessary to efficiently manage not only patients with existing chronic pain, but also patients who will be added with various methods, all while reducing the risk of infection. Methods which use digital infrastructure in particular provide an alternative to chronic pain management in Korea’s post COVID-19 era. Based on these changes, COVID-19 should not present a crisis for chronic pain patients, but rather a turning point for their active treatment and management. 만성통증은 급성통증과 다르게 개인의 기능에 방해가 될 정도의 통증이 예상했던 치료기간보다 더 오래 지속되는 것을 말하며, 대개 3-6개월 이상의 기간 동안 지속되는 통증을 의미한다. 만성통증의 개인적 고통, 사회적 및 의료적 비용을 고려해 본다면, 만성통증에 대한 체계적 관리가 필요하나 국내에서는 만성통증에 대한 심리학적 개입이 등한시되고 있다. 그러나 추상적이고 주관적인 통증의 개념은 심리학이 통증관리에 개입할 수 있는 중요한 단서를 제공해주며, 생물학적·심리적·사회적 측면을 포함하는 다학제적 개입의 필요성을 시사한다. COVID-19 이후에는 이러한 다학제적 개입을 바탕으로 기존의 만성통증 환자뿐만 아니라 다양하게 추가될 환자를 대상으로 감염의 위험은 줄이면서 효율적으로 관리할 필요가 있겠다. 국내의 디지털 인프라를 활용한 방법들이 COVID-19 이후 만성통증의 심리학적 개입의 대안이 될 것으로 보이고, 이러한 대안을 바탕으로 COVID-19가 만성통증 환자에게 위기가 아닌 적극적인 치료 및 관리를 위한 전환점이 되도록 해야 할 것이다.

선어말어미 ‘-더-’ 포함 문법 설명에 대한 일고찰 - 한국어교육적 관점에서

허은혜,한혜민 어문연구학회 2023 어문연구 Vol.117 No.-

이 논문의 목적은 한국어 학습자들이 이해하는 데에 어려움을 느끼는 문법 중 하나인 '-더-' 포함 문법을 보다 쉽게 이해하는 것에 도움을 주기 위함이다. 이를 위해 먼저 한국어교육을 위한 문법서와 개론서를 바탕으로 한국어교육적 관점에서의 ‘-더-’의 기본적인 의미를 밝히고 한국어 교재 7종에 나타난 '-더-' 포함 문법의 설명을 분석해 보았다. 분석 결과 한국어 교재의 ‘-더-’ 포함 문법 설명에는 ‘과거의 경험’, ‘회상’과 같은 개념이 포함되어 있으나 교재 ‘E’의 ‘-더라고요’의 설명을 제외하고는 선어말어미 ‘-더-’에 대한 구체적인 언급이 나타나지 않았다. 반면에 외국어로서의 한국어교육을 위해 개발된 문법서는 ‘-더-’ 포함 문법 설명 시 ‘-더-’를 따로 분리하고 ‘-더-’의 의미를 구체적으로 설명하고 있기도 하였다. 본고에서는 학습자가 선어말어미 ‘-더-’에 대한 배경지식을 가지고 있다면 새로운 ‘-더-’ 포함 문법 항목을 접할 때 이에 대한 의미를 유추할 수 있을 것이라고 본다. 이에 ‘-더-’ 포함 문법의 형태와 의미를 설명할 때에 과거 경험 회상의 ‘-더-’가 포함되어 있음을 명시할 것을 제안한다. 이러한 설명은 한국어 직관이 없는 외국인들이 맥락에 어울리는 문법 항목을 선택하는 데 도움을 줄 것이다. 이 연구가 한국어교육 현장에서 ‘-더-’ 관련 문법의 교수-학습에 도움이 되는 기초 연구가 되기 바란다. This study aims to help Korean learners understand grammar including ‘-deo-’, which is one of the grammar that they find difficult to understand. Accordingly, the basic meaning of ‘-deo-’ in grammar books and introductory books was identified, and the explanation of grammar including ‘-deo-’ in seven Korean textbooks at universities was analyzed. As a result of the analysis, the grammatical description of the university Korean textbook includes concepts such as ‘past experience’ and ‘recall,’ but the grammar description related to ‘-deo-’ did not specifically mention ‘-deo-’ except for the description of ‘-deo-’ of the textbook ‘E.’ On the other hand, in the Korean as a foreign language grammar book, ‘-deo-’ was separated from the grammar item and an explanation was presented. Therefore, before teaching grammar containing ‘-deo-’, this paper believes that if the learner has background knowledge of ‘-deo-’, the meaning can be inferred when encountering a new grammar item including ‘-deo-’. Therefore, when explaining the form and meaning of grammar containing ‘-deo-’, it is proposed to specify that ‘-deo-’ of past recollection should be included. This explanation will help foreigners who do not have Korean intuition to choose grammatical items suitable for the context.

여성결혼이민자를 위한 요리 어휘 연구

허은혜 한국언어문화교육학회 2012 언어와 문화 Vol.8 No.1

This paper aims to investigate frequency of food words as well as word level, word class in the textbooks which female marriage immigrants use to study Korean and then find a way to make a food word list for female marriage immigrants by analyzing general recipe books. For this research, I conduct a survey of the learners’ demands for food words. Learners think that they don’t know enough food words and need to study food words. For seeking a way to list food words, I measure token, type and ratio of word class of food words found in female marriage immigrants’ textbooks and recipe books. Female marriage immigrants’ textbooks contain 9 units which are related to food. A lot of words in textbooks are nouns of ingredients and food names but they have few verbs and adjectives. In contrast, recipe books have various verbs, adverbs and adjectives. And high frequency words in recipe books are not contained in female immigrants’ textbooks. Korean textbooks for female marriage immigrants have to give learners practical words. So we need to make a food list for female marriage immigrants by analyzing a lot of general recipe books. If so female marriage immigrants can apply their knowledge in their real life as well as study korean.